星級農戶評選方案範文 篇1
為全面貫徹黨的__大、__屆三中、四中全會精神，不斷提高農民民眾思想道德和科學文化素質，提升農村精神文明建設整體水平，根據區文明委《關於開展“五星文明戶”創評活動的安排意見》精神，結合我鎮實際，鎮黨委決定在全鎮試點開展“五星文明戶”創評活動。現就試點工作提出如下意見：
一、目的意義
農戶是農村精神文明建設的主體細胞，是農村生產生活的基本單位，只有不斷深化文明農戶創建工作，真正做到入戶到人，才能有效提高農民文明素質和農村社會文明程度。近年來，全鎮按照區委、區政府的總體要求，大力加強農村精神文明建設，在各村開展“十星級文明農戶”創評活動，為提高農民思想道德素質、科技文化素質、民主法制意識，促進農村經濟、社會協調發展發揮了積極的作用。但隨著經濟社會的快速發展，人們的思想觀念發生了深刻變化，“十星級文明農戶”創評活動已經不適應科學發展的需要，民眾參與積極性逐漸淡化，直接影響了農村精神文明建設的縱深發展。區文明委結合科學發展觀和社會主義新農村建設的要求，經過深入調研、廣泛徵求意見，總結“十星級文明農戶”創評活動經驗，結合全區廣大民眾的思想實際，決定在全區農村試點開展“五星文明戶”創評活動。“五星文明戶”是原有“十星級文明農戶”創評活動的改進和創新，提煉和濃縮，創評標準簡明具體，更加貼近農村實際，民眾易於理解和接受，創評方法更具有操作性，創評機制更加完善，對於充分調動農民民眾參與農村精神文明建設的積極性，推動文明村鎮創建深入開展，不斷提高農村精神文明建設整體水平，促進社會主義新農村建設具有重要意義。
二、指導思想
以黨的__大和__屆三中、四中全會精神為指導，全面落實科學發展觀，以培育新農民、建設新農村為主題，大力開展公民基本道德規範和“三德”宣傳教育。以提高農民致富本領為目的，廣泛普及實用科技、市場經濟和法律、衛生知識。以提高農民生活質量為突破口，深入開展生態環境建設和移風易俗活動。以滿足民眾精神文化需求為保證，著力繁榮農村民眾文化。緊緊圍繞區委、區政府關於發揮區域優勢，推動三大戰略，統籌城鄉發展，構建和諧甘州的基本考慮，著眼於凝心聚力、引領風尚，真正把增收致富、社會治安、文明風尚、村容戶貌、文化教育等工作納入到文明戶創建內容之中，以點帶面、整體推進，最大程度激發民眾建設新農村的積極性和創造性，為促進全區經濟社會
各項事業科學發展提供有力的精神動力、智力支持和思想保證。
三、創評標準
“五星文明戶”評選標準：
1.科技致富之星
(1)積極學習推廣新技術，家庭成員中有1—2名科技明白人。
(2)積極發展生產，帶頭創業增收，起到示範帶動作用。
(3)家庭人均純收入明顯高於全村平均水平。
2.遵紀守法之星
(1)積極參加普法教育，遵守國家法律法規，能夠依法辦事。
(2)熱心集體公益活動,自覺遵守《村規民約》，無違規行為。
(3)家庭成員無賭博現象，不參與邪教活動，無治安、勞教、刑事處罰。
3.誠實守信之星
(1)誠信從業，不損公肥私，不損人利己，不以次充好，不摻雜使假，不欺詐抵賴。
(2)無不良貸款記錄，無惡意欠費及偷漏稅行為。
(3)家庭成員誠懇待人、恪守信用，在民眾中有良好的聲譽。
4.和諧友愛之星
(1)夫妻和睦，男女平等，尊老愛幼。
(2)鄰里團結，互幫互促，不搬弄是非，無矛盾糾紛。
(3)積極參與好婆婆、好媳婦、和諧家庭等創評活動。
5.文化衛生之星
(1)家庭成員堅持讀書看報，室內有圖書字畫，參與並支持文化教育事業。
(2)家庭實現改廚、改廁、改圈,庭院美化綠化，室內乾淨整潔，房前屋後不亂堆亂放，衛生習慣好
(3)移風易俗，勤儉辦事，反對封建迷信，倡導健康、文明的生活方式。
四、方法程式
“五星文明戶”評選採取全面參與與樹立典型相結合、綜合評選與單項評選相結合的方式進行。全鎮“五星文明戶”創評活動分推薦初評、評審公示、命名表彰、集中宣傳四個程式進行。
1.推薦初評。以社為單位，分別召開村民小組會議，每社推薦評選綜合性“五星文明戶”2戶，科技致富之星、遵紀守法之星、誠實守信之星、和諧友愛之星、文化衛生之星等單項典型戶各1戶。
2.評審公示。村黨支部、村委會對各社推薦評選情況進行複審評定，對評審確定的“五星文明戶”和各單項典型戶在全村進行公示，廣泛徵求民眾意見，接受民眾監督。
3.命名表彰。經公示後確定的“五星文明戶”和各單項典型戶，分級進行命名表彰：各單項典型戶由村黨支部、村委會命名表彰，報鄉鎮備案；“五星文明戶”報鄉鎮審定後由鄉鎮黨委、政府命名表彰，報區文明辦備案，並擇優推薦4—6戶，以鄉鎮黨委正式檔案報區文明委，由區文明委命名表彰（區文明委表彰的鄉鎮不再重複表彰）。
4.集中宣傳。各村設定“五星文明戶”光榮榜，對評選出的“五星文明戶”和各單項典型戶進行宣傳。區上確定部分事跡突出的“五星文明戶”通過電視、網路進行集中宣傳。
五、工作要求
1.強化組織領導。各村要把開展“五星文明戶”創評作為深入學習實踐科學發展觀活動的一項重要內容，與農村各項工作有機結合起來，高度重視，加強組織領導，精心安排部署，成立領導小組，制定實施方案，以推進“四在農家”創建活動為抓手，精心組織實施，深入宣傳發動，突出打造品牌，注重體現實效，以點帶面，示範帶動，紮實推進創評活動深入開展。試點村要選取民眾基礎好，威信高，熱心精神文明創建的人員，組成評議會，把好推薦審核關，做好日常監督管理，確保試點工作取得實效。
2.規範評選程式。各村要堅持在標準上“求高不求低”，程式上“求嚴不求松”，數量上“求精不求濫”的原則，堅決避免減少程式、敷衍應付、流於形式的現象，真正做到不降低標準，不照顧人情，不憑感覺印象，不搞形式主義，體現公平、公開、公正的原則，切實增強創評活動吸引力和凝聚力。
3.完善工作機制。各村要不斷創新激勵機制，確保獎勵扶助措施落實到位，真正把創評活動納入有經濟支撐的規範化軌道。對評出的“五星文明戶”和各類單項典型戶，一方面要大張旗鼓地進行表彰獎勵，營造聲勢，擴大影響面，增強農戶的榮譽感；另一方面要結合各自實際，制定具體的優惠扶持政策，使創評活動與農戶切身利益掛鈎，充分調動民眾參與的積極性，切實提高創評質量。
4.加大宣傳力度。各村要充分利用各種形式和有效載體，大力宣傳創評活動的目的意義、標準程式及優惠支持措施，力求做到家喻戶曉，深入人心，形成人人關心、戶戶參與的良好氛圍。要通過典型引路、示範推動，在科技致富、遵紀守法、誠實守信、和諧友愛、文化衛生等方面培養出看得見、摸得著的典型，從不同側面宣傳他們的先進事跡，使廣大農戶依據身邊的典型來衡量自己，以可親、可信、可學的先進事跡來加強自我約束和教育引導，通過提高農民思想道德素質，推動農村經濟社會發展，改善村容村貌，建設“三個文明”相互促進的社會主義新農村。
星級農戶評選方案範文 篇2
為深入貫徹落實新習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，大力培育社會主義核心價值觀，積極踐行黨的民眾路線，紮實推進“鄉村文明行動”，切實改善村居環境、提升村民素質，引導農戶參與農村精神文明建設，培養村民健康向上、積極進取意識，增強村民榮譽感，經鄉黨委領導同意，決定在全村範圍內繼續開展以“遵紀守法星、整潔優美星、計畫生育星、科技致富星、文明和諧星”為主要內容的“五星文明戶”創建評選活動，並制訂如下實施方案：
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和重要講話精神為指導，努力踐行社會主義核心價值觀，把“五星文明戶”評選活動作為提升農民綜合素質和促進鄉風文明建設的重要途徑，以實現鄉風文明為目標，以改善村居環境和提高公民思想道德水平為重點，堅持為了民眾、發動民眾、依靠民眾的原則，吸引廣大民眾積極參與，引導人們自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚，為建設社會主義新農村、加快我縣科學發展跨越發展提供思想保證和精神動力。
二、評選標準
（一）遵紀守法星。
自覺學法守法，依法辦事，遵守社會道德規範，用村規民約規範自己的行為；發生糾紛能夠通過合法途徑加以解決，無刑事治安案件和重大民事糾紛；無賭博、偷盜、詐欺等違法行為；無亂占耕地，無違章建築，無火災事故發生。
（二）整潔優美星。
個人言行文明，舉止端莊，講究衛生，儀表整潔，精神面貌好；家庭內外環境整潔，物品擺放整齊，因地制宜做好綠化、美化、淨化工作，不亂倒垃圾，禽畜圈養，廚房整潔乾淨，廁所達到衛生廁所要求，人畜糞便定期處理；參加農村合作醫療；積極發展無公害農、畜產品生產。
（三）計畫生育星。
自覺執行計畫生育國策，自覺遵守婚姻、家庭、生育的`有關規定，做到晚婚晚育、優生優育。做到無計畫外生育，無大月份引產。家庭中無近親結婚，杜絕痴、呆、傻人結婚、生育。重視對子女道德品質的培養，未成年人講文明、懂禮貌，有良好的道德品質。
（四）科技致富星。
家庭成員積極學習科學文化知識，積極參加鄉、村舉辦的各種科技培訓班，家庭中有1名科技明白人，掌握1-2門實用科技知識，科學種田。從事各種生產經營活動時，自覺杜絕假冒偽劣農、畜產品進入市場流通領域，勤勞致富，節儉持家，生活水平逐年提高，家庭人均收入不低於當地平均水平。同時幫助周圍低收入農戶，使其能夠增加經濟收入，做科技致富的帶頭人。積極發展二、三產業，調整產業結構，做到既增產又增收，同時不斷拓寬增收渠道。
（五）文明和諧星。
愛國敬業，誠實守信，尊老愛幼，家庭和睦，鄰里融洽，助人為樂，扶貧濟困，見義勇為，注重子女教育培養，不搞封建迷信，不鋪張浪費，積極參加當地的公益活動，力所能及地為公益事業建設作貢獻；嚴格執行殯葬管理的有關規定及婚喪喜慶的鄉規民約，實行簡辦省辦，反對相互攀比、鋪張浪費；積極參加健康有益的文體活動和科普活動，努力提高家庭文化素質。
三、評選程式
“五星文明戶”分為鄉級、村級。鄉級“五星文明戶”，由村委每年評選一次，由鄉黨委、政府授予稱號；村級“五星文明戶”，由村委每年評選表彰一次。
四、評比辦法
（一）宣傳發動。各組層層召開動員會議，宣傳創建評選活動的目的與意義，明確創建活動的標準與程式，做到家喻戶曉，戶戶參與。
（二）鄉級“五星文明戶”，每年評選一次,由各戶家庭對照“五星文明戶基本標準”自評星級，並填報自願申請表交所在村民小組，村民小組召開村民代表民主評議會，對照“五星文明戶基本標準”再次進行自評互評，確立各戶的星級。村支部委員會、村民委員會召開聯席會議，邀請德高望重村民代表，對村民小組的評議結果進行審核，並在公布欄上公示一周后報鄉黨委、政府，由鄉黨委、政府審核命名。
五、命名表彰
各組要緊密結合當地實際，緊貼民眾生產生活需求，增強活動的針對性、有效性、可操作性。要堅持標準、嚴格程式，把評選工作納入民眾的監督之下，做到公平、公正、公開。“五星文明戶”一經命名應及時掛牌。
六、組織領導
各組要通過開展好公婆、好媳婦、好妯娌等活動，利用村民文明學校、村級農家書屋等設施，大力普及社會公德、科技、法律、文化、人口、家庭倫理等知識，推進“五星文明戶”評選活動入戶到人。
星級農戶評選方案範文 篇3
為進一步貫徹落實推進城鄉一體化、建設社會新農村，加強城鄉環境綜合治理，建設和諧文明新對岩，我鎮根據實際情況，開展“五星文明戶”評選活動。通過開展這項活動用實際行動把物質文明、政治文明和精神文明的目標任務落實到農村基層，提高廣大居民的綜合素質，化解幹部民眾矛盾、和諧人際關係，保持社會穩定，實現我鎮廣大居民自我教育、自我約束、自我管理、自我提高。
為使評選活動達到科學化、制度化、規範化的要求，根據上級檔案精神要求，結合我鎮實際，特制定本方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以促進我鎮物質文明、政治文明、精神文明的協調發展為目標，以提高廣大居民的思想道德和科學文化素質為重點，通過更新管理理念，制定科學合理的星級標準，實施嚴格的考核和管理，吸引廣大居民積極參加與創建星級文明戶活動，從而把我鎮精神文明建設提高到一個新水平，為全面建設小康社會創造良好的環境。
二、創建內容及評選標準
星級文明戶創建內容包括：遵紀守法星、整潔優美星、計畫生育星、科技致富星、文明和諧星。
三、“五星文明戶”評選領導小組：
組長：孔德泉
副組長：白強、盧梅
成員：徐光義、殷蓉、余均、各村包村幹部
四、評選內容及條件：
1、文明和諧星：樹立文明新風尚。孝敬老人，關愛子女，家庭和睦，加強未成年人教育，鄰里團結。見義勇為，扶貧濟困，熱心公益事業。
2、科技致富星：勤勞致富，帶頭致富，家庭人均年可支配收入達到或超過本鎮平均水平。
3、遵紀守法星：模範遵守黨和政府的農村政策，不違反國家法律、法規，崇高科學，反對迷信。按時足額交納水利費和一事一議費。
4、計畫生育星：遵守國家計畫生育政策，沒有違規超生現象。
5、整潔優美星：愛護公共衛生，庭院內外乾淨整潔，綠化、美化好。
五、評選方案和審批程式：
“星級文明戶”評選領導小組必須掌握創建標準和評定方案，按照客觀公正、合情合理的原則認真工作。
1、民眾自評：由各農戶根據自己實際情況，對照星級文明戶評比基本條件，向所在村民小組提出參評星級申請。
2、評選初審：召開村民小組評選會，依據各農戶自報星級，進行調查核實，在認真聽取民眾反映的基礎上，初定星級，上報村黨支部和村委會。
3、審定公示：村黨支部和村委會對村民評選小組上報的星級戶再次進行調查核實，對符合條件的星級戶進行公示，沒有意見後，最終確定每個農戶應得星級，上報鎮黨委批准。
4、命名表彰：對評出的星級農戶，由鎮上進行統一表彰；獲得“五星文明戶”稱號的農戶，以村為單位掛牌公示，以示表彰。
5、動態管理。為確保活動深入持久開展，評星不搞終身制，實行動態管理，一年一評。建檔立案，每戶一卡，記載各戶平時的表現和民眾的反映，半年進行一次覆核，年底對各戶根據實際表現和考核結果進行增星或減星，遇有重大事件及時摘掛。
六、基本要求
1、統一思想，形成共識。各村組要把此項活動作為促進家風、民風、社會風氣好轉的有效手段，通過宣傳教育、評比掛牌，典型宣傳等多種方式，積極推進社會公德、職業道德和家庭美德建設，倡導科學、文明、健康的生活方式，夯實新農村精神基礎。
