精選高中生周記範文集錦 篇1
大千世界，腳步匆匆。現實生活的艱辛和壓力，往往讓你人困馬乏。稍稍駐足回眸，頓覺景麗人嘉。這一駐足，這一回眸，領略了人生的快意，讓你在世間的百花園中陶醉，心曠神怡，從而生存的睏乏和工作的勞累俱消。
這種領略，就是欣賞。人生需要學會欣賞。
欣賞是一種實實在在的享受。路邊之草，識者為寶。識者多多，收穫多多。無論何時何處，你學會了欣賞，便可收穫快樂，收穫健康，收穫溫馨浪漫。
欣賞是一種惠及終生的幸福。芸芸眾生，滾滾紅塵，學會欣賞，充實自己。欣賞他人，凝聚尊重，今識明交，日積月豐。因此，欣賞滋生幸福。
欣賞是一種博大高雅的情懷。一曲古樸悠揚、情思綿長的山歌，可能讓你久聽不膩;一首清新流利、情味雋永的小詩，可能讓你激動不已;一樽精雕細刻、新穎雅致的古玩，可能讓你愛不釋手;一幅格調別具、神韻悠然的國畫可能讓你羨慕之至!博大高雅的情趣可能讓你心情永遠陽光燦爛。
欣賞是一種獨特自在的積累。他山之石，可以攻玉。紛繁世界，無奇不有。世間，要學習的精華太多。戴上你欣賞的眼鏡，就可以透觀絕美大自然的萬花筒，去裝點豐富自己的知識領地。
欣賞是一種學習;欣賞是一種感悟;欣賞是一種風格;欣賞是一種態度。
學會欣賞，就讓你擁有雨露陽光!
學會欣賞，就讓你擁有時代瓊漿!
精選高中生周記範文集錦 篇2
新學期到了，我們升上高中了，這是人生成長道路上的新起點，我們應該以認真對待學習的心態來迎接新的學習生活，我們要做到自信、自強、自立，讓我們的青春充滿活力。
開學的第一天，我感到中學有很多稀奇的事情，我是一個中學生了，我感到很高興，但也感到孤單。高興的是我走進中學這個新的環境裡讀書，學習；孤單的是進入了這個新的環境，認識的人很少。在新的班級里，有很多新的面孔，讓我認識你，讓你認識我。
我第一次在中學的操場上開會，那么隆重，那么多人，我當時被頂住了一樣，“太隆重了！”我目瞪口呆地說道。找到位置坐好後，隆重的會議開始了，連綿不斷的炮仗燒起來了，“噼哩扒啦……”燒完後，濃煙滾滾，一個小時後，我們聽得津津有味，校長說話了，歡迎我們新高中的學生，我們要尊重老師、學生，遵守紀律……不一會兒，我們依依不捨地解散了會議。
進人中學後，有很多新鮮的事物，讓我們好奇，令我們欣喜，高中生活把我們帶進一個嶄新的天地，在這個新天地里，我們站在一個新的地點上。讓我們珍惜這個新起點，體驗成為一名高中生的快樂吧！
用自己的雙手創造出一個我們為之自豪的班集體！
精選高中生周記範文集錦 篇3
自從上次去了紫雲村的水庫，有一個小哥哥釣到一頭大草魚後，我羨慕的垂涎三尺，便天天央求媽媽給我買釣魚竿。媽媽經不住我的軟磨硬泡，最終給我買了一根便宜貨。我歡呼雀躍，終於可以去釣魚了。
今天，恰逢中秋假期，天氣也很給面子，暖暖的陽光，涼風習習，我終於如償所願，跟著爸爸媽媽一起來到了三明市陳大鎮，深進山中，找到了一個不錯的釣魚位置，擺好小板凳，架好魚竿，準備好無聊時看的書，開始釣魚。
首先，我先拿出魚餌，小心翼翼的將魚餌掛到魚鉤上，生怕弄碎了；然後，再把重要的浮標裝了上去，因為浮標能提示我們有沒有魚上鉤；再來，我抓住魚竿，往右邊輕輕地一盪，再往左邊用力的`一甩，隨著浮標的浮正，魚餌便布好了。
一開始，我滿懷信心，以為自己能像上次小哥哥一樣可以釣到一條大魚。結果等了許久，我坐立不安，終於忍不住把魚竿提起來查看。結果，空空如也，連魚餌也叫魚吃了。
我垂頭喪氣，只想轉頭就走，但我的腦海中突然閃出一個念頭：永遠不能輕言放棄！所以，我又一次拿起魚竿，重複之前的步驟，再一次布好了魚餌。
