高中生優秀周記範文 篇1
周四，我做完了所有的作業，在和朋友聊天。後來，他下了，我想：乾什麼好呢？咦？老師不是說沒事可以做課件的嗎？我可以現在就做呀！好！說乾就乾，我立馬忙活起來。
“校園是我家，文明靠大家！”打完這幾個字，我開始打內容了。忙活了一會兒，“好了！”我大叫。媽媽匆匆跑來一看，笑的都把肚子捂住了，我生氣的說：“有那么好笑嗎？”過了一會，媽媽才把笑聲停止，說：“你看，你把‘大家’打成‘代價’，難道是‘文明靠代價’？”我一看，果真是，經過一番修改，終於好了。看著我做的課件，心裡別提多高心了！
通過這件事，我知道了：做什麼事都要認真、仔細，否則會鬧出笑話來的。
高中生優秀周記範文 篇2
在生活中，總會碰上形形色色的人，總會發生各種各樣的.事。某一天或者某一刻，一個細微的動作、一句溫馨的話語、一次意外的相遇都會在不經意間盪起你心中的漣漪，激起你生命的震撼。那可能是一種溫暖綿軟的感覺，你可能會舌尖甜甜，嘴角翹翹，忍不住想笑，也可能是一種略微潮濕的感覺，伴著一絲酸澀或是刺痛，難以自抑的，想哭。不要意外，你長大了！
在某個時刻或瞬間，我似乎也有著感同身受的經歷。
一個多變的天氣，好朋友侯瑤打電話說他的父親這次打工回來帶來了幾隻十分可愛的小松鼠，邀我去看。因為她的媽媽不準帶朋友去他家，所以他只能偷偷的跑出來並把地點約在了離她家不遠的花場外面。
我從來沒有見過小松鼠，那會是什麼樣子的呀？真的像書上那樣尾巴大大的，毛髮茸茸的嗎？我真想快點見到它們。我飛快地跑著，一氣不喘的直達目的地。
終於到了，我看到了可愛的小松鼠，竭色的絨毛，大大的尾巴如同傘一樣保持平衡。“我真想摸摸它，可以嗎？”其實像侯瑤那么仗義的朋友怎么可能不讓我摸呢？只是——這可是她一直在外打工的爸爸送給她的生日禮物啊！什麼都不想了，沒等侯瑤回答我，我的手已經不自覺的打開了牢籠並撫摸著那些小東西並把它們抱了出來·隨著侯瑤的一聲大叫——在我還未反應過來的情況下，小松鼠已經離開了我的懷抱。
接下來便是一場激烈的捉鼠戰爭，在此同時，我也考慮到了事情的嚴重性。我努力的追，不過想想也知道，侯瑤比我急。一聲“巨”響，隨後我看到的是滿地打滾的西紅柿，原來是侯瑤打翻了它們。之後便一直聽到那個賣西紅柿的女人在嚷嚷，儘管我聽不清她在說什麼，不過可以知道她在算該賠她多少錢。
侯瑤的眼淚再也忍不住了，如同瀑布一般流了下來，可畢竟是我讓小松鼠跑的。想到友誼，想到責任。我掏出了我身上僅有的50元——要知道，像我這樣愛財如命的人能做到這一點已經很不容易啦！一路上，我一直安慰侯瑤，希望她不要太難過——我是拉著手送她回家的。
回家後，我把這件事告訴了媽媽，沒想到媽媽卻對我說“你長大了！”也許在那一瞬間我真的長大了！
高中生優秀周記範文 篇3
幸福是可以被感知的嗎?幸福可以被察覺到嗎?人們對於幸福的最直觀的感受是什麼?……誠然，我們對於幸福總是持懷疑的態度，我們認為幸福是難以體味到的，但我要說的是，幸福，它是有顏色的，它有一種顏色，也有兩種顏色，甚至有無窮多種顏色，全憑你心中有多少起伏，多少漣漪。
也許你會說，我不幸福。相對於那些功成名就的人，我不幸福;相對於那些光鮮亮麗的明星名媛，我就是一個平頭百姓，所以我不幸福;對於那些叱吒風雲的政要高管來說，我只是一個在職場摸爬滾打的小員工，所以我不幸福……好像幸福就是一定要跟別人比較，先把自己的優點潛能長處統統都掩藏起來，再把自己所不具備的東西，自身的短處統統挖掘出來，晾曬在自己的眼前，然後就是整天整夜的長吁短嘆：哎!我終究就是一個不幸福的人，我是一個不折不扣的失敗者。但是，我們真的有這么不堪嗎?