2、加強領導，明確職責。“星級文明戶”創評活動是一項社會系統工程，涉及千家萬戶。評選小組要認真組織學習創建的要求和標準，經常深入到農戶檢查指導，抓好落實。採取各種有效的方式加大宣傳力度，使評選工作深入人心、健康發展。
評比工作要堅持在標準上“求高不求低”，程式上“求嚴不求松”，數量上“求精不求濫”，真正做到不降低標準，不照顧人情，不憑感覺印象，不搞形式主義，使評選活動真正體現公平、公開、公正的原則，嚴把創評質量關。
3、宣傳紮實、營造氛圍。要充分利用公開欄、宣傳欄、印發資料、會議等各種有效載體，採用多種形式，集中力量宣傳，形成濃厚氣氛。要將評比活動的目的意義、內容和評比方法下發到每家每戶，做到家喻戶曉，人人皆知，充分調動廣大民眾的爭創積極性。要加大對典型的宣傳力度，樹立可親、可敬、可信、可學的先進典型，形成比、學、趕、幫、超的良好氛圍。對因各種原因未達到星級標準造成減星丟星的農戶，要幫助其查明原因，確定專人幫扶，對症下藥，限期整改；對違反計畫生育政策和有刑事犯罪行為的家庭實施一票否決。
星級農戶評選方案範文 篇4
為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神，大力培育社會主義核心價值觀，切實落實好農村精神文明建設工作進村入戶到人，不斷提高廣大農民民眾的思想道德素質和科學文化素養，推動文明鄉村建設再上新台階，決定在全鄉範圍內深入開展“五星級文明戶”創評活動，現制定如下實施方案。
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想和市委、縣委宣傳思想工作精神為指導，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，按照“產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕”的總體目標，突出“美麗鄉村、魅力家園、文明農戶”這一主題，打牢文明戶創建這一基礎，深化社會主義核心價值觀宣傳教育，把評選活動與加快農村產業結構調整、促進農民增產增收結合起來，與加強農村道德建設、倡導健康文明生活方式結合起來，與改善村容村貌結合起來，以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設為重點，著力推動農村精神文明建設工作落實到戶到人，不斷提升農村現代化發展水平和文明程度，為我鄉精神文明工作打下良好基礎。
二、評選內容與標準
1、評選內容。緊緊圍繞培育“四有”新農民、樹立文明新風尚、建設整潔新環境、發展先進新文化，從農戶入手，貫徹黨和政府關於農村經濟、政治、文化、社會、生態建設的各項任務和要求，體現社會主義核心價值觀和公民基本道德規範，整合農村工作的重點任務，將其納入並貫穿在“五星”評選的內容和標準之中，突出道德建設，強化致富帶頭作用。
2、“五星”具體名稱和評選標準：
科技致富星：積極學習掌握科技實用技術，推廣農業新品種；積極發展生產經營，調整產業結構，帶頭創業增收，帶頭參加專業合作經濟組織；在發展主體生產模式和新型產業中積極探索運用新技術、新品種、新模式，總結新經驗，具有較好的經濟效益和社會效益，能夠在民眾中發揮較好的示範帶動作用。
誠信守法星：誠實待人、恪守信用，說話公道、辦事公正；不制假售假，不悖德欺詐，無不良貸款記錄，無惡意欠費及偷漏稅行為；積極學習法律知識，樹立法制觀念，遵守國家法律法規，遵守《村規民約》，自覺依法依規辦事；自覺遵守計畫生育法律法規，優生優育；家庭成員無賭博、吸毒現象，不參與邪教活動，無治安、勞教、刑事處罰。
和諧友愛星：子女尊重老人，關心老人生活，履行贍養義務，做到“孝”；父母關愛子女，正確履行教育責任，做到“慈”；兄弟姊妹、夫妻之間互敬互愛、以誠相待，做到“悌”；鄰里之間團結友善，互幫互助，做到“睦”。
衛生整潔星:堅持將垃圾送到清運點，保持庭院及周邊環境衛生整潔；院落里外美化綠化，室內室外保持清潔衛生，居住環境好；改水、改廁、改灶、改圈，生活方式好；積極參加愛國衛生運動，家庭成員講衛生，健康狀況良好；積極參與公眾聚集場所環境整治、公用設施整治、村莊綠化活動，維護公共環境衛生。
文明新風星：崇尚教育，學習文化，重視個人修養，家庭文化氛圍濃厚；住宅符合規劃規定，居家生活條件明顯改善，庭院美化綠化，內外整潔乾淨，無亂堆亂放、亂搭亂建等不良現象；積極踐行社會主義核心價值觀，知榮辱、懂禮儀，移風易俗，勤儉辦事，反對封建迷信，反對鋪張浪費，倡導健康、文明的生活方式。
三、評選名額
各村以當年總戶數為基數，按總戶數2%的比例確定綜合“五星級文明戶”，按1%的比例確定科技致富星、誠信守法星、和諧友愛星、公益義務星、文明新風星等單項典型戶。並從綜合“五星級文明戶”中推薦一定數量的各方面均表現突出的“五星文明示範戶”。
四、評選程式與時間
評選活動採取全面參與與樹立典型相結合、綜合評選與單項評選相結合的辦法，分四個步驟進行。
（1）自評申報（7月1日-9月30日）：由農戶對照評選標準，自評認星、自定星級，提交村黨支部、村委會。
（2）民主評議（10月1日-10月30日）：召開村民大會或村民代表會議，對農戶申報情況進行逐一民主評議，形成書面評議意見。
（3）審定公示（11月1日-11月30日）：村黨支部、村委會匯總情況、逐戶審議，確定每戶星級，並將審議結果在公共場合張榜公示，廣泛徵求村民意見。
（4）表彰授牌（12月1日-12月15日）：公示期滿後，正式確認農戶星級，召開大會舉行表彰授牌儀式。“五星文明戶”星級牌由鄉黨委統一製作下發，掛在農戶住宅醒目位置。
五、組織領導和工作要求
創評活動工作在鄉黨委、政府的領導下，以農戶為基本單位，由各村黨支部、村委會按照鄉黨委、政府的部署安排組織實施。各村要嚴格按照程式進行，不能圖省事，走捷徑，棄繁就簡，確保評選活動取得實實在在的效果。
1、堅持標準、規範程式。評選活動要緊扣標準，評星、定星要實事求是，切實做到不降低標準，不照顧人情，使評選活動真正做到公開、公平、公正。要嚴格按程式進行，保證評選活動的公信力和權威性，對自評、互評、審核、公示、掛牌等重要環節，不得隨意減少和省略。對“五星級文明戶”實行動態管理，對創“星”後停滯不前或出現問題的，隨時調整，確保創評活動取得實實在在的成效。
2、發動民眾，依靠民眾。堅持民眾路線，充分體現民眾在評選過程中的主體地位。要採取多種方式，做好宣傳發動工作，引導民眾積極參與評選活動。要充分依靠民眾開展評選，評選具體標準和條件要充分吸納民眾意見制定，評選活動的各個環節要突出民眾的廣泛參與，讓民眾唱主角，把民主討論、民主決策、民主監督貫穿到評星全過程。要尊重民眾意願，滿足民眾需求，讓民眾在創建活動中得到實惠、受到教育，真正把評選活動打造成民眾自我教育、自我管理、自我提升的`有效載體。
3、加大宣傳，營造氛圍。各村要向民眾大力宣傳開展“五星級文明戶”評選活動的目的、意義、內容、方法、程式，及時宣傳“五星級文明戶”評選活動中湧現出的先進典型，為評選活動營造良好的輿論環境。各村要充分利用廣告牌、宣傳欄、廣播等宣傳陣地載體，廣泛宣傳創建內容標準，做到家喻戶曉、人人皆知；要及時發布光榮榜，形成以掛“星”為榮，積極認“星”創“星”爭“星”的濃厚氛圍。
4、統籌兼顧，拓展內容。“五星級文明戶”評選活動要與“兩學一做”學習教育、脫貧攻堅等工作結合起來，要把“五星級文明戶”評選作為日常工作的一項重要內容，納入考評範疇。要通過評選活動，為農民脫貧致富奔小康提供直接的精神動力、智力支持和文化條件。
星級農戶評選方案範文 篇5
“五星文明戶”評選活動是一項民眾性精神文明創建活動的細胞工程，通過評選活動，進一步提高家庭成員的思想道德素質和科學文化素質，以家庭的穩定、和諧促進社會的穩定、和諧。為進一步推動我村精神文明建設，引導村民轉變生活習慣，倡導社會主義新風尚，構建和諧文明村，結合我村實際，特制定我村“五星級文明戶”評選活動實施方案。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和社會主義榮辱觀為指導，通過開展爭創“五星文明戶”活動，在村民當中積極倡導文明、科學、健康的生活方式，激發居民民眾創業致富的熱情，促進村級文明程度和村民素質的不斷提高，促進民眾的自我教育、自我約束和自我管理，促進我村經濟社會和諧有序發展。
二、評選內容
在我村所有在冊戶籍人口當中開展以“致富星、和睦星、守法星、衛生星、新風星”為主要內容的“五星文明戶”評選。
三、評選標準
1、致富星
（1）積極參加農村實用技術培訓，努力掌握1—2門實用技術
（2）積極參與農業產業結構調整，不斷提高致富能力；
（3）依法經營勤勞致富，年家庭人均收入不低於5000左右，家庭生活水平逐年提高。
2、和諧星
（1）夫妻平等恩愛；
（2）婆媳相處融洽；
（3）孝敬老人貼心；
（4）兄弟姐妹謙讓；
（5）鄰居間禮讓互助。
3、守法星
（1）無違章搭建；
（2）無偷盜、欺詐；
（3）不參與以盈利為目的的賭博活動；
（4）無聚眾鬥毆；
（5）無吸毒和邪教活動；
（6）無早婚、早育、未婚先孕和超生行為；
（7）積極參加普法教育，遵守國家法律法規，能夠依法辦事；
（8）熱心集體公益活動，自覺遵守《村規民約》，無違規行為；
（9）本無治安、勞教、刑事處罰；
（10）家庭成員無越級上訪行為。
4、衛生星
（1）庭院內外及四周達到“三個不見”：不見坑棚和髒、亂、差的豬棚、羊棚、雞棚、鴨棚，不見垃圾廢物，不見宅溝淤積和溝面漂浮物。
（2）庭院內達到“三個不亂”：庭院內輔房不零亂、雜物不亂放、柴草不亂堆；
（3）家庭實現改廚、改廁、改圈，庭院美化綠化，室內乾淨整潔，房前屋後不亂堆亂放，衛生習慣好。
5、新風星
（1）不搞算命、念經等封建迷信活動；
（2）不亂埋亂葬骨灰盒；
（3）不大操大辦紅白喜事；
（4）移風易俗，勤儉辦事，反對封建迷信，倡導健康、文明的生活方式。
（5）家庭成員堅持讀書看報，參與並支持文化教育事業。
四、評比原則
1、公開公平公正的原則，創評過程中的每一環節都必須公開公平公正，切忌暗箱操作，保證活動的真實性。
2、民眾廣泛參與的原則。“五星文明戶”創評活動是一項民眾性精神文明創建活動，要動員所有的民眾參與，讓廣大民眾在參與中受到教育，得到提高。
五、評選辦法
按照統一部署，分步實施的工作思路，分六個階段進行。
1、宣傳發動階段
結合我鄉關於開展創建“五星文明戶”的活動，採取召開動員會、懸掛橫幅、張貼標語、印發宣傳材料等多種方式，對開展“五星文明戶”評選活動的意義、評選程式、評選方法、表彰獎勵辦法進行廣泛宣傳，使宣傳發動到每家每戶、人人皆知，以吸引民眾廣泛參與。
2、推薦初評階段
以小組為單位，分別召開村民小組會議，推薦評選出“五星文明戶”，推薦評選出致富星、和諧星、守法星、衛生星、新風星。
3、匯總公示階段。村黨支部、村委會對各小組推薦評選情況進行初審匯總，對評出的“五星文明戶”在全村進行公示，廣泛徵求民眾意見，接受民眾監督。
4、初步驗收階段
村委會將評議、公示結果上報鎮政府，由鎮創建活動領導小組審核驗收。
5、抽查驗收階段
鎮政府根據本村上報的評選結果，採取抽查的形式，深入農戶家中，進行實地驗收。
6、表彰授牌階段
由村兩委對評選出的“五星文明戶”進行授牌表彰和獎勵，“五星文明戶”標牌由村兩委統一製作。對評為“三星”、“四星”的農戶由村兩委製作標牌並進行授牌儀式，對評為“一星”、“二星”的農戶扣除當年村委發放的全部福利。農戶中有被評定為當年的低保、五保人員的取消致富星，但不予取消村委的各種福利。
六、工作要求
1、統一思想，提高認識。開展“五星文明戶”創建活動是我村精神文明建設的一項重大舉措，是推進村級精神文明建設的有效載體，有利於提高村民的思想道德素質和科學文化素質；有利於動員廣大村民創建優美環境和優良秩序，形成健康文明的生活方式；有利於密切黨群幹群關係，調整和改善社會人際關係，形成健康向上、生動活潑的社會風氣，把精神文明建設的任務落到千家萬戶。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。“五星文明戶”評選活動，涵蓋了全村的每一個家庭“細胞”，是一項以人為本的民眾性活動。因此，必須切實抓好宣傳工作，要注意宣傳的廣泛性，要充分運用各種宣傳工具，完整地宣傳活動的意義、作用，召開創建“五星文明戶”動員會，村兩委組織黨員幹部逐門逐戶宣傳發動，做到家喻戶曉，人人皆知，營造濃厚的爭創氛圍。同時，充分利用黑板報、宣傳欄等宣傳陣地，廣泛宣傳爭創的目的、意義、內容、程式及先進典型。對家庭領域的熱點問題進行正確的輿論引導，解疑釋惑，化解矛盾，保證活動順利推進。
3、落實措施，順利推動。嚴格按照相關程式與時間安排，分階段落實好“五星文明戶”評選活動的各項工作任務，確保此項創評活動在我村順利推動。要注意文字材料、檔案資料的收集整理，並建立專門的文檔管理。要一邊開展評選活動，一邊挖掘典型事例。為激勵村民廣泛參與此項評選活動，經村黨支部研究決定：
1、對入選的“五星文明戶”，每戶給予一定獎勵，並授予“五星文明戶”光榮稱號；
2、對積極參與此項創評活動的村民，將在全村中予以通報表彰。
4、動態管理，確保長效。“五星文明戶”入選後，將實行“動態管理”的原則，村級評選工作領導小組每年將組織一次考核複查工作。對於入選後，如出現了與“五星文明戶”標準不符的行為，將立即予以取消該稱號。真正發揮“五星文明戶”的示範作用，帶動全村“家家趕先進、家家爭五星、家家都光榮”，紮實推進我村的精神文明建設水平，更好的展現“和諧新村”建設的新成果、新風尚。
星級農戶評選方案範文 篇6
“十星級文明戶”創建活動是落實農村文明建設，建設社會主義新農村的有效載體，同時也是在農村開展思想政治工作，組織民眾進行自我教育的一種有效形式。為我村積極回響各級黨委政府的號召，保證常溝村“十星級文明戶”創建工作的深入持久開展，加快農村精神文明建設步伐，促進新村經濟社會高效、持續、迅速、健康發展，特制定本方案。
一、指導思想
