三、班主任準備
班主任工作是任何一名合格教師都不能逃避的工作，班主任的工作雖然很繁瑣，且責任重大，但與此同時，班主任又是與學生接觸最多的人，因此，班主任工作不容忽視。但是，我自知自己對管理班集體毫無經驗，因此趁著暑假期間，我到圖書館借了幾本書籍《向李鎮西學習什麼》《守望高三的日子》等，希望能借鑑一些經驗。除此之外，我還看了錢理群教授關於班主任工作的教育講座，感覺獲益匪淺。
暑假期間，我還計畫著要準備一堂主題班會課的教案和第二課堂的教案，但由於忙於備課，兩份教案還在籌備中。
四、自我反思
我覺得這個暑假對於實習工作準備還是不充足的，還有很多的地方沒有考慮到：
1、對實習學校沒有一個充分的了解，對於實習學校的情況還是從網上和一些論壇中獲得，真實情況可能有所失真。
2、沒有充分向上屆師兄師姐了解情況，由於自己沒有到學校實習的經驗，因此只是自己在盲目摸索，如果一開始就知道想上屆師兄姐打聽訊息，相信效果事半功倍。
3、對於動員大會布置下的內容，還沒有什麼準備，接下來必須抓緊步伐。
林燕玲
實習是師範生從理論學習走向實際套用的必要階段，是師範生從準教師到職業教師的必經階段。我深刻認識到實習的重要性，依照要求擬定以下從動員大會到九月份實習前的工作計畫，以便做好對實習的充分準備。
1. 加強教育理論把教育理論運用到實際中的前提是有堅實的教育理論基礎，我會利用暑期把以前學過的有關理論知識溫習一遍，這樣到時遇到技術難題就會有充分的理論依據，備課時也能做到心中有數。
2. 加強心理學學習。學習學生心理有助於班主任工作的開展，由於我對學生工作毫無經驗，需要在這方面加強學習，多借鑑前人和優秀班主任的經驗。我會下載一些優秀班主任的班會課課件和班級管理的文章來看看，再精心準備一份班會課課件。
3. 熟讀教材。由於在校微格訓練用的是人教版教材，以前高中所學的也是人教版，而實習學校用的卻是北師大版的教材，我對教材的熟悉程度遠遠不夠。暑期我要充分研讀教材，找出其單元結構特點和編排特色。為此我下載了一些課件，取其精華，以便清楚課程安排。放假前我也下載了本書錄音，有空便聽聽，這樣會加深對教材的熟悉程度。
4. 認真準備好課件和教案。準備至少五節課的課件和與課件相關的教案，並準備多一些教學活動方案，因為具體的教學活動還要根據實際上課場地和教學對象的特點進行準備和調整，並且由於現在還不知道到時指導教師的具體安排，我現在的課程準備要具有很大的靈活性。
5. 認真學習中學第二課堂的開展特點和儘量多了解高中生的需求，下載優秀第二課堂方案，借鑑他人的優秀成果，再自己準備一節貼近高中生特點和有特色的第二課堂方案。
6. 閱讀師兄師姐們的實習總結，思考自己想從實習中學習到什麼。
譚麗琨
實習是一名師範生正式踏上講台前的重要經歷，因為我們要在實習的講台上實現蛻變，從聽課學習轉變為授課育人。在實習的過程中我們要通過親身體驗，以及請教老師，學習如何上好專業課，如何管理好班級，如何樹立老師的威信等等。為了能夠充分地發揮實習的重要作用，實習前的準備同樣要做好。因此，我在此總結實習前的工作：