在我看來，幸福是不需要比較的，幸福的真正內涵也不需要我們去做過多無謂的比較，那么，幸福的真正的定義是什麼呢?其實每個人對於幸福都會有其自身的看法，這跟一個個體的價值觀和世界觀有很深的聯繫，具體一點說來就是跟一個人的成長環境和教育背景有關，試想一個從小就父母就教育他要樂於助人的孩子，在他的腦海中就會形成這樣一種觀念：幸福就是別人感激我為他真誠付出時所投來的微笑。而一個父母從小就教育他要唯利是圖的小孩，事事以己為先，別人的生死榮哀從不放在心上，那他便很難獲得真正的幸福了，道理很簡單，你想得到整個世界，卻容不得世界從你這裡取走一絲一毫，天底下哪有這么好的事情啊?
其實，儘管我們每個人行走的軌跡的不甚相同，但都是殊途同歸的，那就是尋找到幸福的象牙塔，人生的摘星樓。但有人會說，這個過程太艱辛了，我甚至沒法看到道路的盡頭，似乎生命對於我來說就是一團烏煙瘴氣，嗆得我喘不過氣來。但是，我們是否有想過一生旅途中並沒有那么多的困難險阻，更多的時候反而是我們自己在營造苦難，是我們束縛了自己的內心，不讓它與外界有任何的聯繫，而封閉自己內心的結果便是長久的孤獨與寂寥，深深地陷入了自己創造出來的泥淖而難以自拔，最終可能引發一系列的社會問題，也許殺童案件就是一個鐵般的例證。所以不要總是緊閉自己的心門，適當的時候給心靈通通風，換換氣，把自己的心事說給另一個人聽，讓別人來感受你的幸與不幸，同時你也要學會傾聽別人的故事，這才是幸福的開始，別讓你的噩夢一直纏繞著你，要相信幸福其實就在夢的彼端。
現代人缺失了幸福感，這是一個很嚴重的問題，高壓的生活狀態，高強度的工作安排，缺乏合理的降壓渠道，幸福感便一點一點被壓榨乾，於是有很多人選擇離開了大城市回到了自己的家鄉，這是逃離嗎?這是懦弱的表現嗎?不，絕非如此，我反而認為這是一種情感的歸依，自己是一顆蒲公英種子，被風帶離了母親的懷抱，去到了遠方，想要紮根下來繼續播撒幸福的種子，卻發現到處都是鋼筋水泥，失去了土壤養分的供給與支持，種子必將枯竭，那么重新回到母親的懷抱，積蓄力量，等待下一陣風把自己帶到可以播撒幸福的種子的香格里拉，這有什麼不對的嗎?幸福說：“你累了，就回父母身邊去吧，如果，他們就是你的幸福的話，儘管去追尋吧。
而我想說的是：我今天很幸福，明天我依然會很幸福，而昨天的幸抑或不幸早已化成一陣風，消散在天宇之中，我要一直向前看，跟我一起來，好嗎?
高中生優秀周記範文 篇4
沒有了藍天的博大，但有了白雲的悠然，它就是最真的，沒有了梅花的幽香，但有了野花的淳樸，它就是最善的，沒有了江河的奔騰，但有了小溪的執著，它就是最美的。那么作為小學生的我們，什麼時候才能像白雲、野花、小溪一樣欣賞自我呢
落日晚霜，霜葉秋林需要欣賞;晚風殘月，敲窗冷月也需要欣賞。欣賞高山，會在高山的巍峨中找到強悍和凝重;欣賞大海，會在大海的澎湃中感悟到氣質與洗禮。
以前，在班級里，我是同學的好夥伴，是老師的好助手，而只要班上有什麼事情都是由我來操辦。一天，老師把我叫到辦公室跟我說，學校給我們班一個任務，在下周一得升旗儀式表演，是有關於感恩的。我回到班上，給同學們布置了一個小作業，回家上網查有關感恩的課本劇，詩句。第二天交給我，第二天同學們把查的資料交給我，我選好了，便交給老師，老師說升旗手，主持人我不用擔心，老師自己選。然後我立馬去找音樂老師幫我們班編排舞蹈。最後我們班順利完成了學校交給我們的任務，老師說這次，功勞最大的就屬你了。老師這些話說的我心裡暖呼呼的。
我不是那風，刮過就停，我不是那雨，下過就晴，我不是那霜，飄忽不定，我不是那雲也不是那電我只是那欣賞自我用創新思想欣賞自我的學生。
我欣賞自己，不代表我孤芳自賞，而是我對生活的憧憬;我欣賞自己，不代表我目下無塵，而是我對快樂的嚮往。
欣賞自我，是風起雲湧時乘風破浪的勇氣;欣賞自我，是百轉周折後仍會胸有成竹的信心。沒有一個人是完美的，“金無足赤，人無完人”，不用去刻意磨平自己的稜角，去發展自己的特點，去展示自己的風采!不要蜷縮在陰暗的角落裡，打開天窗，外面仍有一片澄澈的藍天。朋友們，欣賞自我，會讓你與快樂同行，相信你自己是最棒的!
