關於培育、宣傳和學習先進典型情況的匯報

市委宣傳部、婦聯又積極推薦“兵媽媽”孫菊亭這個典型參加上級的各種評選活動。XX年年7月,孫菊婷當選感動草原--十傑母親。年末,在中國婦聯組織的“中國十大傑出母親”評選活動中,孫菊婷被評為全國優秀母親。

以對孫菊婷的宣傳為契機,對“十八姐妹兵媽媽”的宣傳工作也取得良好反響。

5、邊檢集體典型宣傳效果顯著。近年來,滿洲裡邊防檢查站全力支持地方經濟建設,為全國最大的陸路口岸作出不懈努力。XX年,滿洲裡邊防檢查站被滿洲里市委、政府授予“服務地方經濟建設模範邊防檢查站”榮譽稱號,市委宣傳部組織開展了典型宣傳,先後邀請內蒙古日報、內蒙古法制報、內蒙古廣播電台、內蒙古電視台及中央人民廣播電台、新華社等新聞單位對滿洲裡邊防檢查站進行了採訪報導。各媒體都在顯著位置或時段刊播了稿件,新華社知名記者寫了內參,相關領導作了批示,產生顯著宣傳效果,滿洲裡邊防檢查站各項工作受上級好評,不少單位前來學習。

6、旅遊文明素質教育成為中宣部重大宣傳典型。我市旅遊文明素質教育工作總結出典型經驗後,通過我市媒體進行了集中宣傳。XX年年4月17日開始,新華社、人民日報、經濟日報、光明日報、香港商報、中央電視台《焦點訪談》攝製組、中央廣播電台《新聞縱橫》等14家新聞媒體,按照中宣部下發的《關於在五一黃金周前後做好提升公民文明旅遊素質宣傳報導的通知》要求,陸續來滿採訪。新華社以《中國滿洲里來的遊客“哈拉紹”——一位俄羅斯人眼中中國遊客文明素質的變化》為題刊發通稿,全國有413家媒體紛紛轉發通稿,中央電視台《焦點訪談》以《體驗文明》為題報導了滿洲里旅遊文明工作,將滿洲里提升出國人員文明素質工作取得的成效和經驗在全國推廣。

(四)堅持“三貼近”原則,努力把握典型宣傳的真實性。做好典型人物報導是媒體典型是實現以正確輿論引導人的重要方法和手段,也是新聞工作者的重要責任和義務。我們在宣傳的過程中十分注重一些“假、大、空”的典型人物報導在民眾中造成消極的負面影響。對典型人物的力爭把握好度:準確把握、捕捉和挖掘典型人物的“先進性”和閃光點。典型人物必須是先進的,否則就不配稱為典型,也就沒有任何宣傳的價值了。客觀把握典型人物的“現實性”。現實性就是說典型中有英雄,但不是只有英雄才能成為典型,生活中更多的是平民典型。是在平凡崗位上做出了不平凡業績的人。在我們客觀真實的宣傳報導中,典型人物更受歡迎和民眾喜愛,增強了宣傳效果。

三、堅持開展學習先進活動

(一)通過大會號召開展學習活動。各行各業評優選先的表彰決定,特別是由市委、市政府集中表彰的先進人物,都能堅持發出學習號召,對道德模範和十佳文明市民等,都能發出學習倡議。

(二)通過媒體系列宣傳助推學習活動。進一步處理宣傳典型與學習典型的關係。宣傳典型,是為了學習典型。先進典型的工作崗位不同,具體事跡也不一樣,但他們的思想內涵和精神實質是一致的。因此,全社會都要向他們學習,形成學習先進、崇尚先進的良好氛圍,通過“民評官”和評選優秀領導幹部,促使在機關上下形成服務人民、開拓創新、艱苦奮鬥、愛崗敬業的良好風氣。兩年來,媒體集中宣傳推介了大批典型,有效地推動了學習先進活動。

(三)通過幹部隊伍率先垂範強化學習活動。領導幹部既是學典型活動的倡導者、組織者,更要成為學典型的模範實踐者。實踐一再表明,學典型活動的重點是幹部隊伍,難點也是幹部隊伍。抓不住領導幹部這個關鍵環節,領導幹部的模範作用發揮不好。學典型活動是不可能真正深入持久地開展下去的。兩年來,結合軟環境建設,開展了“人民滿意的公務員”、“十佳文明和諧執法單位”評選和學習教育活動。

(四)通過主題學習教