共同締造活動實施方案範文 篇1
為全面開展農村人居環境整治行動，深入貫徹中央、省、市決策部署，按照蘇州市吳中區農村人居環境整治“秋冬戰役”部署會議要求，東山鎮渡橋村高度重視、積極行動，主要領導掛帥，全員參與、全力推進、全域覆蓋。
渡橋村以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，組織召開了“秋冬戰役”專班會議，把工作落實到片區、責任落實到個人。根據實際情況綜合施策，精準發力，切實解決農村人居環境整治這一民眾反映比較強烈的熱點、難點問題，確保主題教育取得扎紮實實的新成效。
正面引領，助力提升人居環境
今年是三年行動實施方案的收官之年，渡橋村全面推進農村人居環境整治工作，始終堅持黨建引領、深入村組、廣泛宣傳。通過組織村民代表統一觀看《吳中區農村人居環境整治成果展示和問題曝光》視頻，並以自然村為單位，將人居環境整治工作開展前後對比圖片宣導，結合“一抓雙促”工程、“最美庭院”“衛生清潔戶”評選，穩步實施村民宜居環境“五潔”行動，引導村民樹立文明新風尚，營造鄉村文明良好氛圍，切實增強村民的`獲得感、幸福感。
因地制宜，制定管用村規民約
結合各自然村實際情況，充分發揮基層理事會的作用，制定符合當地人文環境的村規民約，用村規民約來推進移風易俗，引導農民生產生活習慣轉變。渡橋村大力推行“一約兩會”“五老會”“書場說事”“衛生文明戶”“最美庭院”等好的做法。因村定策，一村一規，發揮村規民約、家規家訓的教化作用，持續提升農民民眾衛生意識、管護意識。積極推行“門前三包”等有效做法，引導農民“參與管、一起護、共同督”，實現村莊環境管護的過程讓民眾參與、成效讓民眾評判、成果讓民眾共享。
責任到人，實行一體建管模式
在人居環境治理工作中，渡橋村在強化宣傳動員、梳理示範典型、制定村規民約的基礎上，還創新實行一體建管模式。在垃圾和污水處理上，採用城鄉一體化建管，用政府購買服務的方式，委託專業的管理公司負責全鎮垃圾處理、污水處理。截至目前，渡橋村已清理農村生活垃圾4250噸，清理村內溝渠5525公里，每月清洗垃圾分類桶2036隻，清理農村小廣告982處，發放垃圾分類入戶宣傳冊1018份，拆除農村旱廁600多處，清理房前屋後亂堆放1565處，張貼人居環境宣傳標語283處，拆除彩鋼棚違建9座。渡橋村在吳中區人居環境整治和長效管理“紅黑榜”考核中一直位居前十，5次被評為紅榜村，用實際行動全面推進生態宜居美麗鄉村建設。
共同締造活動實施方案範文 篇2
按照上級打好農村人居環境整治決勝之戰的工作要求，構建我鎮農村人居環境整治工作常治長效機制。結合我鎮實際，特制定本實施方案。
一、基本原則
一是村民主體，社會參與。堅持村民主體地位，依靠民眾、發動民眾，充分調動民眾參與環境整治的積極性，發揮民眾的主體作用。鼓勵社會各界和知名鄉友、鄉賢共同參與農村人居環境整治，形成多方共建、共管、共享的工作機制。
二是因地制宜，分類實施。在實現“乾乾淨淨、整整齊齊、清清爽爽”的基礎上，充分考慮自然條件、經濟水平、民風民俗等實際，實行分類指導，對基礎條件好、民眾積極性高、內生動力強的村組，提高標準，增加建設內容，不搞“一刀切”、不搞“高大上”，因地制宜，打造一批特色亮點村組、屋場。
三是教育引導，培養習慣。採取召開會議、上門勸導、印發宣傳手冊、製作宣傳欄等方式，加強宣傳教育，根治陳規陋習;推行垃圾分類，倡導文明新風，讓愛護環境、保護環境成為民眾的自覺行為。
二、目標任務
總體目標：20__年在臨湘市考核中保持領先地位，確保萬峰村創建湖南省“美麗鄉村”成功。
1.推行垃圾分類。按照“戶分類、組保潔、村收集、鎮集中、市處理”的管理模式，在3月20日前，羊定線、源定線主幹道沿線垃圾池全部拆除，4月10日前各村(社區)主幹道沿線垃圾池全部拆除，4月底前全鎮所有垃圾池全部拆除，每戶安裝分類垃圾桶，實行上門收集，20__年所有村(社區)垃圾分類收集工作基本達到全覆蓋，將餐飲(廚餘)垃圾、有害垃圾、可回收物等分類交付處置，進一步提高民眾對生活垃圾分類的認知度和參與率;推廣“環境整治獎品超市”模式，實現垃圾回收獎勵機制全覆蓋。
2.推進廁所革命。一是整改到位：對20__ 年10月前已埋化糞池逐一登記到位、整改到位，無法整改到位的必須重新安裝。二是新建安裝：確保20__年市分配的改廁任務如質如期完成。三是公廁建設：在萬峰村、韓橋村新建農村公廁，鼓勵其他村在人口聚集場所、發展鄉村旅遊地點等新建農村公廁。
3.加強水源治理。各村(社區)開展黃蓋湖、中山湖、定子湖等重要水源保護，以鎮域內的河、湖、塘、壩、庫、溝、渠等水域為重點，繼續清理水域漂浮物，做到無丟棄的病死畜禽、無農業生產廢棄物，水質清澈，合理控制水域浮生植物;清理堤岸雜草雜物、生產生活垃圾和農業生產廢棄物等;整治人畜糞污、工業廢水向周邊水域直排;疏通村組道路兩邊溝渠，做到無淤泥污水;清理水塘黑臭淤泥、沉底垃圾等，採取綜合措施恢復水生態，逐步消除黑臭水體;天然水域人放天養率達到100%;農戶庭院畜禽養殖圈養率達100%。
4.雜亂整理有序。農具、建材、柴草、雜物等擺放整齊，堆放有序;集中治理集鎮村各類“蜘蛛網”(網線、電線、光纖等)，無私拉亂接等現象;戶外廣告規範，集中清理全域範圍內破舊污損的標語、橫幅、廣告等，無亂貼亂畫;農戶衣物晾曬有固定設施，無亂掛亂曬;修繕改造損毀老舊門店標牌，規範統一;整治出店和占道經營現象。
5.綠化美化村莊。對村組主幹道、村部、學校、廣場等公共區域和庭院等部位進行綠化美化，並種植格桑花或其他花種，形成一道道綠化帶和花帶，無雜草灌木叢生，因地制宜建設“小三園”(小花園、小果園、小菜園)，100人以上的屋場必須建設1處以上公共休閒綠地。美化村容村貌，整治公共空間，不搞大拆大建。有條件的屋場從實際出發，對重點區域、部分屋場實施“穿衣戴帽”，功能提質、形象提升，圍欄維護更新;村莊主道硬化、亮化。
6.籌措保潔費用。各村(社區)環境衛生理事會要加強履職，按人平不低於30元/年的標準收取衛生費;各村(社區)要對轄區內的企業制定“差別化”制定付費標準;同時,各村(社區)要積極自籌資金，廣泛發動村民籌資籌勞和鄉友鄉賢捐資捐助，做到專款專用，定期公布收支情況。
7.抓好規範建房。實施村莊規劃全覆蓋，將規劃執行納入村規民約。推進“湖湘農民新居工程”，確保農村散戶按圖建房率達100%。堅持建新拆舊，堅持村民建房適度集中居住原則，嚴控新開基散戶建房。嚴格堅持村民建房選址標準，遵循建房“四禁止”要求：禁止一戶多宅、禁止未批先建、禁止占用基本農田和生態公益林建房、禁止在山洪地質災害易發點和影響水工程運行地段建房，執行村民建房“五有、三到場”規定，鼓勵民眾進行舉報，舉報一例違規建房，獎勵500元。
8.推進移風易俗。繼續開展移風易俗行動，完善村規民 約、居民公約等制度，提倡“婚事新辦、喪事簡辦、其他不辦”;各村(社區)實行紅白喜事報告制度，嚴禁搭台唱戲;完善村級公墓山建設，禁止新增沿路墳墓，深入整治亂埋亂葬，建“活人墓”、“豪華墓”等突出問題，提倡火葬、生態安葬，普通村民(無企業、機關養老保險)主動採取火葬，獎勵20__元;按照臨辦〔20__〕56號檔案精神，堅決落實全域禁炮禁塑等“九禁”規定，對於違規銷售鞭炮和燃放鞭炮，堅決打擊處罰。
9.創建美麗村莊。20__年，力爭萬峰村省級美麗鄉村“精品示範村”創建成功，力爭1個村獲岳陽市級美麗鄉村建設示範村“授牌”，創建1至2個臨湘市級美麗鄉村建設示範村。
三、保障措施
1.組織領導。成立鎮農村人居環境整治工作指揮部，由何衛華任政委，陳雲虎任指揮長，王新星任常務副指揮長，權志奎、楊宏軍、沈佳琦、黎勇、孟建雲等任副指揮長，鎮黨建辦、人居辦、農技站、新農辦、自然資源所、城建站、財政所、交管站、水管站、民政辦、林業站、黨政辦等單位負責人及各村(社區)黨總支書記為成員。指揮部下設辦公室，由周勇同志擔任辦公室主任，新農辦主任潘煒具體負責日常事務。辦點領導幹部包村、村幹部包組、黨員組長包戶責任機制。各村(社區)黨總支書記擔任本轄區內“人居環境整治”指揮長。
2.資金保障。鎮財政按照“縮減基數、擴大獎勵、加大處罰，不搞普惠制，不搞平均分配”的原則，按人平30元的標準(20元保底分配到村，其餘作浮動獎勵資金)，統籌安排農村人居環境整治專項工作經費並預算到村。
3.宣傳造勢。採取多種形式，宣傳“人居環境整治、美麗鄉村建設”工作，發揮民眾主體作用，提升民眾衛生意識，更新製作宣傳欄、宣傳窗、評比欄，及時總結農村人居環境整治和美麗鄉村建設經驗。
4.完善機制。健全村級衛生協會管理制度，落實農戶“門前三包”(包衛生、包秩序、包綠化)制度，加強保潔員隊伍建設管理，按總人口千分之二比例配備，做到時時保潔，日日清運，實行鎮村雙重管理考核，所有保潔員選聘要辦點領導審核把關，再簽訂聘用契約，並備份交鎮人居辦存檔。在市、鎮明查暗訪中，發現1個問題分別扣除該片區保潔員100元、50元工資，對於問題整改不及時不到位的，及時解聘該保潔員，罰款交由鎮財政入賬。
5.嚴格考核。一是考核機制。將農村人居環境整治工作納入全鎮綜合績效考評內容，成立鎮專項督查考核小組，由王新星任組長，權志奎、楊宏軍、黎勇、孟建雲任副組長，周勇、王力、潘煒、周佳、甘意修、陳勇、陳子龍、各村(社區)分管環境整治幹部為成員，採取“明查暗訪、平時督查、交叉檢查”相結合的方式，每月中旬暗訪1次，下旬交叉檢查，暗訪與交叉檢查分別按30%和70%比例計入月成績上榜公示;每月成績×30%匯總作為季度考核依據;一、二季度得分合成半年度成績考核，每季度成績×25%匯總作全年成績。鎮農村人居環境整治工作指揮部實行“月通報、月打分、季排名、季講評”，在全鎮推行“鎮評村、村評組、組評戶”的三級考評機制。二是獎懲方案。對各村(社區)每季度排前一、二、三名的，分別獎勵1萬元、8000元、6000元，同時設立一至兩名進步獎，每個進步獎相比於上季度要進步3個名次以上，每名獎勵4000元。每季度倒數一、二名的村(社區)黨總支書記，要在講評會上作表態發言，並罰款20__元、1000元;對連續兩個季度排名倒數第一的村(社區)，鎮紀委啟動工作問責。對村(社區)實行半年考核制度，在市排名前10名的村(社區)，市財政對每個村獎勵5萬元。三是一崗雙責。辦點領導幹部與各村(社區)的人居環境整治工作一同考核，每季排名前一、二、三名村(社區)的辦點幹部分別獎勵300元、200元、100元，獲得進步獎的村(社區)辦點幹部獎勵200元，在講評會上兌現。半年度成績排名倒數一、二名村(社區)的辦點領導罰款300元、200元，辦點幹部罰款200元、100元，罰款在工資中扣除，交財政入賬。村(社區)全年成績作為辦點領導幹部的年終目標管理評優評先依據之一。四是創建獎勵。繼續實行美麗鄉村創建獎勵制度，成功創建省級美麗鄉村建設“示範創建村”，市財政每個獎勵50萬元;成功創建岳陽市級美麗鄉村建設“示範創建村”，市財政每個獎勵40萬元;岳陽市“美麗屋場”授牌4個，市財政每個獎勵5萬元;臨湘市級“美麗鄉村示範村”市財政每個獎勵20萬元;年終評選臨湘市級“美麗屋場”30個，市財政每個獎勵2萬元。已獲臨湘市級以上獎勵的村(社區)，不再參與季度獎評，獎勵名額依次遞進。
20__年街道鄉鎮農村人居環境整治實施方案
根據縣委、縣政府統一要求關於農村人居環境整治村莊清潔行動的安排部署，為深入推進我鎮農村人居環境整治村莊清潔行動工作，全面提升我鎮農村村容村貌和衛生環境水平，不斷增強農民民眾的獲得感、幸福感。特制定本工作方案。
一、總體要求
以“清潔村莊助力鄉村振興”為主題，以影響農村人居環境的突出問題為重點，動員全鎮33個行政村廣大人民民眾，廣泛參與、集中整治，著力解決村莊環境髒亂差問題，實現村莊內垃圾不亂堆亂放，污水亂潑亂倒現象明顯減少，糞污無明顯暴露，雜物堆放整齊，房前屋後乾淨整潔，村莊環境乾淨、整潔、有序，村容村貌明顯提升，文明村規民約普遍形成，長效清潔機制逐步建立，村民清潔衛生文明意識普遍提高。
二、工作原則
----成立專班、多方參與。堅持在縣委、縣政府領導下，成立以鎮黨委主要負責同志為組長的專班，分管領導為“一線總指揮”，各服務區主力配合，做好村莊清潔行動部署動員、督促指導、檢查驗收等工作。鼓勵群團組織、社會力量等參與村莊清潔行動。
----村為單位、農民主體。以村為單位實施，村黨組織書記是第一責任人，做好宣傳發動、組織實施、監督檢查等，組織動員農民民眾自覺行動，培養形成維護村莊環境衛生的主人翁意識，主動投身村莊清潔行動，保持村莊內部清潔。
----因地制宜、分類實施。立足本地自然資源稟賦、經濟社會發展水平等，科學確定重點任務、治理模式和技術，合理設定行動目標，不搞“一刀切”，不搞層層加碼，杜絕形象工程、政績工程。特殊貧困村和規劃拆遷村可以根據實際情況組織實施。
----先易後難、循序漸進。從農民自己動手能幹、易實施、易見效的村莊環境衛生問題入手實施整治，堅持少花錢或花小錢辦大事、辦好事，達到乾淨、整潔、有序標準。在此基礎上，穩紮穩打、漸次推進村莊環境整治。
----教育引導、移風易俗。堅持整治環境與轉變觀念相結合，加強宣傳教育，積極倡導文明新風，引導農民民眾轉變觀念，改變傳統不良生活習慣，培養農民民眾生態環境保護意識，倡導健康生活方式。
----創新機制、長效運行。結合各村實際，創新環境整治工作方式方法，將環境衛生整治納入村規民約，學習借鑑菏澤市單縣劉土城村“三位一體”推進農村環境整治等外地經驗做法，推動建立有制度、有標準、有隊伍、有經費、有督查的村莊清潔行動長效機制。
三、重點任務
聚焦農民民眾最關切、最現實、最急需解決的村莊環境衛生難題，以“三清一改”為重點，全面清理村內生活垃圾、塘溝、私搭亂建、殘垣斷壁、畜禽養殖糞污、秸稈農業生產廢棄物等影響村容村貌的問題。
