一、 指導思想
為了讓一年級的新生儘快適應國小階段的學習和生活，為新學期順利開展各項教育教學活動做好準備，學校於8月28、29日兩天安排一年級新生學前班培訓，培訓內容包括：禮儀教育、課堂常規教育、學習習慣教育、行為習慣教育、安全教育、紀律教育、佇列訓練等。
二、培訓時間
8月28日上午 （8：30——10：30）
8月29日上午 （8：30——10：30）
三、培訓內容
（一）認知：
1．認識學校（校名全稱、年級數），認識老師、班級同學。
2．了解學校的基本活動設施、方位、功能。（專用教室、操場、廁所、教師辦公室等）。
3．知道學校基本作息時間，區分上下課鈴聲。
（二）禮儀教育：
1．到校儀表端莊：男生頭髮不宜過長，女生頭髮要梳起來。不得穿拖鞋上學。
2．上下學要與父母道別。早晨在學校門口見到老師，停步，注視老師，鞠躬向老師問候。（不能眼睛看著別處，漫不經心地打招呼。）在學校遇見老師，要停下或放慢腳步，注視老師，微笑著向老師問好；再次相遇，可以用微笑代替問候。
3．中午和傍晚放學時，主動和老師說“再見”。遇到客人應主動問候“客人好”。
（三）課堂常規教育：
1．聽到鈴聲，及時進入教室，擺放的學習用品整齊、統一，安靜等(文章轉貼自實用工作文檔欄目) 待教師進入課堂。
2．上課與老師間的問候要注意：起立時要迅速整齊，手不撐在桌上，雙腿併攏，人挺直，說完“老師”後再邊鞠躬邊說“您好”，語調輕快，不拿腔拖調。老師沒有說“請坐”，必須仍保持直立姿勢，並注視老師，不能習慣性坐下。坐下要迅速整齊，儘量不發出大量拖椅子的聲音。
2．上課認真聽講，坐姿端正，讀寫姿勢正確，學習認真傾聽同學發言的習慣，不隨意插話。
3．上課發言先舉手（注意舉手姿勢），回答問題時要站直，同時聲音響亮。
4．下課時，學生起立、目光、語調等要求與上課的相同。教師宣布下課後，先整理學習用品再作其它事。離開座位，要把椅子輕輕放入桌子下方。如果老師和同學一起出門，要讓老師先行。
（四）學習習慣：
1．準備一隻書包，不宜過大。書包里，能有序地擺放書本和學習用品（鉛筆盒、墊板等）。書本和學習用品能根據課程表提供的科目準備。
2．鉛筆盒裡擺放5支hb的鉛筆、1塊橡皮、1把尺。
3．學習在記作業本上及時抄寫當天的作業，養成按時完成回家作業的好習慣。
4．體育課要求穿好球鞋、運動服裝，女生不能穿裙子。
（五）行為習慣教育：
1．學習下課後獨自上廁所、喝水，學習合理安排課間休息時間。
2．下課時，在校園內不得大聲喧譁。腳步輕輕靠右走，不奔跑追打，不手拉手奔跑，不在人多處奔跑。老師辦公區域，更要注意放輕腳步、放慢速度，保持辦公區域安靜。
3．放學後，知道先整理課桌，自己的學習用品自己整理，做到桌內無垃圾，課桌周圍垃圾及時清理，輕放桌椅，排隊離校。
4．節約水電，不浪費糧食，有良好的衛生習慣：1塊手帕、手指甲乾淨、1塊抹布、杯子等。不隨意丟棄垃圾，看到垃圾，隨時撿拾。
5．愛護桌椅，不亂刻亂畫。愛護花草樹木，不隨意踐踏草坪。
（六）佇列訓練：
1．學習聽口令排隊，做到快、靜、齊。行進過程中，精神飽滿。
2．路隊的時候不擁擠，不掉隊，不發出沉重的噼哩啪啦的腳步聲。
一、指導思想：
以新時期國防教育法規為指導，以軍事訓練和規章制度教育為手段，著眼未來學生"四紀"培養目標，提高學生的綜合素質，樹立遵章守紀意識，在養成上下功夫，進一步推進我校學生管理工作進程，培養初一新生的團隊精神及能吃苦、守紀律的良好品格,更努力培養和造就新世紀合格人才。
二、培訓內容：
1.佇列訓練，齊步走，正步走，原地踏步走，原地向左、向右、向後轉，集合，解散，口令練習；
2.內務整理；
3．學唱紅歌；
三、培訓領導小組
組長：
副組長：
組員：
四、訓練要求及作息時間安排：
1.責任人根據作息時間按時到崗。
2.班主任老師要耐心細緻地做好學生的養成教育工作（文明禮儀、行為習慣、待人接物、著裝及安全等）。
3.一天訓練結束後，體育老師要對訓練課情況做較全面講評，提出相關要求。
4.負責內務的教師一定要指導、監督、管理到位，保證學生在後勤時間段的一切安全。
作息時間安排（28日—30日）
訓練時間
訓練內容
責任人
7;30—8:10
文明禮儀教育
8;20—9；00
佇列訓練
9：20—10：00
佇列訓練
10：20—11：00
學唱紅歌
11：30
餐飲秩序
12：10—12：10
午睡
13：40—14：20
文明禮儀教育
14：30—15：10
佇列訓練
15;30—16:00
佇列訓練
16:20—17:00
內務
17:30
餐飲秩序
18:00—20:00
愛國主義影片播放
五、佇列表演程式：
1.檢閱內容：齊步走，正步走，原地踏步走，原地向左，原地向右，向後轉，分列式、口令練習。
2. 檢閱方式：以組為單位，進行佇列隊形比賽。
六、訓練整理內務的目的：
1.學習規範化的內務管理，明確訓練意義和目的，端正思想。
2.培養學生在後勤嚴格的組織性、紀律性。
3. 建立正規的內務制度和良好的學生生活秩序，培養新生的自立能力。
4．內務整理要求：整理內務期間，被、褥、洗漱用品要擺放整齊、規範，創造一個清潔的環境，符合管理要求。
七、紀律要求
1、各師生思想上要高度重視學生綜合素質培訓工作，切實加強對新生培訓工作的組織與領導，保證人員、時間、內容、訓練質量落實。
2、新生在教育訓練中要堅持高標準，嚴要求，要認真做好新生入學教育和訓練中的思想政治工作，教育學生克服畏難情緒，消除怕苦怕累思想，以飽滿的熱情投入到訓練之中，努力提高新生訓練質量。