五、熱愛勞動、艱苦奮鬥的教育
教育學生懂得勞動光榮，懶惰可恥，祖國建設離不開各行各業的勞動，幸福生活靠勞動創造；要熱愛勞動，參加力所能及的自我服務勞動、家務勞動、公益勞動和簡單的生產勞動，掌握一些簡單的勞動技能，培養勞動習慣，愛護公物，勤儉節約，珍惜勞動成果；學習老一輩艱苦創業的優良傳統，初步培養吃苦耐勞、艱苦奮鬥的精神。
六、努力學習、熱愛科學的教育
教育學生知道學習是學生的主要任務，是公民的義務；初步懂得建設祖國、保衛祖國離不開文化科學知識，從小把自己的學習與實現社會主義現代化理想聯繫起來，啟發學生的學習興趣和求知慾望；培養勤學好問、刻苦努力、專心踏實、認真仔細的學習態度和良好的學習習慣；熱愛科學，相信科學，反對迷信，不參加封建迷信活動。
七、文明禮貌、遵守紀律的教育
教育學生關心、愛護、尊重他人，對人熱情有禮貌，說話文明，會用禮貌用語，不打架，不罵人；初步掌握在家庭、學校、社會上待人接物的日常生活禮節；遵守學校紀律和公共秩序；講究個人衛生，保持環境整潔；愛護公用設施、文物古蹟，愛護花草、樹木保護有益動物。
八、民主與法制觀念的啟蒙教育
教育學生懂得在集體中要平等待人，有事和大家商量，少數服從多數，個人服從集體；在少先隊組織里學習開展批評與自我批評，行使少先隊員的權利，學習過民主生活。知道國家有法律；法律是保護人民利益的，公民要知法、守法，學習和遵守《中華人民共和國交通管理規則》、《中華人民共和國治安管理處罰條例》、《中華人民共和國道路交通管理條例》、《中華人民共和國義務教育法》和《中華人民共和國未成年人保～》等法規中與國小生生活有關的規定。
九、良好的意志、品格教育
教育學生要誠實、正直、謙虛、寬厚、有同情心、活潑、開朗、勇敢、堅強、有毅力、不怕困難、不任性、惜時守信、認真負責、自尊自愛、積極進齲
十、辯證唯物主義觀點的啟蒙教育
引導學生學習怎樣正確看待周圍的事物；初步學習全面地發展地看待問題的方法。
實施途徑
學校實施德育必須充分發揮校內、校外各教育途徑的作
用，互相配合，形成合力，創設良好的教育環境，共同完成德育任務。
一、各科教學
各科教學是向學生進行思想品德教育最經常的途徑。
思想品德課是向學生比較系統地進行思想品德教育的一門重要課程。任課教師要以思想品德課教學大綱和教材為依據，運用教材聯繫學生實際，著重培養學生的道德情感，提高學生的道德認識和道德判段能力，以指導他們的行為。
其它各科教學對培養學生良好的思想品德素質具有重要作用。任課教師要在全部教學活動中，注意培養學生良好的學習態度、學習習慣和良好的意志品格，促使學生養成文明行為習慣；要根據各科教學大綱中關於思想品德教育的要求和教材中的教育因素，按各科自身的教學特點，自覺地、有機地在課堂教學中滲透思想品德教育。