經過長時間的等待，我盼星星盼月亮，終於，浮標劇烈的晃動了一下，一定是個大傢伙上鉤了。我連忙拉起魚竿，努力的和魚搏鬥。我始終用力的拉，卻發現怎么也拉不起來。我叫爸爸，快過來幫忙！爸爸連忙跑過來，還以為有魚上鉤了，結果一拉，便失望的對我說：“魚鉤掛鈎了。”
掛鈎？我怎么沒聽過這個名詞？一問，才知道，魚鉤掛在石頭上了。
爸爸在那裡努力了半個小時，絞盡所有腦汁，終於將魚竿“解救”出來，可是，魚竿卻壞了。
這次有了經驗，下次就會更順利！希望如此。
精選高中生周記範文集錦 篇4
從遙遠的鄉下來到我家，她腦後盤著一個髮髻，身穿一件沾滿了塵土的藍布衣，腳踏一雙洗的發白的黑布鞋。這位奶奶當然不是我的親奶奶，她是在我爺爺去世後，我的奶奶請她來我家幫忙幹活的。由於這位奶奶人好心善，我爸爸是她帶大的，所以我爸爸也尊稱她為“媽媽”。也許因為她不是爸爸的親媽媽，與我並無血緣關係，所以我不屑也不願理睬“土”氣十足的她。爸爸媽媽卻對她極為敬重，要她在我們家安心養老。
隨著時間的推移，時節已進入了深秋。那天天氣驟冷，還下起了蒙蒙雨，天陰沉沉的，空氣里透著一股刺骨的寒意，坐在教室里的我冷得直打顫。這時，一位同學跑來告訴我，一位老婆婆為我送傘來了。我的心陡然一沉，悄悄地奔出了教室。
我曾經委婉地對她說過，沒事就別來學校，我害怕她的那般裝束會引來這些城裡孩子無端的鬨笑和蔑視的目光。一想到那令人尷尬的情景，我頓感不寒而慄。全身不自在的奶奶正站在一堵牆前，她的身影就像乾枯的小樹在風中搖曳，陣陣乾咳的聲音不時從狹長的走廊傳入我的耳際。我硬著頭皮迎了上去。
奶奶一瞧見我，兩眼一亮，原來盈滿焦急之情的臉，立刻盪起了笑意，“孩子，天冷了，我怕你著涼，給你拿來了傘和衣服。”說著便把傘和深藏在懷裡的衣服送給我。“好了，快上課了，我該回教室了，你也快回去吧!”我說。
“嗯……”奶奶的聲音有點澀，一陣風吹過，她裹了裹上衣，孱弱的身軀在風中顫抖。
“孩子，先把衣服添上，別感冒了，還有……”。
“別囉嗦了，我知道了!”我嗔怪著。
她一時愣了，她萬萬沒料到滿腔的熱情卻迎來了一張冷若冰霜的臉，說話間，我忽然發現她額前的頭髮是散亂的，而且還滴著水，身後的衣裳已被雨水打濕了，緊貼著背，我霎時明白，其實她比我還要冷……
那蠟黃的臉掠過的一絲失望和感傷更是深深地震撼著我，使我不知所措……我意識到，她這么大年紀，大半輩子的勞苦，大半輩子的滄桑，如今竟連對孫女的關懷也不被理解和接受，這確是多么痛苦的一件事啊!
曾聽爸爸說，當年因為爺爺早逝，奶奶便請她來打點一切。她也是早年喪父，無兒無女，便任勞任怨地為我們家幹了一輩子活。養雞、養鴨、種地、照顧孩子，她無所不通，一切安排的井井有條，以致我們的家由原來的拮据到後來竟逐漸寬裕。她，就像一隻蠶，為我們家吐著綿綿的絲;更像一盞燈，默默地放射出全部的光芒，直到老得不能拿起一樣活。
現在，她又把那偉大的愛延續到我身上，而我那蒼白的虛榮心卻使我看不見她對我的愛。我撫摸著懷裡仍帶著餘溫的衣服，一股揪心的愧疚襲上心頭，鼻子一酸，雙眼不由得模糊了……
淚眼朦朧中，奶奶已默默地走進了雨中。秋風颯颯，掀動著她的散發，陣陣咳嗽聲，迴蕩在茫茫的雨里……秋雨就如絹絲一般，又輕又細，無聲無息，那么滋潤，那么溫柔。深深地愧疚，再一次使我的淚水湧出，撲簌簌地滴落下來。
精選高中生周記範文集錦 篇5
月色如水，秋風習習。街頭行人漸少，庭下如積水空明。月色入戶，披大衣，欣然起行。
念無與于樂者，只得獨自散步街邊。平時的街道，雖喧鬧卻又帶著一絲寧靜與安心。然此時寧靜，可不知從哪兒隱隱約約傳來大媽的廣場舞聲。
放眼望去。四周空無一人，漫步於街邊，唯有一兩片落葉旋轉而下。秋風微微壓低了枝頭，引得落葉沙沙作響，恬淡而柔和。
再次轉過一個街角，清冷的月瞬時被一片火熱替代。
眼前精緻的小廣場原本是一大片公有的區域，現在卻被一群大媽“霸占”。火了一年的小蘋果依舊在“火火火火火……”
