三是要處理好競爭上崗和做好總結性評估工作的關係。 總結性評估工作，是我校今明兩年工作的重中之重，關係學校的前途與命運，力爭優秀是全校的奮鬥目標。評估指標要求學校必須健全機構，建立充滿活力的用人機制，建設好四支隊伍。競爭上崗是建設隊伍的良策，是總結性評估工作的有機組成部分，是落實評估指標的一項重要措施，與評估工作密切相關，相輔相承，互相促進。因此大家要注意處理好兩者關係，做到以改革促迎評，以迎評推動改革。
四、堅持競爭上崗的公開、公平、公正原則
首先，要堅持平等競爭、擇優選任的原則。 學校黨委就是按照這一原則制定工作程式和實施方案的。要堅持公平競爭、機會均等、標準一致，無論是組織推薦、民眾舉薦，還是個人自薦，只要符合職位要求和資格條件的，都可以參加競爭，都一視同仁，按照共同的選拔程式，用同一把尺子進行衡量，誰勝誰負、誰高誰低，全憑實力。擇優選任是公開、平等、競爭的必然結果。黨委在研究決定任職人選時，原則上按民主測評投票和組織考察情況，擇優選任。
其次，要把黨管幹部、黨管人才原則與走民眾路線結合起來。 黨管幹部、黨管人才原則和充分走民眾路線，在本質上是一致的。在競爭上崗工作中，只有堅持黨管幹部、黨管人才原則，在學校黨委的領導下，按照黨的幹部路線方針政策和人才標準，執行科學、合理的規則，才能確保公開、公平、公正和擇優任用。同時，只有堅持走民眾路線，充分發揚民主，把選拔任用幹部的過程，變成執行黨的民眾路線，集中民眾正確意見的過程，才能更好地堅持和體現黨管幹部、黨管人才的原則，改進黨管幹部、黨管人才的方法，真正把那些德才兼備、黨組織和教職工民眾都信任的幹部、人才選拔出來。因此，在競爭上崗中，要發動廣大教職工民眾積極參與，使領導和民眾可以運用同樣的標準，對競爭上崗人選的情況進行客觀公正的分析，使上下意見銜接和統一起來，從而保證把教職工民眾信賴的優秀人才選拔到領導崗位上來，在較深的層次、較高的程式和較寬的領域上達到堅持黨管幹部、黨管人才的原則和廣泛走民眾路線的統一。
最後，要加強監督，嚴肅紀律。 為了保證“公開、公平、公正”原則的落實，要加強民眾監督和組織監督。在競爭上崗工作中，實行“四公開”，即公開職位、公開條件、公開程式、公開結果，使選拔的全過程都置於民眾的監督之下。負責競爭上崗工作的部門要嚴格按程式辦事，堅持原則，公道正派，自覺接受組織監督。所有參加競爭上崗的工作人員和參與競爭的幹部、教職工，都要接受組織的監督。嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律以及與競爭上崗相關的紀律。任何人都不得借改革之機搞親親疏疏、封官許願，不得弄虛作假、違反工作程式，不得搞非組織活動和小動作。對違紀行為，紀委和組織人事部門要嚴肅查處，堅決制止用人上的不正之風。
同志們，時代呼喚人才，時事造就人才。人需要激情，事業更需要激情。 學校當前進行用人制度改革工作，是形勢所需、發展所迫、眾人所望。讓我們以“xxxx”重要思想為指導，堅持科學的發展觀、正確的人才觀和政績觀，積極支持和參與學校這項改革工作，努力形成充滿生機與活力的用人機制，為幹部施展才幹、實現抱負創造良好的環境，為爭創全國一流省級電大提供強有力的組織人事保證。
我希望並相信，這次競爭上崗試點工作，在黨委的領導下，在全校教職工的支持和努力下，一定取得園滿成功！
謝謝大家！