3.討論發言。以座談會的形式進行專題研討，在專題研討會前，通過自學和集中學習，結合當前形勢、上級政策和階段性工作，立足本職工作和重點，撰寫專題研討發言材料。座談會上就專題進行發言，同時對其他同志的發言提出自己的建議。
4.開展調研。堅持把“三嚴三實”專題研討和工作實際結合起來，在學習過程中，通過“千名幹部走百村聯萬戶”、“百名幹部聯百企”、黨員進社區等活動，深入基層調查研究，運用理論知識來研究和解決實際工作中出現的問題，形成有深度的經驗報告，推進“三嚴三實”專題教育深入開展。
三、學習研討要求
1.保證時間。專題研討時間，本著可串不可占的原則，嚴格按照擬定的時間參加學習研討。
2.保證質量。堅持集中學習與個人自學相結合、理論學習與工作調研相結合的方法，通過深挖細研，提高專題研討質量。
3.務求實效。堅持以好的作風開展專題教育，自覺以好的作風參加專題教育，通過加強黨員幹部思想政治建設和作風建設，認真解決幹部隊伍中存在的“不嚴不實”問題。
4.統籌兼顧。要堅持圍繞中心、服務大局，把開展“三嚴三實”專題教育與與完成本科室重點工作任務兼顧起來，切實做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進，真正把黨員幹部在專題教育中激發出來的工作熱情和進取精神轉化為推動糧食事業發展動力，以工作新成效檢驗專題教育成果。