通過學習張雪松同志的先進事跡，我感受最深的有以下幾個方面：
一是崗位創效建功來自於強烈的愛崗敬業意識和責任意識。張雪松在普通的工作崗位上，立足本崗，刻苦鑽研，苦練本領，而且乾一行、愛一行、鑽一行，行行創業績，這都來自於他對企業、對崗位的無限鍾愛，尤其在被譽為“中國高鐵工人的標桿”後，始終不忘企業多年來對自己的培養，不為民企的高新聘請所動，一如既往地把自己全部的才能、心血無私奉獻於自己摯愛的崗位、企業，難能可貴，我想這是張雪松最不平凡之處，也是他愛崗敬業的一個閃光點。
二是趕超國際先進水平靠的是敢於挑戰，勇於創新的進取精神。張雪松只是一名普通的產業技術工人，只有中技的底子，但面對國際性技術難題，不畏懼、不退縮，敢想敢幹，勇於向高、難、新技術領域挑戰，依靠自己的勤奮、刻苦、執著，解決了一些已開發國家都不能解決的技術難題，做成了常人不敢想、更不敢做的事，這種大膽創新、敢為人先的進取精神正是我們當代產業工人所需要的、該倡導的，在這一點上張雪松為我們樹立了標桿，明確了努力的方向。
三是整體提高產業工人隊伍的技術業務素質對企業發展至關重要。通過學習張雪松同志的事跡使我聯想到，目前一些行業高技術工人缺乏的問題非常突出，這會直接制約一些先進技術在實踐中的套用，因為再尖端的技術、再領先的科研成果最終都要靠一線的產業工人去套用和落實，因此，全面提高產業工人的技術業務素質顯得至關重要，而張雪松甘為人梯、無私傳藝的做法為我們樹立了典範，以個人的影響力和示範作用帶動大家重知識、提技能，對促進工人隊伍整體技術素質的提升、以科學技術推動企業進步無疑是一條值得借鑑的有效途徑。
作為一名教育工作者，我要在今後的工作中借鑑張雪松身上的這些閃光點，進一步轉變觀念，為教育事業的發展貢獻自己的力量。
一是進一步加強新知識的學習，提高自身素質。要像張雪松那樣，善於學習新知識、新技術，刻苦鑽研，立足本職，甘於奉獻。
二是牢固樹立科技興教的觀念，立足本職，勇於創新。通過學習張雪松同志的事跡，自己很受啟示，要敢於打破通常觀念，不能僅僅局限於小革小改、拾遺補漏，針對自身存在的問題要深入分析研究，大膽改進完善，真正在教育工作上取得新成效。
榮譽的背後是光榮而艱巨的使命。我會珍惜自己的榮譽，全力以赴完成好自己的使命，為教育事業貢獻自己的力量。在工作中我將加倍努力學習，鑽研教法，不斷提升自身素質,，努力使自己成為一名優秀的教師。