以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和社會主義榮辱觀為指導，以創建“十星級文明戶”為載體，通過開展爭創“十星級文明戶”活動，在廣大村民中積極倡導文明、科學、健康的生活方式，激發民眾創業致富的熱情，促進農村文明程度和農民素質的不斷提高，增強民眾自我教育、自我約束和自我管理的能力，促進常溝村經濟社會和諧有序發展。深入開展“十星級文明戶”創建活動，旨在把廣大農民吸引和凝聚到農村的文明建設中來。通過“十星級文明戶”的創建活動，進一步提高農民素質，加強個人修養，發展集體經濟，改善農民生產和生活環境，遵照“美化、綠化、亮化”的要求，逐步實現“農業科技化，工業高端化，商業精品化，旅遊品牌化，行業標準化，生活幸福化”奮鬥目標。讓每一位農民真正享受城市人的環境，高雅的生活。最終達到加快新農村建設步伐的目的。
二、創建標準
1.五愛星——愛黨、愛國、愛集體、愛人民、愛社會主義，自覺維護黨的領導。認真學習貫徹黨的方針、政策，學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在思想和行動上與黨委、政府保持高度一致。積極投身各項改革，關心集體。正確行使權利，認真履行義務。
2.致富星——自覺學習科學技術，積極參加科技培訓。家庭中至少有一人掌握1-2門農業實用科學技術。依靠黨的富民政策，科學生產，勤勞致富，有致富項目，依靠科技奔小康。年人均純收入達到全鎮中上等水平。
3.文教星——學文重教，開拓視野。重視智力投入、普及九年制義務教育，老無文盲，少無輟學。積極學習社會主義市場經濟知識，參與農副產品市場競爭。積極參加各項文體活動，成為鄉村文化建設的表率。
4.計生星——認真貫徹《婚姻法》，依法登記結婚，自覺遵守、落實計畫生育政策，積極實行晚婚晚育、優生優育。自覺落實節育措施，無計畫外生育。家庭及直系親屬無早婚早育、未婚先育以及擅自抱養、遺棄嬰兒等違反人口計畫生育政策的行為。
5.法紀星——積極學習法律法規。學法用法，遵章守紀。家庭成員積極參加普法教育，自覺遵守國家法律法規。堅持依法辦事，依法保護自己的合法權益。勇於同各種違法犯罪
行為作鬥爭。不參與邪教和封建迷信、宗族幫派活動，不賭博、不打架鬥毆、不製造銷售假冒偽劣商品。
6.團結星——家庭民主和睦，夫妻相互尊重，相親相愛，齊心協力，和衷共濟。敬老愛幼，做到老有所養，幼有所教，親戚、鄰里友好相處，團結互助。
7.新風星——重視家庭美德建設，文明理家。提倡社會主義新風尚，倡導文明、健康、向上的生活方式。婚事新辦，喪事簡辦，不搞封建迷信活動。家庭成員帶頭崇尚科學，文明禮貌，積極參加社會活動。遵守黨的民族宗教政策，不參加非法宗教活動，帶頭移風易俗，破除陳規陋習。
8.勤儉星——艱苦奮鬥，勤儉持家。樹立艱苦奮鬥、勤儉辦事的思想，勤奮勞動，誠實經營，精打細算，增加收入。家庭成員中無好吃懶做、遊手好閒、不務正業的人。
9.衛生星——家庭成員愛清潔、講衛生、穿戴乾淨、儀表整潔、精神面貌好；庭院布局合理、美觀，房前屋後、庭院內外，環境乾淨整潔，不亂堆雜物，不亂倒、亂放垃圾；積極參加農村合作醫療，完成改廁改水任務。
10.誠信星——助人為樂，誠實守信。積極倡導社會公德，有奉獻精神，熱心公益事業。誠信守法經營，照章納稅，無欺詐、違約、和毀約行為。自覺愛護公有設施，保護集體財產不受損失，積極同不遵守社會公德、損害集體利益，破壞公共財物的行為作鬥爭。
三、工作步驟
1.宣傳發動。組織全體村民召開“十星級文明戶”創建活動專題會議，強調“十星級文明戶”創建活動的重要性，學習評選標準，討論醞釀；向村民發放“文明村”創建活動宣傳資料，說明工作步驟，評選方法以及獎懲辦法，使民眾主動參與活動。
2.農戶報星。各戶針對自身情況，對照評選標準，陳述應得幾顆星，得星的原因，不能評星的原因以及今後的改進措施。
3.小組評星。召開村民小組會議，採取一戶一評的形式，對村民自我申報的得星情況進行公開、公平、公正的.評議，面對面地評判各戶的得星情況，然後上報村民代表評審小組審核。
4.代表定星。組織村民代表組成評審小組，根據各村民小組會議的推薦情況，逐戶逐星進行認真審查，最終確定出各戶實際應得星量。
5.公布授牌。村兩委在村委會和各村民小組集中區，將各戶得星情況張榜公布，並印發簡報，通知到各戶。公示期滿後，村委會召開大會，對各戶公開慎重授牌。
6.表彰獎勵。對於榮獲十星的農戶給予一定的物質獎勵，並在民眾會上交流心得體會，讓大家學先進、趕先進；八星至九星的農戶不獎不懲，並自行制定整改方案，逾期不
整改或是整改達不到要求的需在大會上說明情況；七星以下的農戶村委會組織專班幫扶，幫助制定整改方案，各戶按村委會制定的整改方案按期整改，並定期組織專人進行幫扶，對於年底仍然整改不到位的，將在村自己制定的用人、惠民政策等方面予以約束。
四、主要措施，為切實抓好這項工作，必須做到四個強化：
1.強化宣傳引導。深入宣傳發動民眾是開展“十星級文明戶”評選活動的思想保證。一要大講活動意義。要通過召開會議、專版、廣播等形式大力宣傳“十星級文明戶”創建活動的意義。二要大講評選程式。這次活動的評選不是閉門造車，是經過自薦、互評、討論而確定的，活動是真正激發村民奮發上進的。三要大講結果運用。“十星級文明戶”每年的最終評選的結果是要起作用的，不是一陣風。榮獲獎牌的農戶在村級其他競爭活動中具備優先參與權和評優表模資格。四要大講榮辱觀念。要大力宣傳評選出的“十星級文明戶”的典型事跡，做到學有榜樣，趕有目標。
2.強化互評激勵。在評選過程中，要切實把握好四關：一是自述關。強調各戶要在公眾前，說自己存在的不足以及原因，供大家共同分析提意見。說自己的閃光點，供大家共同學習、共同進步。二是互評關。活動期間，各農戶之間要充分交流經驗，取長補短，在評述別人的同時，檢查自己。
三是質疑關。意見不一致時，對所存在的疑問再度討論，少數服從多數，從實質上解決問題。特殊情況下，可以到疑問戶現場判斷。四是確定關。確定最終結果時，採取無記名投票方式，保證結果的先進性、代表性。
3.強化結果運用。一是公布要廣泛。多種形式多個場合公布，有效促進人人爭十星，全村都進步。二是授牌要慎重。授牌儀式在民眾大會上進行，表彰典型，激勵後進。三是掛牌要嚴肅。掛牌一律掛在大門上方正中央，掛牌時戶主必須舉牌合影。對於未按要求的，視情節輕重，可考慮降星。四是獎懲要兌現。獲獎人員的獎金隨獎牌一起發放。
4.強化組織領導。評選“十星級文明戶”是一項要求嚴格、組織工作具體的民眾性創建活動。一是村兩委成立“十星級文明戶”創建活動領導小組。
總之，十星級文明農戶評選活動，要緊緊依靠上級組織的關心，深入宣傳活動意義，充分調動民眾的積極性，在民眾廣泛參與下進行。各位幹部要切實負責，紮實開展活動，促進大家積極向上，加快全村文明建設步伐，推動經濟社會全面發展。
星級農戶評選方案範文 篇7
一、評選原則
1、在廣泛徵求意見，開展調查研究的基礎上，在全縣農戶，城鎮居民家庭戶中評選“十星級文明戶”，現確定“十星”為：五愛星、法紀星、致富星、計生星、科技星、文教星、新風星、義務星、團結星、衛生星。
2、宣傳教育、鼓勵創建；建立檔案、規範管理，每年評選並進行增星或減星，評選不搞“終身制”，要做到開好支委會、村幹部會、黨員大會、團員大會、民眾大會解除疑慮，統一思想；要掌握情況，解決問題；分工負責，一管到底；正面教育，鼓勵爭創；年年升降，優升劣降。
二、評選標準
1、五愛星：擁護中國共產黨的領導，堅決執行黨的路線方針政策，家中有適齡青年，踴躍報名參軍，舍小家，顧大家，家中經常開展愛黨、愛社會主義、愛祖國、愛人民、愛勞動的“五愛”教育，用“五愛”作為家庭成員的行為規範。在評選和掛牌中統稱“五愛星”
2、法紀星：遵守國家的法律、法規，積極參加“普法”學習，家庭成員懂法、守法、用法，學會用法律武器保護自己，有正義感，恪守社會公德和村規民約。
3、致富星：住房寬敞，衣食充裕，經濟增收，糧食富足，六畜興旺，做到勤儉持家，樂善好施，接濟鄰里，幫助和帶動周圍民眾共同致富。
4、計生星：嚴格執行國家計畫生育政策，不早婚不搶生、超生，做到優生優育，積極參加衛生保健知識的學習，適齡青年按時接受婚前教育。
5、科技星：採用良種良法，科學種植和科學管理，認真做好種子的更新換代，家中有科技領路人，農作物種植合理，糧經比例協調，做好產業結構調整工作。
6、文教星：家庭成員積極參加農民文化技術學習，家中50歲以下成員無文盲，適齡子女按時接受學校九年義務教育，積極支持地方教育事業的發展。
7、新風星：移風易俗，相信科學，破除封建迷信。起房蓋屋，婚、喪、嫁、娶不搞大操大辦，做到喜事新辦，喪事從儉，不重男輕女，做到尊老愛幼，不參加黃、賭、毒等醜惡活動。自覺抵制不良習氣的侵蝕，弘揚社會正氣。
8、義務星：認真履行公民應盡的義務，為鄉村的公益事業出謀獻策，盡心盡力。
9、團結星：做到家庭和睦，孝敬父母，關心子女，鄰里團結，家中糾紛少，無打架、斗歐現象，為人處事通情達理，不拉幫結夥。發生爭執後依協調、聽勸告、服處理。
10、衛生星：做到家庭衛生清潔，人有廁、畜有圈、雜物堆放有序。個人衣著整潔樸素，端莊大方，家庭成員都有洗臉刷牙的習慣。
三、評比方法與步驟
根據“十星級文明戶”的評比標準，採取自報公議的方法分八步進行。
1、由縣文明辦印製評選標準和“十星級文明戶”申報表，通過鄉政府和村（居）委會發放到農戶。
2、農戶根據自己家庭的實際情況，如實自評自報。
3、由自然村社負責人及村（社）中的“長輩人”相互協商評議，審議自報與實際情況是否相符。
4、村（居）委會召開幹部會議，認真審議各村民小組的評選結果。
5、村（居）委會黨支部召開支部會，逐戶審查審批。
6、召開民眾大會，公布評選結果。
7、在村（居）委會中張榜公布各戶獲星情況。
8、由鄉、村為“十星級文明戶”掛牌並建立農戶星級檔案，由行政村統一保存，發放管理卡片到農戶家中，並把評選結果報縣文明辦。
四、管理辦法
1、對黨的各項路線、方針、政策貫徹執行好，受到縣級以上黨政部門的獎勵，參軍在部隊立功受獎，家中成員入黨積極，增加愛國星；對黨和國家的路線、方針和政策貫徹執行不力，應徵青年報名參軍不踴躍，對家鄉建設漠不關心，減去愛國星。
2、當年人均純收入比上年純增一百元的家庭增加致富星；因懶惰做出有損於黨和國家形象的行為和有鋪張浪費人為導致家庭收入減少的，減去致富星。
3、執行計畫生育好，懂得優生優育知識，有少生快富的思想，並付諸實施的增加計生星；出現違反計畫生育政策的除按國家的計畫生育政策處罰外，減去計生星。
4、農事生產有計畫，有步驟，因地制宜，參與各項科技實驗示範，並取得一定成果的，增加科技星；不按科技人員的指導操作，家長不能帶頭運用科技，減去科技星。
5、在辦理婚、喪、嫁、娶中新事新辦，既省錢，又有典型意義的，增加新風星；講排場，搞迷信，廣請客，大操大辦的，減去新風星。
6、在鄉村公益事業建設中做出貢獻的，增加義務星；不支持鄉村公益事業的，減去義務星。
7、家庭團結、孝敬老人、鄰里和睦、無打架鬥毆現象的增加團結星。家庭不和睦，父子之間、婆媳之間、夫妻之間經常鬧矛盾，不孝敬老人，參加打架鬥毆，鄰里經常發生糾紛爭吵的，減去團結星。
8、支持和鼓勵適齡兒童上學和子女在校品學兼優，能夠考取上一級學校的，增加文教星；不認真學習文化知識，有返盲現象，中國小子女中途輟學，除補課和再送子女入學外，減去文教星。
9、個人、家庭、公共區域衛生搞得好，比過去有改觀且參加農村合作醫療的，增加衛生星；個人無良好的清潔習慣，家中雜物亂堆亂放，家庭環境衛生差的，減去衛生星。
10、家庭無違法和犯罪行為，或有罪但能認真接受改造，服刑中有立功表現的，增加法紀星；新增違法犯罪人員的，減去法紀星。
星級農戶評選方案範文 篇8
20xx年3月22日是第十九屆“世界水日”，3月22～28日是第二十四屆“中國水周”。為加強水情教育，培養在校學生節約和環保意識，引導他們轉變用水觀念，努力提高水資源利用效益，積極為我市節能建設作貢獻，現組織我校在校班級開展“愛水節水、從我做起”主題班會評選活動方案。現制訂活動方案如下：
一、活動主題
班會主題：愛水節水，從我做起。
內容要緊緊圍繞活動主題，以節約用水、水環境保護等教育活動為主，積極引導學生參與實踐，努力培養學生珍惜資源、勤儉節約、崇尚環保的良好習慣。
二、參評對象
高一、高二年級
三、活動方式及時間安排
（一）第一階段：組織動員（20xx年3月）
政教處制發活動方案，積極組織各班級開展節水主題班會活動。
（二）第二階段：報名（20xx年3月下旬）
各班原則上要求必須參與，特殊情況除外，需要參與的班級需將主題與具體時間於3月下旬交到政教處
（三）第三階段：學校評選（20xx年4月上旬到20xx年4月下旬）
各班級在校內開展班會活動，明確班會主題，政教處全程參與，並進行考核，由評選小組集中評選。
（四）第四階段：頒獎和總結（20xx年5月上旬）
由學校分管領導進行頒獎，組織成功的班級進行總結匯報。
四、評分標準
（一）緊扣本次“節約用水、從我做起”主題，班會內容圍繞該主題展開。1
（二）班會採用的`形式和內容能夠充分、準確的表達主題，傳達思想，提倡使用多媒體課件。20分。
（三）班會形式多樣、活潑、新穎、有特色。
（四）班會上互動表現較好，同學之間有交流，特別要體現學生的參與過程。
（五）參評者班會設計方案及相關音像資料。
五、獎項設立
每個年級評比出一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名。
江蘇省港大中學政教處
星級農戶評選方案範文 篇9
“我愛我家”
——愛·天使最溫馨家庭一張照片評選活動
活動日期：20xx年3月15至3月28日 負責社工： 周潔薇
一 活動名稱：“我愛我家”——愛·天使最溫馨家庭一張照片評選活動
二 活動背景：
家，是人生最美好的擁有，是溫暖的港灣。擁有幸福美滿的家庭，是每個人的夢想。在這裡，我們獲知一切；在這裡，我們擁有安寧。照片評選活動提供一次給予各家庭相互溝通交流的機會。另外結合本區的外女工的實際情況，單身在外的女工，難免寂寞想家，一張張簡單溫馨的親人照片可以緩解思親之愁；已婚女工，子女家庭都是她們生活的中心，一直付出不求回報，照片評選活動可以彰顯女工們的地位和價值，更讓家人體會她們的辛勤付出從而對她們更加關心愛護。因此，愛·天使項目組策劃於3月15日至3月28日舉行“我愛我家——最溫馨家庭一張照片評選活動”。