(一)清理農村生活垃圾。清理村莊農戶房前屋後和村巷道柴草雜物、積存垃圾、塑膠袋等白色垃圾、河岸垃圾、沿村公路和村道沿線散落垃圾等，解決生活垃圾亂堆亂放污染問題。
(二)清理村內塘溝。推動農戶節約用水，引導農戶規範排放生活污水，宣傳農村生活污水治理常識，提高生活污水綜合利用和處理能力。以房前屋後河塘溝渠、排水溝等為重點，清理水域漂浮物。有條件的地方實施清淤疏浚，採取綜合措施恢復水生態，逐步消除農村黑臭水體。
(三)清理畜禽養殖糞污等農業生產廢棄物。清理隨意丟棄的病死畜禽屍體、農業投入品包裝物、廢舊農膜等農村生產廢棄物，嚴格按照規定處置，積極推進資源化利用。規範村莊畜禽散養行為，減少養殖糞污影響村莊環境。
(四)改變影響農村人居環境的不良習慣。加強健康教育工作，廣泛宣傳衛生習慣帶來的好處和不衛生習慣帶來的危害，提高村民清潔衛生意識。建立文明村規民約，強化社會輿論監督，引導民眾自覺形成良好生活習慣，從源頭減少垃圾亂丟亂扔、柴草亂堆亂積、農機具亂停亂放、污水亂潑亂倒、牆壁亂塗亂畫、“小廣告”亂貼亂寫、畜禽亂撒亂跑、糞污隨地排放等影響農村人居環境的現象和不文明行為。
各村在實施農村人居環境整治村莊清潔行動工作中，要圍繞《農村人居環境整治三年行動方案》，針對農村人居環境整治工作中存在進展不平衡、內生動力激發不夠、長效機制尚未形成、資金投入缺口較大、工作責任有待進一步壓實等實際開展“自選動作”，以問題為導向，有針對性地實施道路硬化、村莊綠化美化，科學利用農村閒置房屋等其他相關工作，推動村莊清潔行動與美麗鄉村建設結合起來，集中力量從面上提升全鎮農村衛生環境水平。
四、工作方法
實施村莊清潔行動是推動農村人居環境整治的一項基礎性工程，保持村居衛生環境更是一項長期的工作任務。各村要堅持問題導向和目標導向，主動入位、主動對標，因地制宜借鑑吸收成功經驗做法，制定任務書，落實路線圖，有力有序有效推進實施。
(一)廣泛宣傳。針對當前影響農村環境衛生的突出問題，廣泛宣傳、群策群力，掀起全民關心農村人居環境改善、農民民眾自覺行動、社會各界積極參與村莊清潔行動的熱潮。上下聯動、擴大聲勢，推動形成人人參與、人人監督、不斷改進的良好氛圍。編印民眾喜聞樂見、特色鮮明的宣傳標語，讓村莊清潔行動深入人心。
(二)明確標準。根據村莊現狀實際，明確村莊清潔行動目標任務和整治標準。主要通過村級組織和農民民眾自覺行動等形式解決髒亂差問題，達到乾淨、整潔、有序的標準。各鎮街要根據實際情況，開展內容更為豐富的整治活動，達到環境改善、美麗宜居等標準。
(三)集中整治。堅持問題導向，鎮專班要對轄區內衛生環境狀況進行全面排查，找清影響村容村貌的各類問題，列出問題清單。一是對排查的各類問題，建立工作檯賬，制定整改措施，明確整改時限，指定專人靠上集中清理整改。對於能立即整改的，要立即清理整改;對於不能立即清理整改的，要制定下步整改計畫，力爭儘快整改到位。二是要抓住春節、五一、十一等關鍵時間節點，以“三清一改”為重點，持續開展村莊清潔行動春節戰役、春季戰役、夏季戰役、秋冬季戰役，對村莊環境衛生髒亂差問題進行集中整治。
(四)持續推進。開展村莊清潔行動，提升村容村貌，改善農村人居環境，既是當前工作，也是長期性任務，要針對突出問題，結合當地實際和民俗特點，由易到難，有序安排，紮實推動，促進村莊清潔工作常態化。鼓勵對推進工作較好、完成質量較高的村莊，給予適當獎勵。
(五)示範帶動。以開展“清潔村莊”創建為抓手，挖掘樹立一批工作措施得力、成效明顯的先進典型，創建一批省級、市級、縣級“清潔村莊”示範村，按照評估細則全面整治，以點帶面，推進農村人居環境全面提升。
20__年街道鄉鎮農村人居環境整治實施方案
一、指導思想
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，牢固樹立開展城鄉環境綜合治理就是抓發展、抓經濟的`觀念，充分認識城鄉環境綜合治理工程是民眾的民心工程，整合資源、統籌安排、創新機制、狠抓落實，全面推進城鄉環境綜合治理工作，圓滿完成年度目標任務。
二、目標任務
按照要求，集中進行城鄉環境改造，容貌整治和村莊、庭院美化等專項治理工作，全面治理“五亂”，即：攤點亂擺、車輛亂停、垃圾亂扔、廣告亂貼、農房亂建的現象，落實長效機制建設工作。基本達到“八好”，即：垃圾解決好、污水處理好、環境美化好、廣告管理好、車輛停放好、占道經營整治好、門前三包落實好、衛生習慣培養好。農村達到“四好”，即：垃圾解決好、污水處理好、環境美化好、衛生習慣培養好的標準。進一步加強精神文明的建設，提升城鄉居民素質，營造城鄉環境優美、生態良好、風貌協調、庭院美化、村容整潔、民風文明的新氣象。
三、總體要求
認真貫徹落實省委省政府、州委州政府和縣委縣政府工作部署，以統籌城鄉發展、造福農村居民為出發點，以全鄉90%以上行政村生活垃圾得到有效治理和長效治理為目標，進一步完善農村垃圾“戶分類、村收集、鄉鎮運輸、縣處理”模式，為全面改善農村居民生產生活條件奠定基礎。
四、主要工作
(一)、突出示範村示範點建設
通過農村環境綜合治理活動，抓好規範垃圾收集、清運和處理進一步完善農村基礎設施建設，改善農村形象，加強清掃保潔、設施設備以及日常管理，全面提升農村基礎設施建設和管理水平，提升農村文明素質和道德修養。達到農村環境“清潔化、秩序化、優美化、制度化”標準，形成農村容貌整潔、人居環境改善、農村管理有序、農村品質提升、發展環境最佳化、村民素質提高的良好局面。同時加強農村環境衛生治理工作的組織協調和督促檢查，指導沼氣建設，進行農村改廚、改廁、改水、改圈工作，搞好庭院美化建設工程，加強農村畜禽圈舍改造和畜禽糞便的無害處理。實現農產品質量無公害化，田園清潔化的目標。達到農村環境清潔化、秩序化、優美化、制度化標準，農村人居環境和容貌明顯改善。
(二)、居民行為規範工程：大力加強宣傳力度，廣泛開展各種主題活動，著力使廣大城鄉居民法制意識、公德意識、環保意識、衛生意識進一步得到增強。
(三)建設秩序規範工程：對違背規則和土地法律法規的城鄉建設行為進行排查、清理。建立集鄉規劃、新村建設規劃和建設監督管理機制，使集鄉、村莊建設秩序明顯規範。
(四)長效機制建設
1、穩定保潔隊伍
20xx年我鄉各村組建鄉保潔隊伍，主要負責對全村垃圾清運工作等。20xx年我鄉將對保潔隊伍進行集中培訓，引入現代的管理機制，同時在能力範圍內考慮一定的福利待遇，做到留的住人，保持保潔隊伍的穩定。
2、美化村莊庭院
一是在農村，結合新農村建設的相關要求，重點抓好“四清”中的“清污水、清污泥、清垃圾、清畜糞”工作。二是開展農村建築風貌特色美化，重點抓好配套的“改水、改廁、改廚、改灶、改圈”工作。三是庭院美化綠化，重點治理亂堆、亂放、亂搭、亂建。四是抓好居民改變成規陋習的宣傳，重點以治理“床上被子亂、髒衣髒褲成堆、屋內堆尿灰、床下放夜壺、臭氣熏天”現象，改變不良陋習。五是提升全民素質，廣泛開展養成良好公共行為的教育和實踐活動，營造個人講衛生、人人參與環境治理的氛圍，在全民中形成“講衛生、懂禮儀、有修養”的良好風尚。六是廣泛開展“文明衛生家庭”、“文明衛生單位”、“文明衛生村組”、“文明衛生院壩”的創建活動。七是積極開展輿論監督，對違背文明衛生和公民道德的錯誤言行和醜陋現象進行批評和引。
五、工作措施保障
(一)組織保障：一是建立和完善鄉、村、組三級城鄉環境綜合治理的領導和工作機制，充分發揮基層環境綜合治理的社會作用，做到“橫向到邊、縱向到底”的責任體系。二是實行領導包段、包片，幹部包組包戶的工作責任。三是充分發揮黨員幹部的先鋒模範帶頭作用，從我做起，帶動一片，黨員幹部齊動手，影響推進全面。
(二)經費投入保障：城鄉環境綜合治理的所需資金主要靠爭取上級項目資金投入及補助資金和鄉財政統適當解決。
共同締造活動實施方案範文 篇3
根據自治區住房和城鄉建設廳《關於印發的通知》精神，我縣將在xx鎮xx村開展城鄉美好環境與幸福生活共同締造試點工作，為紮實開展我縣城鄉人居環境和整治中開展美好環境與幸福生活共同締造試點示範工作，結合我縣實際，制定本方案。
一、指導思想
堅持“綠色、高端、和諧、宜居”城市發展理念，結合城鄉人居環境建設和整治，以民眾身邊、房前屋後的人居環境為切入點，廣泛深入開展“共同締造”活動，建設“整潔、舒適、安全、美麗”的城鄉人居環境。
二、工作目標
到20xx年完成城鄉人居環境和整治中開展美好環境與幸福生活共同締造試點建設工作，使xx鎮xx村10隊、11隊人居環境得到明顯改善，共謀共建共管共評共享思路理念深入人心，社會力量和民眾自主參與整治改造的積極性普遍增強，實現路面平整、綠化提升、給水暢通、行車有序、線路規整、設施齊全、外貌美觀。使民眾在共建美好家園中獲得感、幸福感、安全感顯著增強。初步建立“共同締造”的長效機制。
三、組織領導
為進一步加強對城鄉人居環境和整治中開展美好環境與幸福生活共同締造試點示範工作，確保工作落到實處，成立xx縣20xx年城鄉人居環境和整治中開展美好環境與幸福生活共同締造試點示範工作領導小組，組成人員如下：
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，辦公室設在縣住房和城鄉建設局，李程兼任辦公室主任，負責組織協調、檔案整理及進度匯總工作。各單位在領導小組的統一領導下開展工作，xx鎮對城鄉人居環境和整治中開展美好環境與幸福生活共同締造試點示範工作全面負責。
四、實施細則
（一）引導民眾決策共謀。開展多種形式的基層協商，充分發揮村鎮居民的主體作用，共同確定村鎮需要解決的人居環境突出問題，共同研究解決方案，激發村鎮居民參與人居環境建設和整治工作的熱情，使村鎮居民從“要我乾”轉變為“我要乾”。
（二）發動民眾發展共建。通過宣傳引導、以公共環境整治帶動庭院整治，發動民眾居民積極投工投勞整治房前屋後的環境，主動參與生活垃圾分類、農村人居環境整治及公共空間的建設和改造，主動配合配套基礎設施和公共服務設施建設，珍惜用心用力共建的勞動成果，持續保持村鎮美好環境。鼓勵黨政機關、群團組織、社會組織、社區志願者隊伍、駐永企事業單位、專業社工機構提供人力、物力、智力和財力支持，推動規劃師、建築師、工程師進鄉村，共同為人居環境建設貢獻力量。
（三）依靠民眾建設共管。針對村鎮環境衛生、公共空間管理、停車管理、生活垃圾分類等內容，由村委會組織民眾共同商議擬訂村規民約並監督執行，加強對人居環境建設和整治成果的管理。建立健全綠地認領、公共空間認領、公共設施等維護認領的“愛心積分機制”及志願者積分機制，激勵村鎮居民積極參與人居環境建設成果的維護管理。
（四）組織民眾效果共評。建立健全村鎮“共同締造”活動評價標準和評價機制，組織居民參與、監督、評價活動實效。組織評選“共同締造”先進組織和先進個人激發各方參與“共同締造”活動的積極性。建立“以獎代補機制，對村莊居民與村鎮組織參與面廣、效果好的人居環境建設和整治項目，通過獎勵的形式予以補貼，推動“共同結造”活動不斷向縱深發展。
（五）實現民眾成果共享。通過開展“共同締造活動”，實現城鄉人居環境建設和整治工作人人參與、人人盡力、人人享有，建設“整潔、舒適、安全、美麗”的生活環境，形成和睦的鄰里關係，積極塑造“勤勉自律、互信互助、開放包容、共建共享”的共同精神，讓村鎮居民有更多的獲得感、幸福感和安全感，實現政府治理和社會調節、居民自治的良性互動，打造共建共治共享的社會治理格局。
五、保障措施
（一）加強組織領導，建立活動領導機制、工作機制，經費整合投入保障機制。
（二）形成工作合力，縣住建、農業農村、民政、財政等部門要密切協調配合，資源力量整合，切實把黨的基層組織建設和領導作用落實到基層，深入民眾。
（三）強化監督指導，縣“共同締造”活動領導小組辦公室要切實加強對活動開展情況、試點創建活動的跟蹤指導和督查，確保各項工作落到實處。
（四）做好宣傳引導讓“共同締造”理念深入人心，形成全民關心、支持和參與活動的良好氛圍。
共同締造活動實施方案範文 篇4
為積極開展好城鄉環境綜合治理“進機關”活動，切實改善城鄉環境，加快我縣文明城區創建步伐，結合我局機關工作實際，特制定本實施方案。
一、活動目標
圍繞“四化一確保”（即清潔化、秩序化、優美化、制度化和確保災後不發生大疫）目標要求，堅持屬地負責的原則，建立“督促、檢查、考核”的長效管理機制，對機關股室內部、外部及所負責區域等環境進行集中整治，安排專人管理，使機關環境衛生面貌得到顯著改善，全力提升機關環境衛生文化。
二、活動內容
1、積極開展創建“整潔環境在身邊”主題實踐活動。局屬各單位要組織機關幹部按照“門前三包，門內達標”的要求，積極參與機關環境整治，改善機關面貌，營造良好的工作環境，提高工作效率。“整潔環境在身邊”主題實踐活動以治理髒亂差為具體內容：（1）治髒：局屬各單位要積極組織黨員、幹部職工參與環境衛生整治運動，以淨化為目標，加大所負責區域垃圾髒物、建築殘土、白色垃圾清除力度，保持所負責區域的街面潔淨；（2）治亂：要組織人員清理所負責區域廣告亂貼亂畫、車輛亂停亂行、經營攤點亂擺亂設，施工垃圾、生活廢物亂扔亂倒，牌匾亂立亂掛等問題，做到市容整潔；（3）治差：要求機關股室對辦公室環境進行整潔、美化，如：檔案資料要整理歸檔，統一堆放；窗明桌淨、整齊有序等。
2、規劃停車區域、位置，車輛按指定位置停放，不得亂停亂放。局屬各單位要規劃停車區域、位置，將車輛有序停放在指定位置停車線內，對在樓門口、樓道及其它妨礙交通的地點停放，要制定懲罰措施，最佳化交通秩序，保證市容市貌規範化、秩序化。