高中生優秀周記範文 篇5
以前從不知道什麼東西是值得珍惜的，就只知道我喜歡或討厭什麼，只是單純的喜歡和討厭。現在我終於意識到什麼是值得喜歡的了，你知道是什麼讓我知道的嗎？那就是失去，我終於知道人家為什麼總是說失去了才懂得珍惜了！
以前我生活在一個充滿家人的愛護的環境下，從來都不需要為了什麼事而操心。可是人總要長大，我也必須學會獨自生活。當我拉著行李箱踏進新校園的時候，我帶著既激動又緊張的心情去報到，我被分配到了107宿舍，舍友還算熱情。晚上我興高采烈地向家人描述學校的情況，可生活並不象我所想的那么精彩，也沒我所想的那么簡單。
開學的第二天我就意識到了，同學們都很冷漠，我在校園裡遇到他們，跟他們打招呼，他們都不大搭理人的，或許問題出在我身上吧，可是我以前是很討同學喜歡的呀？
我現在真的很想家，想念以前的同學。你們是否也有遇到這種情況呢？如果沒有，那恭喜你了！不過我還是要告訴你，請珍惜你現在所擁有的吧！
高中生優秀周記範文 篇6
我爬過許多有名沒名的山，還從來沒有爬過這個沒有路的山，感覺就是不一般，唉，沒有想到要爬這樣的山，所以行頭準備的不好，沒敢和大家一起攀登頂峰。遺憾！
從爬山的過程想到人們不同的哲學態度和個性。第一梯隊strong，行者王和老大，屬於生活中不斷攀登和敢於挑戰風險的人，最後站到了頂峰，具有博士後水平；第二梯隊Ali，gaoler，hekai等等，屬於奮力拚搏，勇攀高峰的人，具有博士水平，第三梯隊：我們，屬於務實的，知難而退的人，具有碩士水平，瑪依拉沒有上來，只好屬於本科水平了（哈哈）。其實，我經常想，人生，就像是個爬山的過程，走到今天這一步，應該也算是翻過了一個又一個的山頭，跨越了一個又一個的險峰，才爬到了山頂，才看到了一道美麗的風景，而在這個風景中就有各位朋友。中國有13億人口，只有我們這區區2、30人在北京大學相遇，共同爬山越嶺，攜手同行，這應該也算是一種緣分吧。在兩年難忘和孤寂的北大生活中，一路上有你們同行，心裡暖融融的。謝謝Ali和老大的精心組織，你們費心了；謝謝陳紅的友情贊助，你們破費了；謝謝gaoler和余博士對我的照顧，你們受累了；謝謝小武和最可愛的人精彩的攝影，你們辛苦了；謝謝所有一路同行的朋友們，儘管有些人還叫不上名。還有最後的ftp，為大家提供了交流的平台。一次難忘的回憶，一次探險的經歷。我們翻躍的是一座枯山，但是留下的卻是美麗的風景，不是嗎？看看我們的照片，專業的攝影自然不必說了，就是我們這些非專業者，照出的風景也是異常美麗的。
難忘大家一起翻山越嶺，難忘路上憨憨的老牛，難忘小溪邊的泉水叮咚，難忘山峰上回眸時的風景，更難忘大家臉上綻放出的輕鬆和笑容。難忘夜晚熊熊的篝火，難忘篝火帶來的暖意融融，難忘瑪依拉和她老公爽朗的笑聲，難忘阿里翩翩起舞的身影，最難忘各位朋友的攜手同行。許許多多的難忘，留在記憶的深處。許許多多的回憶，匯成生命的歷程。在我出站的時候，在我的總結中，一定會有這段難忘和有趣的回憶。
高中生優秀周記範文 篇7
