（2）8月中旬---8月25號
數學教育除了必備的基礎數學知識之外，對教育學，心理學等理論的掌握，也成了今後教育必不可少的工具，我在理論方面的知識比較缺乏，所以在這段時間閱讀了大量相關書籍，除了普通心理學，還有直接與數學教育相關的數學學與教的心理學，教育心理學，班主任工作及教師的職業道德等，豐富的理論可以正確的指引實踐，我希望在實習階段可以更好的套用我的所學。
（3）8月底至9月13號
在更加接近實習的緊迫階段，我會更多的注重師範技能的訓練，在網上搜尋相關教學視頻及教案，閱讀高一數學課本，把握整個教材的體系，以及熟悉更個小節的教學目標，與各個實習隊員進行微格系統訓練，查漏補缺，其次要練好我的課堂表達能力。
最後，在做好以上準備的同時，思想上必須更新，我已經不再是一個孩子了，要更加懂得獨立，作為一名準教師，在實習期間應該了解學生的心理特點，並努力做到因材施教。
陳栩林
光陰荏苒，轉眼間就進入大四的實習以及找工作的階段了，幸運地選到了實習學校容山中學，很高興地進入了一個新的集體——XX容山中學實習隊。自從實習動員大會到現在，我們民主公正的通過投票選舉了實習隊的隊長和副隊長，看到他們積極的為新的隊伍建立而奮鬥，我堅信，這將是一個優秀的隊伍，一個相互協作、共同進步的隊伍。以下是暑假期間我做的一些準備：
一、新浪部落格
本著宣傳隊伍，以及讓更多的人了解師範生實習事項的目的，受隊長委託，我開通了我們實習隊伍的新浪部落格，博文主要分為“隊伍風采”、“相關事項”、“隊員心得”三個板塊，並且我們將把實習隊的各項可公開性的工作上傳到相應的版塊中，為隊伍的網路建設付出一份力。我們的新浪部落格地址為：。
二、做好實習以及就業的思想準備
實習是就業的起步，對於現在的我，要想進入實習與就業的階段，就首先應該做好思想上的各種準備，認識自己的優勢與不足，擺正自己的心態，確立自己的目標，才可以在就業浪潮中走好自己想走的路。
三、參加社會實踐鍛鍊
從7月15日至8月31日，我參加了汕頭潮陽的一個由大學生主辦的學習交流會，主要是負責高一學生數學基礎的教學工作，學生人數達到30人，總計28個課時。參加這個活動的主要目的在於提高自己的師範技能水平，了解學生的學習動態，不斷調整教學的方法以適應學生的需要，這將有利於我儘快適應9月份的實習工作。
四、補充教育以及心理學的相關理論知識，熟悉教材
暑假期間，我針對實習學校所教的年級，熟悉了相關的教材，並且寫好一份教案，我實習做好一些小的準備。另外我也通過閱讀教育學、心理學的知識，為教育實踐提供理論指導。具體詳細如下：
8月17——8月24，確定課題，著手準備、撰寫一份電子教案以及課件；
8月26——8月31，閱讀關於優秀教師的班會案例，確定自己班會課的課題，撰寫班會課教案；
9月1——9月7，參加微格訓練，熟悉班會課和一節新課的操作，吸取隊友意見，並作修改；