四、蒐集容山中學的“情報”
我是順德人，對順德教育的大環境比較熟悉。但我不曾在容山中學學習，因此我通過在容山中學實習過的師姐，曾就讀於容山中學的同學了解情況。在網路上（bbs）也蒐集到有價值的信息。容山中學有分實驗班、重點班和普通班，這就意味著我們設計的教案要根據學生情況進行更改完善。
總之，幾種工作同步進行，學習生活有序且緊湊，充實提高使自己能在實習時做得更好。
黃賢華
從實習動員大會至九月份實習期間，我計畫如下：
一、學習教育實習有關檔案：教育實習工作手冊、教育實習計畫、教育實習評價標準、廣東省班主任工作條例等。
二、加強基礎理論知識學習：主要以教育理論和教學理論為基礎，通過複習必修教材《教育學》、《心理學》，學習教育教學理論和心理輔導知識，同時溫習公選網路課程《班主任工作》，掌握班主任組織與管理班級的理論與方法。
三、提升信息技術能力：主要是學習教案、課件的製作與美化技巧。利用學科優勢，發展多媒體課件製作能力。
四、教學技能訓練：為了更好地適應實習時所面對的真實課堂，我計畫通過網際網路檢索並觀看各科各年級優秀教師的教學錄像視頻和特級教師優秀課例，深刻學習師範技能與課堂管理與控制技巧。在充分準備好教案和課件後，利用微格課室進行模擬訓練。
五、了解實習學校的實況：通過網際網路檢索到順德容山中學的學校主頁了解師兄師姐們在容山中學的實習情況。
六、準備實習材料：包括實習前準備計畫、電子教案、課件、班會課教案、第二課堂方案等。具體包括蒐集信息技術學科的所有教材及教案、課例、輔導資料，對其進行歸類整理，根據需要修改補充完善資料等。
吳萍
成為一名教師是我的理想，我一直盼望著能站上真正的講台。多年的等待過去了，實習讓我有機會終於成為一名準教師。所以我要好好珍惜這一次實習的機會，把自己閃亮的一面呈現出來。為了剛好地應對實習工作，我做了一下詳細的計畫安排：
時間
事項
備註
6月下旬——7月末
1. 尋找多隊友，認識隊友。
2. 了解實習學校的設施條件，教師水平和學生的學習水平以及對實習老師的要求。
3. 向師兄師姐求取真經，蒐集相關資料
這一階段由於離實習還有很長一段時間，心態比較鬆懈，所以沒有做太多有關實習的事情。
8月份上旬
1. 熟讀教材，做有關的練習題，回憶高中內容。
2. 閱讀優秀教案，並做好相關記錄
3. 準備課題，撰寫6份教案和課件
找一份家教有利於熟悉高中內容，另外還可以增加學習的動力。
8月下旬-9月上旬
1. 繼續熟讀教材，分析掌握教材特點。
2. 修改教案和課件
3. 閱讀相關班主任的書籍，了解學生個性特點，掌握管教學生的方法