廣場上，大媽的舞姿整齊而美麗，每一個人臉上都洋溢著滿滿的快樂、幸福與滿足。先向左跨一步，來個輕盈的轉身，再快速地扭頭，一個180度旋轉，舞蹈的熱情奔放就這樣流溢於深秋的夜晚了。儘管她們身材有高有低，有胖有瘦，但卻都抬頭挺胸，目光平視信心十足地盡力舞動著，舞動著自己曾經的青春，綻放獨屬於自己的美好光輝。雖只是些大媽級別的女流之輩，但卻似乎也舞出了安塞腰鼓般的雄渾與壯偉……
月光似乎也被感染，少了平常一貫擁有的清冷，卻多了一片令人心潮澎湃的火熱與激情，讓人感覺仿佛置身於溫暖的春天……
我繼續向前走去，聽著“火火火火火”的聲音漸漸消失，月光再次清涼起來，而我的心卻仍在沸騰、燃燒的情緒中跳動震撼……
自從這天之後，我就記住了那並不曼妙的舞姿，記住了那個熱情向上，無論何時都努力追求的精彩瞬間。
精選高中生周記範文集錦 篇6
在一個陽光明媚的下午，我們吃過午飯，準備去釣魚。
車到達目的地以後我們租了魚竿，我要了跟海竿，哥哥要了根手竿。走在臨時搭建的木橋上，我膽戰心驚，生怕又掉進水裡。因為我4歲時，有一次和爸爸去釣魚，結果魚沒釣著，自己卻掉進了水裡。這次總算過了橋。我們找了塊空地方坐下來。爸爸幫我拉好線，穿上魚食，把魚食拋向魚塘的中間，浮子在水上來了幾個“蜻蜓點水“後浮在了水面上。我目不轉睛地盯在浮子上，1分鐘、5分鐘、10分鐘過去了，我的浮子開始下沉，爸爸說，快拉－－我猛的'一拉釣竿，一條大魚咬住了我的魚鉤，爸爸叫我慢慢的拖，我只想一下就把他拖上來.可那魚勁太大，我差點沒被拖進魚塘里去.這時，爸爸接過魚竿，緩緩地放了一點線，接著又收了幾圈線，魚竿的前面被繃的彎彎的.幾個回合之後，爸爸估計魚沒有多大勁之後，叫我拿魚兜，我趕忙去拿.爸爸把魚慢慢拖到岸邊，我一看，好大的一條鯉魚，足有3斤！我趕忙用魚兜把魚網住，爸爸把它兜了上來.
一會兒，我有釣了兩條稍小點的魚.我看了一下哥哥，他半天還沒有釣到魚.他好象失去信心了，趴在他媽媽身上打起盹來.我想他可能是魚竿不好，於是我幫他換了一根海竿.哥哥釣了一會，好象還沒有動靜，正在哥哥開始絕望的時候，他的浮子突然下沉.我叫到，哥哥快拉，哥哥猛的一提，是一條紅鯉魚，爸爸幫忙把魚弄上來後，看見他紅得好象一隻熟螃蟹.之後我們又釣了一條魚，可爸爸嫌魚太小，把它放生了......
快5點了，我們開始收竿.到主人那裡一稱，有12斤魚！收穫真不小.爸爸付了錢之後，我們滿懷喜悅的回家了.
精選高中生周記範文集錦 篇7
X月X日 星期X 天氣X
我每一天上學都是坐爸爸媽媽的電瓶車，很少乘公車，但我明白不管在任何一個地方都務必講禮貌，懂禮貌。
又一次我和爸爸一齊坐公車，車上十分的擁擠，但是很慶幸的是我有一個靠窗的位置能夠坐，所以我很悠閒的看著窗外的美景，大概坐了兩三站的時候上來一位腿腳不太方便的老奶奶，這時車上一下子安靜了，坐在位置上的人不是裝著睡覺，就是朝著窗外看，當我看到老奶奶時由於車子一搖一晃老奶奶差點摔倒，我立刻站了起來，準備把位置讓給老奶奶，但是意想不到的事情發生了，一位看上去四十多歲的燙髮阿姨搶先坐了下來，這可把我氣壞了，我立刻回頭跟那位燙髮阿姨說“阿姨，你能不能站起來讓給這位奶奶坐，”而那位燙髮阿姨卻不以為然的說“這是公共場所，人人都能夠坐”。這
時邊上一位大姐姐說“是的，這是公共場所，難道給老弱病殘讓座你不明白嗎？還不如一個小孩”車上的人頓時用異樣的眼光投向那位燙髮阿姨，那位燙髮阿姨坐不住了，不好意思的下了公車。大家用了欣慰的目光朝我微笑著，我當時心裡美滋滋的。
我認為我們生活中禮貌社會裡，尊老扶弱是一種美德，公車上為老人兒童讓座不僅僅是公共道德的表現，更是個人品質行為的充分體現，讓我們擁抱禮貌弘揚美德，讓禮貌伴我成長！
