教育年度總結匯總 篇1
迎著夏日熾熱的陽光，我們的工作又告一段落。曾經流下的'汗水與淚水是我教育生涯中的一筆寶貴的財富，它會激勵我不斷向前，努力做一名稱職的教師。
一、政治思想方面：
本學期學校開展了有關師德師風方面的一系列活動，我不僅積極參與，而且對照師德標兵認真地審視檢查自身存在的問題，下決心清除不良的思想，重塑自我，更好地教書育人。
二、業務素質方面：
開展美術教學，學生的學具準備是一大難題。尤其是高年級學生，有的對美術失去了興趣，認為自己天生就缺乏藝術細胞，上課連鉛筆都很難找到一根，更不要說其他材料了。因此我採用印“差”的方法，雖然有點效力，但是很難根除他們的陋習。我想還是自身素質不夠，課上的不精彩，學生學習才沒有興趣，當然不會主動配合。所以課餘時間我廣泛閱讀教育教學方面的刊物，做好摘抄並反覆研讀，領悟其中的精髓。課後反思也是我總結教學經驗的有效途徑，每次我都認真回顧，反省自己教學中出現的問題，從中探求多種解決方法來提升自己的教育智慧。
三、育人方面：
由於我繼續擔任一、六年級一周十八節的美術教學任務，所以工作量較大，而且六年級學生即將畢業，他們思想浮動大，不易管理。有時正面的教育疏導，反而會引發他們的厭噁心理，頻頻與你做對。我就被這樣的學生整的焦頭爛額，灰心喪氣。埋怨學生太差勁，其實是一種不負責任的表現，沒有教育不好的學生，只有不會教育的老師。我想是由於我的教育缺乏理解，缺少愛才會不被學生所接受。身為科任老師，我與學生之間的溝通太少。看一看為什麼有的老師能與學生打成一片，被學生前呼後擁？聽一聽他們之間的對白你就知道了。你不能走進學生的心裡，你的話就沒有分量。愛你的學生不僅表現在課內更表現在課外，分擔他們的苦惱，共享他們的快樂，把他們當成自己的孩子一樣來呵護與教育，再冷的冰也會被融化，再厚的牆也會被鑿穿。
四、其他方面：
老師是學生的楷模。為了給學生樹立良好的形象，我在各個方面都嚴格要求自己。活兒不怕多乾，汗不怕多流。多犧牲一點兒個人的時間，為學校、為他人多奉獻一分力。遇事多為別人著想，不計較個人得失，協調好與同事的關係。能正確看待自己取得的成績，不滿足於現狀，爭取更大的進步。
以上僅是我教育成長中的小片段，點點滴滴記錄著我成長的足跡。不必光耀如星，不必璀璨似燈，我只願踏踏實實做事，老老實實做人，無愧我心，無愧教師的稱號。
教育年度總結匯總 篇2
**年，教育在區委、區政府的堅強領導下，緊緊圍繞“愛心 幸福教育”的發展思路，以“五大建設”、“三大突破”為抓手，堅持以教育質量為核心，狠抓師資隊伍建設，深化教育教學改革，最佳化教育教學管理，教學質量顯著提升，教育事業快速發展。全區高分通過“全國義務教育發展基本均衡區”和“省區域教育現代化先進區”評估驗收，促進了教育辦學理念大解放、辦學條件大變樣、辦學品位大提升，全區正由“教育大區”向“教育強區”邁進。
乘勢而上 教育現代化持續推進
繼順利通過省區域教育現代化先進區創建之後，區委、區政府審時度勢，乘勢而上,迅速開啟新一輪教育現代化建設，提出以“堅持以建設更高水平教育現代化為方向，辦好人民滿意教育，深化教育教學改革，大力提升教育質量，全力打造好學校、培育好校長、塑造好教師、培養好學生，努力讓全區每一個孩子都能享受到優質教育資源”的奮鬥目標。圍繞奮鬥目標，區委、區政府決定在保障基本財力供給的基礎上，未來三年將新增10億元專門用於發展教育事業。**年，全區圍繞新一輪教育現代化建設，按照分步實施、逐步實現的原則，完成創建更高水平教育現代化先進鄉鎮4個、先進學校12所，同時完成10所學校教育裝備“二進一”提升工程。為進一步改善辦學條件，全區還相繼完成了中等專業學校（一期工程）、小營國小幼稚園、袁集鄉中心國小幼稚園、吳城鎮中心國小幼稚園項目以及劉老莊中學學生宿舍樓改造工程，創建省、市級優質幼稚園7所，創建省、市級社區教育中心2所、市級居民學校2所，全區學校辦學條件得到了進一步改善。
改革創新教育質量顯著提升
推動教育教學改革，堅持以改革創新驅動質量提升。一是深入推進教學改革。在國小、國中、高中各學段分別推行“探究互助”、“翻轉課堂”、“生本課堂”教學試點，並逐步實現由點到面，全面鋪開，在初、高中畢業班推行在各學段畢業班課堂教學中倡導五種課型操作規程，提高畢業班課堂教學有效性。在全區開展十大教學模式評比，鼓勵廣大教師開展教學研究。組織 “決戰高（中）考·走進高（初）三課堂”活動，在高、國中相繼舉辦“淮州篇”、“淮海篇”、“陽光篇”、開明篇”、“韓圩篇”、“韓橋篇”、“蔣集篇”等多場教學現場會，活動過程中，由領導出策略、專家出點子、名師出示範、教師出成效，強力促進了高、國中畢業班課堂教學效益。
二是不斷最佳化教育管理。深化教育集團（聯盟）工作，集團（聯盟）校間實行資源共享、教學互動、捆綁考核。建立局領導聯繫到片、科室掛鈎到校制度，實行責任督學定期督導檢查制度，全面加大對學校質量、安全等工作的監測與管理力度。實施教研員“五·三”
工作制，學科教研員一周五天必須有三天深入到校，指導一線教師開展教育教學。學前教育階段創新開展幼稚園星級評估。在國小階段開展“542”提升工程和農村學校“兩極崛起”工程。初、高中階段開展飛行監測、晚間探訪及校際聯考活動。職業教育階段加深校企合作，高度重視對口高考工作。特殊教育階段辦好學前教育康復班，利用蒙氏、感統、康訓、語訓抓好文化學習和缺陷補償，通過開設電腦、家政、汽車美容、手工製作班，培養學生就業能力。三是教育質量再攀新高。**年全區高考首次實現文化、體藝“雙超千”目標，區教育局、淮州中學、淮海中學、南陳集中學受到市教育局表彰；**年，中考均分、達市四星級高中錄取分數線生數比例等指標較往年有明顯提高；首屆新疆班學生高考一、二本達線率100%，在全省名列前茅，新疆維吾爾自治區教育廳向學校專門發來賀信；中專對口高考達一、二本線37人，成績位列全市第一，市教育局專門向區委、區政府發來賀信。
狠抓內涵 教育品牌不斷突顯
堅持走內涵發展、科學發展之路，提升幸福教育指數，培育幸福教育品牌，真正把教育打造成一項幸福事業。一是堅持德育為先。圍繞愛心建設，推進愛心文化進校園活動，引導學生學會感恩。加強“中國夢”、社會主義核心價值觀、“八禮四儀”教育，讓這些優秀傳統文化、美好追求和行為習慣內化於心、外化於行。淮州中學、袁集國小等學校被市委、市政府表彰為德育工作先進學校；我區選送的學生節目在**市未成年人風采大賽（八禮四儀）中獲一等獎第一名，代表市參加省風采大賽榮獲二等獎，其中微視頻和情景劇均獲第一名。二是開展體藝活動。深入開展“大課間”體育運動，保障學生每天在校1小時體育鍛鍊時間，正常開展體藝2+1活動，常態開展年度體藝文化節活動，在中國小開展四球聯賽。“七·一”前後，組織兩場主題分別為“永遠跟黨走”、“紅燭生輝”大型文藝匯演。參加全市體藝文化節，我區獲一等獎20個、二等獎項目17個、三等獎25個，區教育局受被市教育局表彰為優秀組織獎第一名。區教育局在全國青少年五好小公民“美麗中國我的中國夢”主題教育活動中被教育部表彰為先進集體。三是加強特色創建。今年以來，全區參與省、市級詩香校園、科技特色、科研示範等各類教育創建20餘項，涉及38所學校，全部順利通過各級驗收。由青少年活動中心組織實施的創新創優項目《科普教育·築夢人生》，培育了少年兒童熱愛科學、熱愛創造的情感。結合區域實際，全區學校精心培育校園特色文化，形成了一批以詩詞文化、愛心文化、象棋文化、水文化為代表的特色文化校園，大力打造體藝特色，形成一批以少兒桌球、少兒足球、花樣跳繩、管弦演奏、淮海戲和篆刻等為代表的體藝特色校。
以人為本隊伍管理增添活力
狠抓隊伍建設，努力打造一支素質過硬、敬業愛崗的師資隊伍。一是全面加強師德師風建設。加大師德師風考核力度，對師德失范、教學失當的教乾教師實行一票否決。同時積極開展主題教育、十佳評選活動，表彰一批師德高尚、為人師表的教乾教師。今年
以來，我區多名教師受到國家、省、市級表彰，蔡園園老師被表彰為全國優秀老師，孫建勇老師被評為省優秀教育工作者；白雪梅老師被表彰為**市“十大師德之星”，李維軍、程玉梅老師榮獲提名獎。二是大力提升師資隊伍素質。堅持開展教乾賽課、教師考學、師生同考、校長論壇、教師講壇、青藍工程等活動，提升教師素質。實施“365”業務督導，提高教師業務素質。全年開展各級各類培訓1266人次，安排560名教乾、教師參加區外學校觀摩學習、跟崗培訓。參加全市青年教師基本功大賽，18人獲一等獎、28人獲二等獎，綜合成績位列全市第一。三是不斷最佳化隊伍管理機制。全面推行中國小教職工雙向選擇、一年一聘制度，激發隊伍管理活力。建立教乾任用選拔機制，設立後備幹部人才庫，確立定期輪崗和末位淘汰機制。加大對邊遠農村教師關懷支持力度，提高補助津貼標準。成立教師發展中心，設立名師工作室，加大特級教師、骨幹教師培養力度。加強與師院合作，在培訓培養教師、提供實習實訓基地、加強教科研探討、優先錄用優秀畢業生等方面達成雙邊共贏。四是全面整肅教育行風環境。開展“行風提升百校行”活動，對學校辦學行為、教師教學行為加強全面督查，通過視頻曝光、通報批評等形式加大查處力度。落實“兩個責任”，創新構建黨風廉政建設“1﹢7”責任管理體系，保障教育發展穩定有序。組織局機關人員下基層、大走訪，幫助基層學校、一線教師及引資企業解決實際問題，觀看特色展示260餘次，舉辦座談180餘場，訪談師生、家長2700餘人次，徵集各類教育問題42條，分階段予以落實解決。
回望，雲蒸霞蔚尚滿天；翹首20xx，春意無邊天高遠。新的一年裡，教育將堅持以區委十一屆七次全會精神為指引，瞄準新目標，落實新舉措，邁向新台階，積極實施教育現代化建設，全面推進教育綜合改革，全力提升教育教學質量，努力為建設“實力強、城鄉美、民眾富的幸福”作出教育人應有的貢獻。
教育年度總結匯總 篇3
一、明確辦學思路、突出辦學優勢。
在當前網路教育辦學單位參與多，招生困難的形勢下，我們的辦學思路是：樹立與時代和經濟發展相適應的教育觀、人才觀和質量觀，依託陝西師範大學的品牌，藉助學院雄厚的教學資源，培養符合商洛經濟建設發展所需的合格人才。一年來認真貫徹陝西師範大學網路學院制定的各項制度，本著規範教學、管理從嚴，嚴格執行上機學習課件、自學、作業、考試、輔導等每個教學環節，結合實際制定了實施細則，形成了規範的操作過程，保證了教學工作的正常進行，取得了一定的成績。
二、加強宣傳，廣開渠道，不斷擴大招生規模。
20xx年我中心為招生想了不少辦法，做了大量的工作。一是藉助地網，大力做好招生宣傳工作。一方面充分利用我院函授教育在商洛七縣區各站點的有利條件，藉助它們的地域關係，積極宣傳招生；另一方面針對遠程教育的'特點，以及我市地處山區，信息傳輸條件較差的實際情況，成立了專門的招生隊伍，任務到人，院領導親自帶隊到各行業、各單位及XX市臨近郊區及各縣中國小進行宣傳，同時在XX市設立六個固定招生宣傳點，安排專人負責報名諮詢，發放招生簡章等工作；二是利用天網，充分發揮新聞媒體宣傳作用。在商洛電視台黃金時段播放游飛字幕廣告，在《商洛報》開專版多期刊登招生簡章；在商洛學院成人教育學院網站及商洛信息港等多個網站發布招生簡章；三是利用人網，召開各函授站點負責人及我院實習基地中學校長會議聯絡感情，通過他們建立起遍布全市各個鄉鎮的長期招生宣傳隊伍，再是發動在籍學員協助招生。學員是一個巨大的宣傳群體，他們對學習中心的情況了解，通過他們可以發動自己的親朋好友、同事同學報考。經過多方努力，全年報名錄取人數700餘人，實際報到、註冊近660人。超額完成了全年的招生計畫。現在籍學員達1300餘人，創歷史新高。
三、強化服務，嚴格管理，提高教學質量。
我中心依託商洛學院計算機科學系具體對陝西師範大學網路教育學院負責教學與考試管理。他們在管理中，結合實際制定了切實可行、詳細的教學管理及考試管理等方面的管理制度，並掛牌上牆，責任到人，確保了教學及管理工作的順利進行。計算機科學系擁有辦公面積200餘平米，供學生上課使用的機房4個，微機200 多台，還有4個多媒體教室，專門為學員播放課件，並設有專用的衛星傳輸系統。
1、服務方面。
我中心每一位工作人員，樹立一切為了學員，為了學員一切的服務意識，針對我市學員分布在各鄉鎮偏遠山區的特點，每次課程考試及通知有關急辦事項，都是利用電話通知到本人，規範接待學員用語，對學員提出的各種問題，都要認真耐心地做出解答，想學員之所想，急學員之所急，提高服務質量，為學員營造良好的學習氛圍。
2、教學管理方面。
現有管理人員8人，專職技術人員8人，普通工作人員4人，輔導教師40餘人。這些硬體條件為教學提供了可靠的保障，為教學管理工作創造了良好配套環境。學習中心依據試點高校的具體要求，安排了詳細的輔導課表，按時播放課件，督促學員及時上網學習，並且安排專人對機房、多媒體教室進行衛生消毒處理，積極為學生創造條件，提供良好的學習環境。
