來到大灣鎮已經是中午十一點半了，大家都很高興。學校負責人很熱情地帶領我們把東西搬到了學校為我們準備的宿舍。宿舍的環境比我想像中的好，可以說比華師本部的宿舍好。學校除了為我們提供住宿環境外，還給我們提供了老師的專用廚房，廚房便成了我們另一個揮灑汗水、充滿歡聲笑語的陣地。
到達清遠的第一天我們便為第二天的開班典禮認真做準備。第二天，我們和廣外同學合作的開班典禮準時順利地開始，為大灣的學生們展現了我們的激情與活力，也提高了他們未來幾天學習的興趣。看著孩子們渴望知識的眼神，我覺得責任重大。我們來到清遠，不僅僅是代表華南師範大學計算機學院，也自豪地代表著華南師範大學，因為我們的隊旗上鮮明的寫著“華南師範大學暑期‘三下鄉’服務隊”。我們的一言一行，不僅僅代表著個人，更是代表著隊伍，所以我們都保持著良好的隊容隊貌。三下鄉的過程中隊員們都團結友愛、互相幫助。我們在來之前就已經分好了組，但是大家除了做好自己的工作外，還幫助其他隊員。就像我的工作證上雖然寫的是調研組，但是我還負責教學與後勤。雖然有的同學在下鄉之前互相併不熟悉或根本不認識，但是短短的幾天下來，我們已經像家人一樣，一起解決遇到的難題，<蓮山~課件 >我們從陌生到熟悉，從熟悉到團結。
三下鄉，我和另一名隊員負責亞運會志願者日常口語教學，不過我們兩個都沒有上課的經驗，都對自己沒有信心，<蓮~山 課件>不知怎樣去上好一節課。但是，我們並沒有氣餒，沒有臨陣脫逃。我們認真地準備上課的資料，積極地向指導老師請教。老師也毫不保留地將她所知道的教給我們，我們都受益良多。上第一節課的時候，由於準備的材料不充分，對大灣中學學生的英語水平也不了解，課程沒有組織好，導致準備的材料很快就講完了。還好有師兄和師姐幫忙，才把課順利上完。上完課後，我們諮詢師兄和師姐們的意見，反思自己的教學，向老師請教。最後，我們重新準備教學材料、組織課程。雖然在另一個班的教學有所提高，但還是沒有達到我們理想中的效果。除了教英語課，我還在晨練時與另外一名隊員合作教舞蹈課。這次三下鄉的教學，讓我看到了自己教學方面的種種不足，讓我成長，也讓我明白自己該如何去改進，該如何去提高自己的教學能力。
除了教學，我的另一個任務就是調研。到了大灣鎮後，我們並沒有立即展開調研，而是先對當地的情況進行了解。由於我們不是本地人，所以我們的調研都是由師姐帶領我們去的。第一次外出，我們只填了5份調研問卷。但是，我們並沒有泄氣。相反，我們重新調整了調研的地點與策略。經過調整，我們的調研效率有所提高。我們還向學生髮放調研問卷，由學生帶回家中給家長填寫。調研雖然都要走很遠的路，但是參加調研的隊員都沒有覺得累，一遍又一遍地同村民們交談。村民們臉上洋溢著的熱情笑容與隊員們的頑強意志都感染了我，讓我深受感動。調研讓我明白了什麼叫做不輕言放棄，只要我們齊心協力，沒有什麼可以難倒我們。經過大家的努力，終於將調研問卷做完，順利完成調研的任務。
雖然只有短短的八天，但是不僅是隊員之間，隊員與學生之間也建立起了深厚的感情。28號早上，我們很早就出發去搭車，原以為沒有學生會來送我們了，沒想到我們5點半下去的時候宿舍樓下就已經有學生等候在那裡。事實上，我們並沒有告訴學生我們幾時離開，但是他們卻已早早在那裡等候。他們準備了禮物，準備了要和我們說的話與小紙條。我們坐車離開的時候，有很多的隊員與學生都哭了。
三下鄉，我收穫的不僅僅是自己技能方面的提升，收穫更多的是與隊員之間、與學生之間的感情，收穫我們在一起的種種感動。英德市大灣鎮的三下鄉，讓我明白在今後的工作中，我們要腳踏實地，踏踏實實地做好工作；應該多些學習他人的長處，並不斷的鍛鍊自己，我們還有很多地方要學習改進。雖然我們還有很多的不足，但是，我相信我們會越走越好，我也相信大灣的孩子們會越來越好。三下鄉已經結束，有開心的，也有不開心的，但是，我們一起經歷過的日子，將是我永遠美好的回憶。
個人下鄉總結
我們總是借著各種各樣的方式學習：奉獻、感恩、包容、、、這次的暑期三下鄉活動讓我知道了更多真正意義上的團結、合作，<蓮~山 課件>更讓我真正感受到什麼是愛。
走出校園，融入田間地角，去感受大山裡的一切，才會真切的體會到耕耘的艱辛，才會真正的把服務的理念帶給他們。這一路走來，回想自己在大灣鎮度過的九天，每天都是被充實，豐富多彩的內容滿載。，那一張張活潑可愛的笑臉，那一雙雙樸實無華的眼睛，那一份不言而喻的感動，被永遠的珍藏在我們的似水年華中。