精選高中生周記範文集錦 篇8
不摔倒怎能嘗到站起的興奮，不失敗怎能嘗到成功的喜悅？我永遠記住了那驚心得一瞬，使它成為了永恆的回憶……
那是一年暑假，我偶然看見一些上補習班的大哥哥姐姐，騎著腳踏車回家，三五成群，有說有笑，他們像一群群起飛的小鳥，靈活地躲開一輛輛汽車，一位位行人，時而並排前行，時而成一字排開，偶爾一個手離車把的滑翔動作也讓我羨慕不已。那時我就暗暗下決心，今年暑假，一定要學會騎車！媽媽知道後，一如既往地也鼓勵我，於是訓練就在那天拉開帷幕，我也自信滿滿地拉著車走在了小區里。
媽媽還沒有出來，我試著跨上了車座，沒有兩個輔助輪胎真不習慣，車怎么也站不住，東倒西歪，腳也不敢離地，就僵持著，很是難受。終於媽媽出來了，她扶住後面，讓我試著騎，但我怎么也不敢，看著前面高高的下坡，猶豫著，但勇氣戰勝了恐懼，我扶好車把，猛地縮回了腳，車搖動了兩下，被媽媽扶好了，我這才膽大起來，扭著身子騎，車緩緩地向前移，“撲通！”我摔向了旁邊的草地，捂著摔紅的膝蓋，我誇張地尖叫著。媽媽看著我的樣子，笑笑說：“不經歷風雨，怎能見彩虹？”我好象悟出了什麼，乖乖地上了車。
當我做到在媽媽扶著我的情況下來回自由騎車時，已是幾天后了，那天媽媽看著我：今天一定要學會，我們試試自己騎。我怕了，哭著鬧著死活不敢，媽媽沒在管我，又像平常一樣，抓住腳踏車的后座，示意我騎，我以為她改變了主意，於是騎上了車，經歷下坡時，車子明顯快了，我享受風呼呼從我耳邊颳去的樂，忘記了一切。突然，車猛烈的搖晃了一下，我猛然睜開眼，本能地回過頭，天哪！媽媽竟然鬆手了！車跑的越來越快，眼看就又要跌進草叢了，我突然下了什麼決心，拿穩扶手，車竟又搖搖晃晃地繼續下坡，我試著騎快了，路過媽媽時，我興奮地朝媽媽喊了一聲：媽媽，我會騎了！媽媽也高興地笑了起來。天哪！我飛起來了！
我穿過一排排柳樹，碧綠柔軟地樹枝撫摸著我，風不再熱的煩人，就連知了的叫聲也成了動聽地音符……
我知道，我享受的這一切，都是因為那一瞬的放手，那一瞬的決心，那一瞬的勇氣。珍惜這一瞬，將它們變成永恆的，藏在心裡柔軟的地方，直到永遠永遠……
精選高中生周記範文集錦 篇9
幾年前，我去參加某人的書法展覽，那多變，柔美的字型深深地吸引了我。那龍飛鳳舞的字型，堅定，有時飄然。仿佛是在歌頌一曲莊重的詩歌。於是，我那小手拉了拉媽媽的衣襟，似懂非懂地對她說：“媽媽，我想成為一個書法家!”
媽媽把我說的話放在了心上，幾天后，家中就多了一個小桌子，上面放著筆，墨，紙，硯，十分正規的樣子。於是，我的第一堂書法課隨之就開始了。
“練書法要講究心平氣和，要注意。”這正是媽媽在給我滔滔不絕地講著練習書法的要領。我，則講兩隻手放在膝蓋上，挺直了腰板，好奇地睜著兩隻大眼睛，靜靜地聆聽著。講授完要領，就要開始實際操作了。我用正確的手勢握著毛筆，橫平豎直，一筆一划地在報紙上練習著。這時，電話鈴響了，媽媽去接電話。這時，我的心裡不由地生出了一個邪念：我也要龍飛鳳舞一番，這樣練不知要練到曾幾何時呢，也許我有練書法的天賦，說不定也能成為書法家呢。於是，在我一番左顧右盼，確定沒人的時候，我就站起來，學著書法家的樣子，挺了挺胸脯，拿著毛筆，在報紙上寫起來，結果，把報紙塗得亂七八糟的，可我呢，還在不知天高地厚地繼續塗寫著，還時不時地“欣賞欣賞”我的“書法作品”。