3、考試管理方面。
學習中心根據網路教育學院考試安排，提前準備《考場安排表》，成立以主管校長為組長的考試領導小組，並在考試前一天召開考務培訓會，組織監考人員學習《監考守則》，按照《考場規範》布置考場。嚴肅、公正地做好考試工作，認真履行試卷交接程式，保證了每學期考試工作的順利進行。一年來，教學與考試工作在陝西師範大學網路教育學院的關懷與指導下運行良好。
四、精心遴選輔導教師，努力做好學生管理工作。
一年來，我中心努力按照陝西師範大學網路教育學院的教學計畫和課程大綱安排教學工作，精心遴選輔導教師40餘人，在秉承我校教師優良教學傳統的基礎上，依照網路教育學院提供的教學計畫及大綱，結合學生提出的疑難問題，耐心、細緻地做好輔導答疑工作，為了方便學生提問，我們向學生公布諮詢電話3部，收到諮詢信件600多封，有效答疑1000多次，及時解決了學生在學習中遇到的疑難問題，受到廣大學生的好評。在做好日常課程輔導和教務管理的前提下，及時收集並向陝西師範大學網路學院反饋學生的學習情況及教學意見或建議，按照要求，不斷加強對學生的思想教育工作，有力地保證了各項工作順利開展。 總之，一年來在陝西師範大學網路教育學院領導的關心支持下，經過學習中心全體工作人員的共同努力，遠程教育工作取得了可喜的成績。但還存在許多不足，有不少地方不盡人意，需進一步加強和改進。今後我們將進一步規範遠程教育形式，樹立服務意識，完善服務體系，提高服務質量，使所有接受網路教育的學員，都儘可能的享受到真正優質的網路教育服務。積極探索網路教育教學規律，不斷提高網路教育的質量，促進網路教育積極健康向前發展。
教育年度總結匯總 篇4
xx鎮地處閩江上游，位於XX市XX區中部偏南，東與太平鎮連壤，西北毗鄰夏道鎮，南交塔前鎮、XX縣，方圓89.8平方公里，全鎮轄10個行政村，有13個自然村，現有3328戶，12953人。我鎮黨委、政府歷來高度重視教育工作，始終把教育工作擺上黨委、政府重要的議事日程，把教育工作放在優先發展的位置，把“高水平高質量普及九年義務教育”作為科教興鎮戰略的重大舉措，進一步加強領導，依法治校，強化措施，加大投入，注重實效，各項指標均有不同程度的提高，基本達到要求。近年來我鎮教育工作情況匯報如下：
一、基本情況
全鎮現有初級中學、中心國小各1所。中學有6個教學班，在校生262人，教師36人，其中本科學歷占比92.1%，具有中高級教師職稱占比63.8%。中學占地面積16367平方米，建築面積5120平方米，教學及輔助性用房面積1444平方米，現有教學綜合樓、學生公寓、教師公寓、寄宿生食堂、門衛房等，中學圖書館現有藏書19142冊，電腦合計75台。學校1510平方米總投資254萬元教學樓在建，計畫20xx年春季開學能入使用，教學設施基本能滿足教學需求。
中心國小有1所中心校、4所完小，共有42個教學班，在校學生951人，專任教師84人（含幼兒教師14人）。學校占地面積42992平方米，生均45.2平方米；校舍面積10783平方米，生均11.34平方米；現有藏書28514冊，生均29.98冊。各校電腦合計133台，各校的學生教室、圖書室、電腦室、實驗室、多功能教室等硬體設施能基本滿足教學需求。
二、工作情況
（一）領導職責
1、確立教育優先發展地位：我鎮黨委、政府高度重視教育工作，為了實現教育工作目標，鎮成立了實施素質教育領導小組，由黨政主要領導任組長、副組長，成員由分管領導及中國小校長等人員組成，各行政村相應成立實施素質教育工作領導小組。同時，鎮黨委、政府把優先發展教育工作列入鎮黨代表大會和人代會的工作計畫中，確保教育工作能夠得到順利實施。鎮黨委、政府提出了“科教興鎮”的戰略口號，把教育作為立鎮之本，始終把教育擺在優先發展的位置。鎮黨政班子會對控輟保學、教師節、學校及周邊治安狀況、中學生周末班車、中學道路拓寬等問題及時研究解決落實，千方百計為教育辦實事好事。鎮領導經常深入學校了解情況，指導工作，幫助學校解決實際問題。
2、認真履行職責，發揮調動各位力量，確保義務教育能順利實施。
鎮黨委、政府建立健全了領導幹部掛鈎聯繫學校的工作制度，由xx鎮黨委宣傳委員潘林秀同志分管教育，加強對教育工作的領導和指導，同時把教育工作列入各村掛點領導、工作隊及村主幹的年終考評中。鎮黨委、政府、中國小及各行政村充分利用標語、牆報、宣傳冊、廣播、會議等形式大張旗鼓地進行廣泛宣傳，把新的《義務教育法》內容、責任講清講明，做到家喻戶曉、人人皆知，並根據實際情況，制定xx鎮控輟保學工作制度，確保學齡人口能夠入校接受九年義務教育。鎮政府成立有“控輟保學”工作小組，每學期初組織鎮掛點領導下村入戶動員輟學生返校學習，國小0輟學，國中輟學率為0.79％。
（二）積極籌集資金，改善學校的辦學條件
為了使教育工作能上新台階，鎮政府在財力十分困難的情況下，想方設法、千方百計籌集資金投入教育用於改善辦學條件。一年來，xx鎮共投入教育資金11.9269萬元，其中鎮投入9.9269萬元，社會捐資2萬元。積極籌措資金幫助學校充實教學設備。成立xx鎮獎教、獎學辦法，多方籌資支持學校辦學；建立濟困、助殘助學制度，扶持貧困生和殘疾學生接受義務教育。鎮每年安排1萬元資金用於中學中考工作及獎勵畢業班教師。投資254萬元中學教學樓在建，20xx年3月投入使用。教師節前夕，表彰鎮優秀教師和先進教育工作者共36名。其中中學15名，國小23名。
（三）依法治校、依法治教，營造一個尊師重教的良好社會氛圍。
根據新的《義務教育法》xx鎮黨委、政府把營造一個尊師重教的良好氛圍作為自身責無旁貸的職責，積極協調xx派出所、司法所、行政執法隊、文化站、衛生院、車隊等單位，加強治理校園周邊治安、衛生、交通和文化市場及時消除了一些安全隱患，切實維護了學校的正常的教育教學秩序。建立健全確保學校師生安全的規章制度；鎮政府、村委會和派出所、綜治辦等單位部門一起維護學校安全和正常教學秩序，學校及周邊治安狀況良好，按要求每半年鎮綜治辦到校園周邊及衛生文化場所檢查一至二次，中學開通周末班車以來無安全事故。確保學校師生安全。
同時，鎮黨委、政府關心支持基礎教育課程改革，關心全鎮教教師的工作和生活，教師節期間，鎮黨委書記李年忠同志率政府領導到中國小校與教師座談，並分別送上慰問金10000元,表達對教師的親切慰問。
（四）教育改革與發展情況：
1、20xx年xx鎮各項事業發展指標
（1）國小適齡兒童入學率為100％。
（2）國小在校生年輟學率為0。
（3）國中學齡人口入學率為98.97％。
（4）國中在校生年輟學率為0.79％。
（5）殘疾兒少入學率為100％。
（6）學前教育入園率為92.1％。
（7）15－24周歲人口文盲率為0。
2、當前教育及成人教育：辦好中心幼稚園，中心幼稚園綜合樓建築面積1440平方米，有獨立的活動場所，開設大、中、小幼兒班，共有290名幼兒入園。
認真做好技能型人才、農村勞動力轉移、菸葉生產、養殖技術、花卉管理等實用新技術培訓，全年共舉辦各類農村實用技術培訓班63期，培訓人員2257人次。20xx年全鎮青壯年文盲率為0。
三、存在問題
1、師資隊伍方面：近年來，中國小部分教師年齡老化，有的教學骨幹教師外調，特別是中學學科教師配置不合理，在一定程度上影響了教育水平和質量。
2、辦學條件方面：鎮、村儘管近年來對教育進行大量的投入，但我鎮教育基礎設施等仍然較薄弱，中國小及完小的辦學設施有待進一步加強。特別是中學運動場還是泥土地跑道，影響學生體育鍛鍊。
3、學生生源方面：近年來，學生生源存在外流現象，影響了素質教育進程。
四、改進措施
1、進一步加強領導，提高認識，使廣大幹部民眾對素質教育工作和農村標準化學校建設要有更充分、更深刻的理解。
2、進一步加強宣傳力度，使廣大民眾熱愛教育事業，明確自己在教育工作中應盡的.職責。
3、進一步增加教育投入，繼續不斷完善中國小辦學條件，如中學教學綜合樓等建設，切實提高我鎮的辦學水平。
4、加快素質教育和農村標準化學校建設進程，提高學生整體水平。
總之，我鎮教育工作在區委、區政府及上級有關部門的大力支持與關心下，在我鎮中、國小教師的共同努力下，素質教育工作和農村標準化學校建設取得了階段性成果。我們決心以這次檢查驗收為新的動力、新的起點，積極進取，開拓創新，確保我鎮實現高水平高質量普及九年義務教育目標。
教育年度總結匯總 篇5
20xx年全市教育系統認真學習，圓滿完成年初制定的各項目標任務。
各類教育有序推進。實施學前教育發展五年計畫，3個區縣申報參評省學前教育改革示範區，23所幼稚園入圍省優質園現場評估。實施“省義務教育優質均衡改革發展示範區”創建工作，全市所有區縣被省推薦為首批“全國義務教育發展基本均衡縣（市、區）”，占省推薦總數的17%。在全國率先開展特殊教育學業、就業一體化探索，進一步完善現代特殊教育體系。實施普通高中多樣化特色化建設，部分普通高中和職業學校實行學籍互通、學分互認，7所普通高中實施小班化。實施職業教育“雙十提優”工程，XX市獲批省職業教育創新發展實驗區，率先在全省開展現代職業教育體系建設試點。實施市屬高校轉型發展戰略，籌辦南京軟體大學。與省教育廳簽訂廳市共建現代化教育名城合作協定，推進各類教育發展。
民生保障有效落實。實施幼稚園增量工程，通過新改擴建等多種途徑，增加9000多個學位，緩解適齡幼兒入園矛盾。健全15年政府助學扶困體系，保證經濟困難家庭子女不因貧失學。對外來務工人員隨遷子女實施“三同”教育，全市7.09萬名外來務工人員隨遷子女96.92%在公辦學校就讀。實施農村中國小食堂升級改造工程和塑膠運動場建設工程，對8個涉農區縣的97所農村中國小食堂進行升級改造，為53所農村中國小鋪設塑膠運動場。實施“校安工程”，新建、改造、加固校舍65.5萬㎡，維修校舍130萬㎡。開展“促就業、助致富”培訓工程，完成新市民、農民致富骨幹等培訓130萬人次，各類國家教育考試報考達120萬人次。
教育質量穩步提高。普通高考再創佳績，在適齡考生減少的情況下，本二上線人數超過上年，高考總錄取率達88.02%，提前錄取、保送清華北大和被國外大學錄取三項指標繼續“領跑”全省。南京聾人學校普高畢業生本科錄取率繼續續保持100%。職教質量持續提升。20xx多名職教畢業生通過“對口單招”等多種途徑升入高校繼續深造；省職業技能大賽實現“六連冠”，我市學生代表參加國賽，獲獎層次和人數全省第一，畢業生一次性就業率97%，專業對口就業率84%，就業滿意率達92%。市屬高校學科專業建設再上台階。金陵科技學院軟體工程、通信工程兩個專業被遴選為XX省卓越工程師（軟體類）教育培養計畫試點專業，市電大軟體工程實踐教育中心被遴選為省級實踐教育中心建設點。推進新三基教育實驗。新增小班學校30個，小班教育實現學段及地區全覆蓋；21所中國小開展“網路與數位化環境下的實驗項目”試點，取得較大進展；開展學習力“童子功”研究，提高學生聽、說、讀、寫、算能力。
國際交流逐步擴大。成立XX市教育國際交流協會，加大交流互訪力度。1100多名師生赴境外修學旅行和體育、文藝、科技交流競賽，200多名校長教師赴境外深造培訓或“就地留學”，接受160名外國學生在寧就讀，接待34個國家和地區教育團組來寧訪問。金陵科技學院、曉莊學院與澳大利亞、英國、韓國等大學合作舉辦有關本科項目。成功舉辦第三屆“中國南京—澳大利亞巴拉雷特漢語教學合作校長論壇”、第五屆“中國南京—新加坡中國小校長教育論壇”、第五屆“漢語國際友好學校合作組織論壇”、中德合作辦學30周年成果展示，與省廳聯合舉辦省第八屆中國小校長國際論壇。在美國、澳大利亞等國新建一批孔子學堂。
隊伍建設不斷強化。開展向吳邵萍、徐其軍等優秀教師學習活動，開展教育系統優秀教育工作者、優秀班主任、“斯霞獎”、“師德標兵”評選表彰活動。組織南京基礎教育專家高級研修培訓，舉辦第9屆“全國校長發展學校”，創建“教師教育課程標準”及課程內容，開展百校千師攜手共進計畫。率先在全省開展教師職稱制度改革，在國小、幼稚園評選產生首批教授級教師。制定教師自主參與提升研修政策，280多位教師取得教育碩士學位。新增特級教師32名。建設30個職教優秀教學團隊。