三 活動目的
1、 通過開放性活動宣傳愛·天使項目組，加深周邊企業員工和民眾對愛·天使項目組及相關服務內容的認識和了解；
2、 增強家庭成員以及家庭與家庭之間的溝通交流 ，以及為女工搭建朋輩交流平台，提供更多接觸他人接觸社會的機會，豐富她們的富餘生活時間； 3、 宣揚和諧幸福的家庭理念。
四 活動內容 （一）日期時間：
收集作品時間：3月15日至3月27日頒獎時間：3月28日 （
(二）舉行地點：獅山樹本產業家園我家學堂培訓室 (三）邀請/合辦單位及嘉賓：無
(四）目標對象及人數：員工周邊的企業員工及居民（人數不限）
五 宣傳
1、 媒體：通過媒體發布活動信息，吸引人員報名參與，並在活動結束時傳送通訊稿至相關報刊、媒體等，宣傳項目及服務活動。
2、 微信、微博、活動開始前通過項目微信、微博、QQ等宣傳方式發布活動信息，吸引人員前來報名參與。
3、 通過舉辦的前一個活動，預告下一個活動 六 準備工作 人手安排
物資準備
七 準備工作日程
八 活動流程
九 預計困難及應對
十 財務預算安排
督導簽字：_______________ 日期：20xx-1-21
星級農戶評選方案範文 篇10
一、評選目的：
通過推選對學校工作支持較大的優秀家長志願者，讓家長學有榜樣，營造家校共建的育人氛圍，共同促進學校、學生的`發展。
二、評選對象：
我校全體學生家長
三、評選標準：
支持學校的教育教學工作，積極參加愛心護學，為學生的入放學安全做出突出貢獻，在學校、老師、家長中形成較大的影響。
四、評選辦法：
每班推出一至兩名候選人，學校再根據候選家長的事跡從中推出10名“優秀家長志願者”，在學校辦學特色展示會上進行表彰。沒被評為優秀家長志願者的，班級內宣傳表揚，讓學生知道他們的事跡，並優先邀請其參加學校組織的展示活動。
五、評選要求：
1.各班班主任負責公平公正地推薦，真正把對班級、學校貢獻大的家長推選出來。
2.班主任和被推薦家長做好溝通，填好表格，於本周五下午放學前將候選人表格交到德育處，過期視為棄權。
日照市z國小
二〇xx年五月十二日
日照市z國小
星級農戶評選方案範文 篇11
一、活動目的：
“感動校園十佳新人新事”評選活動旨在為全體師生搭建一個能表達其獨特個性與視角的優秀人物評比舞台，展示風采，樹立榜樣，並通過典型宣傳教育，發揮典型人物的模範帶頭作用，營造積極向上的校園文化氛圍。本次活動將在總結梳理和借鑑首屆活動經驗的基礎上展開。
二、活動主題：
展示師生形象，傳頌感動人物，推動和諧校園
三、參評對象：
燈塔中心國小全體師生
四、活動時間：
20xx年1月1日——1月31日
五、評選標準
（凡符合以下條件之一者，即可參與評選）：
1、熱愛學校，有高度的責任感和強烈的主人翁意識，用自己的力量推動校園和諧發展；
2、積極參加各級各類比賽並取得優異成績，為學校爭得榮譽；
3、在工作或學習中，樂於幫助、指導別人，能發揮模範帶頭作用；
4、無私奉獻，熱心為廣大師生服務，在師生當中具有很高的威信和感召力；
5、積極參加各種社會公益活動，明禮誠信、拾金不昧、正義感強，敢與不良現象作鬥爭；
6、自強自立，以巨大的勇氣接受挫折與挑戰，用執著和堅持在逆境中成長成才。
六、活動流程：
（一）海選
學生：由各班根據具體情況推薦符合條件的一個學生、一個小隊或是一個集體；
教師：以辦公室為單位，推薦符合條件的一位候選人或一個團體。
請以上候選人將材料以圖文結合的形式上傳至x老師的個人工作平台中（1月17日）。
（二）初審：由評審組根據具體情況對候選人員進行審核。
評審組成員：
星級農戶評選方案範文 篇12
一、參賽對象：星元實驗學校三至六年級在校學生（以班為單位）
二、比賽時間：第九周 周二（4月14日）下午3：30—4：30 三年級 6個班
周四（4月16日）下午3：30—4：30 四至六年級6個班
三、比賽地點：校籃球場
四、比賽方式：以年級為單位，班為基數，採用兩個班比拼的方式進行比賽，（三年級六個班分成三組進行比賽，抽籤決出比拼組，四至六年級各年級的兩個班分別為一個比拼組），按統一的路線進、出場；各班自行設計比賽陣（隊）型，各班服裝自行安排（須統一）；除正在比賽的班級外，其餘各班須在指定地點觀賽。
五、評分及獎勵辦法：
1、現場評分，採用百分制計分，計平均分排名。（各班缺賽人數按0.2分計人頭分，從平均分中扣除。）
2、三年級為一個水平單位，根據六個班最後得分的高低排名，取前三名；四至六年級各比拼組得分高的班級為獲獎班級（每個年級取前一名）。由學校統一頒發獎狀（證書），並計入班級考核獎。
六、評審組：
組 長：唐新亮
副 組 長：劉仕明 丁 卿
評審成員：李盛貴 鄧清予
現場調度：鄧 軍 曹 健
統 計：彭 翔
攝 影：雷戰波
音 響：廣播站學生幹部
七、評分標準：
項 目
要 求
分 值
得 分
服 裝
服裝統一、整潔
10分
精神狀態
精神飽滿
10分
參賽陣型
新穎、合理
10分
佇列隊形
入、退場快、齊、靜
10分
領 操
指揮得當、動作標準、優美
10分
廣播體操
動作標準、整齊、大方
50分
合 計
附：
1、比賽前10分鐘，各班按課間操的出場秩序至指定位置。參賽班級在指定侯賽區侯賽，比賽場地以籃球場中線為分界線分為A、B兩個賽區，入場時，由各參賽班級領操員指揮入場，各班根據各自編排的隊形在相應的賽區內迅速擺好參賽陣型準備比賽（1分鐘）。
2、學生入場站定好位置後，須保持好立正姿勢靜候比賽，各班領操員根據安排的陣型合理安排位置，不得有任何小動作或說話聲音，否則將嚴格根據評分標準扣分。
3、比賽完畢後，由領操員指揮集合隊形，有秩序地退出比賽場地，按指定路線回到本班指定區域。
4、在校學生必須參與此次比賽，特殊情況不能參加比賽的同學，須由評審組查實予以批准後方可不記入參賽名單。
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星級農戶評選方案範文 篇13
一、評選範圍
在校師生和往屆優秀畢業生
二、評選標準
（一）教師
師德高尚，愛生敬業，為人師表，教育有方，教學成績突出，廣受學生和家長歡迎，同事好評。
（二）學生
愛國愛校，遵規守紀，尊敬師長，關愛同學，樂於奉獻，學習刻苦，成績優異，在學生中有較高號召力。
（三）往屆優秀畢業生
當年高考考取本科以上院校，如今在專業領域業績突出，或者在社會上擔任重要職務，或者獲得較高榮譽，較有社會影響力。
三、評選辦法
名額劃定：教師3名（原則上每年級1名），學生6名（原則上每年級2名），優秀畢業生1名。
（一）教師
1. 由各年級年管會推選出2位候選教師，候選教師填寫推薦表，並在櫥窗展示。
2. 在本年級教師中隨機發放50份選票，進行投票評選。
3. 在候選教師任教班級進行民意測評。
4. 由評選小組根據各項評價綜合確定。
（二）學生
1. 由各年級班主任例會討論確定候選人4名，候選學生填寫推薦表，在各年級公示候選人事跡。
2. 在每位候選人的所有任課教師中進行測評。
3. 在本年級學生中隨機發放200份選票，進行投票選舉。
4. 由評選小組根據各項評價綜合確定。
（三）往屆優秀畢業生
由學校領導、教師或歷屆長中校友推薦，經本人確認，擇優產生。
四、評選小組
由年級組長、各年級分管領導等組成。
五、表彰辦法
評選工作結束後，學校將在元旦文藝匯演上進行全校表彰，並在宣傳欄中展示。
星級農戶評選方案範文 篇14
一、活動目的：
為進一步增強師生文明禮儀意識，倡導校園文明禮儀行為，創設良好的育人環境，樹立良好的班風和學風，形成人人爭做文明中學生的良好氛圍，促進和諧校園建設，學校將加強對班級的管理，定期開展“最美班級”評選活動。
二、評比要求：
1、教室走廊牆壁上不能有腳印和亂塗亂畫痕跡 。
2、教室里的窗台、玻璃要保持乾淨。
3、教室地面及走廊、樓梯要保持乾淨，無髒水。
4、教室內的開水瓶、礦泉水桶、衛生工具要擺放整齊。
5、教室內無雜物，桌椅排列要整齊。
6、教室內牆壁上不要亂貼亂掛。
7、學生的儀容儀表要符合校規，男生不留長髮，女生不燙髮、不染髮，不佩戴首飾，精神面貌好 。
8、學生的語言要文明，多使用禮貌用語，不說粗話髒話。
9、學生行為舉止要文明，下課期間，不大聲喧譁、不瘋打，上下樓梯不衝撞。
10、同學之間和睦相處不打架。
11、遵守午休紀律，不隨意進出教室上廁所，保持校園安靜。
12、遵守寢室紀律，晚寢不吵鬧。
13、認真打掃寢室，保持寢室乾淨、整潔。
14、遵守食堂紀律，排隊打飯時，不插隊。
15、注意食堂衛生，始終保持本班餐桌乾淨，地面整潔。
16、校園內不隨手扔垃圾，不向教室、寢室窗外拋雜物。
17、不準帶零食進入教室、寢室。
18、不吸菸，不帶手機進校園。
19、不私自外出，不準進網咖。
20、遵守課堂紀律，上課認真聽講，不做小動作，不睡覺。
21、尊敬師長，見到老師要問好。
三、友情提示：
1、評比時間：本期第十三周，即20__年11月23日至28日。
2、評比小組：
組長：劉國平
成員：全體行政成員，值班教師、值日學生。
3、評比方式：在評比期間，每天均由值班教師、值日學生、政教處人員，以百分制、倒扣分的形式，對各班情況進行量化。一周結束，將各班每天所得分進行累計，即為最終得分。
4、檢查時段：隨時。
5、評比結果：其結果將作為班級常規管理考核的重要依據之一。評比結果將以通報的形式在全校範圍內公布。對各年級前2名的班級給予一定的獎勵。對後3名的班級提出警示。
星級農戶評選方案範文 篇15
一、指導思想
為進一步推進“做一個有道德的人”主題實踐活動深入開展，貫徹落實黨和國家在新時期繼續開展學習雷鋒精神的有關要求，依據市教育局檔案精神，引導廣大中小學生自覺踐行社會主義核心價值體系，通過樹立一批道德先進典型，讓全市中小學生學有榜樣、行有楷模，在全社會形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風尚，學校決定開展“美德少年”星級評選活動。現將有關內容通知如下。
二、領導小組
組長：
副組長：
成員：
三、評選標準
1、“孝敬父母”之星——感恩父母，孝敬長輩，關愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、盡心盡責。
2、“尊敬師長”之星——對老師有禮貌，課上認真聽講，不頂撞老師，虛心接受批評；對長輩有禮貌，對年長者有禮貌、有耐心、有愛心。
3、“團結友善”之星——會關心，會分享，會合作，懂得仁愛。與人為善，互助互愛，同學之間合作學習，自覺關愛他人，友善待人。
4、“熱愛勞動”之星——在家主動做家務，在校主動做掃除。能夠吃苦，不怕髒累，主動承擔。
5、“勤儉節約”之星——不攀比吃穿，不亂花錢，不浪費東西，不鋪張浪費，節約水電，低碳環保。
四、參加範圍
全校學生具有以上五個方面中某一方面或多個方面的突出美德事跡，能夠帶動和輻射他人的學生均可參加評選。
五、實施步驟
1.宣傳發動（20xx年1月）：下發活動通知，介紹活動意義及內容，公布評選的程式和辦法，營造積極參與的.氛圍。
2.組織實施（20xx年1月——2月底）：各班主任要加強宣傳，在本班營造一個人人爭先，積極參與，爭做“美德少年”的氛圍。根據《姬塬學校“美德少年”認星表》的要求，認真組織本班學生評選，在20xx年2月底前推選4名美德少年候選人交年級組長，並填寫好《姬塬學校“美德少年”認星表》和《姬塬學校““美德少年””推薦表》。
3、20xx年4月上旬，各年級組長組織班主任根據班主任推薦的學生名單，按照美德少年評選標準進行評選，於4月10日前按每年級30名的名額將評選結果報團支部，團支部進行審核。
4、審核（20xx年5月中旬）：團支部根據年級組推薦的名單，認真審核，並在學校進行公示。
5、表彰（20xx年6月下旬）：學校召開表彰大會，表彰全校美德少年，號召全校學生學習美德，踐行美德。
星級農戶評選方案範文 篇16
指導思想
以培育和踐行社會主義核心價值觀為統領，貼近實際、貼近生活、貼近民眾，在全社會廣泛開展移風易俗，不讓彩禮變“財禮”，引導全台廣大幹部民眾自覺抵制和破除陳規陋習，樹立新觀念，培育新思路，踐行新方法，切實做“移風易俗”工作的實踐者、推動者、建設者，努力形成良好的社會和諧新風，推動公民素質和社會文明程度不斷提升。
二、評選範圍
“好媳婦”:在本台工作，法定已婚女性均可參評。
三、評選條件
推薦對象除具有愛黨愛國，擁護黨的方針路線，模範遵守法律法規，嚴格落實計畫生育;遵守公民道德規範，思想高尚，品質優秀，具有一定的社會影響力和公信度;熱心公益，甘於奉獻，助人為樂，團結鄰里，家庭和諧幸福;自尊、自信、自立、自強，積極進取，奮發有為，勤勞致富，業績突出等基本條件外，還應突出下列一個或幾個特點:
(一)好媳婦評選條件
1、具有強烈的家庭意識。婆媳關係融洽，理解尊敬老人，在照顧贍養老人、撫養教育子女方面，有特別感人的'事跡;
2、具有純樸的善良品性。身處複雜的婚姻家庭關係中，能夠理智、寬容、和諧地處理家庭關係，如理解、尊重再婚父母和繼父母如同生身父母;
3、具有無私的大愛情懷。長期悉心照顧孤殘老人，受到社會高度讚譽。在家庭遭到突變，能經受磨難和打擊，以女性特有的堅強、堅韌和堅持，勇挑生活重擔，為家庭撐起一片藍天;
4、具有嶄新的時代氣息。夫妻恩愛，家庭和睦，妯娌、姑嫂間相互尊重，感情融洽。有理想，有追求，積極參與現代農業生產，敢幹、敢創新業。
(二)有以下情形之一的，不得推薦“好媳婦”:
1、違法違紀;
2、非法參與重大群體性上訪事件;
3、參與“黃、賭、毒”;
4、參與封建迷信和非法宗教及邪教活動;
5、在文明、誠信等方面有不良記錄;
6、發生家庭暴力事件;
7、違反國家計畫生育政策;
8、對未成年子女監護主體責任落實不力;
9、有違反社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德的其他行為。
四、評選要求
1、加強組織領導。各部室要高度重視，提高認識，加強領導，落實責任，切實做好20xx年度“好媳婦”推薦評選工作。把推薦評選過程作為對內提高幹部隊伍業務素質和道德素質，對外展示良好形象的過程。