夏日不知不覺地來到了我們的身邊，一路上它淘氣的將竹子塗成了深綠色，它用夏日的微風喚出了夏天“音樂家”——蟬和青蛙，喚醒了貪吃的“吸血鬼”——蚊子。
夏日的炎熱
夏日是一個瓜果豐收的季節，也是一個植物茂盛的季節，可我確認為夏日是一個炎熱的季節。夏日的陽光放射出炎熱而又燦爛的光芒，霎時，小花、小草蔫了，人們熱地出汗了，老人們在扇著扇子坐在樹蔭下乘涼，工人們衣服脫下來了。要是晚上從外面玩完回來時痛痛快快地沖一個熱水澡，再舒舒服服地吃一邊冰激凌，那才叫爽呢。
夏日的雨
夏日的雨是各種各樣的，有傾盆大雨，有暴風雨，有雷陣雨……俗話說得好“六月的臉像娃娃的臉”，說下就下，說停就停，說晴就晴。雖然夏日時不時就會下一場大雨，但是人們卻非常喜歡，因為雨可以衝去夏日的炎熱，也衝去人們心中的炎熱，給人們帶來絲絲涼意。
夏日的植物
夏日有許多種植物，有竹子、荷花、太陽花……它們一個個爭奇鬥豔，姿態各異，其中我最愛荷花。一朵朵從池塘里冒出來，好似剛剛從夢中醒來，一瓣瓣白色、粉色的花瓣舒展開來露出碧綠色的蓮蓬。荷花既像優雅貴婦人，又像亭亭玉立少女，站在密密麻麻的荷葉中間，別具風格。
我喜歡夏天，我喜歡炎熱的夏天，我喜歡枝繁葉茂的夏天。
高中生優秀周記範文 篇8
“耶！今天終於可以去好好的玩了！”早晨，這聲音從我的房間裡傳來。什麼？你要問我為什麼，嘻嘻……，告訴你們吧，今天我就要去釣魚了。
在我的.期盼中，時間爺爺帶著我慢悠悠的來到了下午，我拉著媽媽就往農家樂進行了“百米衝刺”。一到魚塘邊，我無暇顧及鄉村美景，便迫不及待拿起釣竿，裝上魚餌，丟出了釣鉤。一分鐘過去了，三分鐘過去了，十分鐘過去了，那漂在水面上的浮漂就是動也不動一下，急得我抓耳撓腮。就在這時，魚漂突然微微的動了一下，我馬上興奮得死盯著魚漂，眼睛連轉也不敢轉，就像一句歇後語說的那樣“張飛穿針——大眼瞪小眼”，待魚漂沉下去後，我猛地使勁一拉，一條比滑鼠還小的魚鑽出了水面。我一看到這魚，心情馬上烏雲轉晴，說：“哈哈，釣到一條魚了”，可在我走神之際，魚兒就輕鬆的掙脫魚鉤，尾一擺便沒入了水中，還扇了我一臉的水，似乎還在嘲笑我……我說：“哼，你給我等著，等我下次把你釣上來一定要把你做成紅燒魚。”
兩分鐘後，只見魚漂猛地一沉，全都沒入了水中，我急忙收線。“呀，這次真是一條大魚啊！”媽媽在旁邊喊道。我一聽，頓時來了氣力，使勁的拉著，跟魚來了一場“拔河比賽”，魚也不甘示弱，咬著釣線就往水塘里拖，我見魚太重，又很機靈，便給他來一個“欲擒故縱”，先讓它在水裡游一會，待它游累了，再把魚竿往猛地入往背後一甩。哈哈，魚上岸了，我興奮得不知所措，還好媽媽及時幫我將魚取下，放入了水桶中……又過了兩個小時，我陸續釣了十幾條魚，我和媽媽滿載而歸。
今天我感覺特別充實，知道了原來釣魚也是一種學問，就像學習一樣，不下苦工夫，是不會有收穫的。只有刻苦專研的人，日後才會獲得成功。
高中生優秀周記範文 篇9
暑假的一個星期天，爸爸說，他去釣魚，剛做完一篇暑假作業的我憑著“三寸不爛之舌”，磨著爸爸帶我，爸爸無可奈何，只好答應。