素質教育持續給力。開展青奧教育進校園、進課堂、進家庭活動。按照世界一流學校標準升級改造一批學校，45所學校命名“XX市青奧示範學校”；實施“青奧體育藝術2+2計畫”，市一中獲世界中學生排球錦標賽第三名，中華中學獲世界啦啦操錦標賽花球項目季軍，玄武中專校、南師大附屬揚子中學獲全國校園青春操和啦啦操總決賽二等獎；舉辦“活力青奧·青春南京”讀書節系列活動、南京青奧會開（閉）幕式創意徵集活動，開展“迎接青奧盛會，大力推廣和規範使用國家通用語言文字”宣傳周活動，營造迎青奧濃厚氛圍。學校科技藝術成效顯著。歌舞劇進校園試點工作受到教育部體衛藝司部好評；舉辦“20xx年XX市中小學生藝術展演活動”，學校參與面達100%，學生參與率達98%；參加省第三屆青少年發明家評選，獲獎率90%，其中3人獲一等獎並被授予XX省青少年發明家稱號，2所學校被命名為XX省青少年發明家搖籃；第九中學代表參加全國少兒歌曲大賽榮獲二等獎，南師附中飛羚合唱團、新城國小竹樂團在維也納金色大廳展示才藝。舉辦“陶老師”工作站成立20周年學術研討會，放大南京心理健康教育品牌。實施“快樂星期三”——學生自主發展實踐活動，受到各方面肯定。
教育管理繼續加強。深化“一主兩翼”現代學校管理體制建設，100%的學校建立校務委員會並完成《學校章程》修訂。規範中國小管理。實施義務教育新班額計畫，明確中國小教輔用書管理四原則，出台“國八條”落實意見，修訂完善校園安全應急預案。參加“向人民匯報”民主評議政風行風活動，成績優秀。
一年來，全市還有多項工作在全國全省產生較好影響。教育部校園安全檢查組對我市“平安校園”建設工作給予充分肯定。教育部、法務部對我市青少年法制教育給予高度評價，特邀我市在相關會議上介紹經驗。成功舉辦全國職業院校信息大賽等多項國賽，受到教育部魯昕副部長褒讚。“幼兒助學券”被評為“第三屆地方教育制度創新獎”，我市接納外來務工人員隨遷子女入學工作在中央電視台新聞聯播等欄目播出，小班化教育、職教雙業提優、特教雙業一體等工作經驗刊登在《中國教育報》頭版頭條，舉辦中學生青年先鋒訓練營、探索教學設備監管新模式等創新舉措亦在《中國教育報》、《中國紀檢監察報》顯著位置刊登。另外，我市還被教育部授予全國中國小心理健康示範區，被省命名為省教育人才工作先進市，行風建設相關經驗做法受到省廳肯定。
在看到成績的同時，我們也要充分認識到工作中的薄弱環節和不足之處，還要意識到我們的機遇和挑戰。要積極發展學前教育，拉長教育發展的短板；要積極規範和發展社會教育，促進教育多樣化發展；要積極推進素質教育，切實減輕學生過重的課業負擔和學習壓力；要鞏固深化行風建設成果，著力解決辦學不規範、擇校亂收費等問題；要緊緊圍繞市委市政府確定的三場考試（20xx亞青會、20xx青奧會、20xx率先實現現代化）、三場攻堅戰（全力以赴率先實現現代化、全域聚焦亞青會、全城動員改善面貌），積極作為，積極跟進；要緊緊把握教育財政轉型的時機，轉變管理思維、管理方式，保證各項教育發展經費投入到位，教育費附加全部用於教育事業的發展。率先實現教育現代化任務艱巨，全市教育系統必須團結一致，齊心協力，奮力拚搏。
教育年度總結匯總 篇6
伴隨著新年鐘聲的敲響，我班一學期的工作也隨之畫上了圓滿的句號。回想起一學期的工作歷程，看到寶貝快樂健康的成長，我們三位老師也特別開心。
本班共有幼兒24名，在三位老師一學期的教育下，從最初的哭哭啼啼到現在高高興興地來幼稚園上學，我們三位老師配合的非常默契，我根據《幼兒發展水平目標》的要求，結合班內幼兒的實際發展水平，年齡差異等特點，合理的制定了一些計畫，讓幼兒的一日生活豐富多彩，使幼兒在德.智.體.美等方面得到了和諧發展，在教學方面取得了一定的成績。
教育方面主要有以下幾點：
（一）關心長輩，幫助長輩做一些自己可以做的事，懂得相互謙讓。
（二）不怕疼，跌倒了能夠自己爬起來，不哭，不打其他小朋友。
（三）用禮貌用語向長輩，老師問早，問好，跟父母說再見。
（四）椅子倒了要用雙手扶起來，不隨便地亂扔髒東西，紙屑等。
（五）喜歡跟老師一起念詩歌，兒歌，並能獨立念出詩歌，兒歌。
（六）喜歡和老師同伴一起做遊戲，體驗遊戲中的快樂。
（七）喜歡貼上，撕紙，塗畫等。
(八）喜歡聽故事，並能喜歡其中的一些角色。
經過這一學期的教育工作，我班的寶貝們都有了明顯的進步提高，但是有些方面還是有點欠缺，比如排隊做操總有些亂糟糟的，午餐時，有個別寶貝吃放較慢，喜歡挑食。總之，這個學期雖然寶貝們還存在一些不足之處，但經過我們三位老師辛勤的教育，大都數寶貝都已達到了我們預定的發展水平，在今後的日子裡，我會更努力更用心的去培養這一群可愛的小天使們的。
教育年度總結匯總 篇7
XX年是規劃的收官年，也是謀劃發展大計的關鍵一年，我們在省、市教育主管部門親切關懷、科學指導下，在縣委、縣政府高度重視、正確領導下，大智慧謀劃發展方略，大氣魄實施教育投入，通過不斷改善辦學條件、深化教育改革、加強內部管理，促進了教育事業全面、協調、可持續發展，在更高層面上推動教育強縣建設步伐。現將XX年以來工作總結及XX年工作事務報告如下：
一、XX年工作總結
(一)目標完成情況
一是全面落實科學發展目標。緊緊圍繞市委、市政府及市教育局下達的目標任務，採取強基礎、提質量、抓成效的工作舉措，著重抓好各項目標任務的貫徹落實，推動教育事業更好更快發展。其中，城鄉學前三年幼兒入園率93%，義務教育階段鞏固率100%，國中畢業生升學率94.5%，殘疾兒童義務教育入學率96.1%，高等教育毛入學率34.1%，以上各項指標均達到或超過市下達的目標任務。
二是大力實施惠民工程。截止目前，我縣“育才興教”總資助金額6267.4萬元，並為XX名大學生辦理生源地助學貸款1000餘萬元，資助今年考入公辦本、專科院校的家庭經濟困難大學生700餘名共234.4萬元，確保家庭經濟困難學生不因貧失學。全縣完成d級危房拆除3.3萬平方米，封閉26萬平方米，維修改造投入資金近1200萬元。
三是著力提升教育教學質量。堅持以質量為中心，創新工作思路，最佳化教育管理，穩步提升教育質量，各項指標連年攀升。XX年市高中教育教學工作會議上，縣教育局、漣水中學、鄭梁梅高級中學、縣第一中學榮獲“高中教育教學工作先進單位”獎牌；縣教研室榮獲市“高中教研工作先進單位”獎牌。
四是努力完成年度工作目標。我縣著力抓好普職招生指標、教師隊伍建設、教育服務經濟能力、教育科研工作等各項指標的落實。其中，完成普高招生數7052人、職高招生數8433人，實施農村勞動力轉移培訓12.2萬人次，超額完成市局下達的職教招生及農村勞動力轉移培訓任務。創建移動通學校3所、數位化校園1所、通用技術教室1所，為64所農村中國小校安裝並配備了“龍芯”電腦互動教室。XX年有各級各類創建項目30大項，計145個小項，涉及到全縣所有中、國小。截至目前，已有63項（個）通過驗收。另外，梁岔中心園創省級優質園、高溝鎮和岔廟鎮創建省、市級社區教育中心、縣第一中學創建3星級普通高中等80餘項創建工作均已進入迎驗階段。
（二）具體工作舉措
一是最佳化教育行風建設。以行風軟環境建設為重點，以規範收費、查處有償家教、民主評議城區校長、黨員幹部“四廉”教育為抓手，打造廉潔從教淨化工程、教師專業成長武裝工程、“人民滿意單位”創建工程、“萬人評教”監督工程四大工程，著力完善教育局機關幹部的崗位責任制度、聯繫學校制度和“一崗雙責”制。通過向社會發放評議書，廣泛徵求意見，努力改進工作；對所有來訪、來信、來電及上級轉交件及時登記、查處、報結、反饋，做到“件件有答覆，事事有回音”，辦理率達100%。種種舉措贏得人民民眾對教育的支持，提升了人民民眾對教育的滿意度。
二是創新舉措提質量。一抓五嚴促規範。以建設教育名縣品牌、興辦人民滿意教育為宗旨，切實抓好“五嚴”規定精神的貫徹落實。採取分層推進、重點突破、循序漸進、不斷深入的步驟，自上而下召開了全縣中國小校長助理會、學校行政會、教職工會，並充分運用報紙、電視、廣播、網路等新聞媒體，設立電子信箱、舉報電話，加強專項督導和隨機督查，突出抓好“四不四嚴禁”等工作重點。二抓師能促提高。堅持以打造名教師、名校長為目標，以培訓為依託，結合我縣實際制訂了名校長、名教師培養和管理制度，並深入實施引智、培訓、青藍、科研、儲備五大工程，教師隊伍建設得到全面加強。組織開展了中國小（幼稚園）課堂教學觀摩研討、“領航杯”說、上、評業務競賽等16項競賽3000餘名教師參加活動；開展培訓活動60餘場次計6000餘人次參加；組織25名業務骨幹、校長赴國外考察學習。今年全縣近70名教師晉升為中學高級教師，487名教師晉升為中教一級、國小高級職稱，一大批骨幹教師、優秀教師、省市名師領跑教育教學教研工作。三抓管理促發展。建立健全“業務科室——基層學校——一線教師”三級聯動的教育質量目標管理體系，堅持“實情在一線掌握，問題在一線解決，辦法在一線產生，實績在一線創造”的一線工作法。舉辦教育科研、信息技術優課、教學業務培訓等活動總計100餘場次，受益教師達8000人次，參與學生近10萬人次，促進了師生素質全面提升和學校質量全面提高。
教育年度總結匯總 篇8
20xx年，在市委、市政府的領導下，在市愛衛辦的直接指導下，我局認真履行市衛管成員單位職責，貫徹落實《學校衛生工作條例》、《廣東省愛國衛生工作條例》及省、市有關指示精神，依據“國家衛生城市”管理中教育部門的職能和任務分解，積極開展國家衛生城市管理,在整治校園環境、傳染病防控、食品衛生監管、健康教育等方面做了大量卓有成效的工作，廣大學生防病防疫意識明顯增強，學校食品安全管理日趨規範，學生健康知識知曉率穩步提高，愛國衛生管理成效顯著。
一、建立愛衛管理機構，完善工作機制
為加強愛國衛生管理，我局成立了以主管衛生工作副局長為組長的愛國衛生工作領導小組,指定具體科室和專人負責愛國衛生工作，建立愛國衛生長效管理機制，明確工作職責，有計畫地強化學校衛生常態管理，最佳化校容環境。學校愛衛工作有計畫、有部署、有檢查、有總結，愛衛機構、人員、經費落實，市愛衛會下達的各項任務均圓滿完成。
二、開展愛衛專題活動，營造優美校園環境
1、愛國衛生活動月活動。今年4月至10月是第21個全國愛國衛生活動月，根據市愛衛會統一部署，我局組織師生大力開展以“清潔城鄉，保護健康”為主題的愛衛月活動，努力改善最佳化校園環境。據統計，在本次活動中，市直學校參加活動人數達13838人次，清理衛生死角116處，面積1185.7㎡；清運垃圾32.34噸；處理蚊蠅孳生地35處，面積1212㎡；清拆窩棚1處，面積80㎡；開展宣傳諮詢活動21次，參加人數達12059人次；印發宣傳資料17930份，出版健康教育宣傳專欄198份。
2、夏季滅蚊大行動。夏季為蚊蟲繁殖高峰期，容易引起蚊蟲媒介傳染病的發生和流行。為保障廣大師生身體健康，營造良好的學習環境，我們在5月份組織市區學校、幼稚園開展滅蚊大行動，全面清理大小積水，疏通溝渠，清洗水池，更新“除四害”裝置，消除“四害”孳生地，寄宿制及蚊患較多的學校則邀請市疾控中心消殺隊進行藥物消殺，努力降低病媒生物的密度，防止病媒生物傳播性疾病的發生流行。
3、愛國衛生突擊周活動。9月下旬，組織學校開展以“除四害，防甲流”為主題的愛國衛生突擊周活動，市直學校出動師生31176人、清理衛生死角346處、清運垃圾189.58噸，清理積水、鼠洞等“四害”孳生地258處，藥品消殺“四害”面積達363194㎡，派發衛生宣傳資料30649份。各校除利用校會、班會、廣播、宣傳欄等多種形式廣泛宣傳防控甲流知識外，還在秋季開學第一堂課專門講授流感等呼吸道傳染病的防控知識，進一步增強了學生自我防護意識和能力，有效遏制了甲流在學校爆發流行。
三、開展傳染病防控，重點做好甲流防控工作
今年5月以來，隨著流感疫情在全球不斷擴散和蔓延，學校傳染病防控工作重心轉移到甲流防控上。我局下發或轉發防控檔案和工作指引32份，召開防控工作會議3次，與衛生部門聯合對各地各校有關人員進行流感知識技術培訓2次，發放流感防控知識宣傳畫冊4800本、宣傳單15800張。在每一份檔案、每一次會議、每一張宣傳資料上突出強調了加強愛國衛生工作的重要性和必要性，並提出具體要求。主要措施有：
1、加強疫情監測和報告工作。從4月底出現甲型h1n1流感開始,我局部署開展疫情監測工作，要求學校每日進行晨檢、午檢，掌握學生因病缺勤和流感樣病例的真實情況。秋季開學後，我局啟動日報告制度，要求學校每天報告流感樣病例情況，一旦發現師生髮熱同時伴有咳嗽、咽痛等急性呼吸道感染症狀時，敦促其暫停上學，及時就醫，並通過省教育廳“流感病例報告系統”每日報告全市學校的日報情況，確保了疫情的早發現、早報告、早隔離、早治療，降低了疫情擴散的風險。
