教師師德暑期培訓心得體會

一年一度的暑假師德培訓的帷幕又拉開了,再次為我們搭建了一個學習的平台。隨著時代的發展,教師這個職業被賦予的道德內涵:愛崗敬業、教書育人、為人師表等等。“德”即良好的修養、是平和的心境、是寬廣的眼界、是高貴的品質。范跑跑有較好的專業知識,但他缺乏了良好的“德”,故遭到了萬人唾棄。所以“師”和“德”是相互相成的。師德培訓的重要性也就不言而喻了。這一期師德培訓主要包括學習教育新政策,師德修養、教師專業發展和自主學習等內容。通過幾天的學習,受益良多,體會如下:

一、愛崗敬業,體驗幸福。

作為一個人民教師,自然不同於其它一些行業的工作,我們的身上肩負著一代人的未來。相信很多老師都有很強的責任心,愛崗敬業精神,都希望自己的學生獲得極大的成績。有了愛崗敬業精神的驅動,很多教師自覺地、不斷地完善自我;用這種精神去感染家長,在家長心目中樹立威信,感染學生,在學生心中樹立進取向上、勤奮努力的榜樣。

愛是偉大的,老師對學生的愛也是如此。只是這種於日常生活中微妙體現的愛卻未必能讓的人看到,所以我們的老師的時候都是默默無聞的。然而,平凡人依然能夠成績偉大事業,他們的光輝將永遠的閃耀在我們的心靈深處。汶川大地震中的他們,是一群最平凡的人。XX年5月12日14時28分,地動山搖,是他們,用沉著、冷靜、鮮血和生命挽救了無數個花朵般的生命,奏響了盪氣迴腸的生命之歌。在最危急的時刻,他們用勇敢無畏的心鍛鑄出不朽的師魂。是的,他們走了,因為天堂里的孩子需要他們;然而,他們那張開守護翅膀的身軀將化為永恆。災難面前,偉大的師德閃耀,平凡人以一種偉大的姿態站立在歷史的浪口。或許再多的話語再多的頌揚也無法挽回那些地震中逝去的生命,但是我們的人民教師以自己英勇的表現,在共和國的豐碑上留下了永遠的記憶。譚千秋、張米亞、苟曉超等等,他們是我們永遠的楷模,他們用生命譜寫著“大愛”,鑄就偉大師魂。

大愛至上,這就是愛崗敬業精神、師德譜寫出的最美妙的樂章,時代的最強音。

二、教書育人,誨人不倦。

教育是愛的事業,學生是學習的主體。你不愛他,他會愛你嗎?我們教師職業的價值,正是體現在一個個學生心靈的升華上,教師的教育像涓涓的流水,滋潤著一個個個體的心田,完善人格,培養良好品德。但愛學生時要講究藝術、手段及方式。教師的教最終是為了不教,重點要培養學生的各種能力,培養學生獨立自主、自強不息的品質。這才是真正地教學生,愛學生,而不是簡單地教會他們認字、計算僅此而已。

教師還要變“管理”為“服務”的觀念,樹立引領學生學習的意識。建立良好的師生關係,更要平等、公平、公正地對待每一個學生,換位思考,“蹲下身來”傾聽,讓學生髮揮自己的能力不斷發展。

三、為人師表,以身作則。

首先,教師一定要時時處處為學生做出榜樣,凡是教師要求學生要做到的,自己首先做到;凡是要求學生不能做的,自己堅決不做。嚴於律已,以身作則,才能讓學生心服囗服。“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從。”

其次,老師還要不斷地給自己充電,不被社會所淘汰。蘇霍姆林斯基曾提出:“要給學生一杯水,教師需要有一桶水。”然而,在知識經濟的時代背景下,教師更應該是一條清澈的,不斷流動的小溪,吸引著學生到你身邊來汲水。曾有一位教師這樣說過:“開始教學的時候我是一個學科本位的教師,那時總是把學科放在首位。……隨著時間的推移,我感到我是教藝術的,……”由此,一名優秀的教師,除了必須熟練掌握專業學科知識和教材教法之外,還要努力提高自己的語言文學修養、聽說讀寫水平、觀察思考判斷能力。努力提高自己的學歷層次、教育教學基本功。身體力行,以自己的光彩,自己的魅力來感召我們每一位學生。

黨員教師師德學習心得體會
2018教師師德學習心得體會
暑期教師師德培訓心得體會
2019年暑期教師師德學習體會範文
2019年教師師德學習心得體會
2019年教師師德培訓的心得體會
教師師德培訓學習心得體會範文
2017國小教師師德學習心得體會
2019年4月教師師德學習心得體會範文
精選教師師德培訓心得體會範本