3、倡導文明生活方式，養成文明習慣。號召機關黨員幹部職工廣泛參與“文明從我做起，從身邊小事做起”活動，引導幹部職工樹文明新風、創優美環境、做文明職工，積極參加“三美、六不”活動（“三美”：工作環境美、居住環境美、家庭環境美。“六不”：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂倒污水、不亂貼亂畫、不亂放養家禽、不亂停放車輛）培養文明、健康、有序的生活方式，養成文明習慣，樹立文明風尚。
4、帶頭參加環保公益行動。組織機關黨員幹部職工開展城鄉環境綜合治理集中宣傳、集中治理行動，積極幫助聯繫社區、村開展治理工作，發揮機關黨員幹部職工的帶頭作用。發動幹部職工積極參與植樹造林、宣傳衛生環保知識、清理衛生死角等環境衛生綜合治理活動。
5、積極開展節能降耗活動。大力倡導艱苦奮鬥、勤儉節約的優良傳統，反對鋪張浪費；引導幹部職工節約每一滴水、每一張紙、每一度電，降低辦公成本，樹立勤儉節約、務實高效的機關形象。
三、工作步驟
城鄉環境綜合治理“進機關”整治工作從20xx年7月開始到20xx年9月末結束，分四個階段推進，集中整治時間為20xx年7月到20xx年9月。
第一階段：宣傳動員部署（20xx年7月初——8月10日）。組織召開開展城鄉環境專項治理“進機關”的全員動員，局屬各單位要結合實際細化實施方案，落實工作責任、明確工作任務、搞好全員宣傳發動，要營造一個宣傳聲勢大，黨員幹部職工參與廣，整治效果突出，社會反響積極的良好氛圍。局行政成立領導機構，制定城鄉環境綜合治理進“機關”實施方案，並於8月25日前報縣直機關工委辦公室。
第二階段：重點整治、規範治理（20xx年8月11日至8月31日）。重點治理機關內部外部的衛生環境。重點落實門前三包，責任區包片責任制。因地制宜、闢建花區、綠地，在美化外部環境的同時，還要做到股室淨化、香化、綠化，整潔乾淨。局屬各單位要本著建管並重，不留死角的原則，要建立環境綜合治理“進機關”的長效機制，進一步完善主要領導包面，主管領導包片，黨員包點的責任區、責任人制度，要把城鄉環境綜合治理活動制度化、規範化。真正形成人人講環境、人人抓環境、人人是環境的互動局面。
第三階段：檢查驗收（20xx年9月1日至9月30日）。全局要根據縣委縣府《關於城鄉環境綜合治理考核驗收標準》進行對照自查，縣委辦、縣府辦、縣直機關工委、縣精神文明辦將組建工作組要對縣級各部門的治理效果作出整體評價，排出位次，進行公布、評比。對行動遲緩、走過場的單位要進行通報批評。
第四階段：全面提升階段（20xx年10月1日至20xx年9月30日）。全局要在20xx年1月12日前，重點抓好責任片區的整治、治理，進一步擴大改造範圍，提高治理水平，提升環境檔次，達到清潔化、秩序化、優美化、制度化的“四化”標準，努力創建優美、整潔、和諧的機關；20xx年8月30日前，重點抓好工作機制和長效管理機制的建立健全。實現制度完善、工作機制健全、隊伍建設加強、管理體制科學的目標。
四、建立督查考評機制
1、每周不定期檢查、抽查。工作組將採取定期檢查和不定期抽查相結合的方法，對責任單位整治工作進行每周檢查、抽查。
2、設定評比欄，對檢查情況進行公布、評比。在檢查驗收階段將設定評比欄，對檢查情況進行公布、評比，對落實不到位、執行不力的要批評並限期整改。對工作突出的，樹立正面典型，加強宣傳報導。
3、此項工作納入全年工作目標考核。此項工作將作為評先創優重要考核依據，納入20xx年年終目標管理考評體系之中。
五、措施要求
1、加強領導，落實責任。城鄉環境綜合治理“進機關”是落實科學發展觀的具體行動，是構建和諧機關的重要舉措，局屬各單位要切實加強組織領導，擺上重要日程，層層落實責任，制定獎罰措施，確保完成治理任務，務求取得實效。
2、統籌安排，精心組織。要堅持高起點規劃、高標準建設、高效能管理的原則，因地制宜，實事求是，量力而行，注重實效，嚴禁形式主義。要按照方案要求，結合自身實際，確定治理重點目標，統一部署，精心安排，紮實推進。
3、全面發動，廣泛宣傳。要充分利用新聞媒體，培養樹立典型，要教育、組織和動員機關黨員幹部積極支持、自覺參與城鄉環境綜合治理活動，自己動手，改造環境，建設家園。要通過各種宣傳形式教育引導民眾養成科學文明健康向上的生活方式，增強機關黨員幹部的美化意識、環境意識、文明意識和交通安全意識，為營造“我為人人，人人為我”良好的人居環境做貢獻。
共同締造活動實施方案範文 篇5
活動目標
一、引導幼兒通過實物操作。學習3的分解組成，了解互換規律。
二、培養幼兒的理解能力。
教學重點、難點引導幼兒理解相鄰數的關係。
活動準備每個幼兒1個小盒子、2個小口袋、3個蘋果圖。
活動過程
(一)3的分解。
1、以講故事的形式引題。
教師：秋天到了，果園裡的蘋果都成熟了，果園裡的叔叔給我們每一位小朋友都摘了蘋果，不過果園裡的叔叔說要答對題目才可以“吃”。大家現在看看，你的小盒子裡有幾個蘋果?
(讓幼兒邊數邊回答)
2、教師：我們的爸爸媽媽工作辛苦了一天了，讓我們把它放到2個口袋裡帶回家讓他們嘗一嘗好嗎?幼兒回答。
教師：現在讓我們看看每個口袋裡能分幾個?(讓幼兒自己動手)
3、引導幼兒說出自己是怎樣分蘋果的。並引導幼兒理解3可以分解成2和1，1和2。
(二)學習3的減法。
1、教師請一位小朋友讓他說說把果園叔叔給我們的3個蘋果。其中一袋給爸爸，那媽媽的那一袋應該是幾個?(讓幼兒動手操作、數一數、說一說)2、引導幼兒根據分解式，學習3的減法算式。
(3可以分成1和2，2和1，3—1=2，3可以分成2和1，1和2，3—2=1)3、引導幼兒根據教師的故事進行操作。
(三)學習3的加法。
1、教師：爸爸媽媽是愛我們的，爸爸的蘋果和媽媽的蘋果又放回了盒子裡。寶寶們你們摸一摸現在的盒子裡有幾個蘋果?(讓幼兒動手操作、數一數、說一說)2、學習3的組成，讓小朋友知道3是由1和2或2和1組成。1+2=3，2+1=33、引導幼兒根據教師的故事進行操作。
(四)鞏固練習(老師和小朋友互動)兒歌：3的分解組成小朋友問問你，3可以分成幾和幾?
老師，我告訴您，3可以分成1和2，1和2合起來是3。
3可以分成2和1，2和1合起來就是3。
教學反思這節課我根據幼兒的思維特點和學習規律，在輕鬆的遊戲中，幫助幼兒通過充分的實物操作、建立和理解數及符號的意義，真正地掌握數的概念由此得出。活動中我選用了小盒子、蘋果圖和小口袋都是幼兒平常熟悉、喜歡玩的物品，既能讓幼兒在活動中鍛鍊手部小肌肉的靈活性，又能把數學中數物的匹配練習融入其中，使數學活動更具有情趣性。有趣的遊戲激發了幼兒參與活動的願望和操作樂趣。
在活動中我是介紹者和參與者，是幼兒的遊戲夥伴。當幼兒活動中出現困難時，我有點急，反覆的告訴幼兒。這時幼兒就顯得沒有信心了。在以後的教學中我應適時的加以引導、鼓勵，傾聽幼兒的討論與表述。
老師都應該有一顆寬容的心，當我們在面向全體幼兒的同時，特別注意個體差異。
共同締造活動實施方案範文 篇6
一、指導思想
以夯實統計基礎、狠抓數據源頭為核心，以提高基層統計數據質量為重心，以適應新常態下統計改革和發展的新要求為方向，以提高統計服務水平為目標，健全統計組織體系，加強統計隊伍建設，改善統計工作環境，提高統計業務水平，全力鞏固統計基層基礎建設，力爭年內全面通過省、市級驗收，達到統計規範化建設示範標準，為新常態下縣域經濟社會發展提供堅實的服務。
二、總體目標
通過組織開展“統計基礎建設提升年”活動，促進鄉鎮、部門、聯網直報企業統計基礎建設，加強統計組織建設，強化統計基礎管理和業務工作規範化運行，提升依法統計水平，提高統計信息化建設，確保鄉鎮、部門、園區全部達到合格規範化建設標準，通過省市驗收。完成15個鄉鎮（開發區）、9個機關部門創建成為省級示範任務；保持縣統計局省級示範；確保90%以上聯網直報企業規範化建設達標，其中30家單位進入省示範企業行列。
三、計畫安排
（一）鄉鎮（園區）統計創建
1、各鄉鎮、園區要認真推進統計基礎建設提升創建工作
分別於4、6、9、12月中旬對照標準做好資料整理、上報申請驗收表，縣統計局對各鄉鎮、園區創建資料提前進行審核檢查，查漏補缺、做好整改，提升創建水平，迎接省、市檢查驗收。
2、縣統計局按照活動方案加強檢查督導
定期通報進展情況，全面推進各鄉鎮、園區統計基礎創建再提升。
（二）聯網直報企業創建
1、各鄉鎮、園區統計站（科）按月組織開展聯網直報企業達標提升工作
做好對企業統計資料的收集、整理、歸檔，指導企業推進達標提升創建，分別於1、4、7、10月5日前將季度驗收表上報統計站（科），縣統計局根據情況進行抽檢、上報。
2、9-10月份，認真組織聯網直報企業統計人員參加統計從業人員資格考試、繼續教育培訓。
積極開展對企業人員開展統計業務和統計法規培訓，著力提升企業人員統計素質。
（三）部門創建
縣局負責縣直機關部門規範化建設工作，各鄉鎮統計站負責鄉鎮機關統計基礎建設，按照部門驗收材料分季度準備，指導好部門統計資料的收集、整理、歸檔，積極推進部門統計建設、達標、提升工作，於6、12月10日前將部門驗收表上報縣統計局，縣統計局根據情況進行抽檢、上報市局。
（四）保障措施計畫
1、建立健全創建實時台賬。
從2月份起，推進各鄉鎮、園區、企業建立健全規範化台賬，申報驗收表於季後5日前上報縣統計局；縣統計局對企業台賬進行驗收後，形成基礎創建台賬。縣統計局建立各鄉鎮、園區、企業統計規範化建設提升工作進程台賬，將各鄉鎮、園區、企業工作推進情況詳細記錄，總結對比，推廣經驗。
2、積極組織開展業務培訓。
圍繞創建提升工作的新形勢、新要求，結合督導檢查工作中發現的問題和薄弱環節，認真組織開展業務培訓，計畫上半年、下半年各舉辦一期，進一步提升創建工作的有效性和針對性，提升統計基礎建設工作質量。
3、深入開展統計宣傳工作。
按照統計宣傳“四進四有”要求，通過多種方式強化依法行政、依法統計的理念，形成全面推進統計規範化運作的聲勢和氛圍，創造了解統計、關心統計、支持統計工作的社會環境，形成全員參與、全員推進的生動局面。4月底前完成《統計法學習問答》、《江蘇省統計條例》等手冊的宣傳工作，並送知識進機關、進學校、進社會、進企業。各鄉鎮、園區要注重宣傳資料（包括圖片、文字、視頻等）的積累，積極上報創建動態與宣傳信息，每月至少上報2篇，做到報刊有文字、廣播有聲音、電視有圖像、網路有頁面。
4、積極開展“我是規範統計崗”提升活動。
根據“我是規範統計崗”活動要求，深入推進規範化提升創建，改進業務流程，健全質量保證機制，規範統計管理行為，鄉鎮、園區統計機構要積極參與創建規範統計崗，縣局樹立3個“規範統計崗”、縣經濟開發區樹立10個企業“規範統計崗”，樹立2個統計“規範統計崗”、7個企業“規範統計崗”，雙溝鎮樹立5個企業“規範統計崗”，孫園、梅花、瑤溝鄉要分別樹立4個企業“規範統計崗”；樹立3個企業“規範統計崗”；其他鄉鎮樹立1-2個企業“規範統計崗”。
5、積極做好創建特色示範交流工作。
根據省市規範化建設要求，發揮規範化創建典型示範作用，推廣先進經驗，帶動面上創建活動健康發展。各鄉鎮、園區統計站（科）要認真開展統計基礎提升工作，及時總結規範化創建提升的經驗、成果和動態，積極培育規範化創建先進典型，按時上報縣統計局。縣經濟開發區要分別創建10個省級企業統計規範化示範點。其他鄉鎮要創建各自的特色，每個單位不低於1個省級企業統計規範化示範點。
四、工作要求
1、強化組織領導。
統計基礎建設提升年是一項系統工程，各鄉鎮、園區統計站（科），要根據縣統計局工作計畫安排，對建設提升工作任務和目標進行細化，明確時間節點，明確任務分工，確保20xx年統計基礎建設提升年活動取得實效。
2、加強業務指導。
工作在於落實，細節決定成敗。各鄉鎮、園區統計站（科）及縣統計局相關科室要做足功課、做好文章，對聯網直報企業工作的指導做到精細、精確、精準。要形成指導的跟蹤機制，推進指導的痕跡化、規範化，針對工作中的薄弱環節推進整改落實形成文檔資料，並按照要求及時上報相關資料。
3、加大宣傳力度。
要結合省、市規範化建設工作要求，加大對規範化建設提升年的宣傳，特別是對開發區（園區）、鄉鎮和企業等主要領導的宣傳，努力營造強力推進創建的濃厚氛圍，加強對示範典型的宣傳，發揮示範典型引領和帶動作用。
4、建立考核機制。
各鄉鎮、園區統計站（科）要制定統計基礎提升工作實施辦法，建立統計基礎提升工作檢查考核機制。縣統計局通過按季發布考核情況，同時將驗收合格單位和示範單位上報省、市局。
共同締造活動實施方案範文 篇7
【項目願景描述】
師生樹立生態文明觀念，養成生態文明習慣，培元生態環境教育從“淺綠色”走向“深綠色”。
【項目背景描述】
全球氣候變暖是當今國際社會的一大熱點社會問題。導致氣候發生變化有兩個主要原因：一是地球系統的自然變化規律；二是人類活動造成的氣候變化。國際社會一致認為：引起近現代全球氣溫升高的主要原因之一，是大氣中二氧化碳等氣體的濃度的增加。因此，滙豐集團和生態學校國際項目部合作開展生態學校滙豐氣候變化項目應運而生。該項目圍繞氣候變化這一主題，鼓勵青少年為減少學校和家庭的碳排放做出積極貢獻。
我校成立“生態學校委員會”，致力於研究如何有效降低二氧化碳的排放量；培養師生環保從自我做起的意識，共同構建低碳校園，儘可能地把這樣的校園氛圍延伸到其他學校、社區和家庭。
【項目內容】
項目名稱：生態學校滙豐氣候變化項目（“Climate initiative”）
項目範圍：
低碳管家項目、“低碳校園，我做主”系列活動、低碳走進學校課程項目
【項目目標】
1、全校師生認識到氣候變化給地球和人類帶來的影響，養成從自我做起保護生態環境的良好習慣，儘自己所能減少二氧化碳產生的溫室效應。
2、構建低碳的校園環境和校園文化，並讓這種校園氛圍一直延續下去。
3、儘可能地將我們的校園氛圍延伸到其他學校、社區和家庭，讓更多人意識到環保的重要性。
【項目實施】
一、實施對象:培元中學生態學校委員會
二、實施步驟：生態學校“七步法”