2、開展防控宣傳教育。秋季開學前夕，我局在江門電視台播放防控甲流公益廣告，提醒廣大家長在開學前一周不要帶子女外出旅遊，儘量減少到人流密集的場所，如出現發熱感冒症狀，要迅速到醫院治療，並及時向班主任報告，開學註冊日未痊癒的暫緩返校。開學後，各地學校利用健康教育課、班會、講座、板報、廣播、校園網等形式向師生進行甲型h1n1流感防控知識的健康教育，提醒師生注意個人衛生、勤洗手，養成良好的個人衛生習慣；保持課室、居住場所的通風換氣；多參加戶外體育運動，增強體質；均衡營養，勞逸結合，保證有充足的休息和睡眠等。學校還通過家長會、家長信等形式加強與家長的溝通聯繫，要求家長一旦發現孩子患急性呼吸道疾病，要及時就醫，確保子女不帶病上學，以免影響和傳染他人。11月甲流進入快速上升期再次進行強化教育，要求每一名班主任參考《青少年預防甲型h1n1流感自助手冊》、《認識流感，加強學校、家庭防護》等宣傳資料，再次在本班上1-2節防控甲流專題教育課，提高廣大師生對甲流感防治的正確認識和自我防護能力。
3、開展愛國衛生運動。學校把保持室內外環境清潔作為預防呼吸道傳染病的有效措施抓好落實，開展清潔大掃除活動，保持每天一小掃，三天一大掃，定時清理溝渠垃圾，清除衛生死角，重點做好課室、宿舍（託管室）、廁所等重點場所的清潔消毒和通風換氣工作，加強對空調等通風設施的維護與清洗，降低流感傳播風險。學校出現聚集性疫情，立即請專業消殺隊對課室、宿舍等室內場所進行全面空氣消毒，防止疫情傳播。
4、減少大型集會或課外活動。按“非必要，不舉辦”和“誰舉辦，誰負責”的原則，避免或減少舉辦大型集體活動。如必須舉行，則儘量在室外舉行；如安排在室內，要保持良好通風，同時做好衛生保障方案和應急預案。新學年大多數學校的開學典禮都安排在室外操場或以視頻的形式分年級、分班進行。
5、加強部門聯動，實行聯防聯控。
一是聯合快速處置疫情。學校晨檢發現一個班有3例以上發熱病例時，立即向教育和衛生部門報告。接報後，教育、衛生部門第一時間到校了解情況，處置疫情，並根據疾控部門的疫情處理意見落實消毒、隔離、停課等應對措施。寄宿制學校創造條件設定隔離宿舍，指定專人管理，妥善安置患病學生，避免交叉感染，最大限度地控制疫情的擴散和蔓延。
二是聯合舉辦培訓班。教育、衛生部門聯合舉辦了兩期流感防控技術培訓班，提高校醫對晨檢、因病缺勤登記在防控疫情中重要作用的認識，增強其對甲型h1n1流感的認知、發現和報告等能力。市直及兩區學校、幼稚園200多人次參加了培訓，校醫（衛生老師）的防控意識和業務水平進一步提高。
三是聯合督導檢查。甲流疫情發生以來，教育、衛生部門聯合組織督導組對各地進行6次督查，檢查醫療機構、學校防控工作，了解防控物資儲備、開展宣傳教育、疫情應急處置、專項經費保障等方面的情況，要求各地落實聯防聯控機制職責，加強對學校等重點場所的防控，特別要做好正面宣傳教育，告知市民和學生可防、可控、可治的，避免出現恐慌情緒。
四是聯合做好疫苗接種工作。教育、衛生部門按照《廣東省秋冬季學生流感疫苗預防接種工作指引》的要求，堅持“屬地管理、知情同意、自願免費、全程監測”的原則，組織學生開展疫苗接種工作，截至20xx年1月18日，全市學生90008人已接種甲流疫苗。
6、加強督查，確保防控措施的.落實。我局共出動30多人次進行了10多次督查。從督查的情況看，學校對甲流防控高度重視，工作力度較大，特別是秋季開學前後，各校對師生進行了動員和教育，開展了一次全校性的清潔衛生工作，增加配備洗手設施、一次性口罩、探熱儀器等物品。新學年大多數學校的開學典禮都安排在室外操場或以視頻的形式分年級、分班進行，避免了室內大型集會。開學第一課講授了預防甲型流感的知識和注意事項，並按要求開展晨檢、疫情監測和日報告工作，防控措施落實到位，校園環境清潔衛生。對檢查中發現的問題，我們及時提出了整改意見，並督促進行整改，確保防控科學有序。9月2日，省教育廳督查組到我市檢查，對學校採取的防控措施給予了高度肯定，認為學校甲流防控領導重視、機構健全、工作紮實、措施有力，特別是開學後進行的“兩檢”、健康教育和因病缺勤追蹤等措施落實到位，成效顯著。11月25日，省衛生廳、教育廳督導組對學校甲流防控工作表示滿意，要求學校貫徹執行教育部、衛生部最新頒發的甲流防控方案，加快疫苗接種工作，做好宣傳教育，維護校園和社會穩定。
四、加強食品安全管理，防範食物中毒事故發生
1、重點加強對食品採購索證工作的監管。要求學校食堂、小賣部根據《XX市學校食品採購索證工作指引》嚴格控制食品來源，實行定點採購，建立完善採購索證、進貨驗收和台賬記錄製度，通過採購把關、進貨核對等工作，確保食品來路清、質量好；通過規範台賬記錄行為，確保食品安全監管規範化、科學化，保障學校食品安全。
2、開展食品安全督查。5月26—27日，我局與衛生部門聯合組織督查組，對全市18所高考、中考考場食堂食品衛生和學校傳染病防控工作進行督查，重點檢查了學校食堂食品衛生、飲用水、小賣部的管理情況以及傳染病防控措施落實情況。督查結果顯示，各地考場學校高度重視學校食品安全及傳染病防控工作。學校食堂全部領取衛生許可證，食品衛生安全管理機構及制度健全，衛生設施齊全，內外環境衛生良好；傳染病防控管理機構健全，均已制定學校傳染病突發事件應急預案，落實晨檢制度，及時開展預防傳染病健康教育。
3、開展《食品安全法》宣傳教育活動。為宣傳普及《中華人民共和國食品安全法》，我局於6月初組織市直和蓬江、XX區學校共22662名學生參加市普法辦開展的宣傳知識有獎問答，引導學生形成科學、安全、合理的飲食習慣，提高食品安全意識和防範能力。
五、強化健康教育，提高學生健康素養
健康教育是以促進健康為核心的教育，我們根據教育部最新頒發的《中國小健康教育指導綱要》指導學校開展健康教育，培養學生的健康意識與公共衛生意識，掌握健康知識和技能，促進學生養成健康的行為和生活方式。學校健康教育開課率達100%,中小學生健康知識知曉率和健康行為形成率達90%以上。我們主抓了以下七方面的教育：
1、加強口腔健康教育。國小階段，主抓口腔健康教育。與寶潔、高露潔公司聯合開展口腔健康教育，發放牙防五步曲、洗手日海報、健康教育vcd、動物造型牙模等教學材料600多份，進一步加強了教學資源建設，增強健康教育實施效果，為完成國小階段健康教育教學目標提供了充分保障。
2、加強碘缺乏病教育。根據《廣東省碘缺乏病防治健康教育及碘鹽鑑別活動方案》部署，在全市國小深入開展碘缺乏病防治健康教育及碘鹽鑑別活動。通過健康教育課、班會、講座、板報、廣播、家長信等形式進行傳播宣傳。在“5·15”碘缺乏病日，配合衛生、鹽業部門開展聲勢浩大的宣傳教育活動，讓學生、家長了解碘缺乏病的危害，掌握防治知識，改變不良飲食習慣，形成健康的生活方式。
3、加強青春期教育。中學階段，側重青春期健康知識的普及和女生的青春期教育。與強生公司聯合開展青春期健康教育公開課暨師資培訓班，市直三區學校近40位健康教育課教師（校醫）觀摩了公開課並接受培訓。會上發放vcd教學片595份、青春期健康教育掛圖595張、女生青春期健康教育小冊子595本，市區17所國中學校開展了“青春與美”健康教育師資演講比賽和“我的青春有你”師生攝影大賽。在省組織的比賽中，我局獲得優秀組織獎，全市共有4所學校獲得廣東省青春期健康教育攝影大賽獎項，1所學校獲得演講比賽二等獎，我市健康教育師資力量得到進一步加強。
4、加強預防愛滋病教育。高中新生入學之初，學校發放“預防愛滋病健康教育處方”，並通過防艾教育專題報告會、主題班會、專題手抄報、板報比賽等形式進行宣傳教育。今年第22個“世界愛滋病日”前後，各級各類學校組織學生參加“青少年預防愛滋病知識競賽”網上答題活動；XX市舉辦了兩期共165人次參加的預防愛滋病健康教育師資培訓班；XX區、XX市組織了學校衛生骨幹人員培訓班；市教育局召開了近90人參加的愛滋病防治政策宣講大會，各級領導幹部和衛生老師的防艾水平顯著提高。全年共發放防艾讀本、vcd等25000多份，防艾處方發放率達100%，學生防艾知識知曉率達95%以上。
5、加強控煙教育。深入貫徹落實《XX市公共場所禁止吸菸的暫行規定》，加強學校控煙宣傳教育工作。5月31日第22個世界“無菸日”來臨之際，我局聯合衛生局在景賢學校舉辦“遠離菸草，送您健康”主題教育活動，130多名學生參加知識問答、現場抽獎及明信片寄親友等活動。通過這次活動，學生們對吸菸的危害有了進一步的認識，紛紛表示要遠離菸草，絕不吸第一口煙，從小養成文明健康的生活習慣。
6、加強“防近”教育。認真貫徹落實《中國小學生近視眼防控工作方案》，以改善教學衛生條件為基礎，以開展宣傳教育為抓手，部署開展防近工作，舉辦了新編眼保健操培訓班，在全市學校推廣使用最新版的眼保健操。6月6日“全國愛眼日”前後，開展“全國愛眼日活動”，組織學生參加青少年愛眼知識網上有獎競答，增強青少年愛眼護眼意識，提高眼保健水平。12月10日，組織學校領導40多人參加教育部召開的全國中小學生近視眼防控工作視頻會議，聽取了全國多個地方開展防近工作的先進經驗，部署開展“防近”宣傳教育，要求各地制定切實可行的方案，通過三至五年左右的時間使青少年近視的發生率明顯下降。
7、加強心理健康教育。下發了《XX市中國小心理健康教育師資隊伍和諮詢室規範化建設實施方案》，制定了XX市心理健康教育示範學校和一般學校心理諮詢室基本配置標準，以加強師資隊伍和諮詢室規範化建設為抓手，進一步規範我市中國小心理健康教育。同時，通過省級心理健康教育示範校複評和新評活動，幅射和帶動本地區學校心理健康教育的開展。在評審活動中，我市3所示範校順利通過複評，5所新申報學校被評為省級心理健康示範校。目前，我市共有9所省級心理健康教育示範校。
在20xx年“國家衛生城市”管理考評中，我局被評為模範單位，在愛衛會成員單位中起到了模範表率作用。今後，我局將繼續履行愛衛會成員單位的職責，在市委、市政府的領導下，發揚成績，與時俱進，務實創新，為提高廣大師生的健康水平，鞏固創衛成果，全面推進我市愛國衛生工作作出新的貢獻。
教育年度總結匯總 篇9
20xx年是我市教育災後重建的決勝年，同時也是全市各級各類學校發展提升的關鍵一年。教育系統圍繞“一年恢復、兩年提升、三年建設西部教育強縣”的奮鬥目標，堅持“不讓一個學生掉隊，不讓一名教師落伍，不讓一所學校落後”理念，推進各項工作紮實有序開展，取得了一定的成績。現將20xx年教育系統工作開展情況總結如下：
一、全面完成校舍重建任務，硬體水平大幅提升。
20xx年，我們全面完成了76所學校校舍的重建任務，20xx年春季全市5萬餘名師生全面告別板房，入駐永久性校舍。全市教學設施設備均達到xx省 20xx裝備標準，學生生機比達9:1，校校有電子白板，班班通網路，多媒體教室、遠程視頻教學互動系統等現代教育技術手段套用於課堂教學。覆蓋城鄉的信息化支持服務體系和嶄新的教育裝備，給步入後援建時代的教育注入了生機和動力，我們進一步加強了設備的管理和使用培訓，充分發揮優質教育資源的育人作用。借力重建，xx學校硬體建設達到縣域領先水平，省內外的單位、團體、組織、嘉賓紛紛慕名而來，參觀我市學校災後重建成果。
二、加強師資培訓，狠抓隊伍建設，提升教育軟實力。
1、加強幹部隊伍建設，提高教育管理水平。
一是加大幹部培訓力度。20xx年3月組織全市38名中國小校長赴江蘇無錫掛職培訓。4月組織校長、副校長參加專項培訓。5月組織部分學校的校長參加省級專項培訓； 6月-7月將全市九年一貫制學校分管國小副校長分為5批先後參加xx省教育廳災區中國小校長管理能力提升培訓。7月校級幹部、教導處管理人員參加教育部、兒基會組織的愛生學校理念遠程培訓。在香港嘉里集團郭氏基金會的援助下，務實有效地開展教導主任65人培訓。10月組織我市中國小41名校級幹部赴江蘇南通掛職學習一個月。
二是深化幹部選拔任用改革，建立中國小校長公開招聘機制。結合布局調整，通過提拔、輪崗、交流、調任等方式進行了70餘名幹部選任。截至目前，7名師培中心的教研培訓人員到鎮鄉學校任職，10名城區學校的幹部到鎮鄉學校任職，9名鎮鄉學校的幹部到城區學校任職，2名幹部在城區學校之間交流，6名幹部在鎮鄉學校之間交流。一大批城區學校和教師培訓中心的優秀幹部交流到鎮鄉學校，提高了薄弱學校的管理水平。教育形成了學校幹部良性流動、管理水平均衡發展的新格局。
2、培養教師職業精神，增強教師隊伍集體活力。
一是加強師德建設，規範辦學行為。倡導廣大教師愛崗敬業、為人師表、關愛學生、教書育人，規範教師從教行為，加大對有償補課和體罰學生等違規行為的查處力度；進一步加強教師骨幹隊伍的考核和管理工作，注意教師骨幹隊伍示範和引領作用的發揮，今年我們
教育年度總結匯總 篇10
XX年年，北京市中國小教育文獻信息研究會在市教育學會、市高校圖書館學會和市圖書館協會及北京教育學院院的支持下，經過各區縣分會及全體會員的共同努力，主要完成了以下幾方面的工作：
1、召開研究會理事會。根據研究會章程，召開了理事會。在與各區縣分會協商的基礎上，對理事會進行了改組，選舉出新一屆理事會成員。