這時，媽媽進來了，我本以為她看到了我寫的字，會說我有理想，有創意，沒想到，她說：“你這是乾什麼?好好練習，不要想出這種鬼點子來了。”我就猶如被潑了一盆冷水，渾身不是滋味兒，終於，我忍受不住，還是哭了出來。媽媽看著我，走了過來，兩隻大手牽著我的小手，對我說：“書法家寫字為什麼那么漂亮，那么有吸引力?他們的字是天生就寫得好得嗎?他們不是，他們也是經過很大的努力的，世界上沒有一勞永逸的事，果子還要你自己去耕種，學習成果還需要你自己去積累的啊。所以，我希望你也能像他們小時候那樣踏踏實實地練字，你一定會成功的。”我聽了媽媽的話，早已經是羞愧萬分，同時也在心裡暗暗地下了決心，我一定要將理想成為現實。
通向理想的路途是遙遠的，是艱辛的。一個人沒有遠大的理想是不可以的，但是，如果你不付諸行動，那么理想就猶如一堆空話，一文不值。
精選高中生周記範文集錦 篇10
一個風和日麗的周末，爸爸帶著我到野外釣魚。
出發前我們先準備釣魚的工具，主要有：魚鉤、魚竿、魚線、魚食、抄網等等，有些我還說不上名字。來到釣魚場先不用急著釣魚，需要挑選一個合適安全的地方架好漁具，然後開始調和釣魚的魚餌，再在釣魚的`周圍水域撒上一些顆粒狀的魚餌，這樣更容易釣到魚。接下來就可以坐下來靜靜的開始釣魚了。
釣魚是門技術活，非常考驗人的耐心，我的媽媽就非常不適合釣魚，她經常說：有釣魚那功夫，還不如去市場買條魚吃更香！通常一條魚至少等十幾二十分鐘，有時候更長時間還不一定有魚上鉤，所以釣魚一定要靜下心來，不能著急。釣魚也像是一場賭局，運氣好的時候可以釣上來幾十斤魚，運氣不好的時候甚至一條都釣不到，釣魚人稱這種是“空軍”，湊巧爸爸這次就當了一回，一個上午一無所獲。
爸爸問我要不要試試，我說好啊！我學著爸爸的樣子，快速的魚餌團在魚鉤上，迫不及待的把魚桿拋出，頓時水花濺起，水面浮起一圈圈漣漪，漣漪很快像四周散去。我靜靜的等著，自以為萬事具備，誰知道浮標一直在水中浮著，一動不動。許久不見動靜，我好奇的魚竿拉出水面，發現魚鉤上什麼都沒有，又重新在魚鉤團上新的魚餌，再將魚桿拋出繼續等待魚兒上鉤。如此重複幾次，大半個小時過去了，還是一無所獲，看來我的第一次釣魚也是以“空軍”收場。
我問爸爸：為什麼會這樣？爸爸告訴我：因為我太心急了。釣魚看似簡單，其實非常考驗耐心，團魚餌看似簡單，其實裡面的門道很多，最基本的就是要把魚餌團緊實，要不然魚餌一甩進水裡就全部散開。就跟我們平時學習一樣，一定把有足夠的耐心，不能心浮氣躁，心平氣和靜下心來才能做好每一件事。
精選高中生周記範文集錦 篇11
前幾天，我去了爺爺家。爺爺住在鄉下，於是我就免費體驗了一次農家人快樂又辛苦的生活。
爺爺家的番薯又成熟了，我和表弟藉此機會想大撈一把——把最大最好的番薯當戰利品帶回去。我們穿好雨鞋，拿好工具，迫不急待地下地去挖。哇！田裡的番薯可真多啊。遠遠望去，一片番薯葉的海洋。在一邊的爸爸幫我們撥掉番薯的莖和葉讓我們挖。我們拿起工具，在地里找了個地方挖起來。
“過來一下，我發現了一根番薯須了！”我興奮地喊。表弟聽了，連忙過來，在須的旁邊和我一起不管三七二十一的挖。“快要挖出來了！”我和表弟激動地喊著、叫著。但是，由於我一個不小心，最終導致這個小番署的身體“分家”。在接下來的挖掘過程中，我們一會弄傷這個，一會弄傷那個，挖出來的番薯跟狗啃過似的。總之，挖出來的番薯沒有一個是好的。一旁“觀戰”的老爸看得不耐煩了，於是親自上陣，不一會兒便挖了不少：大的、小的都有。唉，可憐我們兩個“草包”，只能在一旁羨慕了。
收工回來之後的第一件事，就是洗番薯。“剛才挖番薯落後於老爸，這次洗番薯一定不能輸了。”我暗暗地叮囑自己。我們即將面對的是一大堆身上粘滿了泥土，髒得不得了的番薯。不過，這對於有著多次洗番薯經驗的我來說，無疑是高射打蚊子——輕而易舉。說乾就乾，我和表弟找了兩把小椅子坐下來，讓姑姑給我們打了一盆水，拿了兩把刷子。