2、確保公正透明。評選表彰活動要認真把握評審工作紀律，把好審核關，保證評選工作的透明度和推薦人選質量。對於推薦評選過程中弄虛作假、徇私舞弊的，一經查實，即取消參評資格。
星級農戶評選方案範文 篇17
一、評選活動目的
20xx年暑期即將來臨。以往，中國小暑期活動以科技館、博物館等場館開放為主，學生被動參觀多，缺乏互動與動手。近兩年暑期，上海市教委有關部門舉辦了“職業小達人”活動，組織一批中職校對中小學生開放實訓中心，作為學生消暑、職業體驗的好去處，這種有益身心、增長見聞，又動手動腦、高度參與的活動新方式得到了學生和家長的好評和歡迎。學生們終於在暑期動了起來！
本市從20xx年開始，計畫建設100個市級中職校開放實訓中心。到現在已基本建成的有80餘個，尚有13個在建中。這些實訓中心各有特色，資源極為豐富，是學生進行技能培養、暑期實踐的好去處。因此，從20xx年暑期開始，本市挑選了其中8個向中小學生開放，20xx年向學生開放的實訓中心達到20個，實施效果相當喜人。借國家建設職教體系的東風，今年4月本市中職校實訓中心又大規模向學生開放，反響異常熱烈。
今年暑期，本市將繼續舉辦“職業小達人”活動，在上兩年基礎上開放23箇中職校的實訓中心、82個體驗項目，為中小學生提供更多、豐富的暑期實踐活動場所，在學生中掀起一股動手、互動的熱浪。以此為載體，讓學生在職業體驗中，對各種職業、專業有感性認識，潛移默化地培養與學習能力同等重要的職業能力，逐步改變中國學生動手能力差的現狀，為今後合理規劃職業生涯打下堅實的基礎，也讓學生度過一個特別有意義的暑期。同時，中職校實訓中心的開放也使得社會教育資源充分發揮出其教育功能，體現出職校對社會的責任感。
為此，上海市教委德育處、職教處、教育技術裝備中心、《新聞晨報》將於20xx年暑期，聯合舉辦“20xx暑期職業小達人”評選活動，配合中小學生暑期職業體驗活動，發動全市中小學生積極參與體驗活動，用簡潔生動的語言對自己有趣的職業體驗經歷，和對不同職業的感受發表微感言，並拿起相機、手機定格自己體驗中難忘的一刻，挖掘出職業體驗活動的深層價值。《新聞晨報》將對“20xx暑期職業小達人”活動以及評選活動進行宣傳報導。
二、評選活動對象
全市中小學生，分國小組和中學組。
三、評選要求
平日專注埋頭學習，卻從未體驗過職業帶給你的幸福感。今年暑假，本市將開放23箇中職校的實訓中心、83個體驗項目，多種職業體驗將打破你對“職業”的陌生感，對各種職業、專業有了感性認識。在這份難得的體驗後，你是否對某個職業有了初步的認識，甚至產生了濃厚的興趣呢？趕快拿起筆記錄下這份感覺，並用相機、手機定格體驗中的難忘一刻，給我們投稿喔！
參加“職業小達人”評選要求
學生須滿足以下3個條件，方能參加評選：
（1）在暑期中至少參加4箇中職校的體驗活動，有4次以上的刷卡體驗記錄；
（2）寫一段體驗活動的微感言；
（3）拍一張體驗活動的照片。
2、微感言主題：職業初體驗
要求：國小組字數為100字左右，不超過200字；中學組字數為200字左右，不超過300字。請投稿學生務必在微感言末尾處註明姓名、所在學校、所在班級、聯繫人手機等信息。
照片主題
（1）最感動的一刻；（2）給我留下深刻記憶的時刻
要求：上述主題中任選其一，精選一張照片即可。不得做假、擺拍。
4、投稿方式：請將微感言和照片發至信箱：
四、評選時間
投稿時間：20xx年7月1日-8月31日；評審時間：9月上旬；獎項揭曉時間：9月中旬。
五、評選活動發布渠道
上海教育微信、博雅網、《新聞晨報》新聞版、騰訊·大申網等。
六、評選方法
1、評選標準
參加次數：學生在暑期中至少參加4箇中職校的體驗活動，有4次以上的刷卡體驗記錄；
微感言：學生須以簡潔生動、明白曉暢的語言表述自己的暑期職業體驗經歷和感受，強調內心真實感受及體悟，須有自己的見解。
照片：真實記錄體驗中難忘的時刻，畫面清晰、生動，主題突出。
2、評審
主辦方將延聘知名教育專家、社會人士、家長代表組成專家評審組統一進行評審，評審形式將採用專家評審方式。
七、獎項
活動將評出“職業小達人”中學、國小組各若干名。
學校最美孝心少年評選活動方案小學生校園之星評選活動方案國小“三好家長”評選活動方案
星級農戶評選方案範文 篇18
為了深入學習科學發展觀，開展師德教育活動，樹立學校教師中的師德楷模，發揮好黨員先鋒模範作用，促進我校教師隊伍的建設，加快我校事業的穩步發展，按學校研究決定在學校進行一次“愛崗敬業師德標兵”評選活動方案，學校就開展“愛崗敬業師德標兵”評選活動制訂如下方案：
一、活動目的
通過本次評選活動，樹立本校選進教師的典型，擴大師德標兵的影響力，充分展示我校教職工為人師表、愛崗敬業、教書育人、管理育人、服務育人、團結協作、勤奮工作、無私奉獻的精神面貌，進一步塑造學校教工的新形象，推進我校師德教育工作的深入開展，加快我校教師隊伍建設。
二、參評條件
1.政治思想表現好，覺悟高，模範遵守學校的各項規章制度，嚴格執行學校及有關部門的有關決議。
2.具有良好的職業道德素養，無師德違規記錄，全面貫徹黨的教育方針，愛崗敬業，時時處處以學校的發展大局出發，學生喜歡，家長放心，社會滿意。
3.具有較強的專業理論素養，教學成績優秀，工作業績顯著；近兩年教學成績在同年段、同學科中居中等以上。
三、評選名額：6名
四、獎勵辦法
1.學校頒發“愛崗敬業師德標兵”證書。
2.評優評先和職務聘任時在同等條件下予以優先考慮。
五、評選辦法
由校黨支部、行政會對學校教師進行條件審查。首先，由各年級組討論推薦人選一名，再報校黨支部、行政會研究確定，最後在全校公示師德標兵名單。
星級農戶評選方案範文 篇19
為了表彰獎勵在我校教育教學工作中作出突出貢獻的教師，充分發揮優秀教師的示範和帶頭作用，調動廣大教師的工作積極性和創造性，促進教師愛崗敬業、勤奮求實、改革創新、銳意進取、追求卓越，形成高效的教育運行機制，激發學校內部活力，推動我校教育教學改革健康持續發展，學校決定在我校開展優秀教師評選和表彰活動。評選工作堅持“公平、公正、公開”的原則。為了使活動能夠規範運作，特制訂本實施方案。
一、評選範圍和對象及名額分配
（一）評選範圍及對象
優秀教師：具有三年以上教齡，在本校工作一年以上，論文在縣及以上獲獎或發表，20xx-20__學年度在教學一線的教師。
優秀班主任：20xx-20__學年度擔任班主任，且班級管理業績突出者。
優秀教育工作者：非教學工作人員。
教學管理先進個人：全體行政人員
最美教師：在職在崗教師
特殊貢獻獎：20xx-20__學年度高三年級任課教師
（二）名額分配
1、優秀教師（54人）
年級 高一 高二 高三 總計
鎮級 7 8 12 27
校級 8 8 11 27
合計 15 16 23 54
2、優秀班主任（共20人，鎮級10人，校級10人）
3、優秀教育工作者（共5人,教輔2人，後勤3人）
4、教學管理先進個人（1人）
5、最美教師（1人）
6、特殊貢獻獎（1人）
二、評選條件
1、遵守國家法律法規和規章制度，模範履行職責，勇於創新，無私奉獻，師德高尚，能夠充分展現新時期人民教師的光榮形象，學生滿意率高。
2、熱愛學校，熱愛本職工作，熱愛學生，關心學生全面成長，教書育人，為人師表，具有豐富的教育工作經驗，在培養人才方面成績顯著。
3、高質量完成教育教學工作任務，在本職崗位上堅持創新思路，主動為提高教育教學質量服務。
4、遵守學校紀律，按時上下班，出勤率高。
5、工作以大局為重，服從安排，主動為學校分憂解難。
6、團隊意識強，與同事合作共事好。管理育人、服務育人效果好。20xx年年度考核合格及以上,20xx-20__學年度師德考核合格及以上。
7、優秀教師所任教班級及學科在期末考試中成績具備課組中等以上。
8、最美教師候選人需在我校工作5年以上，且工作勤奮、任勞任怨，在教師中具有較高威信，並能起到很好的模範帶動作用，體現榴石高中教師積極向上精神風貌。
9、特殊貢獻獎候選人需為20xx-20__學年度一線從事教學工作、管理工作，並且所帶班級成績居全年級第一的教師。
10、有下列情況之一不得參評：
（1）不服從學校工作安排；
（2）一個學期病、事假累計超過10天；
（3）有遲到、早退或曠課等違紀現象；
（4）有體罰或變相體罰學生，收費輔導等現象；
（5）有明顯工作態度馬虎行為，教學質量差；
（6）師德師風差，學生有效投訴3次以上；
三、組織領導學校成立評選領導小組
組長：
副組長：
成員：
四、評選辦法和程式
1、成立學校評選領導小組並制定評選方案。
2、由各年級組織全體教師進行無記名投票，根據得票多少各年級確定各級各類優秀教師候選人。
3、各年級組織備課長對各級各類優秀教師候選人進行第二輪投票。
4、教務處根據教師教學工作情況、教學質量情況、完成任務等情況，對候選人進行業務考核。
5、校評選領導小組討論確定各級各類優秀教師名單。
6、公示評選結果。
榴石高級中學教務處
星級農戶評選方案範文 篇20
一、目的
為全面了解、評價公司員工的工作成績，提高工作效率，有效地激勵表現優秀的員工並樹立員工典型，從而讓企業管理和精神文明建設水平更上一個台階，完成公司下達的各項任務指標，樹立全心全意爭創一流的競爭意識，充分調動廣大員工的積極性和創造性，特制訂本辦法。
二、評選名額：
每個工序流程產生“員工之星”1名（每月）。
三、評選辦法：
（一）“員工之星”候選人推薦辦法
以“民主、公開、公平”為原則，採取班組推薦為主、個人自薦與主管推薦為輔相結合的辦法。
1、由班組推薦的，推薦的人員必須由班組全組人員選票通過50%，並由班組長簽名確認；
2、個人自薦的，必須有5名（含5名）以上員工聯名推薦並由推薦人簽字確認。推薦人簽名指標只能使用2次，超過無效。
3、主管級員工可以獨立提名、推薦，但必須提供推薦理由及優秀事跡並簽名確認。
（二）“員工之星”評選程式
1、評選工作由行政部負責組織，以各班組為單位對本部門員工評選推薦，要求各班組在總結員工工作的基礎上，注重實際的考核，優中選優，要評出團結，評出風格，評出水平，切實按照評選條件進行公平、公正評選，確保員工之星得到應有榮譽。
2、推薦上來的候選人通過部門主管篩選、辦公室初評，經總經理辦公會議評核、審定。
四、參加評選對象、條件、要求
（一）參加評選對象：在公司工作滿3個月以上（含3個月）以上員工（高層幹部不參與公司員工之星評選）。
（二）參加評選基本條件
1、遵紀守法，遵守公共秩序、社會公德，遵守公司各項勞動紀律，無曠工、遲到、早退現象，無參與賭博等違法亂紀活動行為；
2、工作認真負責，積極主動，服從整體安排，能配契約事完成各項工作任務，無較大的工作失誤；
3、完全勝任本職工作，能較好完成工作任務；
4、熱愛公司，愛崗敬業，樂於助人，與同事相處融洽；
（三）參加評選標準、要求
在基本條件已具備的條件下，具備下列條件之一的員工可優先參與評比，經綜合評價後擇優確定人選。
以下分值均表示最佳狀況時的得分，為該項目的滿分；評選時將根據實際情況扣減後計正分。
1、對推動品質管理、成本控制工作和在ISO9000體系監控、維護方面做出突出貢獻。（15分）
2、創造性地開展工作，積極提高工作效率和品質，為公司的發展和完善提出合理化建議並被公司採納，實施後取得顯著成效的`員工。（10分）
3、為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業業，銳意進取，為公司員工樹立良好形象並起到帶頭作用的員工；（10分）
4、愛護公司財物，精心維護、保養設備。（20分）
5、尊重主管、服從安排，工作認真、積極主動、富有激情、任勞任怨，能出色地完成本崗位及公司安排的其他工作任務；積極要求進步，參加公司組織的各項業務培訓。（15分）
6、嚴格遵守質量、安全生產規章制度，嚴格按本工種的操作規程標準操作，基本功紮實，技術過硬；無質量安全事故、無違章記錄、無違章處罰記錄、無工傷記錄。（30分）
（四）有下列情況之一者採用“一票否決”：
1、有違反國家法律、法規者；
2、評選月度內出現過一次以上（含一次）、經濟損失20xx元以上（含20xx元）的質量或負主要責任的安全事故者；
3、評選月度內有曠工行為者；
4、評選月度內請病、事假累計天數達15天（含15天）以上者。
五、獎項設定
評為當月“員工之星”的員工，當月表彰及獎勵300元。
六、評選時間
1、推薦材料報送時間：各部門應於每月20日前將推薦人選名單和書面材料報至行政部《員工之星評選推薦表》，推薦上來的候選人通過辦公室初評；
2、25日前公司領導審查、確認無異議，批准生效。
3、公示時間為次月初。
七、注意事項
1、禁止出現亂報候選人名單現象，如存在作假現象，則當事人停止參與本評選活動一年時間。
2、辦公室有權對所有候選人進行行政核查，是否符合評選基本要求，並可向總經理提出本部門審查意見。
3、員工之星人選應以各部門基層員工為主、管理層員工為輔；
4、員工之星人選應能夠獲得多數員工的認同；
5、評選過程中應注重對員工業績的收集和驗證；
6、評選儘量保持各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。
7、所有獎金僅屬個人所有，本部門工作人員不得以任何形式要求分享。
8、希望所有員工能夠熱愛本職工作，努力創新，與時俱進，為公司發展做出貢獻！
八、本辦法解釋權歸屬總經理辦公室。
星級農戶評選方案範文 篇21
為肯定成績，找出差距，總結經驗，激勵先進，公司決定開展20xx年度總結表彰工作。
1、獎項
原則上公司20xx年度設單項獎和團隊獎兩種，團隊獎設“先進集體”2個；單項獎設“先進個人”14名；中層管理人員及其他人員分開評選。
其中：中層管理人員單項獎“先進個人”候選人4名，在中層管理人員範圍內評選產生，與團隊獎“先進集體”同時在公司中層以上管理人員周例會上進行；其他人員“先進個人”單項獎候選人：由部門（或組合單位）評選產生，共10名，中層管理人員不參與部門評選（但有投票權）；
2、獎金及獎品
2.1 先進集體：獎狀，獎金（金額20xx元）
2.2 “先進個人”：獎狀，獎金（金額600元）
3、評選標準
3.1團隊獎“先進集體”：
從團隊協作、凝聚力、先進性、創造價值等多方面評價。
3.2單項獎 “先進個人”：
