地質局“三嚴三實”專題教育黨課講話稿
同志們：
今年4月10日，中央發出《通知》，決定在縣處級以上領導幹部中開展“三嚴三實”專題教育。4月21日，中央“三嚴三實”專題教育工作座談會在京召開，劉xx同志在會上作了重要講話，深刻闡述了開展專題教育的重要意義，明確了開展專題教育的總體要求。5月12日，省委召開全省“三嚴三實”專題教育工作座談會。5月18日，省委召開“三嚴三實”專題教育黨課視頻會議，學習傳達中央有關精神，尤權書記就全省專題教育作出了重要指示和具體安排。尤權書記指出，開展“三嚴三實”專題教育，是黨的民眾路線教育實踐活動的延展深化，是集中教育與經常性教育相結合的新的探索，體現了新一屆中央領導集體全面從嚴治黨、持之以恆加強作風建設的堅定決心，要深刻認識“三嚴三實”的豐富內涵和重大意義。
根據中央、省委的部署，我局“三嚴三實”專題教育以今天的黨課開始正式啟動，安排部署我局專題教育工作。現結合工作實際，就如何深入開展好我局“三嚴三實”專題教育談5個方面的意見。
一、充分認識“三嚴三實”提出的時代背景
xx年3月，習總書記在參加全國“兩會”安徽代表團審議時首次提出，“各級領導幹部都要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。”之後，習總書記多次在不同場合強調“三嚴三實”，在全黨、全社會引起高度共鳴，形成了廣泛共識。“三嚴三實”只有短短6句話24個字，言簡意賅，卻內涵豐富、精闢深刻，是我們做人做事、為官用權的警世箴言。
黨的作風建設是黨的建設的永恆主題，而不同的時期黨的作風建設有不同的內容。在全面深化改革和國際風雲變幻的今天，習總書記秉承了黨的歷代領導集體高度重視作風建設的優良傳統，以新的時代要求、新的實踐經驗，用質樸凝練的語言，創造性地提出了“三嚴三實”作風建設新要求，大大豐富和發展了黨的作風建設理論。
需要強調的是，“三嚴三實”要求的提出表明，我們在作風建設上特別是在對黨員領導幹部的作風要求上，逐步從“負面清單”到“正面倡導”，走向“高標準”、“嚴要求”、“全方位”。十八大以來，新時期的作風建設經歷了從提出禁止規定、制定負面清單，到做出正面要求、進行積極倡導，由點到面、循序漸進的過程。從密切黨群幹群關係的“大處著眼”，從人民民眾普遍關心的“細處著手”，中央高層以身作則、帶頭示範，全黨逐步推開、整體跟進。獲得了廣泛讚譽，贏得了崇高威望，凝聚了黨心民心。“三嚴三實”，是在制定“負面清單”基礎上提出的“正面倡導”，從根本上說，是各級領導幹部把好世界觀、人生觀、價值觀這個總開關的內在要求，是樹牢正確的權力觀、政績觀、民眾觀的重要保障，是引領各級領導幹部自覺加強修養、自覺幹事創業、自覺踐行宗旨的核心坐標，也是檢驗黨性修養、執政能力、工作成效的重要標尺。黨員領導幹部只有遵循這個總坐標，用好這個總標尺，才能切實做到從“嚴”的高度強黨性、塑品行、立形象，以“實”的境界“接地氣”、“強底氣”、“長靈氣”，砥礪作風品質，增長智慧才幹，提高工作能力。
二、深刻領會“三嚴三實”的豐富內涵和重大意義
（一）充分認識“三嚴三實”專題教育的重大意義
深入開展“三嚴三實”專題教育，是推動形成全面從嚴管黨治黨新常態的重要舉措，是鞏固作風建設新常態的具體行動，是推動科學發展實現“綠色崛起”的迫切要求。
“三嚴三實”貫穿著馬克思主義政黨建設的基本原則和內在要求，是共產黨人最基本的政治品格和做人準則，是黨員幹部的修身之本、為政之道、成事之要、做人之基，它簡潔凝練、內涵豐富、指向明確，既繼承了我國優秀傳統文化，又賦予其新的時代內涵，既堅持了黨的優良傳統，又提出了新的更高要求，彰顯了我們黨與時俱進的馬克思主義理論品格，是對黨的建設理論的豐富和發展；它進一步明確了作風建設的新內涵，對反對“四風”提出了更高的要求，為黨員幹部做人、做事、做官明確了新的標準，為加強黨風、政風、作風建設提供了指南，因此，它是新形勢下全面推進黨的建設偉大工程的重要遵循，表明了中央對狠抓作風建設持之以恆的決心和制度建設的長遠謀劃。
“三嚴三實”專題教育明確了新的歷史條件下領導幹部的修身之本、為政之道、成事之要。它是黨章要求的具體化，抓住了修身做人的根本，明確了幹事創業的準則，劃定了為官用權的紅線,體現了內在自律與外在約束的有機統一，給黨員幹部提供了一面鏡子、一把標尺。