a3-2-3：理論知識的運用能力
a3-3：社會能力
a3-3-1：溝通協調能力；
a3-3-2：責任心與職業道德；
a3-3-3：安全與自我保護能力 全國計算機軟體資格--程式設計師
4 遊戲策劃 網路遊戲、手機遊戲、網頁遊戲策劃設計等 a4-1：專業能力
a4-1-1：有極強的閱歷和文筆；
a4-1-2：具備各種創意和想像力；
a4-1-3：具備創造遊戲規則能力；
a4-1-4：具備遊戲數據平衡能力；
a4-1-5：具有遊戲關卡、任務設計能力；
a4-1-6：具有項目組內部協調能力
a4-2：方法能力
a4-2-1：資料收集整理能力；
a4-2-2：制訂、實施工作計畫的能力；
a4-2-3：理論知識的運用能力；
a4-2-4：綜合分析判斷能力
a4-3：社會能力
a4-3-1：溝通協調能力；
a4-3-2：責任心與職業道德；
a4-3-3：安全與自我保護能力 全國計算機軟體資格--信息處理員
五、教育教學內容
（一）專業課程教學內容體系
1.遊戲策劃運營體系主要內容：遊戲本質分析、遊戲產業概論、遊戲開發流程及職業劃分、玩家需求分析、構思創意及文檔編寫要求、遊戲故事設計、遊戲元素、規則、任務、系統、關卡設計、遊戲平衡設定、界面與操作功能；
2.手機遊戲開發體系主要內容：java語言基本語法、基本數據類型、流程控制、面向對象編程、多執行緒、網路、i/o系統、異常處理、android sdk架構基礎、高級界面編程、surfaceview遊戲編程、網路連線、第3方遊戲開發包、商業遊戲實例分析；
3.windows遊戲開發體系主要內容：c++、算法基礎、windows api使用、mfc原理及其套用、2d圖形渲染技術、界面設計與套用、cocos2d-x遊戲引擎；
4.網頁開發體系主要內容：網頁遊戲相關的技術，包括flash、html5、javascript等內容。
（二）課程體系
根據遊戲軟體開發職業能力要求構建課程體系。
1.綜合素質課，構建基本套用文寫作能力，英文文檔閱讀、寫作能力，基本問題分析能力，良好的身體、心理素質；
2.專業基礎課，構建基本程式設計能力；
3.專業技能課，構建在各種平台下進行遊戲開發的基本能力；
4.拓展課，構建良好的編程風格，自學能力。
（三）專業核心課程內容
表2 專業核心課程內容表
課 程 主要教學內容（單元） 技能考核項目與要求 參考學時
遊戲策劃與架構設計 遊戲概念與原型
遊戲背景、地圖與場景
遊戲元素設計
遊戲人物與關卡設計
遊戲規則設計
界面與用戶控制
遊戲設計文檔與編輯工具 了解遊戲策劃設計的基本理論，掌握遊戲開發中的概念設計、原型設計、規則設計、情節設計及關卡設計的基本方法，全面了解遊戲設計的原理，掌握基本的設計技能 32
程式設計基礎（c語言） 結構化程式設計思想；
c程式的開發過程；
c語言開發環境；
c語言的數據類型；
運算符與表達式；
c語言程式的流程控制；
函式；
數組；
指針；
檔案讀寫 了解程式設計常識、基本編程思想，
了解tc下的圖形模式，掌握動畫實現原理（c語言遊戲開發實訓） 96
flash遊戲編程 文本對象；
對象操作與點陣圖對象；
元件、實例與資源庫；
動畫製作；
滑鼠、鍵盤、聲音；
as3標準腳本語法；
常用算法在flash中的運用 了解並掌握基本flash動畫的製作方法，並掌握actionscript語言，結合該語言能實現較為複雜的互動式flash動畫（flash遊戲開發實訓） 96
移動遊戲開發 移動開發平台的搭建；
用戶界面；
繪製的基本方法；
雙緩衝與動畫；
2d遊戲特效的實現；
程式調試技術
移動遊戲完整案例的實現 了解並掌握移動平台下開發2d遊戲的基本方法和編程技巧（android獨立遊戲開發實訓） 128
windows應用程式設計 win32應用程式運行機制；
訊息佇列及訊息回響；
win32應用程式框架；
mfc應用程式框架； 了解並掌握windows平台下應用程式及簡單圖形程式的編寫方法，學會理解win32框架及編寫簡單win32應用程式的技巧(跨平台遊戲開發實訓) 64
（四）其它專業課程教學單元總表
表3 專業課程教學單元總表
專業課程 學 習 單 元
單元1 單元2 單元3 單元4 單元5 單元6 單元7
遊戲專業概論 遊戲概述 遊戲策劃 遊戲程式 遊戲藝術 職業之路
flash動畫基礎 flash基礎知識 文本對象 對象操作和點陣圖套用 使用元件、實例和庫資源 動畫製作基礎知識和操作 動畫製作與編輯 滑鼠動畫製作
面向對象程式設計（java語言） 面向對象軟體開發概述 java語言概述及編程基礎 抽象、封裝與類 繼承與多態 java語言的工具類 圖形用戶界面設計 java高級編程