高校“三嚴三實”專題教育座談會講話稿
同志們：
最近，中共中央辦公廳印發了《關於在縣處級以上領導幹部中開展“三嚴三實”專題教育方案》，4月21日，“三嚴三實”專題教育工作座談會在北京召開，劉xx、趙xx同志做了重要講話，對專題教育進行了動員部署。5月9日，四川省“三嚴三實”專題教育工作座談會召開，王東明書記就認真學習貫徹中央精神作了黨課報告，各市州黨委書記，省直各部門負責人，省委全體常委參加了此次報告。今天學校黨委召開西南石油大學“三嚴三實”專題教育工作座談會，主要任務就是認真學習貫徹中央和省委精神，引導全校黨員幹部，準確把握“三嚴三實”科學內涵和重大意義，堅定踐行“三嚴三實”要求，以更嚴的標準和更實的作風，抓好學校全面深化改革的各項工作。
按照中央和省委要求，“三嚴三實”專題教育不分批次、不劃階段、不設環節，不是一次活動，必須融入我們領導幹部經常性的學習教育，必須長期堅持。
下面，我就切實開展好“三嚴三實”專題教育，代表學校黨委講五個方面的問題。
一、深刻認識開展“三嚴三實”專題教育的重要意義
經過了黨的民眾路線教育實踐活動、領導班子專題民主生活會、庸懶散浮拖專項整治後，目前我們正在一邊整改落實，一邊積極推進領導班子思想政治建設，為什麼現在又要開展“三嚴三實”專題教育呢，我首先就對這個問題的認識談兩點體會：
第一，開展“三嚴三實”專題教育，是中央進一步深化和鞏固黨的民眾路線教育實踐活動成果，持續加強新形勢下黨的思想政治建設和作風建設所作出的重大部署。去年３月９日，習xx總書記在參加十二屆全國人大第二次會議安徽代表團審議時指出：“各級領導幹部都要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。作風建設永遠在路上。”過去一年多，我們通過黨的民眾路線教育實踐活動和xx年度民主生活會，黨員幹部的黨性得到了鍛鍊，學校的整體風氣有所好轉。但以往的經驗告訴我們，糾正不良作風，難在防止反彈。形成風氣不在一朝一夕，改變風氣也不可能一蹴而就，作風建設是一場沒有終點的鬥爭。因此，習xx總書記告誡全黨，教育實踐活動有期限，但貫徹民眾路線沒有休止符，抓作風要成為我們永恆的課題。當前，我們轉作風正處在一個關鍵的節點上，必須持之以恆、久久為功；“講政治、守紀律、守規矩”領導班子思想政治建設要深入推進，必須要從嚴上入手、從實處著力。開展專題教育，要在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的民眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規矩、營造良好政治生態上見實效，在真抓實幹、推動改革發展穩定上見實效。
第二，開展“三嚴三實”專題教育，是嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩的重要抓手。開展“三嚴三實”專題教育，是黨中央作出的重大決定，是當前和今後一個時期的一項重要的政治任務。“三嚴三實”將做人、為官、做事作為一個整體，從修身用權律己、謀事創業做人等方面進行系統闡發，是對黨的十八大以來作風建設實踐經驗的科學總結，為今後加強作風建設，切實做好“講政治、守紀律、守規矩”指明了前進方向。中央部署開展“三嚴三實”專題教育，為持續改進機關幹部隊伍作風，為嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩提供了重要契機，學校各級領導幹部要牢固樹立“作風建設永遠在路上”的思想，將“三嚴三實”專題教育融入經常性學習教育，始終保持抓緊抓常的韌勁、抓長抓細的耐心，以專題教育的高質量，為學校全面深化改革建設高水平特色大學凝聚強大正能量。
二、充分認識“三嚴三實”的重大理論和實踐意義
“三嚴三實”貴在嚴，重在實，既傳承了中華民族優秀傳統文化的政治智慧和精神品格，又賦予了新的時代內涵，既凝練了我們黨在長期革命建設和改革開放歷程中形成的優良作風和光榮傳統，又提出了新的更高要求，具有很強的思想性、指導性和現實針對性，需要我們深刻領會和準確把握。
第一，“三嚴三實”貫穿的是馬克思主義政黨建設的基本原則和內在要求，體現了世界觀與方法論的有機統一。辯證唯物主義是中國共產黨人的世界觀和方法論，堅持和運用辯證唯物主義世界觀和方法論，也是馬克思主義政黨區別於其他政黨的一個根本特徵。當前，黨和國家事業發展進入新的歷史時期，我們黨正在進行具有許多新的歷史特點的偉大鬥爭，各種利害衝突、矛盾問題十分複雜。這就要求我們必須不斷接受馬克思主義哲學智慧的滋養，更加自覺地堅持和運用辯證唯物主義世界觀和方法論，增強辯證思維、戰略思維能力，更加重視用好馬克思主義這一有力思想武器。“三嚴三實”蘊含著辯證唯物主義的理論品格和科學精神，“三嚴”集中體現了共產黨人修身、用權、律己的基本觀點，“三實”集中闡述了共產黨人謀事、創業、做人的基本遵循，是辯證唯物主義世界觀和方法論的有機統一，為我們踐行黨的宗旨、永葆黨的先進性和純潔性提出了明確要求，是廣大黨員幹部必須共同遵守的思想行為準則。