（二）有章可循，銜接配套。企業安全制度應涵蓋安全生產的方方面面，使與安全有關的事項都有章可循，同時又要注意制度之間的銜接配套，防止出現制度的空隙而無章可循或制度交叉重複又不一致而無可適從。
（三）科學合理、切實可行。制度是行為規範，必須是符合客觀規律的，特別是操作規程。如果制度不科學那將會誤導人的行為，如果制度不合理，繁瑣複雜將難以順利執行。
（四）簡明扼要、清晰具體。制度的條文、文字要簡練，意思表達要清晰，要求規定要具體以便於記憶、易於操作。
五、安全生產規章制度的實施
制度的作用是規範行為，如果制度制定了不能認真執行，就失去了制定製度的意義。為使制度能得到很好的執行，成為廣大員工的自覺行動，需要做好以下工作。
（一）教育先行、提高執行自覺性
制度的條文只是提出了行為的規範、操作的要求，即規定“怎么做“，而“為什麼要這么做”，一般是不可能在條文中作詳細的解釋。要把一件事做得好，那就必須使做事的人明白為什麼要這樣做，從而發揮其主觀能動性。制度頒布後，必須要進行相應的教育解釋工作，使員工明白為什麼要制定這樣的制度，從而避免消極態度、牴觸能情緒，提高執行制度的自覺性。對於操作規程更要輔以一定的培訓，對操作要領、安全要求作出詳細的解說。
（二）檢查督促、嚴格執行
制度是從整體、長遠利益考慮而制定的，對個人的某些利益與自由必然會產生一定的限制與約束，因而不可能每一個人都很自覺地執行。要通過檢查，了解執行情況並督促不執行或不認真執行的人改正，以保證制度的貫徹、維護其嚴肅性。
（三）違章必究、獎懲結合
為維護安全生產秩序和制度的嚴肅性，對違反制度的人必須追究，給予教育、責令改正，嚴重違章的予以處罰，對模範執行制度的應予以表揚獎勵。
（四）總結經驗、不斷完善
制度是人制定出來的，由於知識、經驗的局限，難免考慮不周，制度存在這樣那樣的一些不足之處，往往在制度執行過程中就暴露出來，這就需要總結經驗、修改完善。此外，隨著企業生產經營狀況的改變，制度也要相應做調整以適應變化了的情況。安全生產管理水平提高了，管理的要求也要提高，這也需對制度進行相應的調整。
六、涉及班組的規章制度樣本摘錄
某公司班組管理規章
第一章 總則
第1條 班組是企業的細胞，是企業各項工作的落腳點，班組工作是企業的基礎工作，加強班組建設，對落實黨的方針政策，搞好班組科學管理，增強企業活力，建設一支有理想、有道德、有文化、有紀律的職工隊伍，保證企業各項生產任務的完成，推動企業升級，有十分重要的意義。為做好班組管理工作，特製是本條例。
第二章 組織領導
第2條 各單位都要制訂班組目標、措施，並組織實施，定期檢查難以。同時，納入年度工作計畫中去無班組工作規劃的單位，不能參加班組驗收評比，工會根據班組建設需要分：合格、先進、優秀、紅旗四級，組織班組升級競賽。按《安全標準化班組實施細則細則》考核。
第3條 單位成立班組管理領導委員會，由安委會任主任，副主任任副主任，各單位負責人為委員。第4條 班組內部要設“二長五大員”，即：班組長，領工員，工會小組長，民主管理員，政治宣傳員，群監青崗員，經濟核算員，生活福利員。兩長五大員應由民主選舉產生，任期二年，可連選連任。對選舉產生的“兩長五大員”，分會不經半數以上工人的同意，不得任意調整撤換。五大員可以連任。
第5條 “兩長五大員”的條件：①有較高的思想覺悟和技術業務知識；②有一定的組織管理能力，工作以身作則；③團結同志，有一定文化水平；④識大體，顧大局，民主意識強。
第6條 群監員、青崗員享受班組長同等經濟待遇；
第7條 班組實行區隊領導下的班組長負責制，工會小組長和五大員要各負其責，密切配合班組長，共同抓好班組內的各項工作。
第三章 班組培訓
第8條 提高“二長五大員”的政治素質和管理水平，是班組建設的重要內容。對“二長五大員”必須每年輪訓一次。第9條班組長和群監青崗員應是班組培訓的重點，每次培訓都要進行考核。培訓的班組長要撰寫班組工作構想。
第四章 責任與權力
第10條 班組責任
一、認真貫徹執行黨和國家的方針、政策、法令、法規，企業職工代表大會的決議。〈企業職工守則〉、〈獎懲條例〉和企業各項規章制度。
二、全面完成各項生產、安全、經濟效益等經濟技術指標。
三、嚴格執行操作規格，搞好安全教育，精心維護保養設備，保持生產現場整潔衛生。做好勞動保護工作和環境保護工作，做到優質、高產、低耗、文明生產、安全生產。