教育實習，作為華南師範大學師範教育的重要組成部分，是每一位師範生必經階段，也是從大學生活到正式踏入社會工作的重要過渡時期，對我們的職業生涯規劃有著深遠的意義。
萬事起頭難，對於這么重要的教育實習，做好充分的個人準備是做好事情的關鍵。為此，制定合理的計畫幷付諸實行很有必要。我把從6月底動員大會到9月初正式實習這段時間分成了三大部分，去制定我的計畫。
作為實習隊的隊長同時也是一名實習生，我的計畫就必須得權衡隊伍建設和個人教育能力培養兩大方面。計畫如下：
前期準備階段 6月27日——7月15日
隊伍建設
1） 在確定實習學校以後，尋找實習隊伍q群，幷尋找實習隊伍夥伴，對他們進行初步的認識,增進彼此之間的感情。
2） 參與民主競選選上隊長後，協助組織收集隊員通訊方式制定隊伍通訊錄。
3） 建立隊伍部落格
4） 聯繫帶隊老師，向老師匯報隊伍基本情況幷把隊伍資料發到老師手上
5） 組織隊伍會議，收集大家對學校、實習的疑問幷匯總到老師手上，向學校諮詢。
6） 把老師對我們實習期間的囑咐通知大家，幷鼓動隊員們做好實習前的準備。
個人能力培養
1）前人的經驗是通往成功的捷徑。嚮往屆師兄師姐取經，從他們身上知道該如何迎接實習
2）了解學校對教育實習的要求與動態，按要求完成任務。
3）根據實習學校的要求，準備所要求的教材和參考書籍，未教學能力的培養做好準備。
中期準備階段 7月16日——8月20日
隊伍建設
1）根據學校的要求，向隊員們布置實習前的“五個一”準備任務
2）組織制定實習隊隊規、實習隊實習計畫
3）初擬進行的教育調查的主題，擬定和設計調查的問卷，考慮教育調查報告的寫作格式。
4）鼓動每個隊員著手蒐集和準備相關的資源（如課件、教案、相關的習題或可擴充的資料）和教材。
5）利用部落格和qq交流和討論實習問題，互通有無做好充分準備。
6）確定包車時間及收取相關實習費用並交由許宋蓮副隊負責。
7）確定隊伍公有物資，並列好清單，分配好隊員攜帶或隊伍統一購置，並交由麥少玲同學統一管理。（物資包括常用藥物、文具、書籍、電腦、相機等）
8）利用隊伍每一分子的力量，組織崗位競選與分配，安排大家的工作任務，建立健全的隊伍架構。
個人能力培養
1）備課。這段時間最主要的是提前做好備課的準備，對將要教的課程都提前熟悉一遍，
2）練字。當實習老師也得有實習老師的范，鋼筆字、粉筆字必須要在這段時間加強訓練。
3）課件製作。上課每一章書課件自己都需要做好準備，藉助網上資源來做參考去做好課件的準備。
4）寫教案。對書本熟習還得學會如何以老師的身份去寫教案。對每一章書如何去教，如何去寫教案都要有個大概的了解，幷試著去寫屬於自己的教案。
5）看書。參考書籍，看隊伍領到組織方面的書來提高自身的實習隊伍領到能力；看教育方面的書籍，補充自己教育學、心理學方面的知識。
後期準備階段 8月21日——9月13日
隊伍建設
1）組織隊伍成員做實習前的最後準備，督促隊員準備好實習所需要的物資
2）組織隊員參與微格講課、說課，提高隊員自身的上課能力，為實習預演實戰。
3）去實習學校進行踩點，與學校老師、領到見面，做好聯繫，為實習出發做好準備。
4）做好與實習學校的聯繫、溝通工作，與實習學校落實各項安排；盡最大努力了解實習學校的教學情況和當地的風土人情，為隊員備課和實習提供依據。