我抓起一個髒得不得了的番薯，用刷子使勁刷它的外衣，直到它被迫脫下它的泥外套為止。表弟見了，也學著我的樣子，抓起一個番薯刷起來。漸漸地，那盆水成了泥水，籃子裡的番薯也都脫掉了泥外套，露出胖乎乎的身子。而我們呢，卻成了兩個小泥匠——衣服和手上面到處都是髒水、泥巴。
這次體驗農家生活的活動，讓我感受到農家人勞動的艱辛與收穫的快樂，也體會到收穫的果實都來自於辛苦的勞動。
精選高中生周記範文集錦 篇12
媽媽每天都要到田地里幹活，回到家裡還要做家務，十分幸苦。我很想幫媽媽做一些家務，可是一直沒有時間。終於，放國慶長假了，真是天助我也，我要“承包”所有的家務活，給媽媽一個大驚喜。
正巧，今天下午媽媽去出花生，爸爸出差，正是我大顯身手大好時機。說乾就乾，我抄起笤帚就掃，不一會兒，垃圾就在我的腳下集合，我把他們送回了“老窩”——垃圾桶；我又拿起拖把，把地拖得乾乾淨淨。一塵不染。我覺得口渴，就想到廚房拿碗喝水，我剛出了堂屋的門，就發現媽媽那一堆還沒洗的小山似的衣服，我想：這么多衣服，什麼時候才能洗完啊？我真有點犯難，可又一想，面對困難我怎能退縮，我要知難而進。我立即接滿一盆水，然後把洗衣粉倒進去。由於技術欠佳，洗衣粉放多了，泡沫溢了出來。不料，我腳下一滑，把水盆踢翻了。隨即我這裡上演了“水淹陳唐關”一幕。我心裡想：這些水也太不知好歹了，竟敢在我這裡撒野，看我不把你們給清除了。我拿起掃帚，把他們都清除了。“抗洪”結束後，我一邊使勁地洗著衣服一邊唱著“洗刷刷，洗刷刷······”經過一場激烈的“戰鬥”，我終於大獲全勝。這時，我抬頭一看，都四點了，媽媽快回來了。我啦不及休息片刻，急忙跑進廚房，一陣“手忙腳亂”後，一盤金燦燦的雞蛋“新鮮出爐”了。我又相繼做了幾道媽媽愛吃的小菜——炒豆芽。柿子拌糖······大功告成，就差媽媽品嘗了。
這不“說曹操，曹操就到”，媽媽回來了。媽媽一進家門，看著乾乾淨淨的房間，樓上晾曬的衣服，餐桌上的飯菜，真是驚喜萬分。她一邊撫摸著我的頭，一邊誇獎我長大了。懂事了。此時我的心裡別提多高興了。
精選高中生周記範文集錦 篇13
夕陽下，點點金光照著一堵破敗的城牆。這堵牆雖然破敗，但仍很高、很長，圍著這一大片曾經無比繁榮而現在沉睡不醒的土地。城牆的正中，有一扇關閉的生鏽的大門。四周一片沉寂，偶有酣睡的聲音響起。遠處，走來兩個高鼻白膚的人。他們望著這落暮中的古城，卑厚地拿出大塊的金幣，他們想用這金幣來敲開這關閉的大門。門開了，裡面的人露出朦朧的雙眼，上下打量著遠來的不速之客。那兩個人又拿出隨身攜帶的貴重物品，用誠摯的言辭表達了對這座古城主人的尊敬，並希望主人打開這扇大門，來和自己交換物品。
但那主人只帶著他們看了一下那城中古老的建築，便帶著傲慢的神情將那倆人送走了。那倆人看到了這古城的富有，又看到了古城主人的睡態、自大，以及無能。幾天后，遠遠的開來幾門大炮，黑黑的炮口對準了那緊閉的大門。於是，幾聲炮響，打開了古城的大門，也結束了主人的酣睡。於是，一連串不平等的條約走進了歷史。又過了幾天，被打開的大門再次緊閉，裡面又響起了令人酣睡的音樂。
只是，大門的下面，印出兩道深深的車轍，那是裝滿物品的沉甸甸的車留下的吧。又過了幾天，這座城門被裡面的人打開了，不過已不是當初的主人了，城門上貼出了一副對聯：“封閉落後只能走向滅亡，交流開放才能迎來新生。”不久，古城曾經高厚的城牆紛紛倒塌！城裡的人走出一拔又一拔，古城的故事也流傳了一代又一代。
精選高中生周記範文集錦 篇14
我常常在想：人的一生有什麼意思，堅持又有什麼必要。每個人都是出生入死，雖然過程不一樣，但是歸途都是寂寥。但是，為什麼那么多人在人生路上漸漸迷茫………
曾幾何時，每次打開書本我都會流眼淚，看著曾經娟秀的字跡痛哭流涕，其實，我挺懷念當初那認真的模樣，兩個小辮子，一雙大眼睛。一張笑臉，一排參差不齊的牙齒，一顆很明顯的黑痣。