1、建立生態學校委員會。以每個年級的學生代表為主體，以學校管理者和教師為主導，邀請一定比例的非教學人員、家長、開元社區和泉州市環保局代表共同參與，成立培元中學氣候變化委員會。制訂環境計畫和策劃環保活動，並指導和安排計畫的實施及活動的開展，制訂環境計畫的監測評估辦法。
2、開展環境評審。以問卷調查、實地考察、低碳校園意見箱、會議商討等形式吸納師生、家長、泉州市環保局代表共同參與這項工作中，從評審學校的環境入手，分析問題原因，制訂整改措施。
3、策劃各類環境行動。在《大同》、《花棚文學》等刊物、校園電子螢幕、宣傳欄等進行書面宣傳；在科技文化節開展以“廢物的回收再利用”為主題的環保作品展；在校園廣播中播報“地球需要你，團結起來應對氣候變化”的主題節目。
在校園內，開展“低碳校園，我做主”系列活動：包括“低碳生活，我的態度”主題班會，“低碳校園”調研問卷調查，“創建低碳校園”黑板報評比、製作 “倡導低碳生活，節約環境資源”宣傳板畫等；舉辦“氣候酷派”（climate cool）電子手抄報競賽活動。
4、監測和評估。藉助定期的檢查和結果公布及時反映環境活動開展與計畫是否一致，讓師生及家長看到低碳校園計畫的進展情況及存在的差距，增加活動的透明度，並將評估結果體現在未來的行動計畫中。
5、注重學科滲透和行為實踐相結合。根據理、化、生、地等學科的特點，盡力挖掘學科有關知識點，充分發揮學科主渠道的教學作用，滲透環保知識教育。如，地理學科在講述“氣候”時，同時講到大氣污染，人類與大氣的關係，在講城市化時，對綠化、住房、交通、排污等相互關係的環保知識進行了講述。
結合高中研究性學習、校本課程和國中興趣小組開展《廢電池的回收與利用》、《清源山鳥類調查》、《中學生用水情況調查》等研究課題，其目的重在培養學生的環保意識及提高學生的實踐能力。同時，學校可以分期分批組織學生參觀市環保局環境展覽、泉州污水處理系統、市自來水廠等，並指導學生寫出大量的考察報告。
6、社區宣傳與參與。在科技文化節，邀請泉州市環保局的相關人員到校進行環保科普知識講座；組織學生到開元社區進行環保宣傳，如分發宣傳折頁或徽章；利用新聞媒體宣傳低碳校園計畫的實施效果。
7、生態規章。“生態規章”是對全校師生環境行為的具體要求，有助於學生在日常生活中建立正確的行為準則和價值觀。“生態規章”，以設計大賽的形式在全校學生中徵集，由生態學校委員會認真協商後確定。並根據情況的變化而不斷更新，始終與生態學校的課程內容和活動內容保持一致。
共同締造活動實施方案範文 篇8
依據國小新課程標準，積極開展“學生社團”工作，促使社團建設，更有效地實施素質教育，激發學生潛能，拓展學生特長，學生個性得到發展，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富，使學校教育管理再上新台階。
組長：
副組長：
1、藝術社團：合唱、書法、繪畫
2、技能社團：科技、手工、刺繡
3、學術社團：誦讀
4、體育社團：田徑、籃球。
為加強常規督促管理，避免社團活動的隨意性和盲目性，
1、定活動課程：在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設社團活動課程。
2、定活動目標：重點針對校隊社團活動成果進行考核，納入期末評定的重要依據。(後詳)
3、定活動時間：社團活動每周兩課時的固定活動時間。初步定於周二和周四下3:50-4:30，周一和周三下午照常進行課外教育活動。
4、定活動內容：指導教師要注重校本化的活動內容開發，研究適合本組學生的教學活動內容，初步制定社團活動教學計畫。
5、定指導老師：學校每個社團小組設指導教師和輔導教師一名。
6、定活動地點：確保各社團活動小組有固定的活動地點。
7、定活動資金：學校確保各社團活動開展的'資金支持。
根據學生的年齡特點，結合我校場地和師資的具體情況，本學期我們將開設社團活動小組，具體的小組和指導教師及活動時間、地點安排如下：
低段組(1-2年級)課外教育活動和社團活動一周時間安排：略
註：
周二開展：劉進低段籃球周麗娟朗誦劉炯美術雷朝娟書法
周四開展：蘇春燕手工曾建朗誦張燦書法徐學刺繡(手工)
1、課外教育活動教師可以自行商量互調。(周一和周三)
2、原則上社團活動安排不做調整。
3、每個社團活動人數不少於35人。
4、學生報名按時間和活動內容報名分周二和周四分開登記。
5、上述社團參考以老師安排為主。
中高段組(3-6年級)課外教育活動和社團活動一周時間安排：略
註：
周二開展：肖建田徑付裕課外閱讀段紅手工黃繼科技張鷗朗誦
周四開展：任艷英語石繡山科技楊靜刺繡鄧浪合唱劉溪明籃球
1、課外教育活動教師可以自行商量互調。(周一和周三)
2、原則上社團活動安排不做調整。
3、每個社團活動人數不少於35人。
4、學生報名按時間和活動內容報名分周二和周四分開登記。
5、上述社團參考以老師安排為主。
1、每社團指導老師兩名，由學校確定。指導老師負責指導社團的一切活動，包括社團的組織、計畫、執行、評價、總結等工作。
2、各社團應配合學校活動提供各項表演節目，並能代表學校參加各項對外比賽。每學期須舉行社團成果展示，可採用表演、展覽、比賽、聯誼以及各社團的特有方式進行。
3、各社團應積極形成完整的檔案資料。檔案資料包括封面(社團全名、指導老師姓名)、目錄、社團簡介、活動計畫、活動方案、成員名單、評價等。
4、學校每學年將對各社團活動情況進行考核(考核細則另定)。對於表現突出的社團和指導老師，學校將給予適當獎勵。
1、社團要本著學生自願和教師選拔、推薦相結合的原則進行報名。
2、每次活動時間的師生準時地到達活動地點。沒有參加社團活動的學生老師督促到1、1班教室進行活動。每次活動開始，指導老師一定要先在社團活動點名冊上清點人數再訓練，沒到的學生要弄清去向並在記錄冊上寫明。
3、各社團教師擬定活動計畫，每周備活動方案，認真組織活動，做到活動主題明確，記錄冊填寫完整過程清楚。學生活動時老師不乾其它有礙於指導的事，不允許讓學生放任自流的自由活動。活動時間未到，學生不得提前脫離活動狀態。
共同締造活動實施方案範文 篇9
童謠具有簡潔明快、幽默風趣、琅琅上口、童趣盎然等特點，它對兒童思想品德的形成、美好情感的培養、行為習慣的養成等都有著潛移默化、無可替代的作用。我們每個人的成長都離不開童謠的陪伴。為了讓綠色童謠走進校園，伴學生走過快樂的童年。學校特舉行“唱綠色童謠，做文明學生”活動。
具體活動辦法：
（一）蒐集、創編童謠
1、各班學生收集童謠，推薦健康向上的童謠全班共讀。
2、教師在學生讀的基礎上，講授創編童謠的方法。
3、師生之間，掀起創作童謠的熱潮，以豐富多彩的校園生活、良好的社會風氣、溫馨的家庭生活、大自然的美麗景觀等為創作題材，人人編寫童謠。
4、在創編的基礎上，各班進行優秀童謠評選活動，每班將評選的兩篇優秀童謠作品和語文教師創編的童謠交至教導處（童謠均用16k作文紙謄寫）。
5、上交學校教導處時間：3月26日（周五）
（二）唱童謠、演童謠
1、童謠展示時間：3月26日下午
2、各班在學生創作的童謠中選擇內容積極、貼近學生生活的綠色童謠進行動作創編。童謠表演力求形式多樣，可以和學生的課間活動結合起來，比如：邊唱童謠邊踢毽子、邊唱童謠邊跳皮筋等；也可以將童謠與音樂結合起來，配上適當的、歡快的音樂；還可以將童謠與舞蹈相結合，加入優美的舞蹈動作。（註：每班參賽童謠可以是兩個或多個，以串燒形式進行均可）、
3、每組童謠表演時間不宜過長，限時10分鐘以內。
4、表演時要做到三多：參與人數多，童謠篇目多，表演形式多。
共同締造活動實施方案範文 篇10
開設知識拓展類選修課程，旨在提供適合學生個性發展的課程，讓學生認識學科的價值與研究方法,獲得更為全面的知識與能力，培養創新精神，全面提升學科素養，為進一步學習打下紮實的基礎。
一、主要內容
知識拓展類選修課程主要為語文、數學、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學和生物等9個學科的選修課程，包括必修拓展課程、大學初級課程、學科發展前沿課程、學科研究性學習等。
必修拓展課程是必修知識的拓展與延伸，旨在為學生進一步學習打下紮實的基礎，主要從國家選修課程模組中選用。詳見下表：
註：每個學科前兩個帶*的選修模組列入高考自選模組考試範圍。
大學初級課程是銜接高中與大學的課程，旨在培育學生專業興趣，拓寬學科視野，提高探究能力。學科發展前沿課程主要是介紹學科最新研究成果的課程，旨在讓學生感受學科的發展方向。學科研究性學習主要是在教師指導下，以學生自主選擇和確定研究課題，主動獲取知識、套用知識、解決問題為基本教學形式的課程，旨在培養學生創新能力和實踐能力。
二、課程開發
學校是普通高中選修課程建設的主體。學校要根據本校選修課程建設規劃，積極開發知識拓展類選修課程。
必修拓展課程主要選用已經國家審查通過的選修課程。大學初級課程、學科發展前沿課程學校可以自主開發，可以與高校、中等職業學校、科研機構、社會機構及行業企業合作開發，也可以引進國內國際精品課程並進行二次開發。鼓勵學校和其他機構利用現代教育技術，開發網路選修課程。
三、課程開設
學校根據學生需要及學校實際，為學生提供各學科知識拓展類選修課程，滿足學生選課需要。知識拓展類選修課程占總選修課程的比例不超過60%。
知識拓展類選修課程以本校開設為主，學校也可以根據需要委託高校、中等職業學校、社會機構包括行業企業開設，或者聘請高校、中等職業學校以及社會專業人士開設選修課程，可以依託現代網路技術，由學生自主選擇網路選修課程。
四、課程管理
學校必須制定知識拓展類選修課程建設規劃，提前公布本學年擬開設的知識拓展類選修課程目錄、課程信息。學校要建立選課指導制度，加強人生規劃教育，指導學生根據興趣特長和人生規劃，制定個人知識拓展類選修課程修習計畫。學生要根據個人修習計畫，實行自主選課。學校應允許學生跨班級、跨年級選課。
五、學分認定
知識拓展類選修課程學分認定的主體是學校。
學生在本校參加選修課程學習，修習時間不少於規定時間的2/3、學習過程表現良好、參加課程考試(考查)合格，即可提出申請，經學校學分認定委員會認定後取得學分。
學生到學校課程評審委員會認可的其他普通高中、高校、社會機構包括行業企業或利用網路修習知識拓展類選修課程，修習完成後可提出申請，提交相關證明材料，由學校學分認定委員會認定學分。
共同締造活動實施方案範文 篇11
一、指導思想
為回響縣“千人行動計畫”，落實“幫扶學校”間互促互進工作，增進校際間的合作交流，以新課程標準為指導，以校際協作教研為平台，為提高課堂教學效率和質量，促進學生全面健康可持續發展。
縣三中和通榆國中、濱淮國中的部分領導老師參與本活動，並請縣教研室的領導進行指導，旨在通過聽課、評課，相互學習、研討初三二輪複習方案，達成共識並校際共享，使初三年級後期複習工作更加科學合理，從而促進教學質量的提高。
二、活動時間
20xx年5月5日下午
三、活動程式
1、語文、物理初三複習研討課
2、集體研討
召開研討會，三校老師集中評課，針對主題研討交流，就中考二輪複習方案達成共識。
3、教研室領導作指導
四、活動要求
1、周一第5、6節課為課堂教學觀摩時間，對應學科老師全部在對應的教室參加聽課。
2、周一第7節課語文、物理學科分別交流研討。
通榆中學 濱淮中學 縣三中
附：校際交流日程安排表
活動地點 活動時間
縣三中 5月5日下午
順序 內容 主持人
一 聽課
語文組：九（9）班教室 第5節
課題：《名著閱讀》
執教人：z
教務處
教科室
語文組：九（10）班教室 第6節
課題：《成語專題》
執教人：z
理化組：九（10）班教室 第5節
課題：《光學專題》
執教人：z
理化組：九（8）班教室 第6節
課題：《作圖專題》
執教人：z
二 交流
學習
語文教研組
z
物理教研組
z
共同締造活動實施方案範文 篇12
一、活動宗旨
通過組織學生參加普法教育，加強學生的法律啟蒙和法律常識教育，培養他們是非分辨能力、自我保護意識和守法觀念；加強學生法律基礎理論教育，“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”，牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念。逐步提高青少年整體法律素質，培養合格的中國特色社會主義事業建設者和接班人。
二、組織領導
組 長：
副組長：
成 員：
設立普法教育活動辦公室，任辦公室主任，、任辦公室成員，具體負責相關任務的落實布置和活動安排。
三、活動安排
本次活動分四個階段進行。
（一）準備階段（XX年12月——XX年1月）
按照上級安排，建立學校普法教育活動領導小組，明確各部門職責，研究學校宣傳教育活動初步構想。根據自身的實際情況，結合中關工委〔〕5號檔案和活動《指導手冊》以及平關工委〔〕1號檔案制定活動計畫和實施方案。
（二）實施階段（XX年2月——XX年3月）
1.舉行普法教育啟動儀式
計畫在四月份舉行學校普法教育啟動儀式，邀請法制副校長來校報告。
2.組織參加法制教育培訓
邀請市青少年普法教育宣講團掛鈎成員來校，給全體教職工開展法制教育培訓。
3.組織開展主題宣講活動
邀請市“青少年普法教育宣講團”來校開展“關愛明天·普法先行”為主題的普法宣講活動；邀請轄區民警來校開展青少年知法守法教育。
4.組織觀看普法影視教材
組織學生觀看dvd（專家講座）光碟和普法教育卡通片等普法影視教材。
5.開展普法教育宣傳
利用現有的黑板報、宣傳欄、學生網路部落格等傳統宣傳渠道，以“關愛明天·普法先行”為主題，宣傳相關法律知識和普法教育活動的目的意義。
6.組織開展專題讀書活動