2、組織召開了XX年年北京市中國小教育文獻信息研究會在總結XX年年工作的基礎上，召開了XX年年北京市中國小教育文獻信息研究會年會。會議由研究會理事長朱寶利作了XX年年工作總結。市教育學會會長倪傳榮作了指導性發言。年會聘請北師大實驗國小校長、心理學博士吳建民教授和北京教育學院學報主編徐中偉教授分別為會員做了題為《青少年閱讀心理》與《科研論文寫作》的學術報告，受到與會人員的熱烈歡迎。年會採取集中與分組討論的形式，使會員既能全面了解研究會工作，又能在業務上學習兄弟學校的先進經驗，開闊了視野。這種會議形式受到會員們的認可。
3、組織會員進行參觀交流。根據年度計畫，組織會員到“十一”學校、史家國小、實驗二小圖書館學習參觀，進行學術交流。為了做好示範交流工作，這幾所學校圖書館的老師們前期都進行了認真的準備。通過他們的介紹、講解和實地參觀，使其他學校圖書館的老師受到了很大的啟發，尤其是在服務理念、業務技能等方面。三次活動累計參加人數達500人次。
4、積極開展學術科研活動，認真組織論文的徵集與評審工作積極組織會員參加研究會的學術論文徵文活動和市圖書館協會的徵文活動。廣大會員積極回響，把自己在工作中的研究成果和經驗體會，通過論文的形式表現出來。XX年年，秘書處共收到論文70篇，其中石景山區20篇、豐臺區15篇、宣武區9篇、海淀區9篇、西城區9篇、大興區5篇、順義區2篇、崇文區1篇。經由北京教育學院科研處、北京教育學院信息網路中心和北京市部分示範性高中圖書館專家組成的評審組評審，共評出一等獎9篇，二等獎17篇，三等獎29篇。評審組認為，XX年年的多數徵文注意了理論和實際相結合，選題減少了盲目性，與實際工作結合較緊密，注重研究實際工作。論文的作者是從工作中提出的課題，並圍繞如何把工作難題作為研究對象進行學術研究。但是部分論文還存在一定問題，有些只是停留在工作總結的層面而缺少理論歸納，少數論文行文語言、結構規範方面還有待改進。XX年年研究會向市圖書館協會上報會員論文16篇，經市圖書館協會評審，我們報送的論文有三篇獲得一等獎，兩篇獲得二等獎，四篇獲得三等獎。
5、“北京市中國小數字圖書館”的推廣套用。為配合市教委“北京市中國小數字圖書館”建設，組織部分中國小圖書館老師召開了3次關於中國小數字圖書館培訓和套用的研討會，通過研討會，掌握了大量的素材，為中國小數字圖書館建設和今後的培訓、推廣套用提供了寶貴的依據。應市教育技術裝備中心要求，組織部分中國小圖書館老師參加了中國小數字圖書館的資源建設，從而使中國小數字圖書館的圖書更符合青少年及教師的閱讀需求。
6、組織研究會會員進行業務學習為提高會員的業務素質和學術水平、掌握更多、更新的專業知識，XX年年12月和清華同方公司合作舉辦了“面向新課程的中學文獻信息檢索課”大型學術講座，聘請清華大學圖書館孫萍教授和日壇中學圖書館李小燕館長為會員做學術報告，100多名中國小圖書館老師參加了報告會；還組織全體會員參加了市圖書館協會10月份舉辦的繼續教育系列學術講座，為廣大會員的業務深造做了實實在在的工作。
7、信息研究會加強與各中國小的聯繫研究會秘書處成員，XX年年多次深入學校，了解學校圖書館現狀，與圖書館老師相互交流，指導工作，並對一些學校在圖書館建設方面的問題給予幫助指導。XX年年一些學校相繼提出圖書館自動化管理的問題，希望幫助推薦一些管理軟體，研究會及時把一些經過實踐證明切合中國小實際套用的管理軟體推薦給他們，供他們選擇，幫助他們搞好圖書館建設。研究會還應石景山分會要求，請北京四中圖書館館長龐振華老師為石景山區蘋果園中學的學生及部分學校的圖書館老師做如何利用圖書館的講座。這些都有力的幫助和支持了會員們的工作。
8、北京市中國小教育文獻信息研究會在XX年—XX年年度被北京市教育學會評為先進集體。
9、北京市中國小教育文獻信息研究會在XX年年度“北京市圖書館千場講座”活動中受到北京文化局的表彰，並榮獲組織獎。
10、各分會XX年年也積極地開展工作。石景山分會組織會員相繼在區實驗學校和蘋果園中學開展業務活動，提高全區學校圖書館老師的整體業務水平；西城區分會結合實際調整了學校網片，確定了新的片區組長，分片開展業務活動。有的片區請本區重點學校圖書館的老師作報告，介紹先進經驗，有的開展形式多樣的繼續教育活動，並在全區各學校扎紮實實的開展紅領巾讀書活動；宣武區分會研究了會員如何結合實際，開展為教學和讀者服務的工作。要求會員們把為讀者服務的理念貫徹落實到實際工作中，既要結合工作搞科研，又要貼近工作實際搞好服務；豐臺區分會為了提高會員的業務水平，準備將XX年-XX年年的年會獲獎論文匯集成冊，配發給每一位會員。XX年年，我們組織參觀了一些學校，這些學校所在區的分會，給予了積極的支持。
北京市中國小教育文獻信息研究會秘書處
XX年4月15日
教育年度總結匯總 篇11
XX年在區教育局的領導和關心下，本人能夠認真學習黨和國家方針政策，遵紀守法，愛業敬崗，依靠廣大教職員工，共同努力、團結拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進取，全面推行素質教育，學校XX年中考打了一個翻身仗，各項工作取得一定成績。現將本年度的主要工作成績總結如下：
組織教職工開展政治業務學習，提高教師素質
無論教師會還是行政會都安排一定的時間學習教育的有關法律法規及教育教研文章，同時不定期的組織黨員、團員及教師開展理論學習並檢查學習筆記。
在經費相當緊缺的情況下，優先考慮並大力支持教師參加各學科新課程知識培訓，鼓勵教師繼續參加各種形式的學習以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業務素質，強化教師育人的責任感。
強化德育管理，淨化育人環境
領導學校德育小組，由校團委具體負責班級和學生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實處，學校校風、學風已步入良性循環軌道。
繼續加強班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學的情況，交流各班管理經驗，探討學生的思想動態，總結本周各班成績及存在的不足。同時要求各班經常對學生進行《日常行為規範》的養成教育，通過不懈的努力，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養和養成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生進行愛國主義和團隊精神教育，每周一早晨升國旗後，都安排學生代表和校領導進行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體，引導學生勤奮學習，介紹學習方法和經驗，報導各種好人好事及文學稿件，為老師和學生免費點歌祝願等，使學生每天都在輕鬆、愉快的環境中度過。
注意把家長作為學校教學工作管理的有力助手，讓關心教育、熱愛教育事業的家長參與學校教育管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導檢查工作。他們的參與對教育、教學的管理起到監督作用，受到社會的一致好評。
狠抓常規教學管理，努力提高教育教學質量
教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優表模的主要依據，已經形成質量興校，以教學質量論英雄的良好局面。
抓教學質量首先從常規教學抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統一”。即定教研活動時間，定（備）教研活動內容，定中心發言人，定時檢查，定期公布成果。同年級同學科教師在集體備課時，備教學內容，備學生實際，備教法，備學法，備習題。在教學上，統一目標，統一重點，統一進度，統一檢測。
我們在課堂教學上進行大膽的創新和探索，把以培養創新和思維能力為主的教學方法，貫穿於教學過程的各個環節中。把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上；把“教”的重點放在學生的學法指導上，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上，把“導”的重點放在學生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點放在學生自學能力和創新能力的培養上，因材施教，經常鼓勵學生，讓每個學生都充滿信心，並對每個學生的實際問題，對症下藥，讓每個學生都能愉快學到知識，都健康成長。
我們一直要求老師對學生作業全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。對期中期末考試，嚴格採用中考要求進行，考室人數最多不得超過40個，實行交叉監考，交叉評閱試卷，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。
抓教研促教改，培養創新意識，全面提高教學質量
學校每個教研組每周堅持開展教研日活動，每個教研組都有一個行政領導蹲點，督促並參加教研教改活動的實施和落實。本年度，學校安排一名副校長主抓教研工作，各教研組都承擔有不同層次的課題研究。教學實踐中要求注重教法改革和學法指導。每學期都讓教師撰寫教學體會和教研教改論文，特別是40歲以下教師，每學期有否教研教改成績作為年終評選和年度考核的必備條件。為此，學校初步實現了教師由“教書型”向“研究型”的轉變，教研教改成果顯著。
推行素質教育，開展豐富多彩的課外活動，充分調動學生的學習積極性
一年來，我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科，基本保證了各科課時。在此基礎上學校開展了一系列的活動，“美術活動小組”、“音樂興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學社”開展的活動為學校培養了一大批有特長的學生。各班還根據自身實際情況開展了各種社會調查活動和社會實踐活動，學校還舉辦了學生讀書筆記展，舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運動會球類比賽等，豐富了學生校園生活，把學生多餘的精力引導到有意義的事情上來，培養了學生良好的情趣。
增收節支，確保教學一線的需要，嚴防群治，創建文明、淨美的校園
一年來，我校堅持對後勤工作人員進行政策、理論、法規、業務學習，強化了後勤工作人員服務第一線的意識。學校加強了財務“雙簽”，使學校經費正常收支，財務工作無違紀現象發生。同時，我校嚴格執行了一次性收費標準，規範了校產校物的管理，確保了學校各項工作的正常進行。
教育年度總結匯總 篇12
20xx年，是佛山教育繼往開來、乘勢而上、再創佳績的一年。一年來，在市委市政府的堅強領導下，我局深入貫徹落實黨的十八大會議和市委十一屆四次全會精神，按照市委市政府的總體部署和要求，強力推進教育改革和發展，全力完成20xx年市政府分解的工作重點任務，取得了明顯成效。
(一) 教育現代化建設成績顯著。
為加快教育現代化進程，我市20xx年召開了全市教育工作會議、教育綜合改革工作會議、教育科研工作會議，以及教師代表座談會等全市性大型重要會議。出台了我市免費義務教育實施辦法（修訂版）、免費義務教育公用經費補助標準、普惠性幼稚園認定和管理辦法、學前教育補貼制度、中職免學費實施意見、教育裝備建設指南等一系列政策性檔案。劉悅倫市長、麥潔華副市長等領導經常深入教育第一線開展調研，定期研究解決教育重大問題，加快了教育現代化建設的步伐。在近年市及五區分別通過廣東省推進教育現代化先進市和先進區督導驗收的基礎上，省政府20xx年11月正式發文授予佛山“廣東省推進教育現代化先進市”稱號，佛山成為全省首個推進教育現代化先進市。
(二) 教育綜合改革成效突出。
現代職教體系建設試點取得實效。20xx年，佛職院開展中高職貫通分段培養試點，首批5個專業招生505人；佛科院開展高職-本科高端技能人才培養試點，首批5個專業招生120人；南海區開展普職融通試點，9名中職學生轉入普通高中就讀，1名普通高中學生轉入中職學校就讀。上述改革，讓中職學生可直升高職院校深造，高職學生可通過專插本考試進入佛科院就讀本科，普高和中職學生可申請在普高與中職之間轉學。