1）、熱愛本職工作、認同公司文化、遵守廠紀廠規、工作業績突出、本職崗位競競業業、克己奉公、全心全意為公司服務等多方面評價。
2）、本年度在本職工作崗位提出合理化建議並切實提高了工作效率、改進了工作辦法、節約了成本、避免了公司重大損失或為公司未來的發展奠定了堅實的基礎。
3）、一般為工作滿半年的員工；病事假在3天以內，無遲到、早退、曠工現象。
4）、績效目標工作考核合格。
4、評選指標及程式
4.1 評選辦法
4.1.1 在組織評選單項獎候選人時，考慮不同部門人數有限問題，採取以下組合單位：
質量部（含質量保證室）為一個單位
中心化驗室為一個單位
設備工程部（含修理室）為一個單位
生產物料部、開發部
綜合辦、財務部 四個部門組合為一個單位
一車間 為一個單位
二車間 為一個單位
三、四車間為一個單位
銷售部 為一個單位
4.1.2 團隊獎“先進集體”候選單位
以下獨立部門（共12個）具有被選權：
質量部、中心化驗室、設備工程部、修理室、綜合辦、生產物料部、一車間、二車間、三四車間、產品開發部、財務部、銷售部
採取打分評選方法：由本部門負責人按選票（附屬檔案1）以本部門評估分數為基準，對所有部門不記名打分，全部收集匯總後去掉每個部門的最高分與最低分，總分最高的2個部門為候選單位。
4.1.3 單項獎（“先進個人”） 候選人（除中層管理人員外）
質量部 （含質量保證室）選送1人 中心化驗室 選送1人 設備工程部、修理室 為一個單位 選送1人 生產物料部、開發部
綜合辦、財務部四個部門組合為一個單位 選送2人 一車間 選送2人 二車間 選送1人 三四車間選送1人 銷售部 選送1人
1)、每個部門或組合單位組織全體人員按不記名評選，每個單項（“先進個人”）多選則無效。
建議採取差額評選方法，即評選時可比規定名額數量預先多選1人，選票如多選或少選均無效，最後經統計後再按規定數量名額選送候選人。
2）、部門（或單位）經篩選出不符合要求的選項或選票，統計出票數最高者；如最高票數均相等，可對最高票數人員重新進行評選，直至最終選出。
4.1.4 單項獎（“先進個人”）候選人（中層管理人員）
採取差額評選方法：按選票（附屬檔案2）不記名評選，根據以上“先進個人”評選標準，突出對實現年度績效工作目標情況，在公司中層以上管理人員周例會上評選出5名候選人（少選或多選均無效），根據票數高低，最終確定票數最高若干名為最終單項獎“先進個人”。
4.1.5 以上評選過程中，如票數相等，按4.1.3第2條進行。
4.2 評選程式
4.2.1 於20xx年XX月XX日前，各部門或組合單位組織全體人員，按以上相應選送人數評選出單項獎“先進個人”，報送公司綜合辦公室，其中單項獎由所屬部門的負責人應同時報送個人先進事跡材料（事跡材料簡要概括3條左右，不超過200字）。
4.2.2 於20xx年XX月XX日在公司中層以上管理人員周例會上，評選確定2個團隊獎“先進集體”和單項獎“先進個人”若干名；被評選為“先進集體”團隊獎的部門，其部門負責人還應按規定時間內報送單位先進事跡材料（事跡材料簡要概括3條左右，不超過200字）。
4.2.3 公司辦公室審查選票後，報公司領導，由公司領導最終確定名單。
4.2.4 公司將通過張榜公布表彰或在年終總結會上對單項獎、團隊獎進行表彰。
4.2.5 公司於12月25日前將個人及集體先進事跡報股份公司備案。
星級農戶評選方案範文 篇22
一，活動目的：
經過一輪激烈的初賽選拔，我們選出了一些優秀的選手進入決賽環節。決賽的開始為參賽者打開了一個更加廣闊且富有挑戰的舞台，讓選手們盡顯風采、展現他們的才能，在舞台上發光發亮。特此開展了主持人大賽的決賽。
二、 活動時間:
4月28號(星期四) 19:00—22:00
三、 活動地點：
東階梯
四、 活動對象：
經初賽選出的10名選手
五、 獎項設立：
金話筒、銀話筒、銅話筒、台風獎、才藝獎、各一名，優秀主持人5名。
六、 活動安排:
1、確定邀請的嘉賓名單。
2、列印、派送邀請函。
3、行政部負責當天的會場布置。
4、各個評審嚴格按照以下標準給參賽者打分
項目分數要求
儀表10分衣著整潔、舉止適當
語言10分國語標準
選手出場秀20分大膽新穎，富有自我特色，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作
應急辯答20分內容健康向上，與主題聯繫密切，語言通順
現場模擬主持40分能貫通活動，充分體現主持人在現場的重要作用。
註：評分保留整數 註：超過要求的時間1分鐘扣2分。
6、行政部負責會場的簽到工作。
7、落實時間統計員、分數統計員的工作。
七、 活動流程：
1、 進入決賽選手按初賽分數高低獲得出場順序號，主辦方於初賽之後向選手們說明比賽流程與注意事項：(注意事項：需穿正裝出場。製作出場秀PPT。準備模擬主持所需，如簡短小視屏，情景PPT，主持稿等。註：模擬主持選手以兩人為一小組自由組合。)
2、 4月28日晚18:30，負責的部門布置會場，負責人向評審說明比賽的評分標準;
3、 19：00比賽開始，大會主持人宣布比賽開始;
4、 1—10號選手按照順序上場;
5、 1—10號選手按照順序上場;
6、 統計人員統計分數，並宣布比賽成績與宣布獲獎名單;
7、賓給獲獎者頒發證書和獎品;
8、請楊燕雄老師致大賽總結;
9、主持人致閉幕詞。
10、主持人宣布比賽結束。
星級農戶評選方案範文 篇23
一、推選範圍和條件
推選範圍：全市在教書育人方面做出突出貢獻、曾獲得過市級(含)以上榮譽稱號的各級各類學校一線優秀教師。
推薦人選的基本條件：政治堅定，忠誠於黨和人民的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，具有堅定的理想信念、高尚的道德情操、紮實的學識素養、先進的教改理念，教書育人成績顯著、貢獻突出，事跡感人，享有很高社會聲譽，具有較強影響力，人民民眾公認。
每個旗縣市區推薦候選人各2名，市直各學校推薦1名。
各地、各學校於20xx年7月20日前將推薦表及候選人材料報送至市教育局組織人事科(材料有關要求見附屬檔案)。
二、推選流程
(一)各旗縣市區教育局動員各級各類學校及社會積極參與推選活動，自下而上、逐級推選。
三、推選要求
(一)要堅持以師德表現、工作實績作為衡量標準，教學或管理水平得到全市公認。要嚴格把關，優中選優。
(二)要以事跡為基礎，兼顧各類學校教師，同時要向農村學校和少數民族學校傾斜。重視事跡材料的撰寫，要突出成績和事跡，找準亮點和感人點，文字表述要生動。
(三)事跡材料必須由所屬學校校長和旗縣區教育局相關負責人分別審核簽字後上報。在考察、公示和宣傳過程中發現弄虛作假，一律取消參評資格，並嚴格追究相關人責任。
(四)要主動配合新聞媒體，創新活動形式，增強社會公眾參與度，大力宣傳廣大優秀教師的先進事跡。
星級農戶評選方案範文 篇24
一、活動目的
為了進一步弘揚中華民族的傳統美德,用先進人物的事跡感動學生,從身邊的榜樣獲得感動,從而培養學生形成優秀的品質。
二、活動內容
尋找20xx年感動龍實中的人物,傳遞他帶給我們的至深感動、弘揚學校精神,促進校園文明建設。無論他(她)的'身份、背景、經歷有多么的不同,只要在近一年裡他(她)的點滴事跡感動了同學、感動了校園;他(她)的故事解讀了人與人之間的情感;他(她)的言行折射出非凡的人格魅力;他(她)的力量推動著校園的進步發展,帶給我們感人至深的心靈衝擊,他(她)就有可能成為20xx年感動龍實中年度人物!
三、活動領導小組
成立龍實中“感動校園十大人物”評選推薦領導小組,負責評選推薦活動的統一策劃、指導協調,確保活動順利開展。
組長:z 副組長:z
成員:z各班主任
四、評選標準
感動校園人物的定義是:事件發生在近一年來,或者人物在近一年引起全校師生的廣泛關注。所推薦的人物必須具備以下一種或幾種特點:
在推進學校發展的過程中,做出過突出貢獻
在教書育人、管理服務、學習成長中具有突出表現
愛崗敬業,在平凡的崗位上默默奉獻,體現出不平凡的人格
關愛師生,無私奉獻,用心去成就別人
誠信做人,在堅守誠信上不為一切誘惑所動
見義勇為,維護師生合法權益不惜犧牲個人利益
個人在生活、家庭、情感上的表現特別感人
評選推薦的人物和事跡總的要求:
1、先進性。事跡可信、可學、可敬。
2、典型性。“感動”主題表現突出,被師生深深感動。
3、時代性。充分反映科學發展和三個文明協調發展的時代特點,與我校構建和諧校園的歷史進程相吻合。
4、感染力。事跡突出,細節感人,能引起廣大師生員工的情感共鳴。
五、評選推薦程式
評選推薦活動按照廣泛宣傳——班級推薦(自我推薦)——事跡公示——重點推薦(民眾投票)——領導小組審定的程式逐步推進。
1、廣泛宣傳階段(11月28日-12月2日)
在全校師生員工中,對活動進行廣泛深入地宣傳動員,領悟活動精神。
2、班級推薦(自我推薦)階段(12月3日-12月23日)
(1)班級推薦,班主任把關,推薦班級中至少一位同學或老師,將其典型事跡(500字左右)和1張生活或學習照片以電子稿形式於20xx年12月23日前發到政教處信箱(信箱:);(2)自己報名和他人推薦的寫清班級、學生姓名、簡單事跡500字和1張生活或學習照片,請在20xx年12月23日前以電子稿形式發到政教處信箱(信箱:)。
3、事跡公示階段(12月24日-12月26日)
在收集初選的人物事跡後,將人物及其主要事跡進行公示,讓全體師生了解。從而實現不因了解的片面性而埋沒一個真正的感動人物。
4、重點推薦(民眾投票)階段(20xx年12月27日)
通過事跡公示,全體師生重新認識了我們身邊的人,由全體師生進行第二輪投票推薦。選票由政教處統一制定,一人一票,選票直接投到實驗樓一樓大廳的信箱,根據獲得的票數確定我們的重點推薦人物。
5、領導小組審定階段(20xx年1月5日)
領導小組對“感動校園十大人物”重點推薦人進行審定,整理資料,向全體師生宣傳報導。
六、加強領導,確保活動取得圓滿成功
“感動校園十大人物”評選活動是我校師生政治生活和精神生活中的一件大事,要統一領導,群策群力、精心組織、周密安排,確保活動取得圓滿成功。
灣龍區實驗中學政教處
20xx年龍實中“感動校園十大人物”推薦表
推薦班級
班
推薦人物
典型事跡:
說明:
(1)班主任要發動同學,深入了解,把好關,確保典型性;
(2)事跡(500字左右),統一用電子稿(字型小四),20xx年12月23日前發到政教處信箱。
星級農戶評選方案範文 篇25
一、活動主題
發現感動、傳播感動、持續感動。
二、活動宗旨
進一步推動我校學生思想道德建設，推崇積極進取、健康文明的校園文化，讓學生品味感動，懂得感恩。
三、活動時間
第18—19周
四、評選對象及基本條件
1、評選對象——全體學生。
2、基本條件——具備“感動”的素材：要求體現對祖國、社會、生命、自然、親情、友情等的追求與夢想，從平凡中發現感動；材料必須客觀真實；事跡主要發生在20xx年。
五、“感動校園”學生評比標準
1、自強學生：面對家庭的貧困，面對自身的疾患或殘疾，面對突如其來的打擊或挫折，不甘消沉和自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰，自強自立，用執著和堅持在逆境中飛揚，在逆境中創造奇蹟。
2、博學學生：在上學期間，勤奮好學，刻苦鑽研，學習成績名列前茅，品學兼優、事跡典型，機智且富有善於質疑的精神和冷靜思考的能力，在同學中能夠起到很好的模範帶動作用。
3、陽光學生：個性陽光、率真、健康，愛好廣泛，積極參加學校的各項活動，用自己的健康陽光感染所有與他相處的同學和老師，能團結一切同學，把事情做到最好；充滿愛心，熱心於社會公益事業，能夠以某種獨特的人格魅力或精神品質，用對生活的熱愛溫暖自己和他人。
4、責任學生：擔任學生幹部認真負責，恪盡職守，在同學當中具有很高的威信和感召力；富有強烈的社會責任感，積極參加各項社會公益事業，用自己的實際行動回報學校、回報社會；在重大突發事件和大是大非面前立場堅定，勇挑重擔。
5、愛心學生：能夠不計所得付出愛心，積極關注並幫助弱勢群體；長期堅持參加學生志願服務活動且成績特別突出；關心同學，樂於助人，能夠積極主動幫助在生活、學習、心理等方面需要幫助的同學。
6、環保學生：熱愛環保事業，積極參加校內外各項環保宣傳活動；以身作則，關愛生命、關注自然、厲行節約，從自己做起、從小事做起、從身邊做起，為建設和諧校園和宣傳綠色環保理念而不懈努力。
7、藝術學生：具有較高的藝術修養和水準，能夠積極參加校內各項藝術活動，用藝術感染廣大同學並深受大家喜愛；代表學校、市參加有關藝術比賽，取得優異的成績。
8、體育學生：積極組織或參加學校各類體育活動，成績特別突出；代表學校在區級、市級或省級比賽中，頑強拼搏，積極進取，獲得優異成績，為學校乃至區、市、省贏得榮譽。
9、其他方面特別突出的學生。
六、參評方式
1、報名形式：採用個人報名、班級推薦相結合的方式；
2、報名要求：
（1）個人報名：報名者在班主任處填寫報名表。
（2）班級推薦：由班級團支部將所推薦對象的信息填入報名表，然後交給班主任。
七、評選步驟
1、宣傳發動 ：班主任通過班會課介紹評選的具體要求。
2、材料申報：班主任將學生參評者的推薦表匯總到年級部。每班推選1人，12月31日前上交材料。
3、資料整理和核實：由年級部對參評者的材料進行初步整理核實。
4、評選：由政教處、年級部組織班主任組成評選委員會，推選出各年級的感動校園之星。國中部推選1名，高中各年級分別推選3人。
八、表彰和獎勵
頒發證書，將獲獎者的感動事跡在學校進行深入、廣泛、持續的宣傳；將獲獎的感動事跡編輯整理，設計出版“感動校園之星”宣傳冊。結合市、區相關部門的活動向上一級教育行政部門推薦。
九、組織機構
本次“感動校園之星”評選活動在分管校長的直接指導下，由學校政教處、各年級部、各班主任聯合組成本次活動的評選委員會。
星級農戶評選方案範文 篇26