使用好《全國青少年普法教育讀本》國小高年級版和低年級版，利用學生的課餘時間開展普法教育專題讀書活動，引導和幫助學生學習和掌握基礎法律知識。
7.組織開展體驗教育活動
在掌握基礎法律常識的基礎上，組織學生開展演講比賽、徵文比賽、攝影比賽、模擬法庭、辯論會、書畫比賽等多種形式體驗教育活動。
8.組織開展青少年法律知識競賽活動
根據普法教育活動的實際情況和參加普法活動學生的法律常識掌握情況，組織學生參加由全國青少年普法教育活動辦公室統一開展的青少年法律知識競賽活動，努力鞏固和提高普法成果。
具體活動安排：
時間
活動內容
參加對象
負責部門
1
XX年4月
活動啟動儀式暨主題大隊活動
全體學生
校長室
2
XX年5月
開展主題宣講活動
全體學生
校長室
3
XX年5月
演講賽、模擬法庭、
全體學生
大隊部
4
XX年6月
讀法律讀本
全體學生
各中隊
5
XX年7、8月
暑期宣傳活動
全體學生
各中隊
6
XX年9月
青少年法制教育報告
全體學生
大隊部
7
XX年9月
觀看法制教育影視片
全體學生
大隊部
8
XX年10月
徵文比賽、隊報比賽
部分學生
大隊部
9
XX年11月
知識競賽
全體學生
大隊部
（三）評比、表彰階段（XX年3月）
評選推薦在活動中表現優秀的個人，並擇優向上級部門推薦上報。
（四）總結階段（XX年4月）
對普法教育活動的各項工作進行總結，完善有關制度，不斷健全青少年普法教育活動的長效機制。
學校將加強領導，深入實施“關愛明天·普法先行”青少年普法教育各項活動，以豐富的實踐體驗活動來推進學生對法律知識的學習和了解，突出重點，加大宣傳力度，確保活動收到實效，讓學生從小樹立法律意識，增強法制觀念。
共同締造活動實施方案範文 篇13
一、指導思想
深入貫徹落實黨的十八大、十八屆四中、五中、六中全會精神，認真落實《中共中央 國務院關於推進安全生產領域改革發展的意見》(以下簡稱《意見》)，按照“管行業必須管安全、管業務必須管安全、管生產經營必須管安全”的要求，切實落實“企業主體責任、部門監管責任”，牢固樹立安全生產紅線意識和底線思維，堅持安全發展、依法監管、源頭防範、系統治理，著力構建安全監管長效機制，切實增強安全防範能力和治理能力，切實解決我區道路客運、道路危險貨物運輸安全工作中的突出問題和薄弱環節，進一步夯實道路運輸安全基礎，全面提升道路運輸安全生產管理能力和發展水平。
二、目標任務
通過紮實開展“道路運輸平安年”活動，努力實現營運駕駛員綜合素質明顯提高，車輛安全性能大幅提升，運輸企業安全管理進一步規範，科技支撐作用充分發揮，安全生產主體責任有效落實，重點領域安全生產保障能力顯著加強，道路運輸從業人員交通法制意識明顯增強，較大等級以上事故起數和死亡人數明顯下降，重特大事故得到有效遏制，努力使全區道路運輸安全生產形勢持續穩定。
三、活動組織
20xx年“道路運輸平安年”活動由自治區交通運輸廳、公安廳、安全監督管理局聯合部署。各地各部門要結合自身工作特點，依據道路運輸平安年活動實施方案中的工作內容，加強部門間的密切協作，共同組織開展好“道路運輸平安年活動”。
四、活動內容
(一)全面落實《意見》精神，進一步強化安全生產責任落實。
1.加強學習領會，全力推動落實到位。各地交通運輸、公安、安全監管部門要認真組織開展對《意見》的學習宣傳，深刻理解、準確把握《意見》的精神實質和重要內容，切實將《意見》精神貫徹落實到安全監管工作之中，轉化為完善工作思路、強化工作措施的自覺行動，推動寧夏安全生產工作形勢持續穩定好轉。同時，要繼續貫徹落實好《國務院關於加強道路交通安全工作的意見》(國發〔20xx〕30號)。
2.健全落實安全生產責任制。各地交通運輸、公安部門和運輸企業要按照“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”的安全生產責任體系要求，持續織密織緊安全生產責任網，明確工作要求，細化工作標準，形成工作規範，加強責任考核，確保責任到人。
3.加強風險防控和隱患排查治理。各地交通運輸、公安、安全監管部門和運輸企業要按照職責分工，督促指導道路運輸企業定期開展風險評估和危害辨識，針對關鍵設施設備、關鍵崗位、關鍵環節，建立分級管控制度，落實安全操作規程;要積極推動道路運輸企業建立健全隱患排查治理制度，開展自查自改閉環管理體系;要依法對存在重大安全隱患且無法及時整改的企業，實行停運停業整頓、掛牌督辦，跟蹤督促整改;要積極推進安全生產誠信建設，完善企業和從業人員不良紀錄“黑名單”制度。
4.加強科技興安，加大科研投入和成果轉化。各地交通運輸、公安、安全監管部門要鼓勵指導道路運輸企業加大科技投入，加強科技成果套用，積極推廣套用科技手段加強企業安全管理;要加強安全政策和安全形勢分析，運用大數據技術開展安全生產規律性、關聯性特徵分析，提高安全生產決策能力和管理水平。
(二)進一步提升駕駛員素質。
5.加強客貨運輸駕駛員安全培訓教育。各地公安、交通運輸部門要督促機動車駕駛培訓機構認真落實《機動車駕駛培訓教育與考試大綱》，研究教練員從業資格取消後的管理辦法，強化培訓學時監督，督促駕校按綱施訓，全面落實培訓學時要求。
6.開展大型客貨車駕駛員職業教育。各地公安、交通運輸部門要按照《交通運輸部辦公廳 公安部關於開展大型客貨車駕駛人職業教育的通知》(交運辦〔20xx〕1號)要求，積極協調教育、人社部門，細化各項工作措施，制定切實可行的工作方案，建立必要的政策、組織和資金保障體系，指導有關職業院校科學合理制訂人才培養方案，嚴把招生院校資質關和生源質量關，嚴格規範考試程式，確保大型客貨車駕駛人職業教育工作順利開展。
7.加強客運駕駛員應急處置培訓。各地交通運輸部門要督促指導道路運輸企業以近年來發生的重特大事故為典型案例，對所有客運駕駛員進行警示教育，組織應對車輛前方突然出現故障、車輛爆胎等突發問題的駕駛技能以及應對處置客車起火、交通事故等緊急情況的應急演練培訓，每位客運駕駛員應當接受不少於1次的.應急駕駛和應急處置培訓，培養駕駛員牢固樹立乘客安全第一的理念，確保駕駛員能夠科學有效應對各類突發情況，及時發現險情，及時疏散乘客逃生，提升應急處置能力。
8.完善客貨運輸駕駛員退出機制。各地交通運輸部門要積極同當地公安部門建立信息共享機制，及時抄告被吊銷、註銷、降低準駕資格、駕駛證記滿12分的大型客車、重型貨車駕駛員信息。各地交通運輸部門要根據公安部門抄告的信息，及時進行比對，對已經吊銷、註銷、降低準駕資格、駕駛證記滿12分的，以及通過其他部門發現的駕駛員吸食毒品、患有影響安全駕駛疾病等不適合繼續從事道路運輸的，要依法註銷道路運輸從業資格證，定期向社會公布。
9.繼續深入開展文明交通“五個一”活動。各地交通運輸部門要加強對當地運輸企業的指導和幫助，各地道路運輸企業要認真抓好“五個一”工作落實。即“設立一個文明交通宣傳陣地或基地，講好一堂文明交通法治課，組織觀看一次交通安全宣傳片，參與一次交通安全教育體驗，組織駕駛員重溫文明守法駕駛宣誓儀式”;要不斷豐富宣傳教育和體驗教育內容，強化農村、山區道路駕駛及交通事故快處快賠等內容的學習教育，突出實際操作性和針對性，努力將文明出行理念內植於心;要完善相關制度，鼓勵工作創新，加強督導檢查，做好經驗推廣，切實提升道路運輸企業駕駛員的交通安全法治意識。
(三)進一步提升營運車輛安全性能。
10.嚴格把好營運客車安全準入。交通運輸行業標準《營運客車安全技術條件》於今年4月1日起正式實施。各地交通運輸部門要按照交通運輸部的統一安排部署，做好標準的落實執行，把好營運客車安全技術關，堅決遏制因客車本身安全問題導致或加重人員傷亡事故的發生。交通運輸部門要同公安部門對接，統一大中型客車使用性質的一致性管理，建立健全信息共享機制，嚴格大中型客車使用性質和營運資質比對審核，嚴查社會大中型客車非法從事道路客運經營。
11.繼續推進客車應急安全錘更換工作。各地交通運輸部門和道路運輸企業要按照《交通運輸部辦公廳 國家安全監管總局辦公廳關於做好營運客車應急錘更新更換專項工作的通知》(交辦運〔20xx〕148號)要求，督促道路班線和旅遊包車客運企業及時與客車生產企業對接，有序更換應急錘，確保20xx年6月30日前，9米及以上單門全封閉式營運客車全部更換符合標準的應急錘;20xx年底前，所有營運客車全部更換符合標準的應急錘。
12.繼續深入開展“安全帶-生命帶”專項活動。各地交通運輸部門要按照職責分工督促道路客運企業對所有客車的安全帶、車載視頻播放設備進行排查，對損毀或不能正常使用的要及時修復更換，有效落實對乘客使用安全帶的安全告知制度。同時繼續做好以下工作：一是繼續加大安全帶使用宣傳。各地交通運輸、公安、安監部門要共同推動在電視傳媒、客運站、服務區、客車上循環滾動播放《安全帶-生命帶》宣傳片，提升乘客主動佩戴安全帶的意識。二是道路客運企業要制定完善措施，督促駕駛員引導乘客系好安全帶。三是嚴格客車出站安全檢查。客運站要嚴格按照規範要求，禁止旅客和駕駛員未佩戴安全帶的客車出站。安全帶損壞的客車，客運站要及時通知客運企業修復安全帶。四是加強安全帶安裝使用監督檢查。各地交通運輸部門要加強對客運企業、客運站的監督檢查，督促落實相關規定。交通運輸管理部門在路面執法過程中，要注意檢查旅客佩戴安全帶情況，發現旅客不佩戴安全帶的要及時提醒糾正。
(四)進一步加強道路客運安全監管。
13.進一步推進道路客運企業安全規範化管理。道路客運企業要重點關注新修訂的《道路旅客運輸企業安全管理規範》，進一步明確駕駛員聘用及考核、車輛管理、動態監控管理等要求。各地交通運輸部門和道路運輸企業及時積極做好《道路旅客運輸企業安全管理規範》的宣貫落實。指導道路客運企業按照新《道路旅客運輸企業安全管理規範》，進一步規範生產經營活動，加強企業安全管理。
14.進一步規範旅遊包車客運市場管理。各地交通運輸部門要加強同公安部門的配合，積極開展聯合執法檢查，嚴厲打擊非法營運、超範圍營運、超載、超速、疲勞駕駛等違法違規行為。交通運輸部門要嚴格旅遊包車證的審批管理，嚴格審批程式，嚴禁違規發放空白包車證行為;要指導旅遊包車客運企業規範使用包車客運標誌牌，嚴格查處客運包車未持有客運標誌牌經營、未按包車客運標誌牌載明事項運行、招攬包車契約以外的旅客乘車等違規行為。
15.進一步規範客車下置行李艙載貨。各地交通運輸部門和道路運輸企業要重點關注《客車行李艙載貨運輸規範》行業標準出台的時間節點，認真做好本地區的宣貫落實工作。交通運輸管理部門及時督促指導道路運輸客運企業嚴格按照規範要求，進一步規範客車下置行李艙允許載貨的各類範圍和重量，以及完善客運企業、客運站檢查程式，防止行李艙超載和裝載危險貨物。
(五)進一步加強危險貨物道路運輸安全監管。
16.強化危險貨物道路運輸安全源頭管理。各地要督促危險貨物道路運輸企業不得承運超出經營範圍、危險特性不明確的危險貨物，不得安排車輛技術狀況不合格、衛星定位裝置無法正常使用的車輛承擔運輸任務。各地交通運輸部門要按照《道路危險貨物運輸管理規定》設定的企業、單位準入條件進行把關，嚴格市場準入管理。
(六)深入推進聯網聯控制度建設和套用。
17.進一步加強“兩客一危”車輛的動態監控。各地交通運輸部門要認真貫徹執行《道路運輸車輛動態監督管理辦法》(交通運輸 公安 國家安全監管總局令20xx年第55號)，按照職責分工，組織對轄區“兩客一危”車輛動態監控管理工作進行督查，及時發現和查處企業動態監控系統存在的故障和問題，確保其作用有效發揮。
18.抓好動態監控考核管理。做好《全國重點營運車輛聯網聯控考核管理辦法》的貫徹落實，按照《寧夏重點營運車輛聯網聯控系統考核管理辦法》(寧運管字〔20xx〕1號)的要求，認真開展考核工作。同時要加強考核結果的套用，以考促建、以考促用，努力提升動態監控系統套用水平。
19.進一步提高系統套用水平。各地交通運輸部門要加強聯網聯控系統與運政系統、危險貨物電子運單系統、旅遊包車管理系統、全車聯網售票系統的套用給合，實現靜態管理與動態管理的相互促進與融合。
五、活動安排
(一)制定方案宣傳發動階段(6月中旬)。
各地要根據本方案的要求，結合實際，進一步細化落實方案，做好組織發動工作。6月18日前，要將本地的實施方案或計畫分別報自治區交通運輸廳、公安廳和安全監督管理局。
(二)全面推進階段(6月下旬至11月份)。
各地交通運輸、公安、安全監督管理部門要按照活動方案要求，召開專題會議部署，統籌安排各項工作的實施進度，層層落實，將活動的各項內容和要求傳達到每一個道路運輸企業，確保6月中旬各項工作順利啟動;要加強部門間的溝通協作，協商解決活動開展過程存在的問題，確保各項工作紮實推進;要定期開展階段工作總結，上報本地區活動開展情況，及時採取措施，確保按時、保質保量的完成各項任務。
(三)總結完善階段(12月份)。
各地各部門要對20xx年“道路運輸平安年”活動各項工作進行全面總結，12月10日前要將總結分別報自治區交通運輸廳、公安廳和安全監督管理局。
六、相關要求
(一)提高思想認識，加強組織領導。各地各部門要進一步提高思想認識，牢固樹立安全生產紅線意識、底線思維，時刻繃緊安全生產這根弦，切實把安全工作放在各項工作的首要位置來抓，發揚“三嚴三實”作風，求真務實，注重實效，不搞形式主義，防止走過場。要根據本方案要求，結合本地實際制定細化工作方案，建立工作機制。要把“道路運輸平安年”活動與地方政府和有關部門開展的安全專項整治活動結合起來，積極推動活動工作內容融入地方政府工作部署，並把活動開展情況納入地方政府考核範圍，強化活動各項工作落到實處。
(二)加強部門配合，完善聯動機制。各地各部門要按照工作方案的具體要求和分工,明確工作職責,在分工負責的基礎上,加強協調配合,開展聯合執法、綜合治理，形成分工明確、部門配合、社會支持、協調高效的工作機制。