考試招生改革進一步深化。佛山一中等8所優質普通高中學校繼續安排30％的普通生計畫招收指標生。公辦普通高中擇校生比例繼續降低，除佛山一中等7所學校不再招收擇校生外，其他普通高中招收擇校生比例都下降了5到15個百分點。中職招生改革力度大，禪城、南海、順德每區1所中職學校開展免中考入學試點；我市中職學校對有意向的本市中考考生，採取註冊入學、集中錄取或多次補錄等方式招生，同時面向東西兩翼與粵北山區高中學校招生，並積極拓寬招生渠道，面向退役士兵、農民工、農村青年等非應屆國中畢業生群體招生。
各區改革特色鮮明。禪城實行全區公民辦中國小、幼稚園全部收歸區一級管理的體制改革，實行“一級辦學、一級管理”。南海通過調節中考槓桿、疏通普高與中職發展瓶頸、創新體制機制、化解發展難題，加快基礎教育高水平均衡發展。順德通過“三個率先”，即在全省率先構建多元的學校自主發展評價體系，在全省率先撤銷與合併教育檢查評比表彰事項，在全省率先推動社會力量參與教育工作的協同共治機制，逐步建立現代學校制度。高明通過創新管理機制、統籌城鄉均衡等措施，加快改革發展步伐。三水在工業中專施行專業學部制，在理工學校施行一體化教學，並探索理工“對外加工、社會培訓”等模式，深化職教改革。
(三) 教育體系更趨完善。
學前教育發展加快。圓滿完成學前教育三年行動計畫。建立生均公用經費制度，推行規範化和等級幼稚園獎補、教職工工資補助、園舍建設補貼等制度，完善合理分擔辦園成本機制，實施名園辦分園、園際攜手工程和學前教育發展先進鎮考核機制等舉措，擴大普惠性幼稚園覆蓋率。全市規範化幼稚園達94.1％，等級幼稚園達75％。
義務教育發展均衡優質。五區同創“全國義務教育發展基本均衡區”，首批全部通過“全國義務教育基本均衡區”省級督導評估。創新義務教育學校優質發展模式，實施“百校結對”、學校發展共同體、名師工程、集團化辦學、教師合理流動等一系列改革，促進義務教育均衡優質發展。
普通高中發展優質化特色化。全市建成一批示範性特色品牌高中學校。佛山一中、石門中學、順德一中等學校教育質量穩居全省前列，優秀畢業生成為北大、清華、人大等名校爭奪對象。學校人才培養模式不斷創新，呈現分類發展態勢。佛山一中、南海藝高和石門中學獅山校區分別以嶺南文化教育、藝術教育、健康人格教育為特色，成為全國300所特色高中培育學校成員。
職業教育創新發展。研製了我市重點建設專業和中高職貫通專業人才培養方案，成立了佛山市汽車行業校企合作共同體和光電行業校企合作共同體。制定了中職教育教學水平評價指標體系和市級重點建設專業評價標準，並開展試評工作。出台我市“五位一體”職教綜合實訓中心建設規劃，積極推進實訓中心建設。佛山中職技能競賽成績繼續全省領先，全市385名學生參加省大賽，獲一等獎67人，占全省一等獎的25.2％，獲二等獎128人。其中31名學生代表我省參加國賽，獲一等獎8人、二等獎13人、三等獎10人，獲獎率達100％。
高等教育穩步發展。佛山行政區域內13所高校組成的佛山高校聯盟正式成立。佛科院新校園建設有新進展，北院校區建設工程奠基典禮年底舉行；學校通過國家級驗收，獲得碩士學位授予權，機械工程等三個學科正式成為首批碩士點。佛職院推進人才培養模式改革，完善院系二級考核機制；推進佛山職教基地總部大樓建設，深入探索集團化辦學；創建和申報省示範性高職院校，成為第三批省示範性高職學校立項建設單位。順職院通過國家骨幹高等職業院校省級和國家級驗收。
特殊教育體系更加完善。以市啟聰學校為基地，在市福利院開展“送教上門”試點，定期安排教師開展送教上門服務。特教資源教室建設驗收工作取得新進展，全市16所學校特教資源教室建設通過驗收。殘疾兒童少年十五年免費教育深入推進，建立“一人一案”工作機制，提高殘疾兒童少年義務教育普及水平。
(四) 教育質量全面提升。
學校德育紮實有效。通過開展讀書徵文演講比賽、道德實踐、日行一善等活動，開展以“我的中國夢”和“創文”為主題的教育，提高學生思想道德素質。佛山市德育達標示範學校建設、城鄉學校少年宮建設和心理健康教育等工作有新進展，全年全市21所學校被評為第四批德育達標校、28所學校被評為第五批德育示範校、18所學校通過佛山市心理健康示範校和達標校評估認定；全市已建成覆蓋城鄉學校的少年宮36所。
教育教學工作成績顯著。全面推進有效教學課題研究，全年共舉辦各學科有效教學研討活動32場次。以南海獅山鎮和高明荷城街道41所學校為平台，積極開展義務教育教學質量監測試點。20xx年高考再創歷史新高，全市重點線及本科以上上線人數繼續增加，居全省前列；佛山一中、南海石門中學重點本科上線率超過72％，躋身全省前十。此外，佛山一中連續兩年奪取省文理科總分狀元。
(五) 教育保障力度明顯增強。
教師隊伍建設穩步推進。深化教師人事制度改革，積極開展中國小教師職稱制度改革試點，在教師職稱體系、評價標準、評價機制等方面深化改革。“三名工程”及骨幹教師隊伍建設紮實推進，骨幹力量進一步強化。積極開展中國小校長教師培訓，全年組織市級以上培訓項目99個，其中國家級培訓項目7個、省級49個、市級43個，培訓規模達3274人次。
教育投入力度加大。20xx年全市教育總投入164億元，同比增加13億元，增長8.61％。其中財政性教育經費撥款124億元，占教育經費總投入的75.61％，同比增加7億元；公共財政預算教育經費撥款107億元，同比增加6億元公共財政預算教育撥款占公共財政預算支出的比例達24.4％。
科研強教工作成效明顯。一年來，全市8個課題獲上報全國教育科學規劃辦資格，60個課題參加省教育科學十二五規劃課題20xx年立項申報。獲省科研強師工程項目32項。向省推薦德育、心育等專項80項。獲省中國小教育創新成果獎34項，是20xx年獲獎數量較多、獲獎層次較高的地級市。
教育信息化建設卓有成效。智慧型教育工程技術支持平台建設全面竣工，優秀科學學習視頻、市民公共考試服務平台及題庫、優課網、市民知識銀行、學校德育、安全管理、數位化幼稚園等項目已線上使用。國內首個數位化科學探究流動實驗室“探索號”套用成效突出。20xx年，市教育局和禪城區教育局的入口網站分別被評為第二屆全國地市級和縣區級優秀教育入口網站。
教育裝備套用水平全面提升。啟動全市國中實驗操作考查工作。佛山教育裝備標準化項目順利通過省教育裝備中心組織的專家組鑑定，項目成果《佛山市教育裝備建設指南（試行）》獲專家組高度評價。我市教育裝備套用實踐案例成果在教育部“十二五”規劃重點課題展評中，獲一等獎17名、二等獎11名；參加全國首屆中國小實驗教學優秀案例展演活動獲一等獎11項。獲獎比例、類別、等級及數量等均居全省第一。
政風行風建設全面加強。狠抓教育收費管理，定期開展專項檢查，使全市學校教育收費依法依規。全面加強教育系統各級各類考核檢查、評比表彰和競賽活動等事項的規範管理，強化項目採購招投標、國中升學體育考試、民辦學校招生、高考中考等方面的監管，促進良好政風行風的形成。紮實推進依法行政工作，20xx年我局依法行政工作市級考評得分97分；行政審批事項100％進駐省市網上辦事大廳，行政審批年度績效考評得分95分。
學校安全工作狠抓落實。成立了我市校園安全管理領導小組，細化了市、區、鎮、校四級安全管理的職責和任務。著力抓好學校維穩、消防、交通、溺水防治、食品衛生及治安綜治等重點工作，全市學校沒有發生重大安全事故。把校車作為學校安全管理的重要內容，制定了校車管理意見和財政支持政策，成立校車管理聯席會議制度，全市校車安全管理長效機制基本形成。
重大活動影響力強。組織開展了三項重大活動，即與中國航天科研培訓中心聯合舉辦了“20xx年中國航天員體驗營（佛山營）”活動；在佛山一中成功承辦了第五屆廣東省宋慶齡獎學金頒獎典禮；在佛山一中成功舉辦了“中國功勳航天員走進佛山校園”活動。這些活動聲勢浩大、影響力強，我市學生均能“零距離”接觸，效果十分明顯，也提升了佛山教育的知名度。
(六) 教育惠民政策落實到位。
政府和家庭合理分擔學前教育成本機制不斷完善。從去年起，政府對具有本市戶籍學前三年在園幼兒，按每生每年100元的標準將生均公用經費撥付給幼稚園，建立起不分公、民辦學前教育生均公用經費制度。對已實施兩年的學前教育補助制度調整完善，將補貼對象從原來戶籍大班在園幼兒擴大到學前三年在園幼兒，補貼標準每人每學年300元至680元，全年全市三年保教費各級財政補貼總計4589萬元，同比增加49％，惠及戶籍幼兒96356人，同比增加72％。
免費義務教育實現全覆蓋。全市免費義務教育對象從原來的省內戶籍學生和省外政策性借讀生，擴大到就讀義務教育公、民辦學校的所有在校生。同時提高免費義務教育撥款標準，國小、國中分別比上年每人提高190元和336元。全市65.7萬在校生享受免費義務教育，核撥免費撥款資金7.4億元，同比增加2.8億元。其中非本市戶籍學生免費義務教育財政撥款資金3.5億元，同比增加1.2億元。
外來務工人員隨遷子女讀書保障水平不斷提高。全市義務教育階段非戶籍學生34.1萬人，同比增長24071人，占全市義務教育在校生總數的51.2％，其中約有24.6萬人入讀公辦學校，同比增長19054人，增長率8.4％，入讀公辦學校人數占全市非戶籍公、民辦學校在校生總數的72.1％，居全省前列。
儘管全市教育工作取得了較好的成績，但我們也清醒地看到教育工作仍然存在一些不容忽視的問題，比如：優質公共教育資源配置還不夠均衡，教育公平要加快推進；教師隊伍活力要進一步激發，隊伍整體素質要不斷提升；教育評價機制有待完善，人才培養要更加適應未來發展需求。上述問題要逐步加以解決。
教育年度總結匯總 篇13
1、以新課程改革為契機，推進全區教育信息化建設
與各個學科組緊密配合，利用學科教培活動、電教例會、信息技術教師教研活動，積極宣傳新課程改革的相關精神，學習、研究現代教育技術在學科教學和課堂教學中的套用，尤其要著力研究信息技術與學科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”基礎上，即：立足新課標、建構新課堂、推廣新資源、發布新經驗、形成新特色。9月21日我們在54中成功地舉辦了“南京市網路環境下師生學習力的研討會”，受到了與會領導和專家們的好評。
定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟體，並充分調動廣大教師和學生的積極性,鼓勵他們根據教學內容,自製課堂教學軟體，充實學校和全區的教育資源。
今年，我們還開展了我區信息技術與學科教學優秀教學設計的評比活動和優秀現代教育技術論文的徵集，一批優秀的教學設計、現代教育技術論文脫穎而出，這也體現了我區教師在新課程改革背景下積極進行探索的努力。
我們力求把每件事情做好、做成精品，在注重工作過程的同時也注重工作的成果。為此，全體同志通力合作、密切配合，發揚各自的優勢，與各個學科組緊密配合併得到了各學科教研員的大力支持與幫助，正因為如此，我區54中的一節課更是代表南京市參加“全國第五屆信息技術與學科課程整合課堂教學競賽”，並榮獲一等獎；我區還有兩位教師製作的專題站參加“全國第八屆多媒體大賽”獲得三等獎；獲獎的教學設計、論文等均在全市名列前茅，而這些都是我們共同努力的結果。
同時，我們還按照上級部門的要求，認真地對我區2所省級江蘇省現代教育技術實驗學校的“十五”省級現代教育技術課題進行了指導，並確定了各校的驗收時間，目前我區的十所省級現代教育技術示範、實驗學校中已經有九所順利地通過了專家組的評估。
2、加強電教培訓
堅持全區電教員會議每月的例會制度，學習理論、傳遞信息、交流經驗、研究問題，進一步提高各校電教員的素質。
與各學科組緊密結合，選擇一些具有一定教育教學實踐經驗和掌握一定現代教育技術的教師，通過理論授課、撰寫論文、實踐操作等形式進一步提高其現代教育技術的理論、操作、實踐水平，在教學實踐中發揮骨幹作用。
組織了全區教培信息網路管理系統和教育一線通的培訓，確保了我區中國小、幼稚園所有教師的信息及時、準確的輸入並上報。
3、加強現代教育技術的管理
重點抓各校現代教育技術的制度、資料的建設。依據江蘇省現代教育技術示範、實驗學校的`標準，利用視導、聽課等機會對我區部分中國小、幼稚園的現代教育技術現狀進行了了解。並加強了對各中國小現代教育技術工作的管理力度，制定了量化的考核表，並定期給各校打分。
4、其它工作
初高中期中質量分析；市教研室和高師處信息員；我區中教科學籍管理系統的安裝、使用與維護；新聞報導117篇；通知71篇；信息技術教研；少兒頻道拍片；四層區會課服務；幼教培訓；電教服務。
5、作風建設
（1）強化了合作和群體的觀念。本學期，按照學校的統一要求，我們全組進一步強化了合作和群體的觀念。我組工作的特點是：瑣碎、繁雜、臨時性的任務特別多，但是我們全組同志通力協作，互通有無，順利地完成了多項任務。沒有合作，我們不可能保證開學初的課改培訓的服務工作；沒有合作，我們不可能完成幾乎每天都有的電教服務等等。
