歷史上我們黨有三次解放思想的大討論，而今，它已經深入到我們的生活之中，解放思想其實也就是解放我們的行動，誠如：“播下一種思想，你將收穫一種行為；播下一種行為，你將收穫一種習慣；播下一種習慣，你將收穫一種性格；播下一種性格，你將收穫一種命運。”最終，我們還是用行動來證明了思想的解放，理論聯繫實際，我們應從以下幾方面做起：
一、學習解放思想大討論，首先還是解放我們自己的思想。一方面就體現在實際的學習中，我們要從以前的舊觀念中解放出來，沒有新觀念，就沒有新方法，也就談不上自主創新，因此，我們在學習解放思想的時候一定要結合自己的實際，把思想解放開來，具有創新精神，誠如胡錦濤主席所說：“改革創新，就是要堅持解放思想，銳意創新，開拓進取，毫不動搖地堅持改革方向。”思想解放就是自主創新，創新就是改革、發展；另一方面是，所謂思想，必然“有所思，有所想”，在學習中，我們就要善於思考，有獨立思考、判斷的能力是解放思想的最大標誌，正所謂“學而不思則罔”，解放了思想，就要能積極對各種思想“去偽存真、去粗取精”，進而達到真正的思想解放。具體的，我們要反思自己，把自己過去、現在和將來都思考一下，有過錯的地方則改進，優良的地方繼續發揚。
二、解放思想更多的體現在學習當中。首先，我們要加強理論學習，學習黨的指導思想，特別是要對黨的歷史上的三次思想解放大討論作一個深入的學習，只有這樣，我們才能深刻的把握住解放思想的內涵；其次，我們要加強自身的專業知識的學習，這是我們更好的回報社會和國家的基礎，學習理論要和我們的學習實際相結合，這樣才能真正的解放思想，做到學以致用；最後，解放思想還有一個內涵，就是終身的學習，正如溫家寶總理所說：“有人可能會問解放思想和改革開放還要進行多久，我可以明確告訴大家，將永不停止，一直到中國現代化的成功，到了那時也還需要解放思想。”這也就表明了解放思想在一定意義上也就是終身學習，我們必須樹立終身學習的觀念，常學常新，在學習中不斷的解放自己。
三、解放思想大討論的學習最終是體現在實踐上的。首先是解放思想本身就是解放行動，鄧小平曾說：“解放思想，就是使思想和實際相符合，使主觀和客觀相符合，就是實事求是。”這就表明了解放思想就是實事求是，因此，我們必須把解放思想落實到實踐的層面上來；具體地，我們就要有“重在行動，貴在落實”的精神，把解放思想和實際行動緊密結合。
四、解放思想不僅僅是解放現實，還解放了未來，人類歷史上的解放無不是由思想的解放作為先導的，在現今這個時代，我們以思想作為一切解放的前提，思想解放了，我們的改革和建設事業才有前進的可能；而對於我們每一個具體的人來說，思想解放了，我們才能得到更好的發展。我們的思想所能想到的，也就是我們明天所能實現的，思想決定了我們的一生，思想的解放對於我們來說有兩大意義，一是思想解放了，看得更遠、更長、更廣、更深，在巨觀上對歷史有了總結，對現實有了指導，對未來有了把握；二是思想解放了，我們的行動的步伐更快了，也更加的實際了，也就是說我們能從每一件小事做起，能在實踐中解放思想。