記得那一年，媽媽帶著我來到醫院，想讓醫生幫我矯正牙齒。我打死都不進去，因為我怕打麻醉，我聽說打了麻醉腦子會變笨。媽媽說道：“你成績那么好，以後工作了，長著一排齙牙多不好看。”
我聽了，只能無奈地搖搖頭，跟著她走進了醫院。也許就在那一刻，也許就因為媽媽的那一句“你學習那么好”，我感受到了學習莫大的壓力，有些對前景迷茫了。
壓力，有時候真的不是動力。可能只是一種害人的，讓你越來越落後的力量。古人說順其自然。我想，古人說的話一般不無道理，因為相比較現代人，古代的人一般不沾染社會風氣，說出來的話自然讓人心服口服，而且還能廣泛地運用在生活的情況中。
矯正了牙齒，學習卻變差了，去掉了眼角的黑痣，卻更加愛哭了，最後變美麗了，生活一塌糊塗了。朋友走了，老師失望了，父母嘆氣了。
但有時候想想，失敗真的是自己的原因，如果自己不那么憧憬未來，就會腳踏實地，如果自己不那么痛恨別人，自己也不會耽誤自己。看來，我真的不應該怪父母折斷了自己的翅膀，而應該怪自己不努力學習飛翔。
我討厭的過去，希望不要在明天變著樣子重現。
精選高中生周記範文集錦 篇15
在我生日那天，爸爸送了一隻小白兔給我，我高心得有蹦又跳。我給小白兔起了個名字叫小可愛。
小可愛長著長長的耳朵，一雙眼睛就像兩顆紅寶石，它的尾巴像一個小毛球，如果你不仔細觀察，還以為它沒有尾巴呢！
小可愛喜歡吃蔬菜和嫩草。它吃東西的時候更可愛了，我把蔬菜放在地上它不吃，我拿著湊到它嘴赲，它就吃得冿津有味，還把舌頭伸出頭舔一舔。真是可愛極了！
有一次放學，我發現小可愛不見了。我著急得大哭了起來，那時侯我非常擔心，怕小可愛被人捉去了。忽然我發現袋子有什麼在劫，我打開袋孑，竟發現小可愛躲在裡面，著傢伙顆真淘氣，我 哭笑不得。以後我要好好看住小可愛，要不它又到處跑，那就麻煩了。
我非常喜歡這隻小白兔，它給我帶來了很多樂趣。
精選高中生周記範文集錦 篇16
走在成長的路上，難免會有“攔路虎”，你是原路返回，還是勇往直前，應對人生成長中的挑戰?每個人都經歷過成長，成長路上的酸辛，欣喜甚至磨難都是人生中一筆寶貴的財富。
——題記
走在成長的路上，請別被那些虛無縹緲的美麗誘惑所蒙蔽了雙眼。別因某些小人的獻殷勤就迷失了自己在成長路上的方向。
走在成長的路上，你是否整天為心裡慢慢萌發的`夢想拼搏，即使遇到了坎坷也從不低頭仍昂首向前?還是在成長的路上碌碌無為，整天沉迷於網路遊戲，吊兒郎當的混時光?你是否因家境貧困潦倒而對自己的將來沒有抱有希望，從此在成長的路上渾渾噩噩的生活?
在成長的路上，心裡總會感慨萬千，想一些未來的事，想一些未來是否會快樂，幸福，也會時常聽別人說成長路上有眾多艱辛，如果你面對困難不退縮，勇敢應戰，你就是一個強者。
身為初三學生的我，常覺得初三生活太苦，撲面而來的巨大壓力等著我去面對，作業一大堆，課目比往常難好多，在校條件不好，學習累……但是我從未抱怨過，現在能在學校里學習已經很幸福了。如果幾年之後你在別的地方打工，為了你的生活費拚命奮鬥的時候，那個時候的累與苦恐怕比學習難上很多倍，可能每天還要拖著疲憊的身體回家，恐怕還要吃路邊攤，擠公交，吃不到爸媽做的飯菜……所以別整天在抱怨了，應該努力學習了。在成長的路上學習知識是非常重要的。
在成長的路上，我也曾徘徊過，猶豫過，因年少輕狂想要放棄過學業出去拼搏，也許是不懂事吧，當我走出校門，像喘不過氣一樣，並未覺得釋放了，當我躲在一個角落的時候，班主任焦急的尋找，爸爸的惶恐不安，媽媽的淚水，讓我後悔了。老師的擔心，爸爸媽媽的愛我又怎么能放棄，於是我離開學校一天又重返昔日的校園。在你成長的道路上的每一個抉擇都至關重要，所以請謹慎。走錯了一步，以後的每步都更艱難!