隨著社會經濟發展和人們生活水平的提高，餐飲美食的消費需求已經成為人們日常生活中最重要的組成部分，各種類型的特色餐飲、養生美食等，越來越受到人們的重視和喜愛。為進一步宣傳推廣煙臺特色餐飲企業，推動中外美食的合作交流，豐富煙臺旅遊和餐飲消費市場，進一步打造“休閒煙臺、美食之旅”品牌，煙臺市旅遊局與煙臺市旅遊協會決定在第四節中國國際美食節期間，聯合舉辦煙臺市餐飲名店評選活動。
一、評選範圍
全市範圍內餐飲企業，包括獨資、合資經營的韓國、日本料理店，西餐廳等。
二、評選辦法
煙臺市餐飲名店評選由公眾投票、特邀評判和專家評分三部分組成。
1、公眾投票
報名結束後，所有參評單位名單將統一刊登於各協辦媒體和煙臺旅遊政務網進行公示，採取簡訊投票和點擊投票兩種形式接受廣大市民參與投票。
2、特邀評判
公示及投票評選期間，組委會將聘請市民、媒體記者等
特邀評判員，對各參選企業進行暗訪、調研，獨立打分。特邀評判員的打分範圍主要以服務質量為主。
3、專家評分
組委會聘請烹飪大師、營養師、市民代表和媒體記者代表等組成專家評判組，對參選單位進行實地評分。
4、計分
公眾投票得票數、特邀評判員打分和專家評分按40%、30%和30%的`比例計算總分，按總分排列名次。
三、獎勵
（一）企業獎勵
中餐企業頒發“煙臺市餐飲名店”牌匾，各類料理店、西餐廳等頒發“煙臺市特色餐飲名店”牌匾。
評選結果統一刊登於相關報紙、等媒體，面向社會進行宣傳報導。
評選出的餐飲名店，將由組委會統一安排，在第四屆中國國際美食節期間進行宣傳展示。
（二）公眾獎勵
評選結束後，將從投票支持獲選餐飲名店的簡訊和用戶中抽取3名支持獎，獎品價值元；另從所有簡訊和投票的市民遊客中抽取5名幸運獎，獎品價值300元。
星級農戶評選方案範文 篇27
根據楚雄州委辦公室《關於開展“誠信楚雄”創建活動的實施意見》精神，為推動我州的社會信用體系建設，提高企業誠信意識、樹立誠實守信的良好商業道德風尚，創造良好的投資環境，在全州企業中開展“十佳誠信企業”評比活動，根據活動要求及我州實際，制定本組織方案。
一、評審組織機構
為使活動按照公開、公平、公正的原則開展，設立楚雄州“誠信楚雄十佳企業評選組織委員會”，（以下簡稱組委會）組委會由州經貿委、州精神文明辦公室、財政、州工商局、州技術監督局、州醫藥管理局、州發展計畫委員會（物價）、州國稅局、州地稅局、州公安局、州人民銀行及各專業銀行等有關部門人員組成，負責活動的組織、評審、認定工作。組委會下設評審委員會和辦公室。
1、組委會人員名單
名譽主任：州委常委、宣傳部長
主任：州人民政府副州長
副主任：州委宣傳部副部長
州精神文明辦公室主任
州經貿委主任
州工商局副局長
成員：州質量技術監督局副局長
州藥品監督管理局副局長
州發展計畫委員會副主任
州國稅局副局長
州地稅局副局長
州人民銀行副行長
州財政局副局長
州廣播電視局副局長
2、辦公室組成人員
辦公室主任：
成員：
辦公室職責：負責接收登記申報材料；分類審核材料的真實性；整理並向評審委移交參評企業申報材料及材料的得分上報；負責有關工作銜接及協調具體事務，辦公室設在州經貿委。
3、評審委員會組成人員
主任：州經貿委主任、工程師
成員：州工商局副局長、州消協會長
州鄉鎮企業局副局長、工程師
州地稅局稅務副局長、經濟師
州工商銀行高級會計師
州農業銀行高級經濟師
中大會計師事務所註冊會計師
秘書組
職責：本著“科學、公開、公平、公正”的原則，負責對辦公室提出的申報材料組織評審；根據評審辦法，客觀、公平評審；根據評審條件進行量化評價；經評價後進行認定。
二、參評範圍
在楚雄州轄區內從事生產經營活動、具有法人資格的國有、集體、非公有制經濟等各種所有制的工商企業（含省屬、中央屬企業）均可參加評選。
三、報名辦法
1、通過楚雄州電視台、《楚雄日報》刊發公告，各縣（市）宣傳部、經貿局、鄉鎮企業局組織動員企業積極參與。
2、參評企業填報《楚雄州“十佳誠信企業”申請表》，向縣經貿局申請報名，縣（市）組成評審小組進行初評後，提出初評意見，每縣市推薦1至3戶企業到州組委會辦公室報名，報名時需提交以下材料：
①《楚雄州“十佳誠信企業”申請表》和縣（市）初評推薦意見；
②企業法人營業執照及法人代碼證書複印件；
③申請報告（說明企業近三年經營情況及誠信情況）；
④20xx年—20xx年年末資產負債表及經營情況表；
⑤有關部門頒發的信用資格證書複印件及當地稅務機關的完稅情況證明；
⑥當地工商、質量監督、藥監、安全、環保等部門無重大違法案件處罰的證明材料；
四、報名時間及地點
20xx年8月1日至20xx年8月30日止。
報名地點：各縣（市）經貿局
楚雄州經貿委（楚雄市鹿城北路5號）
聯繫電話：組委會辦公室
五、評選辦法
1、企業向縣（市）以上初評小組提出申請，（省州屬企業直接向州組委會申請報名；
2、由縣（市）經貿局牽頭，組成初評小組，進行評審，推薦1—3戶企業到州組委會辦公室報名；
3、組委會召集評審委員會進行初評，確定30戶左右企業進行調查；
4、在調查的基礎上，按照有關項目量化評分，取得分最高的前十名作為“楚雄州十佳誠信企業”進行表彰獎勵。
六、宣傳及表彰獎勵
1、由楚雄州委、州人民政府授予“楚雄州十佳誠信企業”稱號；
2、發給獎金3000元；
3、11月在桃源湖廣場召開授牌表彰大會；
4、配合表彰大會，在桃源湖廣場舉行千名經營者“誠信”簽字活動和文藝演出，使表彰活動宣傳更具廣泛性；
5、楚雄電視台、楚雄日報、楚雄電台設專題進行跟蹤報導。
七、評價指標體系
㈠歷史及現狀：對市場的適應程度和信用狀況
1、人力資源。
A：吸引人才的能力，員工大專以上學歷比。B：例維持人才的能力、員工流動率。C：發展人才的能力，培訓投入率；
2、財務能力。
A：獲利能力：銷售淨利率、資產淨利率、權益淨利率；
B：償債能力：資產負債率、流動比率；
C：資產運用能力：總資產周轉率、應收賬款周轉率、
存貨周轉率；
D：公司實力：資產、銷售額、市場份額、產品產銷率；
3、社會責任感。
A：對國家社會的貢獻；
B：環保意識：是否達標。
4、公司形象。
A：企業整體形象、企業美譽度、品牌價值；B：產品質量形象，通過或達到類似ISO9000認證。
5、管理水平。
A：信息化建設水平，計算機信息系統；B：組織機構效率：人均銷售額、人均利潤額；C：管理制度合理性。
㈡未來發展
1、發展潛力：行業發展前景、銷售增長率情況；
2、企業自身發展素質及能力：企業文化、銷售增長率、資產增長率、市場份額增長率；
3、創新能力。
A：技術創新，研發投入率、專利數，省州科技獎獲得情況；B：管理創新實績。
八、宣傳報導
1、活動開展前，在楚雄日報、楚雄電視台以公告等方式宣傳，並報導活動組織情況，對評選過程全程跟蹤報導，評選結果在電視台、楚雄日報、電台公布，可以商業運作冠於品牌名稱或開展頒獎活動等形式擴大影響。
2、楚雄州電視台對“十佳誠信企業”製作專題節目長期播放或送省台選播。
九、經費預算
1、宣傳費：10000元。其中：電視台7000元/5次，報紙3000元/6次；
2、十佳企業獎金：3000元×10戶=30000元；
3、評審費、10000元
4、會議費：5000元；
5、辦公經費：5000元；
五項合計60000元，鑒於我州企業生產經營困難，參評企業不收取任何費用，商業運作吸收贊助解決20000元，請州級財政撥補解決40000元。
附屬檔案：一、楚雄州“十佳誠信企業”申請表；
二、楚雄州“十佳誠信企業”量化評分表；
楚雄州經濟貿易委員會
二○○三年六月三十日
楚雄州“十佳誠信企業”申請表
申請單位：（蓋章）申請日期年月日
填表說明：1、企業榮譽記錄：重大獎勵，馳名、著名和重點保護商標資料，企業或其法定代表人榮譽記錄。2、企業不良記錄：偷、逃、騙、抗稅，制假、販假、安全事故，出具虛假資信證明材料，惡意逃廢債務，利用契約詐欺等違法情況，以及具有違法行為受行政處罰記錄。3、有關數據計算以20xx年為報告期。
附屬檔案：考察變數的說明與計算
對指標每一個參考變數都設計具體的計算方法或公式。根據參考變數的要求來收集數據，將收集到的數據按照計算方法或公式進行處理，得到基本數據。以下是部分參考變數舉例說明：
（1）維持人才能力相對應的考察變數為員工流動率。
員工流動率的計算公式是：
員工流動率=年離職人數/(（年初雇用人數＋年末雇用人數）/2)×100％
通常認為員工流動率過高或過低都不好，它的合理範圍應該為5－10。偏離這一範圍越遠，說明公司公司維持員工的能力越弱。
（2）與獲利能力相對應的考察變數為銷售淨利率、資產淨利率、權益淨利率。
這些考察變數的計算公式如下：
銷售淨利率＝年淨利潤/年銷售收入×100％
資產淨利率＝年淨利潤/（（年初資產總額＋年末資產總額）/2）×100％
權益淨利率＝年淨利潤/（（年初權益總額＋年末權益總額）/2）×100％
這幾個比率的值越高，說明公司的獲利能力也越強。
（3）與對國家社會貢獻相對應的考察變數為社會貢獻率、向教育慈善機構捐款額。
這兩個指標的值越大，說明企業對國家社會的貢獻越大。
其中社會貢獻率的計算公式如下：
社會貢獻率=企業年社會貢獻總額/（（年初資產總額＋年末資產總額）/2）x100％
式中企業社會貢獻總額是指企業為國家或社會創造或支付的價值總額，包括工資、勞保退休統籌及其他社會福利支出、利息支出淨額、增值稅、消費稅、營業稅、有關銷售稅金及附加、所得稅及有關費用和淨利潤等。社會貢獻率表示企業每一單位資產對國家和社會所做的貢獻。
（4）與企業整體形象相對應的考察變數為企業美譽度、品牌價值、罰項支出比率。
企業美譽度是指公眾對企業的認同，可以以每百人中對企業表示認同的人數來衡量。此處我們以第一輪問卷調查中所得到的企業得票率數據來衡量。
品牌價值是指權威機構對公司品牌價值的評定結果。
這兩個指標的值越高，說明企業的整體形象越好。
罰項支出比率罰項的計算公式如下：
支出比率＝年罰項支出總額/企業年收入總額×100％
罰項支出總額指企業支付的各種罰金、罰款、罰息、滯納金、賠償費、訴訟費等。通常這一比率越高，企業形象受到的負面影響也越大。
（5）與信息化建設水平相對應的考察變數為企業是否依靠IT技術建立起自己的SCM、ERP、CRM系統以及系統運行狀況如何。SCM系統指（6）企業的供應鏈管理系統，（7）ERP系統指（8）企業的企業資源管理系統，（9）CRM系統是指（10）企業的客戶關係管理系統。
（11）與技術創新相對應的考察變數為研發投入率和授權專利數。
研發投入率的計算公式如下：
研發投入率＝企業年研發投入總額/企業年銷售收入總額x100％
研發投入率越高，說明企業對技術創新越重視。
授權專利數指各年獲得專利的發明、實用新型、外觀設計專利數的累計數目和當年獲得專利的發明、實用新型、外觀設計專利數的數目。
星級農戶評選方案範文 篇28
為弘揚高尚師德，凸現高尚師德的導向性和示範性，根據教育部《關於進一步加強和改進師德建設的意見》和銅陵市文明委關於師德建設的有關檔案精神，制定我校“師德標兵”評選辦法。具體實施意見如下：
一、評選名額及範圍
1、評選名額：2—3名；
2、評選範圍：具有兩年以上教齡，在教學第一線的專任教師。
二、評選具體條件
1、忠誠黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的政治方向，有堅定的理想信念；
2、有良好的職業道德，自覺遵守教師職業道德規範，以身作則，為人師表，品格高尚，廉潔從教，堪為師生的.表率；
3、愛崗敬業、有強烈的主人翁責任感和事業心，高質量地完成教育教學任務，在教育、教學方面成績突出，得到家長、學生的充分認可，滿意度在校內名列前茅。
4、刻苦鑽研業務知識，積極參與校本教研活動，對業務精益求精，在教學或科研方面做出貢獻。
5、有健康的心理素質，有良好的協調能力，工作中能顧全大局，服從學校的工作安排，講團結、講協作、講奉獻。
三、組織領導
組長：梅傑
副組長：沈志福、楊莉
組員：劉再兵、章龍宏、江秀芳、陳曉雅、謝貴武、祝俊、吳龍鳳、洪莉莉、吳曉燕、唐阿抒、袁安民、趙繼玲。
下設辦公室，主任劉再兵，具體負責“師德標兵”評選方法的制定、完善、實施和總結。
四、評選程式
1、推選階段（每年11-12月份）
各教研組初評及推薦申報1人，並準備候選人推薦表及事跡材料（每位候選人要求有500字的詳實事跡材料和80字的事跡概要，一式兩份報送辦公室）。
2、評選階段（每年12月）
由辦公室負責評選的具體事宜，評選產生候選人，報學校評優工作領導小組審核，並進行公示。
3、表彰階段（第二年元月）
在每年教師節進行表彰，並在相關媒體上進行宣傳。
五、表彰及獎勵
1、評選出的“師德標兵”，學校將頒發榮譽證書和獎品。
2、本年度考核等次將確定為“優秀”；
3、將作為晉職、晉級和評優的重要依據；
4、將其先進事跡和照片將在校網站、宣傳欄上刊載。
星級農戶評選方案範文 篇29
一、活動主旨：
為了拓展學生的知識視野，培養人文素質，發展學生健康個性，樹立正確的動物觀；鼓勵學生與書為友，養成良好的讀書習慣，努力打造“書香校園”，塑造內涵豐富、品位高雅的校園文化。
二、參加對象：五、六年級學生
三、活動時間：xx年4月
四、活動要求：
1、班主任要加強對沈石溪動物系列小說閱讀的組織與指導。
2、班主任、科任老師應加強對這次讀書活動的指導（包括讀後感的寫作），使活動順利開展，保證活動的.質量。
五、活動形式：
以讀後感的形式呈現。
六、實施內容：
1、準備階段（7——9周）：參加作家報告會，感受動物小說的內在魅力；每天中午堅持20分鐘左右的時間閱讀；班主任、科任老師指導學生閱讀。
2、自評階段
（10周）：組織全班同學人人參與寫讀後感。
（11周）：班主任組織在班內交流、評選。
3、校內評選（12周）：各班在自評後再上交3篇優秀讀後感，統一參加學校評選。
4、評獎方式：
每個年級各設一、二、三等獎若干名。
星級農戶評選方案範文 篇30
為最佳化團隊激勵機制，鼓勵擔當作為、服務師生，建設一支適應學校信息化高質量發展需要，愛崗敬業、德才兼備、為民服務、清正廉潔的信息技術專業隊伍，根據學校教職員工評優評先相關精神，以“紮根醫大愛崗奉獻，服務師生實幹擔當”為主題，結合部門實際，制定本實施方案。
一、評選原則
1.愛崗敬業，民眾公認；
2.德才兼備，實幹擔當；
3.服務師生，頗有實績。
二、參選範圍
信息技術中心科級及以下全體成員。
