黨委“三嚴三實”專題教育黨課提綱

(一)認真貫徹總體要求

要按照中央、自治區和森工集團(林管局)黨委下發的《通知》、《方案》要求,教育引導全局領導幹部加強黨性修養,著力解決“不嚴不實”的問題,切實增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺。

一是要突出教育主題。學習“三嚴三實”、踐行“三嚴三實”,是專題教育的鮮明主題。必須緊扣“三嚴三實”要求,聚焦忠誠乾淨擔當,推動領導幹部把牢思想和行動的“總開關”,堅守共產黨人的精神高地;進一步強化紀律意識和規矩意識,始終在思想上政治上行動上同以xx同志為總書記的黨中央保持高度一致;進一步明確幹事創業的行為準則,秉持正確的權利觀、政績觀,樹立忠誠乾淨擔當的新形象。二是要強化問題導向。著力解決“不嚴不實”問題是專題教育的重要目的。堅持用解決問題的成果來檢驗專題教育的成效,緊緊盯住“不嚴不實”的問題逐條梳理、逐項分析,列清表現、認清危害、弄清性質,找到癥結所在、找準整改措施,真正從思想和行動上解決問題,不懈追求“三嚴三實”的崇高境界。三是要貫徹從嚴要求。突出嚴的要求、嚴的精神,是全面從嚴治黨的鮮明特點、關鍵所在。必須堅持從思想上嚴起來,積極主動地投身到專題教育中來;堅持從工作上嚴起來,切實把嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律貫穿全程;堅持從問責上嚴起來,對存在“不嚴不實”問題甚至違法亂紀的領導幹部,該批評教育的批評教育,該組織調整的組織調整,該嚴肅查處的嚴肅查處。四是要做到以上率下。堅持以上率下、示範帶動,是專題教育取得實效的重要保證。林業局黨政班子成員要按照森工集團(林管局)黨委“三嚴三實”專題教育實施方案要求,做學習的表率,做查找問題、剖析問題的表率,做調查研究的表率,做專題教育踐行的表率,做學以致用的表率,做整改落實的表率。各單位的包片黨政領導也要帶好頭在所在單位,講好黨課,帶頭查找問題,帶頭開展批評和自我批評,帶頭抓好整改落實和立規執紀,示範帶動專題教育有效開展。

(二)牢牢把握目標標準

一是開展專題學習。要深入學習xx系列重要講話特別是考察內蒙古重要講話精神,重點研讀《xx談治國理政》、《xx關於黨風廉政建設和反腐敗鬥爭論述摘編》等必讀書目,學習總書記關於經濟、政治、文化、社會、生態文明建設和黨的建設等重要論述。注重讀原著、學原文、悟原理,領會核心要義和精神實質,認真落實自治區黨委確定的xx系列重要講話10個專題培訓要求,以知促行、以行促知,推動認識深化、行動自覺。同時,組織領導幹部學習xx系列重要講話精神及學習輔導、“四個全面”、“三嚴三實”和自治區編印的違紀違法典型案例等書目輔助學習材料,深化對“三嚴三實”的認識。要深入學習黨章和黨的紀律規定,把學好黨章擺上重要位置,專門安排一次中心組學習會學習黨章,不斷強化黨的意識、黨員意識、紀律意識、規矩意識,真正使黨章內化於心、外化於行。要深入學習焦裕祿、谷文昌、楊善洲、沈浩、牛玉儒等優秀領導幹部的事跡,從中找到差距、見賢思齊。同時要從xx、xx、xx、xx、蘇榮、楊漢忠、武志忠等反面典型的違紀違法案件中汲取教訓、自警自省,用好兩面鏡子。二是開展專題研討。在組織領導幹部個人自學基礎上,重點分3個專題開展高質量學習研討,每兩個月舉行1次專題研討,每個月組織1次中心組學習會,每半個月參加1次雙休日講座,每周組織1次支部學習會。同時,在專題研討過程中,要加強總結提煉,及時把研討成果上報森工集團(林管局)黨委組織部。三是開好專題民主生活會和組織生活會。要以專題民主生活會和組織生活會提升教育實效,弘揚整風精神,做好黨性分析,切實做到查擺問題更深入、談心交心更充分、對照檢查更深刻、開展批評更嚴肅、整改措施更實在,真正達到堅持真理、修正錯誤、統一意志、增進團結的目的。四是強化整改落實和立規執紀。堅持邊學邊查邊改,主要領導幹部要帶頭把“不嚴不實”的問題梳理清楚,切實抓好教育實踐活動的深入整改、持續整改,抓好專項整治任務的落實,抓好對新出現問題的整改,特別是要抓好為官不嚴、為官不實、為官不為等問題的整改。一是要立說立行、邊學邊改。從現在改起、從自己改起、從突出的問題改起。二是建立機制、督促整改。建立整改跟蹤督查機制,對整改不力的約談提醒,對態度消極、虛以應付的嚴肅批評。三是上下結合、聯動整改。利用這次專題教育各級同步推進的契機,分清責任、上下聯動,以上帶下、以下促上。四是要立規執紀、剛性整改。制定有效管用的制度,強化制度的剛性執行,防止打折扣、搞變通。