(三)加強對活動的督導檢查。各地各部門要圍繞活動整體安排，突出本地重點，採取針對性措施，加強活動情況的跟蹤督查和考核。要組成聯合檢查組，定期、不定期地開展檢查或互查。自治區交通運輸廳、公安廳、安全監督管理局將適時通過明查暗訪、重點抽查等方式組織專項督查，確保活動任務紮實開展，取得實效。
(四)做好活動宣傳，加強輿論引導。各地要充分發揮媒體和社會力量，做好活動宣傳，加強輿論引導，構建良好的活動氛圍，使全社會關注活動，並積極參與，發揮監督作用。要廣泛宣傳先進典型，通報典型案例，曝光安全隱患，引導企業規範守法經營。
共同締造活動實施方案範文 篇14
一、指導思想
進一步推進“高效課堂”的成果落實,發揮行政班子在課堂教學上的示範作用,引領全體教師進一步關注課堂教學效率,提升教學水平、教學質量,促進教師隊伍的專業發展。
二、參加人員
1、授課人員
50歲以下的學校行政人員。
z(校長)42歲
z(副校長)42歲
z(教導主任)48歲
z(大隊輔導員)27歲
2、聽評課人員:全體教師
3、工作人員:zz、相關班主任
4、具體分工:
z:
z:活動主持,發放並回收整理聽課反饋表。
z:制定活動方案,活動新聞發布。
z:多媒體設備的檢查,照相。
班主任:組織學生到位,上課時遞話筒。
三、活動時間
20xx.11.18——20xx.11.21(周一~~~周四),下午兩節課後。
四、活動要求
1、授課行政
(1)認真準備,積極參與,自主選擇好授課內容。
(2)10月20日前把授課內容上報教導處,提前準備好教案,並上交一份A4紙列印的統一格式的教案。
2、聽評課人員:
(1)安排好工作提前5分鐘到達聽課地點,如無特殊情況不得請假;
(2)認真做好聽課筆記;認真填寫《聽課反饋表》
六、活動流程
1、(10.8——10.14)活動方案的研討及撰寫。
2、(10.15——10.20)授課行政上報內容,上交教案。
3、(10.23——10.27)集體備課,互相聽課、磨課。
4、(11.18——11.21)示範課。
5、(11.22)評課,上交《聽課反饋表》。
6、(11.22)活動總結,發布新聞。
七、活動日程表
時間 地點 科目 授課行政 授課內容
11.18(周一) 多媒體教室 音樂 《猜調》
11.19(周二) 六年級 數學 《圓的周長》
11.20(周三) 五一班 語文 《桂花雨》
11.21(周四) 二一班 音樂 《望月亮》
共同締造活動實施方案範文 篇15
“五好文明家庭”創建活動是加強社會主義精神文明建設的一項基礎工作，是弘揚家庭美德，促進家風民風，社會風氣健康身上的有效途徑，是提高家庭成員素質，促進民眾自我教育、自我約束、自我管理的好形式，XX社區廣泛開展“文明家庭”的評選，有力推動文明行為，文明社區的創建。為全面建設小康社會提供強大的精神動力。
一、評比要求：
採取自薦，民眾提議，單位推薦，社會評選，張榜公布的'形式，評選出“五好文明家庭”
由家庭成員領取申請表——物業部門推薦——張榜公布——社區審批——授牌。
要求：堅持實事求是，公平公正，按原則辦事。
二、評選範圍：
居住在我社區內的所有居民家庭（包括居住兩年以上的流動人口家庭），已評的不再重複申報。
三、評選條件：
1、愛國守法，熱心公益好；
2、學習進取，愛崗敬業好；
3、男女平等，尊老愛幼好；
4、移風易俗，少生優育好；
5、勤儉持家，保護環境好。
四、評選辦法：
採取個人（家庭）自薦，民眾評議，單位（物業）、社區推薦的辦法。個人自薦者到所在物業公司填報材料。
五、評比時間：
20xx年4月13日至5月12日
六、管理辦法：
“五好文明家庭”實行動態管理，一戶一檔，每年覆核一次，對違反“五好文明家庭”條件者及時予以摘牌。
共同締造活動實施方案範文 篇16
為了全面落實zz縣教育局“加強高中管理年”活動的安排意見，切實做好我校的“加強高中管理年”工作，並以此為契機，提高我校的管理水平和教育教學質量，使我校的各項工作得到全面、快速和協調發展，根據教育局的《關於“加強高中管理年”活動的實施方案》精神，制定我校“加強高中管理年”活動實施方案如下：
一、組織領導
為確保“加強高中管理年”活動卓有成效地開展，成立zz高級中學“加強高中管理年”活動領導小組，全面負責活動的組織領導、協調指導和監督落實。
領導小組
組 長：z
副組長：z
成 員：z
領導小組辦公室設在學校辦公室，辦公室主任由曹志兼任，具體負責制定方案、發動宣傳、信息反饋、督促檢查和評價總結。
二、指導思想
以科學發展觀為統領，以管理理念創新為先導，以突出學校內涵發展為核心，以規範辦學行為為基礎，實施務實、規範、科學、有效的管理措施，強化新課改，以深化主體性教育為平台，大力推進素質教育，穩步提高辦學水平，推動學校發展。
三、目標與原則
通過開展“加強高中管理年”活動，進一步創新教育管理理念，增強現代教育管理意識，以健全制度體系、規範評價、落實責任為主要內容，努力形成管理規範、教育得法、運轉有序、教學紮實的工作新格局。增強管理的人文性，規範教育管理行為，打造人文校園。突破薄弱環節，提升教育軟實力，打造教育硬品牌，建立充滿生機與活力的競爭、激勵和約束機制，提升教育管理水平，努力辦好人民滿意的教育。
四、主要內容
（一）以加強科學管理為切入點，進一步規範工作運行機制及辦學行為。全面貫徹國家教育方針，完善學校章程，建立健全決策機制，實行重大事項集體決策制度，健全校長辦公會議事規則，實行民主集中制。充分發揮黨組織的政治核心作用和教職工代表大會的民主管理與民主監督作用，3月份召開教代會，根據上級要求及學校實際，完善現有規章制度，對各類評價體系進行梳理和修訂，形成科學合理的、適應素質教育與學校發展的制度體系和評價體系。貫徹落實《中國教育改革和發展綱要》，立足當前，著眼長遠，堅持把解決當前問題與建立科學評價的長效機制結合起來，堅持統籌兼顧、注重實效的原則，推動學校教育管理規範化、科學化發展。進一步加強學校日常管理，加大督察獎懲力度，全面落實各項教育法律法規和政策，完善崗位責任制度，各負其責，職責統一，規範辦學行為，努力提高教育教學質量。
（二）以責任尊重為主題，增強責任意識，打造校園責任文化。要求教師牢固樹立“愛與責任”意識，深刻理解其科學內涵，並付諸教育教學實踐。一是加強崗位責任，愛崗敬業，教書育人，為人師表，以身作則，率先垂範，以自己高尚的道德情操，良好的言行舉止影響學生、激勵學生。二是樹立社會責任，要以自己全部的智慧和情感，把學生教育好、保護好、培養好，讓家長放心、社會滿意，努力促進教育公平，積極構建和諧教育，尊重學生人格和受教育的平等權利，公正合理地對學生進行教育、評價和“賞罰”，公平處理涉及學生的各類矛盾。三是增強國家責任，自覺擔負起對民族、對未來的重任，推動教育事業的不斷改革和進步。專門成立學校活動籌備委員會，定期開展學生感恩、關愛、志願等團體活動，教育學生增強人格自尊、行為自律、學習自主、生活自理的“四自”意識，勇於承擔社會責任，贏得別人信任，樹立自信心，促進自己健康成長和全面發展。在履行責任中增長才幹，獲得社會的承認和讚譽。建立良好的人際關係，為以後在社會立足奠定堅實的基礎。
（三）以提高執行力為突破口，切實增強工作實效性。繼續秉承“以科學發展觀為指導，促進內涵式發展”的辦學指導思想。管理上突出以人為本，關注校園生態和諧，關注教師幸福感受，關注學生健康成長。努力提高管理水平和辦學效益，以增強執行力為突破口，切實加強學校教育教學管理。一是以增強執行力、重在落實為主題，切實增強各職能崗位工作實效性；二是嚴格按照學校的《提高執行力、增強工作實效性指導意見》，制定相關崗位工作標準，班子成員首先以身作則，強化檢查督促措施，嚴肅工作紀律，加大獎罰力度；三是著力加強安全工作及課堂教學重要環節工作，做到嚴肅紀律、嚴格要求、嚴密管理。在規範化管理的同時，注重人性化、人文化管理，明確工作標準，及時總結、及時反饋、及時兌現獎懲，鼓勵教職工有創造性地開展工作。
（四）以打造人文校園為主途徑，鍛鑄高品位人文管理環境。今年學校將全力倡導以人的發展為本的學校文化、以人的發展為本的學校精神，堅持把“培養人、提高人”作為校園文化建設的核心和主旨，堅持以先進文化為根本方向，提倡高品位，保持高格調，讓每一個建築都怡情，讓每一堵牆壁都說話，讓每一幅字畫都益智，讓每一個陣地都育人，讓校園人文光彩四溢，進一步加強課堂文化、班級文化、宿舍文化、櫥窗文化、板報文化、網路文化等文化載體建設，由此增強學校的辦學活力和潛力，展示校園人文的獨特魅力，讓學校真正成為人類文明的傳承之地，開拓之地，精心打造人文校園。
（五）以深化主體性教育為核心，推動學校科學發展。20xx年學校以“深化主體性教育，推動學校科學發展”為總體工作目標，進一步加強教育教學思想管理，牢固樹立主體性教育思想，建章立制，提高執行力，規範教育教學行為管理，加強教育教學評價管理，深化主體性教育。一是深化主體性管理。充分確立師生在學校管理中的主體地位，給他們創造平台和空間充分廣泛參與學校管理。二是深化主體性教學。在教師中廣泛採取精神、物質、信息、暗示等方法激發工作的積極性、主動性和創造性。在學生中繼續深入持久地開展“激發學習潛能，增強學習動力”活動。採取“提綱導學”等方式，抓實抓好學生的課內外自主學習，提高課堂教學有效性，切實轉變教和學的方
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高級中學關於“加強高中管理年”活動的實施方案提要：加強領導，精心組織。成立領導組織，明確分工，落實責任，紮實有效地組織“加強高中管理年”活動。統一思想，提高認識，切實加強對“加強高中管理年”活動的領導
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式。用任務驅動和自主選擇的方式強化學生的讀書、寫作、積累、研究性學習、社會實踐等課外自主學習活動，讓學生在活動中受益。三是深化主體性德育。增強學生自我意識，使學生自知、自省、自律、自勵，提高道德品質。樹立大德育觀，努力打造 “人人都是德育工作者，處處都有德育工作”的工作局面；建立以學生為主體的德育網路，激發出學生德育的主體性；建立以學生為主體的活動機制，讓學生成為活動的主體，在活動中受到教育和薰陶。四是深化主體性體育藝術。完善和創新“兩主兩全”大體育模式，堅持上好教師工間操。
（六）突破薄弱環節，全面提高管理實效性。
1、狠抓教學過程管理，確保課堂教學高效。課堂教學過程中嚴格遵循學的規律、教的規律和學生的身心發展規律，把在教學中是否遵循規律作為唯一標準來規範評價教師。注重教學過程的精細化管理，關鍵環節上一定做細做實做精，經常檢查、及時會珍、及時反饋情況、反覆研討、反覆交流、反覆認識，不斷提高。對於薄弱環節的管理也要精細化，要精思熟慮，精準嚴格，如書寫、學生學習興趣的激發與保持等。圍繞“活動促教學計畫”，開展系列活動，如課前五分鐘演講、英語課本劇表演、出板報、作文比賽、詩歌朗誦會、輪流展示名人名言佳句、我的人生座右銘等活動。另外，大力開展科技製作活動、學習方法交流活動、研究性學習活動、學習互助小組活動、學科競賽活動、書法比賽、試卷作業展評活動等，以此有效促進學生學習的積極性。加強學科能力的培養，認真學習新課程標準，理解掌握新課改理念和教學要求，制定學科教學常規，實行月“三基”檢測、教學會診制度，實行課堂形成性檢測，把好課堂教學關。加強高三備考工作，全面落實複習備考計畫，注重發揮學生的主體性，充分注重雙基和基本訓練，切實加強德育工作，強化高三常規教學管理。
2、加強師德師風建設，落實師德承諾制度。切實加強師德師風建設，嚴肅工作紀律，嚴格執行崗位規範，進一步完善教師考核評價機制。一是抓《中國小教師職業道德規範》的學習宣傳，通過開展主題學習、研討會、座談會等形式和紮實有效的教育活動，幫助教師全面了解新時期教師職業道德的基本要求，營造良好的教書育人環境。二是抓教師隊伍建設，按照實施“培名師、育優生、出高質、創名校”工程要求，培養一批“愛崗敬業、業精技高、品行高尚、學生喜愛、社會認可”的優秀教師群體。三是落實師德承諾制度。開學初組織全體教師觀看教師文明禮儀光碟，規範教師文明禮儀行為，暑假開學，由政教處組織全校教師莊嚴宣誓，承諾模範履行師德承諾內容，簽訂師德承諾書。四是加強對教師師德的考核，細化師德評價標準，採取學生、家長評教，教師互評和自評相結合的評價機制，並將師德考核結果與年度考核掛鈎。
3、全面強化課程改革。組織教師進一步深入研究新課程標準，認真領會精神實質，自覺轉變教學觀念與教學行為。以學生為本，遵循學生身心發展規律，培養學生的創新精神和實踐能力。一要抓住重點，緊緊抓住教育教學觀念的轉變、學和教方式的轉變，教育教學管理方式的重構這一重點。二要明確策略，高度重視課程建設，加強課程性質、理念、目標、實施、評價研究，明確課程設計思路，深刻理解和熟練掌握課程內容標準。三要注重評價，評價內容多層次、評價主體多元化、評價方式多樣化。
4、掀起讀書熱潮，建設書香校園。學校將20xx年定為“全校師生讀書年”，3月為啟動月，全校師生要大力宣傳，積極參與，營造氛圍，4月23日世界讀書日，全校停課讀書，師生廣泛參與讀書交流活動。每位教師要明確新課改形勢下讀書的重要性和緊迫性，自覺訂閱教學報刊，自覺到圖書閱覽室看書、借書，學校將分階段列出全體教師共同必讀書目和不同學科教師的學科必讀書目，要求教師在規定時間內讀完並做好讀書筆記；同時要求教師加強對學生的課外閱讀指導、讀書交流指導和讀書方法指導，通過閱讀課、讀書匯報課、讀書徵文比賽等多種形式在校園內廣泛掀起讀書熱潮。