成長注定是要我們每一個人都要走過無數坎坷的道路，要經過殘酷的挫折，無論有多么難的問題，請你一定別放棄，人的成長過程只有一次，“少壯不努力，老大徒傷悲”，珍惜在成長過程中的點點滴滴。
精選高中生周記範文集錦 篇17
我曾聽“比阿斯”說過“要從容地著手去做一件事，但是一旦開始，就要堅持到底。”
籃球，我一竅不通，更別說對它有多喜愛了。但……我看了幾個關於籃球的電視劇。（我超愛看電視劇的啦）才認識到打籃球原來是這么困難的事，最讓我深受感染的是他們的精神---堅持。《籃球火》中羅志祥扮演的球技超爛但具有籃球天賦的他，對籃球有著執著的熱情，是他的堅持，是他的專著，讓我對他有了極大的興趣，同時也對籃球有所感染。我堅信憑著他頑強的毅力和堅定的信念一定會用所成就。
《籃球部落》中“新空氣”球隊的球員。也許他們個子不是太高，球技不是太精煉。但是看到他們在魔鬼式的訓練面前：個個像在和死神打交道；個個團結奮進的精神；個個永不言棄的樣子。對！是他們的堅持不懈深深吸引了我。
雖然這只是電視劇中的情景，但是我堅信只用在現實生活中發生的事，人們才會有這個電視劇的構想。這也是我看電視得到的啟發，不錯吧。
精選高中生周記範文集錦 篇18
夏日的一天，陽光火一般地熾熱，舔舐著大地。世間萬物都耷拉著腦袋，一聲不吭，除了樹上不知疲倦的蟬正在演奏安眠曲。
我更是鎖在空調間了，懶洋洋地趴在窗台上注視著小區裡的一切，有一種沒來由的慶幸感。
“汪、汪……”一陣狗的嗚叫打斷了我的思緒，收回了凝視遠處的目光，低下頭來搜尋著聲源。
啊，是一隻小白狗!髒兮兮的，若不是背上有幾撮白毛，我估計都以為它是灰色的了。粉嫩的小舌頭伸出嘴外，猛烈地喘著氣，搖著小尾巴跌跌撞撞地躲到陰影下。看樣子是被主人遺棄的可憐蟲吧!我搖搖頭，小區里這種現象早已見怪不怪了。
猶豫著要不要給小傢伙一點水喝，但我又下意識地瞥了一眼外面的陽光，這個想法猛地收回腦中，我繼續趴在窗台上旁觀。
這時，一抹紅色跳躍入眼帘，有些刺眼，我揉了揉眼睛，卻見那抹紅色停在了小白狗的面前，喔喔，那是一把傘，一個小姑娘打著一把傘蹲在它面前。我饒有興趣地看著，紅傘遮住了少女的表情，只見她伸出白皙的手在小狗頭上輕輕拍了幾下，便直立起身子揚長而去。
我撇了撇嘴，又繼續觀察了小傢伙好幾分鐘，正欲離開，就被一個飛奔而來的身影奪住眼球。
不會錯的，就是方才打著傘的少女，她再地蹲在小白狗的面前，只是這次沒有撐傘，整個人都暴露在陽光下，過長的裙擺蹲到了地上，我仿佛都看見她額角沁出的汗珠了。
可是她卻拿出礦泉水給小傢伙倒了一地，頗有耐心地撫摸著它鬆柔但並不怎么乾淨的毛，一點也不在意火辣的陽光。
我一怔，緊接著會心一笑，有對少女的讚許，也有幾分自嘲。看著陽光下少女的笑容，總覺得萬物都失去了光彩，包括那惱人的陽光。
那個畫面永遠定格在我心中，散發出純粹的清香，也許，這來自那個少女心靈深處的愛吧！
精選高中生周記範文集錦 篇19
教室的衛生、桌凳的擺放、樓道的管理，都需要老師的提醒，稍有不當，就是一片混雜。沒人主動承擔責任，就靠老師的指派。介於此，我讓學生每人設計一套班級管理的方案，然後討論並選出最 佳方案。孩子們確實都很用心，自己有自己的想法，其中，小毓的方法是，“今日我當家”，每人負責一天的一項工作。大家都覺得方法好，於是，我們就開始執行。孩子們都很積極，爭著當家。我為 了提升孩子的興趣，還專門做了三個胸牌，“今日我當家”，戴上這個牌子，孩子們更加神氣十足，真的當起家來，衛生、樓道奔跑、桌凳擺放，管理的井井有條，稍有欠缺，“家長”就及時整理或提 醒，班級里真的出現了新的風貌。放學時，再進行交接儀式，由今天的選出明天的。在交接中，我為了更加有效管理，讓孩子對自己的工作進行述職，並指出管理中的違紀者，目的是提醒改正，最後大 家進行評論當家的。幾天下來，孩子們雖然還熱情高漲，但是也有人開始懈怠。於是在評價當家的工作時，我及時頒發小獎品（鉛筆、橡皮），並要求孩子給貼上牌子，某年某月某日，我因什麼得獎， 然後放入檔案袋裡。這下孩子們更加激情澎湃，工作起來，確實更加細心了，幾乎不用我去提醒。有了獎勵，就要有處罰，在交接時，如果有誰觸犯規定，就要對自己的行為付出代價，提供獎品，頒獎 時，我特意告訴大家，是由誰提供的，即有獎又有罰，相得益彰，使孩子隨時警惕自己的行為，既減輕當家的工作又能規範孩子的.行為，一舉兩得，何樂而不為？