三、評選標準
1.愛崗敬業
具體表現：勤勉敬業，恪盡職守，以身作則，在團隊工作中有積極的推動作用。
2.實幹擔當
具體表現：堅持“三嚴三實”，有承擔急難險重工作任務，或處理疑難複雜問題，或樂於付出甘於奉獻等方面的工作實績。
3.服務師生
具體表現：開拓創新，深入民眾，在為師生辦實事、解難事，或展現信息團隊服務風貌，或傳播知識素養方面有突出表現。
四、評選辦法
1.各科室在民主推薦的基礎上，由科長、分管處長綜合評定候選人，中心處務會在充分對標討論的.基礎上產生。
2.每季度評選一次，每次評選敬業標兵獎4人，服務標兵獎4人。
3.對獲獎者進行公示表彰，獎勵不少於800元，亦可根據年度經費情況酌情調整。
五、其他事項
1.各科室推薦本科室候選人，推薦方式方法和流程由該科室根據不同情況自行確定，人數以占比20%左右推薦。
2.各科室推薦前應做好候選人工作實績表現、各類值班、工作日誌、團隊貢獻等的對標核實。
3.以當季度工作實績符合標準為推薦要求，符合標準人員可重複，由各科室自行確定。
4.如某科室季度內無符合標準的人員推薦，評選人數可少於既定數，原則上不多於既定人數。
5.“一票否決”以《信息技術中心各類評優評先推薦工作流程說明》（附屬檔案1）為依據。
6.如遇爭議或其他未盡事宜，由相關科室提交到中心處務會討論確定，並通報全體成員知曉。
星級農戶評選方案範文 篇31
一、評選宗旨：
深入貫徹"科研興校"的戰略方針，充分調動各部門從事教育科學研究的積極性和創造性，形成學校濃厚的科研氛圍，階段性地培養一批學校科研型的骨幹教師隊伍，全面提高我校教育科學研究的水平和質量。
二、評選對象：
積極參與教科研工作的教師。
三、評選辦法：
（一）課堂教學改革：
以"先學後教，當堂訓練"的導學案教學模式為突破口，全面深入開展課堂教學改革。
1、學期初提供改革計畫賦5分；
2、學期末總結實施過程，提供改革實施案例或論文賦10分；
3、學校組織人員對成果進行評定，一等獎10分、二等獎5分、三等獎3分。
（二）課題研究：
以一中《教科研實施辦法》為基本依據。
1、參與級別，校級課題賦3分，縣級課題賦5分，省級課題賦8分，國家級課題賦10分；
2、全程參與課題研究並完成各項課題要求賦5分；
3、科研論文發表，校級賦3分，縣級賦5分，省級賦8分，國家級賦10分；
（三）課程開發：
認真研究學習課程開發的相關理論，立足於我校的`課程設定現狀進行實踐探索，開發出適合我校學生實際的校本課程。
1、課程開發活動有計畫、有實踐記錄賦10分；
2、校本課程編寫賦10分；
3、學期末學校對課程資源進行評定，一二三等獎分別賦5分、3分、2分；
4、在課程開發方面獲得優質課或有研究論文發表或參加科技創新大賽獲獎（教師獲獎與學生獲獎賦分相同），校級1分、縣級2分、地級3分，省級以上5分。
（四）競賽輔導：
以龍口一中《競賽與自主招生輔導實施方案》為基本依據。
1、參與一類競賽輔導賦5分，參與二類競賽輔導賦3分；
2.、輔導過程完備（有計畫、有記錄、有教案）賦10分；
3、競賽獲獎，省級一二三等獎分別賦分為6、3、2,國家級為10、8、7,省級以下一等獎5分。
4、自主招生輔導每取得清華北大資格一人次記10分，南大、浙大、復旦等一類985院校一人次記8分，其他985院校一人次記6分，其他211院校一人次記4分。
星級農戶評選方案範文 篇32
為推進“當堂訓練的研究與實施”課題研究活動的開展，深入探索我校“學測評”三元教學模式課堂教學改革的`理論與實踐，現決定組織論文評比活動。
一、論文內容範圍。
國小各學科關於當堂訓練的理論研究和實踐經驗，學測評三元教學模式在課堂教學中套用等各類經驗和體會論文。具體見“選題指南”。
二、參評對象：課題組成員：吳永生、王洪發、李娜、王洪順、王明芬、王曉歐、黃海波、王春麗、楊旭、閆立生、王欣、陳麗萍、岳嵩、董茹靖、栗巍。
三、截止時間：20xx年5月25日
四、評審辦法：
1、參評教師5月25日前將論文發表至學校教研公共部落格。用戶名：qiane@sina。cn,密碼：qiankule。把論文置於分類“當堂訓練的研究與實施論文評比”下。
2、評審於5月26日至5月30日進行網路排查。6月2日至6月6日對已通過排查的論文進行打分。6月7日匯總成績，評出獲獎論文等級。
五、獎勵設定：
1、原則上對所有原創論文均評出等級獎勵，設特等、一等兩個等級。
2、獲獎者頒發獎勵證書、物質獎勵，同時獲得考核加分。並作為今後評選各級教科研類榮譽的依據。
六、評審：
劉萬傑、王洪發、吳永生、閆立生
“當堂訓練的研究與實施”課題組
（附屬檔案1）
評審標準
1、科學性（20分）
論點正確，論據充分，表述準確，符合實際。立論精闢，結構嚴謹，層次分明，邏輯性強，用詞準確，表達清楚。
2、套用性（20分）
能解決教育教學中的實際問題。
3、學術性（20分）
對教育教學中的實際問題有較強的分析、概括、總結能力
4、創新性（20分）
能圍繞教育教學相關問題，提出新的思想、方法或運用新的手段
5、條理性（20分）
文字通順，語言簡潔，圖表清晰，可讀性強
（附屬檔案2）
論文格式
一、論文用Word錄入排版，A4版面，單倍行距，頁邊距上下各 2.5cm、左右各2cm，頁眉頁腳取默認值，插入頁碼居中。
二、文章結構。論文應依次包含論文題目、作者姓名、作者單位、摘要、關鍵字、正文、參考文獻等。
三、論文格式
1.正文以前部分
論文題目：三號黑體，居中排，文頭頂空一行。
作者姓名：小三號楷體，居中排，兩字姓名中間空一全形格。
摘要：“摘要”二字小五號黑體；內容小五號宋體。
關鍵字：需列出3～5個。“關鍵字”三字小五號黑體，其他小五號宋體，中文關鍵字之間用分號。
2.正文
正文宋體小4號字，字數控制控制在5000字以內，正文標號統一按一、二、三、……，（一）（二）（三）……，1.2.3……，（1）（2）（3）……，①②③……，論文參考文獻及引文應予註明。
凡發現抄襲、剽竊他人研究成果者，將取消參評資格。
（附屬檔案3）
選題指南：
1、學測評三元教學模式的基本理論。
2、學測評三元教學模式在各學科中的套用。
3、學科課堂模式的具體操作或套用體會。
4、教學案、預習案設計模板的研究。
5、當堂檢測的設計和套用。
6、當堂檢測實施的效果評價。
7、預習對課堂教學的促進評價。
8、堂堂清、日日清的做法和體會。
9、學生輔導、學困生幫扶提高的做法和經驗。
10、學測評三元教學模式與“有效教學”。
11、學測評三元教學模式與洋思中學“先學後教，當堂訓練”
12、信息技術（多媒體）在教學模式中的套用。
13、學測評三元教學模式的發展和改進。
星級農戶評選方案範文 篇33
在教育教學改革的大潮中,我校湧現出了一大批業務精湛、敢於創新、特色鮮明、德才兼備的教育教學精英。為了進一步提高教師的綜合素質,形成領域教學的特長優勢和獨特的教學風格,努力培養特色型專家型教師隊伍,建立學校骨幹教師評選制度,健全骨幹教師團隊培養機制,激勵教師為自我成長及學校發展努力改革實踐,結合我校實際情況,特制定本方案。
一、骨幹教師稱號:
依據骨幹教師發展狀態的不同,設立兩個梯隊層面的骨幹教師稱號:
第一梯隊:品牌教師(品牌班主任)
第二梯隊:特色教師(特色班主任)
二、評選標準:
1、品牌教師(品牌班主任)
是指在學科素養、教育教學(或是班級建設)能力以及工作績效方面都比較出眾的具有發展潛力學科教師。主要標準:
a、熱愛教育事業,熱愛學校,熱愛學生,師德高尚,為人師表。
b、教育理念先進,自主發展意識強,有較為豐厚的學科專業素養,教育教學能力較強,經驗豐富,逐步形成自己的教育教學風格,對所任學科具有較強的持續研究能力。
c、在本學科領域的教育教學能力與工作績效得到全校教師的一致認可,在全區及以上範圍有一定知名度。
d、近三年內主持或參與過區級以上課題研究,相關論文獲市區級以上獎項或在市區級以上刊物發表,曾在市區級層面發言或做經驗交流。
e、原則上在本校任職要滿5年。
2、特色教師(特色班主任)
是指在學科素養、教育教學(或是班級建設)能力等某一方面比較出色,工作績效比較好具有發展潛力的學科教師。主要標準:
a、熱愛教育事業,熱愛學校,熱愛學生,師德高尚,為人師表。
b、教育理念先進,自主發展意識強,具有較為紮實的學科專業素養,教育教學能力提升較快,在課堂教學、班集體建設、團隊輔導訓練等某一方面已逐步形成自己較為成熟的教育教學經驗與風格,發展潛力大。
c、在本學科領域內的工作與專業發展狀態得到全校教師的認可,在區級以上層面逐步嶄露頭角。
d、主持或參與過校級以上課題研究,相關論文獲區級獎項以上,曾在校內做過發言或經驗交流。
e、原則上在本校任職要滿3年。
三、評選辦法與程式
1、自薦與推薦:
a、自主申報:各人可依據自身匹配的條件主動提出申請,填妥申請表後交組委會審議。
b、教研組推薦:各教研組可依據組內各成員匹配的條件,經民主協商,共同推薦符合條件的人員參評,由各教研組長把關,填妥申請表後交組委會審議。
2、初步評選與認定
由評審委員會專門召開評審會議,綜合各類自薦與推薦結果,篩選出符合條件的初步人選。(申報材料參照《溫州市中國小職稱評審標準》,占總成績的50%)
3、集中考核測試
由校評審委員會組織相關人員對初步評選認定的'人員進行專業能力考核測試,測試分三項:
a、特色項目展示(占35%)
b、觀點答辯(占15%)
包括:a、參評教師對教育觀點或教學特色的自我闡述(5分鐘以內)
b、現場專家觀點問答
4、複議
綜合集中考核測試及日常工作表現,由評審委員會對符合條件的人選進行複議並最後確定入選名單。
四、組織領導:
設立學校“骨幹教師評審委員會”
主任:z
副主任:z
組員:各學科教研組長
五、骨幹教師培養與激勵機制
1、品牌教師(品牌班主任)
a、品牌教師(品牌班主任)每三年評選一次,授予“品牌教師(品牌班主任)”證書,每個月在績效工資中享有專項津貼100元,並在各級各類評先評優中優先考慮。
b、享有自主研究空間:鼓勵品牌教師在與學校整體辦學理念保持一致的前提下,自主開展所任學科的前沿改革實踐研究。經本人申請,學校視實際情況為其提供後續專業發展需要的專家引領、經費等適度保障。
c、享有學習優待制:品牌教師享受每年至少一次省級以上學習、考察等待遇。
d、負責品牌教師帶教制:要求品牌教師自認一名同學科的老師為自己的帶教對象或組織一個學生社團。品牌教師對對所任學科應起到較大的引領作用。每學年至少要在校內上展示課或講座兩次;每學年至少在校內組織一次本學科的教研活動。
e、學校將每學年對品牌教師考核一次,並對考核成績優秀的教師進行相應的物質獎勵。
2、特色教師(特色班主任)
a、特色教師(特色班主任)每兩年評選一次,授予“特色教師(特色班主任)”證書,每個月在績效工資中享有專項津貼100元,並在各級各類評先評優中優先考慮。
b、享有自主研究空間:鼓勵自主開展所任學科的前沿改革實踐研究,經本人申請,學校視實際情況為其提供後續專業發展需要的專家引領、經費等適度保障。
c、享有學習優待制:特色教師享受每兩年至少一次省級以上學習、考察等待遇。
d、每學年至少要在校內上展示課或講座一次。
星級農戶評選方案範文 篇34
為使“清潔家園行動”整體推進，穩步提升，切實做好各村環境衛生治理工作，進一步改善鎮村環境，提高民眾生活質量，努力建設“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔”的社會主義新農村，決定在全鎮範圍內開展文明衛生戶評比活動，特制定本實施方案。
一、活動目的
開展“清潔家園”文明衛生評比活動，以“做文明居民、創文明鄉村、建美好家園”為主題，目的是將“整髒治亂”行動引向深入，提高民眾綜合素質，使“講文明、講衛生、講秩序”成為全鎮各村村民的.良好行為習慣。
二、活動目標
從20xx年12月起，集中1個月左右時間，開展“清潔家園”文明衛生評比專項活動，整治各村及周邊環境，使全鎮行政村面貌發生根本改善，實現鎮村道路整潔有序，生活服務區無髒亂現象，公共場所清潔衛生，主要街道無暴露垃圾。
三、評比內容
以“三比三看三樹立”為主要內容的、以“清潔家園”為主題的文明衛生戶評比活動，就是要在全體村民中比農戶室內衛生，看家私物品是否擺放有序，玻璃地面是否擦洗乾淨，個人屋內是否整潔衛生，整體格局是否美觀大方，能否給人以居住生活舒適的感覺，從而樹立新農村新農居的形象；比院落環境衛生，看有無污水亂潑、機具亂擺、柴草亂放、牲畜亂跑、糞土亂堆、殘垣斷壁現象，能否給人以整潔舒心的感覺，從而樹立新農村新農院的形象；比院外環境衛生，看在院外力所能及的區域，能否各掃門前雪，及時清理門口和牆側的垃圾、污物，做到常清常淨，從而樹立新農村新農民形象。
四、實施步驟
分為宣傳動員、集中整治、檢查評比、表彰獎勵三個步驟。
（一）宣傳動員（7月1日－－7月10日）
1、制定實施方案，召開專項會議，安排部署“清潔家園”文明衛生評比工作。各行政村村委會利用宣傳標語、櫥窗、專欄等形式開展集中宣傳。大力宣傳文明衛生評比動的意義、整治重點、整治內容，使“清潔家園”文明衛生評比活動家喻戶曉、深入人心，成為村民共識。
（二）集中整治（7月11日－－7月20日）
1、針對鎮村“髒亂差”現象，集中整治各村周圍和環境衛生。
2、清運積存垃圾、做好掩埋處理，做到無暴露垃圾，張貼和懸掛物、廣告、標誌、標牌等要醒目、清晰、完整、規範。
3 、整治農戶的“髒”、“亂”、“差”，建立清掃保潔制度，治理沿線農戶糞肥堆、柴草堆、垃圾堆“三堆”行為以及污水亂潑、禽畜亂放等現象，保持整潔，無暴露垃圾；引導廣大農戶逐步養成文明健康的生活習慣。
（三）檢查評比（7月21日－－7月25日）
各行政村對整治工作進行自查，認真整改，鎮黨委、政府將組織專人進行檢查評比。
（四）表彰獎勵（7月26日－－7月30日）
通過檢查評比結果，將確定文明衛生戶100戶，並以適度的規模和形式進行命名表彰。
五、具體要求
1、本次活動由新橋鎮黨委、政府具體負責組織實施。
2、各行政村村中每個農戶都要安排幹部，負責聯繫農戶，並積極指導開展活動。
3、新橋鎮將抽調有關人員組成督查組，負責活動的組織開展、督促、檢查工作，確保活動紮實有效的開展下去。
二○XX年七月一日