5、強化評價環節，加大評價力度。深化學校評價改革，制定以學校管理、教育教學質量為中心的學校評價細則，構建自我評價、相互評價、家長評價、社會評價、領導評價等主體多元化的科學評價體系，創新激勵機制。注重過程評價、細節評價、全面評價、個體評價，使評價成為師生學習、工作、生活的導向，實行日檢查，周評比，月獎懲，加強過程監控與評價方式多樣化，實施評價與獎懲及考核掛勾。
五、實施步驟
（一）動員部署階段（20xx年1月—2月）
1、宣傳動員。召開“加強高中管理年”活動動員大會，認真學習討論教育局檔案精神和學校制定的實施方案，讓每一位教職工充分認識到“加強高中管理年”活動的重要性和緊迫性，層層動員，統一思想，營造輿論氛圍。
2、制定方案。根據教育局關於“加強高中管理年”活動的安排意見，結合本校實際，制定切實可行的工作實施方案，確保活動有序開展。
3、學習討論。組織教職工認真學習“加強高中管理年”活動的目的和意義、工作目標和主要任務等，引導教職工積極主動地參與“加強高中管理年”活動，充分認識到加強管理是學校發展的立校之本，發展之基，動力之源，自覺端正教學行為，為全面提高我校的教學質量和辦學水平而共同努力。
（二）組織實施階段（20xx年3月—4月）
1、查擺問題。認真對照規範管理的目標要求及縣教育局頒行的管理規章制度和“加強高中管理年”的實施方案要求，全面、客觀地分析學校的管理理念、管理方式、管理水平等方面的現狀，切實摸清問題，找準差距，分析原因，形成自查報告。
2、徵求意見。召開班子成員、教研組長、教師、學生、家長等不同層面座談會，廣泛聽取意見和建議，接受民眾監督。
（三）初查整改階段（20xx年5月—6月）針對自查和徵求意見中發現的突出問題，查找差距，分析原因，制定具體整改方案，並經黨政班子集體討論通過，明確整改責任處室和責任人及整改時限，並對整改落實情況予以公示，接受黨員民眾的監督，切實解決實際問題。
（四）整合提升階段（20xx年7月—11月）
圍繞“加強高中管理年”活動的主要內容，進一步理清完善推動學校科學發展的
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高級中學關於“加強高中管理年”活動的實施方案提要：加強領導，精心組織。成立領導組織，明確分工，落實責任，紮實有效地組織“加強高中管理年”活動。統一思想，提高認識，切實加強對“加強高中管理年”活動的領導
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思路舉措，修訂和完善現行的規章制度及各項管理措施，建立體現科學發展的規章制度，樹立新的管理理念，轉變管理方式，創新管理機制。
（五）評估總結階段（20xx年12月）
認真開展自查評估，總結活動的主要做法、基本經驗、取得成效，並形成書面材料。召開學校“加強高中管理年”活動總結表彰大會，總結經驗，樹立典型，表彰先進。
六、活動要求
1、加強領導，精心組織。成立領導組織，明確分工，落實責任，紮實有效地組織“加強高中管理年”活動。統一思想，提高認識，切實加強對“加強高中管理年”活動的領導，要深入學習科學發展觀，學習現代管理科學，轉變教育管理方式，創新教育發展模式，提高教育管理能力。
2、突出重點，狠抓落實。以“加強高中管理年”活動為突破口和抓手，突出主題，突出重點，突出效果，集思廣益，邊查邊改，將開展“加強高中管理年”活動與全年各項重點工作結合起來，建立和健全教育管理運行機制，提高管理的執行力，使學校管理呈現出實實在在的變化。
3、強化督查，力求實效。學校活動領導小組要對各階段進行專項督導調研，及時指導引領，及時調控整改，及時總結交流。
4、廣泛宣傳，營造氛圍。充分利用校園網站、廣播站、櫥窗等宣傳載體，對內加大宣傳力度，及時報導學校開展活動情況。對外廣泛利用各種新聞媒體及時對外宣傳“加強高中管理年”活動開展情況及典型經驗，引領社會輿論，營造關心教育、支持教育的良好氛圍。
共同締造活動實施方案範文 篇17
一、指導思想：
為了全面提高學生的思想道德、文化科學以及運動技能和身體心理素質，促進學生生動活潑地發展，不斷推進素質教育，深化教育改革，弘揚中華優秀的傳統體育文化，豐富學校校園的文化生活，提高學校辦學的品位，強化辦學特色。由於毽球活動健身價值高，運動量適中，又簡單易行，深受隊員、家長的喜愛，從而確立了以毽球運動為我校的體育特色項目。結合我校校本活動課程的開發及毽球活動教學的研究，擬把毽球這一體育特色項目傳承光大，使我校成為當陽毽球史上一朵艷麗的奇芭。
二、工作目標：
1、認真進行以毽球為中心的體育教學活動，全面提高學生的身體機能，發展學生各方面素質。做到人人會踢毽球、三至六年級各班都擁有毽球隊，學校有毽球訓練隊。
2、狠抓學校毽球隊的建設，力爭每年在市級以上比賽中名列前茅。
3、將踢毽與藝術相結合形成特色舞台表演節目，能參加演出，充分展示其藝術魅力。
4、積極開展毽球特色教育的科研教學活動，辦出學校自己的特色，走出一條具有我校特色的毽球教育新思路。以此提升我校辦學的品位，成為知名的毽球特色學校。
三、工作措施
（一）加強對毽球運動工作的管理，成立組織機構。
1、組長：童德紅
副組長：胡萬樂 李虹
成員：楊新華、黃繼文、蘇善利、慎勇軍、陳先兵、王麗娟、童少華及各班班主任。
2 、加強毽球運動的管理制度，保證學校毽球體育運動的正常開展。
3 、營造濃厚的毽球運動氛圍。積極向廣大家長的宣傳學校開展毽球特色體育運動項目和學生參加毽球運動的重要意義，以得到廣大家長的支持。
4 、加大體育設施硬體的投入，為更好開展毽球運動奠定基礎。每學期增添體育器材，如毽球、球網、球柱、記分牌等，保證課堂教學和訓練的需要，以及保證毽球運動的'正常開展。
5 、學校統一規定學校毽球隊隊員訓練時間以及相關問題，保證訓練正常進行。
（二）做好毽球運動的基礎教育、訓練和考核工作。
1、各班班主任組織成立毽球小組，5—6人為小組，每人一個毽球，利用校必課、體育課、課外活動等時間進行訓練。各班成立班級毽球隊，男女各3—4人，平時加強訓練，參加學校毽球對踢比賽。
2、體育教師在體育課上需進行10分鐘左右的毽球訓練，也可讓學生開展以毽球為主的體育活動。
3、學校體育教練負責組建學校毽球隊從3—6年級選拔優秀隊員，組建穩定隊伍（每班男女至少各3人），建立隊員檔案，制定訓練計畫，每天堅持科學訓練，保證訓練時間，提高訓練質量。訓練時間具體為：
學生髮球成功率和3—6年級的對踢比賽，對優勝班級進行獎勵。每次成績作為毽球運動開展階段的成果的依據。
（三）開展毽球運動的研究活動，促進特色創建工作。
1、鼓勵學校全體教師參與研究活動，推動學校毽球運動的體育特色項目發展。
2、每周四課間操安排20分鐘，以毽球項目為大課間活動，全體師生參與，促進學校毽球運動的發展。
四、考核辦法及標準：
（一）一次性踢球比賽
1、負責人：班主任
2、成績比例分配：1—2年級按100%記分，3—6年級按50%記分。
3、記分辦法。以班級為單位，全校各班學生人人參與比賽，按全班學生踢的總個數除以班級人數，再除以達標數（如下表）作為各班一次性踢的成績。
4、班級期末平均個數低於期中運動會平均個數的，期末不參加獎勵。
（二）3—6年級毽球隊對踢比賽及發球水平（50%記分）
1、負責人：3—6年級班主任 2、記分辦法：（總分100分）
① 各班參加學校毽球的人數。男女隊各3—4人，3—5年級少於3人的、六年級少於2人的，按每人次扣5分。（20%）
② 一次性踢，按各班踢的總個數除以毽球隊人數，再除以達標數（如下表），作為一次性踢的成績。（25%）
③學生髮球成功率見下表。按各班發球成功的個數除以毽球隊人數，再除以達標數，作為發球成功率的成績。（25%）
④對踢比賽：同年級兩個班男女隊分別比賽，第一名記15分，第二名記10分。（30%）
全校統一記分：1—2
年級一次性踢按100分計算，3—6年級一次性踢占50%、，對踢比賽及發球水平按占50%，再合計算分，全校按各班總分的多少參加全校評獎，由高分依次往下，分別評出一等獎3名，二等獎3名，三等獎3名，優秀獎2名。獎勵標準：一等獎100元，二等獎80元，三等獎60元，優秀獎40元。
（三）學校毽球隊
1、負責人：毽球教練
2、考核內容：運動員一次踢個數、發球成功率、對抗賽及單踢技能。 3、考核辦法：
①3—4年級毽球隊標準人數不少於24人，5—6年級毽球隊標準人數不少於14人。
②3—4年級對抗賽的考核用五年級的隊員分別與3—4年級的隊員進行比賽，每場比賽成績三年級要達到4：21，四年級要達到11：21；5—6年級對抗賽的考核按參加各級比賽成績，都要求達到前三名。（秋季5—6年級對抗賽的考核按五年級分別與三年級及四年級的成績進行） ③一次性踢及發球成功個數的標準見下表。 ④單踢技能見下表。
註：發球成功率按總數15個球計算。 4、獎勵標準：
① 3—4年級毽球教練按要求訓練隊員，8項中每達到一項獎40元，全部達到獎300元。
②5—6年級毽球教練按要求訓練隊員，秋季學期在8項中每達到一項按教育局下發的毽球比賽獎金的10%進行兌現。春季學期按參加各級比賽和學校的獎勵制度進行兌現。
註：8項兌現的具體內容為： ① 參加訓練的毽球隊人數； ②對抗賽每個年級為一項； ③一次性踢每個年級為一項； ④發球成功率每個年級為一項； ⑤單踢技能
共同締造活動實施方案範文 篇18
為了認真貫徹落實省委、政府《關於加快建立人口和計畫生育工作新機制的意見》（閩委[20xx]18號）和省委辦公廳、政府辦公廳《關於印發省計生協會〈關於開展基層計生協會“三聯創”活動的意見〉的通知》以及全省計生協會基層建設工作總結表彰大會精神，進一步加大我縣基層計生協會建設和創先力度，大力開展“三聯創”活動，即開展創建先進鄉鎮計生協會、合格村（居）計生協會、一流村（居）計生協會和“五好”計生協會小組活動，切實提高計生協會的服務水平和能力，特制定本方案。
一、指導思想
堅持以“三個代表”重要思想為指導，按照全面落實科學發展觀的要求，緊緊圍繞人口計生工作的整體部署，從各地實際出發，堅持以村（居）協會為重點、以協會小組為基礎、以鄉鎮協會為關鍵，深入開展“三聯創”活動，加強基層計生協會的自身建設，為推進人口計生事業、構建社會主義和諧社會、建設社會主義新農村做出新的貢獻。
二、目標和任務
經過今後五年的“三聯創”活動，全縣50以上的協會小組達到“五好”協會小組要求，80的村（居）協會達到合格村（居）和一流村（居）協會要求，其中一流村（居）協會不低於25，有一批鄉鎮協會達到先進標準；全縣基層協會基本做到組織健全，領導班子團結協作，隊伍網路更加健全，作用發揮更加明顯，協會的各項工作有新的進展和新的氣象，尤其在服務民眾方面有新的突破、新的作為。
三、考評驗收方式
“五好”協會小組、合格村（居）協會和一流村（居）協會每年評定一次。合格村（居）協會和一流村（居）協會的評估辦法和許可權按原“雙創”規定執行，“五好”協會小組的評定納入其中同評估。先進鄉鎮協會的評選，原則上採用評先的辦法，每二至三年一次，五年評兩次，由縣級協會負責評選，報市協會審核認定。
四、措施和要求
（一）廣泛宣傳，形成共識。“三聯創”活動是全省新一輪基層協會建設和創先活動的重要舉措，是在持續開展“雙創”活動並取得顯著成效的基礎上，把基層協會創先活動的主體由原來的村（居）向鄉鎮協會和協會小組兩頭延伸，實現上下聯動、三級聯創，形成鄉、村、組互為條件、互相推動、整體提高的工作格局。廣泛開展“三聯創”活動，必將有力地推動基層協會建設，提高基層協會服務民眾的水平和能力，進而推動基層人口計生工作和“三個文明”建設。因此，全縣各級計生協會要認真學習，廣泛宣傳、層層發動，形成共識，進一步明確開展“三聯創”活動的意義、目的和要求。要組織基層協會會長、秘書長、理事和協會小組長進行學習培訓，幫助他們提高認識，明確工作職責，增強責任感和使命感，積極推進“三聯創”活動深入持續健康發展。
（二）科學規劃，分類指導。開展“三聯創”活動，只有堅持實事求是、從實際出發，才能深入持久、取得實效，避免流於形式。鄉鎮計生協會要對現有村（居）協會進行一次全面調查摸底，了解情況，掌握實情，按照“全面創建、遞次達標、突出特色、提高質量”的.思路和要求，認真制訂切實可行的五年創建規劃，不搞一哄而上。要堅持分類指導，抓試點樹典型，以點帶面，逐步推進，確保活動質量。今年，每鄉鎮抓1至2個村（居）協會作為試點，人口多的鄉鎮至少要抓兩個典型村，人口少的鄉鎮至少要抓1個典型村，並儘量依託在社會主義新農村建設重點村上。計生工作基礎好條件相對具備的鄉鎮，創建步伐可大一些，爭取儘快進入先進鄉鎮協會行列。
城關分會和企業協會要同步開展創先活動，城關分會的協會小組應與流出地村（居）計生協會的協會小組同步開展創建“五好”協會小組活動，一起檢查，一起評估。
（三）配強班子，提高素質。班子強則創先易，班子弱則創先難。各鄉鎮計生協會要切實把本級和村(居)協會的班子建設作為“三聯創”活動的重中之重，抓住當前鄉鎮、村(居)班子換屆的機遇，積極爭取退下來、熱心計生工作的領導和村主幹參加協會工作，配強協會班子和專職幹部。調整充實協會會員隊伍，吸收一批“五老”、年輕而有文化、有專長的致富能手、民營企業家和社會能人入會，勸退不能發揮帶頭作用的會員。要結合社會主義榮辱觀教育，加大教育培訓力度，切實加強基層協會的思想、組織、作風和業務建設，層層建立培訓機制。
（四）抓好載體，紮實推進。協會的生命力在於活動，凝聚力在於服務。全縣各級協會要把“三聯創”活動與計生宣傳服務活動有機結合，以“三演”、“五大工程”、“關愛婦女健康宣傳服務活動”、幸福工程、防艾知識宣傳教育、推進計生村（居）民自治和“生育關懷”等項目為載體，圍繞“三生”、“三優”和生殖健康等方面的實際需求，堅持以人為本，建立長效運行機制，千方百計為民眾做好事、辦實事、解難事，豐富創建內容，增強創建實效，真正做到“三聯創”活動創有目標、創有手段、創有內容、創有實效。