（2）不斷提高自身素質。本學期全組繼續加強政治理論的學習，努力提高自身的思想素質和師德修養。強化了對新課程改革相關知識與理論的學習。同時我們還努力提高自身的業務水平和工作的技術含量。
6、問題與思考
（1）如何處理好常規工作和突擊性任務之間的關係，我們認為是目前我們組急需解決的問題。
（2）如何使信息技術真正地為課堂教學服務，從而實實在在地提高我區的教育教學質量；如何使信息技術真正地整合到我們教師日常的教育教學活動中去，這也是我們迫切需要解決的問題。我們正努力思考，開動腦筋，爭取儘快地拿出解決方案。
當然，我們更應該思考的是在我區教育信息化硬體環境全面建成之後，如何提高教育技術的套用水平，使其真正為教育教學服務。我們認為：應該緊緊抓住資源庫建設和學科課程整合這兩條主線，結合我區實際，進一步開拓進取、求實創新，全面提升玄武的教育現代化水平。
教育年度總結匯總 篇14
20xx年，教育局緊緊圍繞縣委、縣政府的統一部署和市教育局年度教育工作目標任務，堅持以加快推進教育現代化建設、推進義務教育均衡發展為目標，以規範辦學行為深入實施素質教育為重點，解放思想，深化改革，開拓創新，不斷增強教育服務經濟社會發展能力，各項工作緊張有序開展，部分工作已取得明顯成效。現總結如下：
一、素質教育不斷深入，教育質量大幅提升。
一是加強過程視導，狠抓常規落實。20xx年，共6次對全縣各中國小進行了教學視導，結合視導中發現的問題，多次分散視導及針對性視導。同時，深入全縣各學校，督促教學常規的全面落實。與不同層次學生進行隨機座談，了解需求，發現問題，及時溝通，提出建議。視導過程中共參與聽、評課1200餘節。每輪視導結束，及時召開視導總結會，通報存在的問題，並提出整改意見。
二是加強活動組織，服務學校教學。組織全縣多學科優質課評選，重點對國中物理、化學和中、國小英語、音樂、體育、美術、信息技術、心理健康教育等重點和弱勢學科進行了優質課評選，培養和發現了一大批學科優秀教師和帶頭人，促進了學科教師隊伍整體素質的提高；加強聯片教研，搭建交流平台，創新教研形式，提升教研效益；組織27名中國小校長到河南沁陽永威學校進行了一周的封閉學習和培訓，培訓結束後，適時舉辦校長論壇，13位中學校長作了題為《我與永威比差距》的交流發言；將永威學校“四清”納入了新學年7項重點工作之一，發起了課堂教學改革的新一輪動員，在全縣營造了濃厚的課堂改革氛圍；教學理論研究碩果纍纍，截至10月底，共出版《慶雲教科研》6期，期期印發各學校。
三是搭建成長平台，重視青年教師成長。在外出學習培訓、優質課評選、公開課展示等活動中，向一線青年教師傾斜。先後多次組織各單位青年骨幹教師去省市兩級聽課學習，並適時組織匯報課展示活動。開展“青藍工程”“師徒結對”等活動，充分發揮骨幹教師和老教師的帶動作用。
一份耕耘一份收穫。在全縣教育系統廣大幹部教師的共同努力下，20xx年中考再傳捷報，九學科總平均分、總優秀率、總及格率再次以大比分遙遙領先，囊括全市三個單項第一。其中總平均分比高出全市第二名44.17分，總及格率高出第二名16.38個百分點，優秀率高出第二名2.64個百分點。全市190個參考單位中，我縣13處國中有4處進入全市前10名，有12處進入全市前50強。高考成績再傳捷報，在考生不滿千人，全省軍檢線少劃兩萬人的不利條件下，本科一榜上線377人，重點上線187人。
二、隊伍建設不斷完善，教師素質逐步提高。
一是教師補充形成長效機制。今年，縣政府繼續對教師隊伍進行大力度補充。目前，各項招聘工作已全部結束，全縣共招聘高中教師42人，義務教育階段教師72 人，為慶雲四中、明德國小兩所民辦學校招聘教師6人。為緩解城區國小大班額困境，按照逢招必考的原則，從全縣農村中國小選聘30名教師充實到城區學校，城區優質教育資源不斷拓展。
二是圓滿完成全縣教師職稱過渡工作。本次XX縣具備中國小教師職稱的專任教師2912人，已全部參加職稱資格過渡工作。中學高級教師463人已過渡到高級教師463人；中學一級教師515人，國小高級教師1066人已全部過渡到一級教師1581人；中學二級教師517人，國小一級教師349人已全部過渡到二級教師866人；國小二級教師2人已過渡到三級教師2人。
三是順利推進原民辦代課教師調查摸底工作。嚴格按照上級有關檔案精神進行了全面的調查摸底。截止目前，全縣完成原民辦代課教師登記3700人，為外籍人員辦理出證工作134人。
四是師資培訓工作合理有序開展。堅持全縣中國小每周六上午校本培訓制度，先後組織16名中國小和幼兒骨幹教師參加骨幹教師培訓，3名中國小校長參加了山東省骨幹校長培訓；對全縣78名新招聘的義務教育階段教師進行了為期5天的崗前培訓。
三、民生工程大力實施，教育環境不斷最佳化。
(一)教育投入不斷加大。
一是學校建設全面加強。投資5億元的慶雲一中新校區順利搬遷，7600多平米的實驗國小新教學樓秋季啟用，金書國小教學樓擴建工程已完成主體竣工，渤海中學遷入原慶雲一中，新成立了XX縣第二實驗國小和渤海國小，城區中國小辦學條件顯著提升。有5處農村中國小納入校舍標準化建設規劃，7所幼稚園開工建設，實現了農村中國小校舍改造和城區教育資源最佳化“齊步走”的宏偉目標。二是無償資金爭取力度大。爭取各項上級無償資金1191萬元，為歷年最多；其中農村中國小校舍維修改造及校舍安全工程專項資金290萬元，20xx年農村中國小“211工程”獎補資金30萬元，20xx年進城務工農民工隨遷子女接受義務教育中央財政獎勵資金241萬元，20xx年農村義務教育薄弱學校改造中央專項資金150萬元，20xx年學前教育獎補資金50萬元，20xx年民辦幼稚園發展獎補資金20萬元，20xx年學前教育校舍改建類項目中央專項資金320萬元。三是信息化建設大力推進。投資近40萬元購置部分緊缺的實驗器材。投資 234.55萬元新建18箇中國小標準微機室，城區中國小全部實現班班通和多媒體，教師人手一機。在全市舉行的電化教學優質課件評選活動中，全縣有7名教師獲一等獎，12名教師獲二等獎；金書國小、渤海中學順利通過全市第一批教育信息化套用師範學校驗收。四是教育惠民政策全部落實。落實家庭經濟困難寄宿生補助資金85萬元；職業中專學生國家資助資金6.3萬元；高中的政府助學金64萬元；國中貧困寄宿生生活補助85萬元；學前教育政府助學金61.1萬元。按照“應貸盡貸”原則，共為854名大學生辦理戶生源地大學生助學貸款，貸款總額達到486萬元。五是尊師重教氛圍日益濃厚。20xx年教師節，縣委、縣政府隆重舉行教師節慶祝暨表彰大會，出資450萬元重獎教育工作先進單位和先進個人。在縣委、縣政府的大力倡導下，鄉村兩級政府及社會各界尊師重教蔚然成風，捐資助教層出不窮。一年來，縣鄉村各級黨委政府對教育投入達2.6億元，並為改善學校辦公條件購置了電腦、空調等大宗辦公用品。
（二）各類教育協調發展。
一是學前教育規範發展。向全縣幼兒家長印發《致全縣幼兒家長的一封信》，極力扭轉全縣幼兒國小化傾向，此舉在全國各大網站相繼轉發。先後組織兩輪幼稚園園長、骨幹教師、鄉鎮幼教管理員、國小校長等參加的業務培訓，全縣學前教育發展水平不斷提升。二是義務教育均衡發展。繼上學年推出“書香校園”創建工程以後，將本學年確立為“校園文化建設年”，大力實施校園文化建設。農村中國小校舍樓房化水平不斷提高，教師隊伍得到不斷補充，城鄉辦學條件差距明顯縮小。三是高中教育跨越發展。今年暑假，慶雲一中順利遷入新校區。借力新校區啟用機遇，圍繞“培植一所區域名校，為德州高中教育打造一面旗幟”奮鬥目標，慶雲一中強力課改，減負增效，打造高效課堂，各項工作穩步推進。四是職業教育突破發展。與山東濰坊工程技術學院聯合辦學，構建2+2教學模式，專業優勢顯著提升；爭取省“一圈一帶”項目1個，400萬元項目專項資金已劃撥到位；順利通過中等職業學校辦學資格市級驗收，由雲天集團投資興建的雲天職業學院即將動工興建，該項目利用原慶雲書院及以南地塊，占地774畝，規劃建築面積20萬平方米，規劃投資8億元，項目建成後，設定專業20餘個，可容納學生10000 人。
（三）學校安全多措並舉
一是積極爭取安保資金的落實。以山東省啟動“校安工程”為契機，完善校舍檔案，修建學校樓案室；投入86.44萬餘元，為全縣中國小增加視頻監控探頭 364個，學校監控覆蓋率達100%；投資48萬元購置76台電腦及監控攝像頭用於校舍安全信息採集工作，並配備了專兼職校舍樓案管理人員。二是多種形式開展安全檢查活動。召開校園安全工作會議8次，下發安全工作函件、通知31個，先後開展安全教育日、防災減災日、校園及周邊綜合治理、安全教育月等系列活動，發放“防溺水致全縣學生及家長的一封信”“防手足口病致全縣兒童家長一封信”60000餘份；下基層督查安全工作70餘次，下發整改通知書54份。三是多部聯動做好校園安全工作。聯合人防辦、公安消防大隊等在多個學校開展應急疏散演練活動；聯合供電公司、人防辦、科技局向學生髮放《安全用電知識手冊》、《防空防災知識手冊》、《青少年地震科普讀本》等宣傳手冊總計1800餘冊；聯合司法局、交警大隊在全縣9個鄉鎮開展了“普法教育暨交通安全宣傳活動進校園”活動。聯合氣象局開展防雷檢測；聯合縣衛生局對全縣138名幼稚園園長和國小校長進行了手足口病知識培訓；配合縣藥監局對全縣34家學校及幼稚園食堂開展食品安全大檢查；配合住建局對27所學校及幼稚園燃氣安全進行檢查，簽訂燃氣安全責任書7份；配合縣綜治辦對對全縣19所縣鄉路沿線學校門前的交通標誌牌、減速帶及斑馬線安裝情況進行了驗收，共安裝警示牌33塊、減速帶34條、斑馬線32條、警示柱14根；排查上下學途中危橋11座和深溝渠10 處、接送學生車輛31輛。
教育年度總結匯總 篇15
1.廣泛企業文化活動，豐富轄區民眾的文化生活
抓好本級海享舞台。結合傳統節日和重要紀念活動，廣泛組織基層業餘文藝團隊開展形式多樣的舞台展演和廣場文藝活動。截止目前，已舉辦本級海享舞台文藝展演活動17場，區級1海享舞台文藝展演活動1場，其中《中國夢勞動美》企業優秀文藝節目展及《兔年迎新文藝晚會》等專場演出，職工民眾參與度高，區域內影響大，有效推動了區域民眾文化的繁榮發展。抓好“送戲下鄉”文化惠民活動。根據20xx年區文體局對基層街道“送戲下鄉”文化惠民工作的要求，文化站結合街道自身的實際，先後在渡頭社區、蔣家、沙頭村拆遷安置小區等區送去了20場戲劇惠民展演活動。5月上旬，應渡頭社區老年協會的要求，又在該社區安排為期20天的寧波蛟川走書說唱表演，受到了老年朋友們的歡迎。抓好區內外的各大文體活動和文藝賽事。先後參加了全區女子健美操舞展演、“霞浦”杯象棋大賽、區民眾文藝調演小品比賽、區排舞大賽和省第二屆文化禮堂鄉村排舞大賽，在區排舞大賽中獲得銀獎、小品比賽中獲得表演、創作雙金獎。街道文化站還舉辦了首屆區書畫聯盟佳作巡迴展。
2.積極開展“文化走親”交流活動，加強業餘文化隊伍建設
根據年初關於開展“文化走親”交流活動的計畫和安排，上半年文化站率街道社區文藝隊先後與寧波江東幸福苑社區、小港下邵社區等單位開展了“文化走親”互動交流展演5次。通過這種相互間的交流互動，不僅開拓了基層文藝團隊的視野，提高了團隊整體的表演技能，而且還增進了相互間的了解和友誼，更促進了自身的隊伍建設。
3.大力開展全民健身體育活動，推進區域民眾性體育事業發展
按照20xx年體育工作的計畫和安排，上半年文化站攜手青峙社區、蔚斗社區及街道總工會，分別舉辦了“青峙杯”籃球聯賽、第三屆職工羽毛球大賽和第二屆職工桌球比賽。通過以上多項體育賽事，不僅激發了區域職工民眾奮勇爭先的拼搏精神，也進一步推進了全民健身活動的開展。此外，根據今年我區學校體育資源向社會開放的要求，文化站與轄區內的兩所學校及三個社區進行了積極的協商和溝通，達成了開放場所健身點和相關的管理事項。目前，已辦理文體活動卡160多張，兩所學校的體育資源向社會開放的工作已步入正常軌道。
4.積極抓好轄區文化市場監管工作，不斷提升城區文明形象
根據區文化市場監管的工作目標和要求，文化站帶領文化市場協管員除積極主動加強日常的公共場所巡查外，在每個重要的節假日到來之際，還會同街道安監部門開展安全生產和消防安全聯合檢查。截止目前，已開展聯合檢查4次，巡查夜查10次。通過以上常態化的巡查和多部門的聯查，規範了文化市場的文明經營秩序，極大地提高了文化市場經營者的安全防範責任意識。
5.強化文保隊伍建設，努力提升文保管理水平
根據省市區文保管理要求，街道認真做好文物點的保護工作。一是對原有隊員作出重新調整，新增責任文保員1名。二是嚴格文保管理制度，加強區域文保點的巡查力度，做到及時發現問題並上報處理。三是對蔚斗國小舊址存在的消防安全隱患進行整改，對房屋進行維護管理，並落實節假日人員值班制度。