（五）主動匯報，爭取支持。各鄉鎮計生協會要及時、主動向黨政領導匯報，做到協會工作“三納入四同時”（即：把協會建設納入黨政一把手親自抓、負總責的議事日程，納入黨委、政府督查的範圍，納入人口計生工作考核的內容，協會工作與人口計生工作同時部署、同時檢查、同時考核、同時表彰），為“三聯創”活動創造良好的環境條件。加強與有關部門溝通和協調，密切合作，做到優勢互補，資源共享，充分發揮各部門的職能優勢，並在人、財、物和技術等方面給予大力支持。
（六）加強領導，狠抓落實。開展“三聯創”活動，是今後五年各鄉鎮計生協會的一項重要任務。各鄉鎮計生協會要切實加強對“三聯創”活動的領導，落實責任，精心組織，加強督促檢查，確保“三聯創”活動紮實深入開展，努力把基層計生協會建設成為組織健全、有人管事、有錢辦事、有章理事、層層有人抓的民眾團體，成為提高人口計生工作水平、促進經濟社會協調發展的一支重要力量。
共同締造活動實施方案範文 篇19
一、總體安排
整改提高階段從5月8日開始，到5月31日基本結束。主要圍繞三個工作環節開展工作。
二、時間和步驟
第一環節：制定整改方案。時間安排在5月8日—5月15日。主要包括：一是制定整改措施和整改方案。領導班子要根據專題組織（民主）生活會提出的意見和建議，對存在的問題作進一步梳理，在此基礎上，認真制定出領導班子的的整改措施。每位黨員要對照黨性分析材料，結合黨支部的評議意見，對存在的問題作進一步的深入反思，制定出各自的整改方案。二是公布並修訂整改方案。整改方案要採取一定形式、在一定範圍內向民眾張榜公布，廣泛聽取和吸收黨員、民眾的合理意見建議，接受民眾監督，並根據民眾的意見認真進行修訂、完善。三是審閱整改方案。領導班子的整改措施由黨組書記負責審閱，縣委督導組配合，其他黨員的整改措施由黨支部委員會負責審閱。召開班子成員會議對本委班子的整改方案進行研究討論，並將討論後的整改方案及時送縣委督導組聽取意見；召開黨員大會對每位黨員的整改方案進行研究討論，讓每位黨員制定出適合自己、切實可行的整改措施。
第二環節：認真進行整改。時間安排在5月16日—5月28日，在整改過程中，一是要明確整改責任。本委領導班子的整改工作由委黨組書記負總責，各班子成員按照各自的分工，負責抓好有關問題的整改落實。每位黨員要按照經審閱的整改措施，採取“定其檢查、跟蹤問效、逐條銷號、定期公布”的方法，負責抓好自身問題的整改。二是要分類加以整改。要根據問題的輕重緩急和難易程度，逐項抓好整改，對具備整改條件的問題，馬上進行整改；對通過努力能夠解決的問題，限期進行整改；對那些應該解決但由於受客觀條件限制一時解決不了的問題，及時向民眾說明情況，採取措施逐步解決；對情況複雜、涉及面大的問題，要加強協調，採取綜合治理措施加以解決。三是要建立長效機制。要把落實整改措施與建章立制結合起來，探索建立內強素質促發展、外樹形象優服務的長效機制。
第三個環節：向民眾公布整改情況。時間安排在5月29日—5月31日。在集中整改階段工作開始，在一定範圍內及時公布領導班子的整改方案，讓民眾知道改什麼、如何改、什麼時候改、達到什麼目標，使整改工作始終置於民眾的監督之下。在整改過程中，要把已整改的問題及時向民眾公布，接受民眾評定，將民眾滿意度作為測評整改效果的尺度。集中整改階段工作基本結束後，在一定範圍內公布整改情況，聽取民眾意見，接受民眾監督、民眾評判。黨支部召開一次專題組織生活會，交流黨員個人整改情況，肯定成績，找出差距，以便進一步搞好整改。
三、要注意把握三方面的問題
一是要明確整改重點。按照中央提出的先進性教育活動的目標要求，對民眾反映強烈的黨風、政風、行風方面存在的突出問題，影響改革發展穩定的突出問題，涉及民眾切身利益的突出問題，認真加以整整改。特別把民眾意見最大、最不滿意的事情，民眾最希望辦、當前能夠辦好的事情作為整改提高階段工作的重點。
二是要堅持求真務實。整改提高階段的工作要緊密結合實際，整改方案要根據問題的輕重緩急和難易程度來制定，做到既有長遠安排，又有解決問題的可行性，盡力而為，量力而行，不提過高的目標和不切實際的口號。通過扎紮實實地抓整改、辦實事、解難題、促發展，讓民眾感受到我們在先進性教育活動中發生的新變化。
三是要切實做到“兩不誤、兩促進”。整改提高階段的工作要真正取得實效，真正成為民眾滿意工程，除了教育活動本身的工作要到位外，關鍵要看是否促進了經濟社會的發展。當前，我縣正處於提質提速發展的重要時期，而我委又擔負著服務宜豐發展的重任，工作頭緒多，任務重，責任大。我們要把促進各項工作作為整改提高階段的有效載體，在促進各項工作的具體實踐中充分體現黨員的先進性。堅持用發展成效來檢驗先進性教育活動的成效，做到“圍繞發展抓教育，抓好教育促發展”，真正實現“兩不誤、兩促進”。整改提高階段工作結束後，還要對進一步鞏固和擴大整改成果工作進行部署。
共同締造活動實施方案範文 篇20
根據區委區政府的統一部署,堤東街道辦事處以建設經濟社區、文化社區、平安社區、和諧社區為目標，在東華社區建設管理新模式。我校配合開展創建活動，現結合實際制定如下實施方案。
一、組建和完善社區創建工作領導小組。組長由李永桂校長擔任、副組長由吳鋒林大隊輔導員擔任、組員為各中隊輔導員。
二、加強與社區有關人員的溝通協調工作，爭取支持、保證配合創建工作的順利開展。
三、共享社區、學校文化體育設施、共同營造良好的社區文化活動氣氛。
1、學校內的網球場、游泳池、籃球場、桌球場、足球場等體育設施，可以在周末和節假日對社區進行開放，詳細請看（附2）。
2、學校內的棋藝室和圖書室可以在規定時間內對社區進行開放。讓社區居民有更多娛樂閱讀書籍的機會。
3、組織學校和社區內的小朋友們參加九月份的游泳比賽。增強青少年身體素質，開展全民健身活動。
4、學校內的多媒體電教室可對社區內相關單位開放。
5、社區居民要辦理出入卡或經學校同意才可進入校園進行相關活動，辦理出入卡先由居委出示證明後到學校保衛處辦理。
四、深入開展社區服務、社區實踐活動、為青少年學生提供體驗、實踐平台、共同構建全員育人、全方位育人的社區育人環境。
1、學校定期組織學生到社區開展整理草坪、清掃街道、清理城市“牛皮癬”等綠化、環保服務活動。
2、學校定期組織學生到社區開展慰問孤寡老人、軍烈屬、貧困家庭等活動。
3、在社區內請老戰士、老幹部、老專家、老教師、老模範“五老”志願者到我校進行優秀革命傳統教育。
4、組織學生開展每月為社區做一件好事的活動並對做得好的學生進行表揚。
5、組織學生在周未或節假日到社區內的“五邑圖書館”做小圖書管理人員，提高學生社會實踐的能力，增強學生的責任心。
通過開展創建東華新型示範社區，讓學生依託社區開展豐富多彩的教育與實踐活動，提高青少年綜合素質，調動廣大青少年愛社區，建社區的積極性，為創建美好社區、建設和諧江門發揮重要作用。
共同締造活動實施方案範文 篇21
各處、室、科、年級組：
為了貫徹落實省委宣傳部關於集中開展“創新創業，共建和諧”主題教育活動的實施意見精神，促進創建全國文明城市，根據永豐縣“關於創建全國文明城市工作先進城市各單位創建責任分解表”的要求，制定本實施方案。
一.成立學校“創建活動”領導小組[另見通知]
二.創建內容
1、營造校園優美的自然環境。形成校園環境的五化特色，做到淨化、綠化、硬化、美化。
2、營造校園和諧的人文環境。切實抓好安全保衛工作，強化安全意識，完善治安安全網路，加強門衛管理，加強學生公寓和師生食堂各項工作的管理，及時排除安全隱患，確保校園安全。
3、建立工作崗位責任制。崗位到人，責任到人，各負其責，各司其職，把工作落到實處。
4、組織學生積極參與創建文明城市的有關活動，提高學生的文明素質，增強文明衛生意識。
5、開展“講文明，樹新風”活動，陶冶學生的道德情操，培養學生講文明、守紀律、講衛生的良好習慣。
6、組織學生認真學習“中學生守則”、“中學生日常行為規範”。規範學生的文明言行。
7、具體工作分工情況
(1)協調有關工作，李慷負責。
（2做好創建活動的文字橫幅及走出校園宣傳等宣傳工作，龐愛東負責
(3)組織學生走出校園參加美化縣城的勞動，袁富保及有關年級組長負責。
（4倡議學生積極參加創建活動，提高思想認識，負責。
(5)收集整理創建工作的資料、數據，做好聯絡工作，負責。
(6)每周至少安排30分鐘對學生進行思想道德和文明言行的教育工作以及其他的工作，按照學校開展創建文明單位活動實施方案以及學校德育工作計畫執行。
三，責任落實的主要措施
有關工作與績效工資掛鈎。
相應部門之間簽立責任狀。
江西省**中學
20xx年3月2日
共同締造活動實施方案範文 篇22
一、成立組織機構
查大系統除大隱患防大事故專項行動工作小組。
組長：礦長金旭軍
副組長：羅建松、柯常華、胡澤一、鄒志友
成員：扶永忠、王順余、謝和平、陳松林、李德祥
下設辦公室，辦公室設安監部，由扶永忠任辦公室主任，負責本次專項行動的業務工作。
二、指導思想和工作目標
真查、真改、真驗。進一步強化“紅線”意識和堅決堅守好煤礦安全的“底線”思維,始終把礦工生命安全放在首位。充分認識抓好我礦安全系統的建設和管理的重要性，堅持以“查大系統除大隱患防大事故”為指導思想，加強我礦安全系統檢查，及時排除系統安全隱患，確保我礦安全系統穩定可靠，提升我礦防災抗災能力，進一步夯實我礦安全工作基礎。
通過開展“查大系統除大隱患防大事故”安全生產大檢查專項行動，提高從業人員的安全意識和安全操作技能，強化生產作業現場監管力度，使從業人員能自覺遵章守紀，增強自我保護意識，做到“不傷害自己、不傷害他人，不被他人傷害”，促進我礦安全生產形勢穩定好轉。
三、工作內容
1、排查工作重點
（1）、礦井開拓系統與採掘布置。井筒、井底大巷和主要硐室斷面、數量、布置方式、布置層位是否能滿足通風、運輸、安裝設備、運送人員、搶險救災、安全出口等要求，是否將採區上山布置在突出煤層中或未作突出鑑定的煤層中，採區上下山是否貫穿整個採區、符合規定；是否有專用迴風井、進風井，礦井井筒是否達到生產水平標高、為採掘工作服務，滿足生產實際需要；嚴禁“剃頭下山”開採。
（2）、通風系統。礦井主要通風機能否滿足礦井需風量，有無同等型號、功率的備用機，能否正常使用，嚴禁風井兼作提升井，不得在井下安裝輔助通風機；局部通風機實現“三專兩閉鎖”，生產水平和採區是否實現分區通風、採掘工作面獨立通風，所有掘進工作面是否實行雙風機雙電源，自動切換靈敏可靠，是否有不合理串聯通風、循環風、擴散通風，所有通風設施可靠強度等。
（3）、瓦斯抽采系統與防突。高瓦斯、突出礦井是否編制礦井瓦斯治理中長期規劃和年度實施計畫，確保“抽掘采平衡”，建立地面永久瓦斯抽采系統，同時建立高、低負壓抽采系統；防突工作應當堅持區域措施先行、局部措施補充的原則，做到不採突出面、不掘突出頭。
（4）、防治水和礦井防排水系統。全面開展水文地質勘探工作，查清礦井水文地質條件，查明頂底板含水層、岩溶水、陷落柱、老窯水、採空區積水的分布情況；掘進工作面探放水，做到物探先行、鑽探補充的原則開展探放水工作，做到有掘必探；井底主要水倉，防洪設施、排水管路、水泵房、供電線路必須符合規定，滿足礦井排水需要。
（5）、防滅火系統。加強煤層自燃發火傾向性管理，根據實際需要，選擇建立注惰性氣體防滅火系統、噴灑阻化劑防滅火系統、注漿防滅火系統、凝膠防滅火系統等防治內因火災的防滅火系統；加強防滅火技術管理，防治外因火災的設備設施齊全。（6）、監測監控系統。監測監控系統及井下分站、感測器、傳輸電纜、斷電控制等設定和系統維護、調校、試驗符合規定，確保正常運轉，做到監控有效。
（7）、電氣安全、提升運輸及其他安全系統。礦井供電必須雙迴路供電，嚴禁雙迴路上接入其它負荷，迴路之間能實現自動切換，主要機房、井口有完善的避雷設施；井下機電設備“三大保護”和防爆性能良好；灑水防塵管路、噴霧裝置齊全；“六大系統”正常使用。
四、組織實施
1、加強領導，精心組織
為加強對此次“查大系統除大隱患防大事故”活動的實施，成立由礦長任組長、生產礦長、總工程師、安全礦長、機電礦長任副組長、副總工程師及各單位負責人為成員的“查大系統除大隱患防大事故”活動的實施領導小組，組織領導全礦安全生產隱患排查工作。煤礦安全生產隱患排查治理領導小組，要加強領導，高度重視，把隱患排查治理工作當作當前的首要任務之一，抓緊抓實。同時要注意協調解決隱患整治中的有關問題，加強對隱患排查整治工作的監督檢查，針對上述七個安全系統檢查出來的隱患進行逐條登記整改，嚴格按照“五落實”要求落實責任整改到位。
2、狠抓落實，注意實效
要把“查大系統除大隱患防大事故”活動的實施，做為一項重點工作來抓，隱患排查工作做為礦井安全生產重中之重，認真落實安全生產隱患排查工作方案，從規章制度、現場管理和安全設施三個方面，全面排查各種隱患，在治理上狠下功夫，所有的隱患都要進行排查、登記、整改、驗收、消號這五閉合管理。及時進行“回頭看”、再檢查，切實做到排查認真，整治堅決，成果鞏固，確保隱患排查整治收到實效。
3、強化監督，嚴格問責
排查出的隱患及時下達隱患整改通知單，對未按時、按質整改或隱患整改不徹底的單位，要追究有關人員責任。因整改不到位而發生事故的要進行從重處罰，絕不姑息遷就。
4、健全制度，建立安全生產長效機制
要以這次“查大系統除大隱患防大事故”活動為契機，推動重大隱患監督管理工作和事故隱患排查治理工作的深入開展，既要切實消除嚴重威脅安全生產的突出隱患，又要落實治本之策，加強制度建設。要通過專項行動的開展，建立完善重大隱患排查治理機制，使隱患排查治理、事故防範工作規範化、制度化；建立安全生產重大隱患分級管理、重大危險源分級監控兩項制度；建立安全生產隱患排查的長效機制，有效規範安全生產隱患排查工作。
xx煤礦
20xx-6-13