教育年度總結匯總 篇16
認真貫徹落實省教育廳師培處和市教育局xx年工作要點，切實履行好本處室的工作職責，優質高效地做好常規性工作、紮實有效地做好特色性工作，著力突出工作重點、著重突破工作難點，力爭我市的師資培訓和隊伍建設等項工作再上新水平。
一、主要工作
（一）會同市教育學院切實制定好《xx市中國小校（幼稚園）、中等職業學校-xx年教師繼續教育工作規劃》。
明確工作目標、最佳化工作措施、提升工作水平，在基地學校建設、名優教師隊伍建設、精品課建設等方面，加大工作力度、確保工作質量。
（二）創造性地開展好全市在職教師“每人一絕”大練教學基本功活動。
加強校本培訓、著力崗位練兵，為全市廣大教師創建揚長的舞台、提供揚名的機會，籍此培樹一大批有魅力的名優教師，全面提高各校課堂教學效率、大幅度地提升全市教育教學的質量水平。
（三）加強縣區進修學校“硬實力”建設和“軟實力”發展，提升全市進修學校的整體水平。
1、協調有關部門及縣區政府，最佳化進修學校的校舍建設和設施配備，力爭在國家和省廳“縣區示範性進修學校”的評選中，我市達標的數量和質量名列全省之首。
2、繼續開好“全市縣區進修學校第一次系列現場會議”。通過系列現場會議，讓每位主管局長、進修校長走進每一所進修學校，了解情況、研討工作、溝通感情、取長補短、促進工作、加快發展。全面發揮各進修學校在各自區域的教學指導和質量提高的核心價值和重要作用。（具體日程安排，詳見附表一）
3、全力開好“全市縣區進修學校第二次主題工作系列現場會議”。圍繞各學校自選的工作主題，在理論研究和科學實踐中，各進修學校要縝密分析、科學論證、深入探討、全力工作。要做到，不僅在科學研究上有建樹，而且在工作實踐上有突破。使各縣區的主題工作現場會議，各縣區有所長、有所為、有所學。（具體工作主題，詳見附表二）
（四）依法做好國語推廣和測試工作，建立健全科學的測試機制和測試設施。
會同北華大學師範分院，創建“xx市標準化國語測試語音室”。視時機成熟，取代原來的人工測試，實施現代化的計算機測試國語的科學機制。遵循“以測促訓、以訓保測”的原則，規範國語培訓、最佳化國語測試、完善國語培訓和測試的檔案管理，使常規工作進一步優質化、高效化。認真貫徹落實《國家通用語言文字法》，組織好第十三屆全國推廣國語宣傳周活動。
（五）依法把好教師隊伍的“入口關”，認真做好教師資格認定工作。
嚴格審查教師資格認定所需的各種要件（如：戶口簿、身份證、畢業證、及必需的各種合格證書等）。組成“xx市教師資格評審專家委員會”，嚴格做好申報者的教育教學能力的測試和認定工作。同時，熱情接待申報人員、耐心解答申報諮詢、認真做好相關的服務工作，讓服務對象滿意。
（六）高質量地做好校長培訓工作，切實提高在職校長的專業化發展水平和現代化管理水平。
啟動“xx市名優校長專業化培訓工程”，把名優校長的培訓工作，納入科學化、制度化、規範化軌道。舉辦“xx市名優校長高級培訓班”，著力提高校長的理論素養和管理水平，造就一支專家型的優秀校長隊伍。開展名優校長送培下鄉活動，全面提升農村中國小校級管理人員的辦學水平和管理能力。
教育年度總結匯總 篇17
XX年悄然劃上了一個圓滿的句號。回首這一年的工作，我感到很欣慰。雖然說不上創造了多大的成績，但我立足於本職崗位，積極進取，推動了幼稚園的發展，通過全體教師的努力，我園上了xx區乙級幼稚園，並通過省二級幼稚園的驗收。
一年來，在集團各位領導的指導下，在全體教職工的努力下，我園認真貫徹《幼稚園教育指導綱要》精神，圍繞各項教育工作的要求，以“讓每一位孩子健康、快樂地成長”的辦園宗旨，促進每個幼兒富有個性的發展，全面提高了幼稚園的保教質量。下面我將一年來的工作向大家做個匯報：
一、園務管理：落實制度，明確職責
為了使幼稚園管理工作逐步向規範化方向邁進，我們嚴格按照管理制度彙編，做到分工明確，責任到人。在實際工作中嚴格照章辦事。通過落實制度，明確職責，提高了教職工的工作責任感，促進了我園各項工作有序、有效地開展。
二、教師培養：加強學習，提高素質
為了提高教師的素質，我們通過多種形式對教師進行培訓。首先利用暑期的師德培訓，開展形式多樣的師德教育;其次採取請進來、走出去的方式。如在我們的園本培訓中，我們邀請了卜園長和周老師給我們作有關地域文化融入教學的相關講座。在暑期我園派了范敏娟老師去上海參觀學習，回來之後給大家作了“上海之行”的交流活動，對於新教師，進行了師徒結對，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中進步，在反思中成長。
三、教育教學：注重細節，提升質量
一是各班能認真制訂教學計畫，在制定周、半日活動時合理安排各方面的教育內容，根據孩子的年齡特點把領域活動與主題活動有機結合，相互滲透，有效地防止在教學工作的主觀性和隨意性。
二是定期檢查教師備課、幼兒成長冊、教養筆記等。落實一日教學常規，加大對一日生活各個環節的監督和調控。以“抽查聽課”為載體，在聽完每節課後與教師及時交流，並進行點評糾正。
三是各班都創設了有利於引發幼兒互動的環境。在走廊、樓梯、班級主題牆、家長園地等環境的創設，做到美觀新穎，突出主題。根據孩子年齡特點，力求做到生活化，情趣化，藝術化和兒童化，讓孩子主動參與到環境中來，從中受到教育。
四是充分發揮我園的區域優勢，挖掘自然教育資源，把本土資源的內容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿於遊戲、教育活動之中，並以多種形式進行整合，結合本園、本班幼兒的實際情況，靈活開展。在組織好幼兒一日活動、上好主題教學活動的同時，我們還結合“世界水日”、“世界無菸日”、“護綠活動”、“環保創意種植”開展了系列活動，增強了幼兒的環保意識。12
教育年度總結匯總 篇18
新《義務教育法》發布下來後,帶動了一些普通校的發展。區教育局曾前後組建了打一國小教育集團、國小教育集團。區教育局更加注重素質教育的優質均衡發展,又構建了國小公辦教育集團。經過半年籌備本集團在今年 月正式成立。
其性質為非事業法人、非企業法人、非社團法人的公辦學校教育發展聯盟體， 間路國小與 路國小合併而成二聯國小、 新村國小四所國小組團成立。接受區教育局統一領導。本集團成立以來，緊緊圍繞“骨幹交流，教研共建，特色互補，文化共建”十六字辦學方針，推進區域優質教育均衡發展過程中做出了一些成績，積累了一些經驗，也遇到一些問題，很有必要在今天的區教育組團式發展工作推進會”上做個交流，敬請各位專家指導！
1骨幹交流。
實現集團內部骨幹教師流動是公辦教育集團的重要任務之一。校派遣五位教師到分校支教，名校最大的教育資源就是骨幹教師資源。擔任一年級四個班的班主任和語文、數學教學工作，一去就是三年，且每年派遣一批。其中我校的教導主任 老師擔任分校的校長助理，帶領支教老師團隊開展日常教育教學管理及教學質量監控工作，同時協助分校校長管理各學科的教學。分校同時派前五位老師到校跟教，安排在各個年級組擔任班主任及語文、數學教學工作。兩校互派教師已形成制度，目前運作狀況良好。分校一年級招生留住了絕大部分的地段生，滿足了薄弱學校地塊學生享有名校教育資源的需求，總體來說，降低了擇校熱度。分校黨政領導對支教老師關愛有加，積極營造良好的工作環境和教育教學研討氛圍，尤為幸喜的還專門為每一個支教老師製作了班級管理、課堂教學的影視專輯，班主任工作推進會上播放，請支教老師現場講述教育故事，各有側重地介紹《班主任工作手冊》使用、班級文化環境建設、廣播體操的訓練、家校互動的體會、一年級學習準備期的工作經驗等，進一步放大教育資源，激勵班主任的常態工作要貼近新標準，邁上新台階。交流到控二的老師融入各年級組，帶班、教學不甘落後，工作成績也很突出，學校教學調研、組內循環課交流以及流動循環紅旗評比中均走在年級組前列。原先最大的憂慮是教師每年流動，否影響核心校的質量？現在看來這種擔憂是多餘的
2教研共建。
逐步落實常態下的教學研究項目。為聚焦學科教學，公辦教育集團各成員單位之間。紮實有效地開展觀課評課研究， 月份，召集集團所有語文教師在二聯國小多功能廳聽取特級教師 語文教學觀課評課輔導報告。 月份，控二國小低年級教學區召開了一年級準備期教育教學實驗階段性成果匯報會，先由控二國小副校長 作專題介紹，再由我校一年級老師交流經驗，最後各校教導主任和教師代表互動研討。 月份，控二分校舉辦數學新理念、新教材、新教法課堂教學研討會，由我校 老師開講座，青年教師 公開教學，集團所有數學老師參加研討，區教研員 老師做點評。 月份， 國小舉行集團成員單位班主任工作推進會，由我校德育名師—市十佳班主任標兵 老師做班主任工作經驗交流。除此之外，本集團還藉助控二國小名師培養基地活動，邀請市特級教師、市教研員和名師高研班學員開展“與課改同行，與名師互動，實踐中成長”大型研討，公辦教育集團各成員單位均派遣骨幹教師參與研討，收穫良多。教育集團各成員單位的黨政領導有力的支持教研共建活動，確保共建計畫的有效落實。
3特色互補。
實現集團內部的辦學特色互補是共同的願望。 月份，公辦教育集團各成員單位均有自己的辦學特色。舉辦控二公辦教育集團“特色互補”項目成果展示會，各校黨政對此舉投入大量精力，先在各校分頭準備，組織興趣特長生
展演自己的作品，然後在校科技樓布置展台、展板，提供特色項目作品，組織特長學生活動。如：控二國小的創造教育、科技教育、智慧財產權教育、科學院小院士小發明等；分校展示現代信息教育成果，組織學生現場拍攝、製作媒體等；二聯國小展示綠色環保教育和家庭德育教育成果等； 國小展示了集郵教育成果等。市創造教育學會、區教育局、教育學院領導以及有關科室的領導和專家應邀參加了這次展示會。 國小為本次活動提供了首日封，各校都組織了教師和學生到現場觀摩互動。想在此基礎上進一步完善各校校本課程，為區拓展型課程的開發與研究做出應有的貢獻。特色互補還需要名師引領，特色教教師跟進。控二國小的兩位特級教師帶頭到集團成員單位走教。周 老師每周一次到二聯國小授課，開設《小小造船師》校本拓展型課程，並輔導該校的科技教育，帶教科技類教師。 老師每周一次到分校授課，開設五年級《詩化語言》校本拓展型課程。
教育年度總結匯總 篇19
今年來，我縣計生宣傳教育工作緊緊圍繞人口計生中心工作，大力開展中央《決定》學習宣傳，推進生育文明建設“三級聯創”，深入開展關愛女孩行動，組織開展文藝宣傳和青春期性健康教育等活動，現將工作情況總結
一、積極探索，拓展宣傳教育工作方式
一是強化中央《決定》宣傳。我們堅持多形式、多渠道加大宣傳工作的力度，積極動員各方力量，大力宣傳中央《決定》，同時與“關愛女孩和生育關懷行動”與開展“婚育新風進萬家活動”、加強公民思想道德建設、計畫生育“三級聯創”和建設社會主義新農村有機結合。利用電視台、各級人口學校和開展關愛女孩行動知識普及暨競賽,宣傳生育文化，傳播生育文明,引導民眾樹立晚婚晚育、少生優生、生男生女都一樣、女兒也是傳後人的婚育新觀念。
我縣廣泛開展了“七個一”的宣傳活動，即學習中央《決定》及“關愛女孩和生育關懷行動”一條街、一條路、一個座談會、一個專欄、一個公益廣告牌、一組展版、一個宣傳板塊，形成了宣傳教育工作的大聯合。
二是組織民眾參與各種活動。今年7月，我縣在鎮組織了“生育關懷行動”啟動儀式，聘請縣劇團表演了大型文藝節目，以及部分民間組織自發編排的有關計生的節目，收到良好的社會反響。
按照部門綜合治理的要求，縣婦聯把關愛女孩、關愛留守兒童、關愛留守婦女、關愛單親特困母親作為工作的重中之重，今年10月，縣人口計生局、計生協、縣婦聯在縣劇團開展“關愛女性”知識講課，為參會的150餘名育齡女性講解生殖健康知識和身體健康檢查。
三是滲透民眾的生產生活。今年我縣投入4萬元編印宣傳折頁、知識讀本、宣傳掛曆、圍裙、書包、資料袋等家庭用品8萬餘份，印有“生男生女一樣好、女兒也是傳後人，男女平等、共建美好幸福家園”等內容，免費發放到廣大育齡民眾家庭中。同時開展扶貧捐贈活動，在“關愛女孩、生育關懷”活動中共收到捐款3萬餘元。
四是點面結合，形成立體式宣傳。全縣投入10萬元，在全縣主要公路口、主要路段、“209”國道設立8個大型宣傳標語牌,對全縣202個村刷寫中央《決定》、生育政策、關愛女孩、生育關懷等宣傳標語200多條，發放宣傳單、小冊子40000多份。
通過廣泛宣傳，全縣形成了電視有影，公路有牌，村鎮有欄(宣傳欄)，戶戶有品(宣傳品)，活動有專題的宣傳大氛圍，宣傳品進村入戶達100%，民眾對政策法規，新型生育觀念和避孕節育科普知識知曉率達95%以上，為“關愛女孩和生育關懷行動”工程創造了良好的工作環境和思想基礎。