我們來到了大青嶺塘。這時一陣微風吹來，原本水平如鏡的塘面霎時間變得微波粼粼。我問正在整理魚竿的'爸爸：“爸爸，這塘有魚嗎？”爸爸一邊忙著整理魚竿一邊說：“沒魚？沒魚我來幹嗎？”爸爸熟練地架好了魚桿，又拿出一支魚竿撐開遞給我。我把魚鉤凌空拋出，不遠處水面叮咚一聲，立刻水花四濺，塘面頓時多了幾圈漣漪。爸爸驚訝地說：“你乾什麼？有魚也會嚇跑的！”
爸爸坐在一塊石頭上，眼睛眯成一條縫，手中魚竿紋絲不動，一副姜太公釣魚的樣子，我小聲嘀咕：“挺有耐心的。”不一會兒爸爸“揭竿而起”，哇！是一條大草魚。我忙跑過來幫著摘魚，心裡一陣驚喜和羨慕，沒過多久，爸爸又釣出幾條鯽魚。看著爸爸不斷收穫，我心癢難熬，恨不得釣出成千上萬條魚。於是我管不了魚漂是魚動還是風動，接連提了幾次魚竿，都是空的。爸爸不時提醒我要耐心，魚漂又動了，我心中一陣驚喜，連忙一提，沒動，我高興極了，這一定比爸爸的魚大好多倍，我暗想著。我使出吃奶的勁，硬是把“魚”提了起來，我仔細一看頓時呆如木雞。爸爸聽不見我的聲音，扭頭一看，哭笑不得。原來所謂“魚”是一隻破皮鞋和纏在一起的竹枝。
轉眼天快黑了，不得不收工了。回到家我悻悻地把釣魚的經過告訴媽媽。媽媽聽後哈哈地笑起來：“既然你不會釣魚，何必去呢？居然，釣了一隻破皮鞋。”媽媽笑紅了臉，我也忍不住偷偷地笑了。
雖然我這次沒釣到魚，但我知道釣魚的關鍵在耐心。釣魚是這樣，學習、做事又何嘗不是如此呢！
高中生優秀周記範文 篇10
今天雖然是寒假，可爸爸媽媽都上班去了，只剩下我一個人在家裡，做完了作業，我一個人冷冷清請的閒著沒事做。反正閒著也是閒著，不如找點事乾乾，於是就暗下決心要自己當一天的家。
怎么當呢？我想起媽媽平時弓著腰、低著頭認真幹家務的情景。於是，我搜尋房間的每一個角落，把可以打掃房間、洗刷鍋台的用品都找了出來。可偏偏就少了最主要的一樣東西——水桶。沒 有水桶，怎么打掃房間、洗鍋台呢？真是“萬事具備，只欠東風”呀。怎么辦？用浴盆代替。於是，我打開水龍頭，把浴盆接滿水。一切都準備好後，我就“開工”了。
學著媽媽的樣子，我先把房間裡的物品收拾得整整齊齊，再把窗戶玻璃從下往上一塊塊擦得透亮。最上面的玻璃太高，踩著板凳也夠不著。那可是爸爸的“專利”，怎么辦呢？用媽媽挑衣架的竹 竿綁上毛巾，哈，問題全解決了。這下，爸爸的“專利”權要被打破了。好幾次，我都累的腰酸背痛，手腳發麻。沒想到這個家還不好當呢！我真不想當了。可是，大腦“司令員”卻極力反對我打退堂 鼓，還向我發出警告。沒辦法，只好咬著牙堅持下去。
總算是幹完了。我站在屋子中央，欣賞著自己的勞動成果：亮晶晶的地板，透亮的玻璃窗——忙活了半天就已經疲憊不堪了，爸爸媽媽每天都在勤勤懇懇地為這個家服務。他們為了這個家嘔心 瀝血，卻從未得到過什麼，而我們幹的家務活非常非常少，卻生活得很好。我們的幸福生活是爸爸媽媽用辛勞和汗水換來的。我們真幸福啊！疲憊的感覺立刻消失得無影無蹤了。
“咔嚓”門開了，爸爸媽媽回來了，看著眼前的一切，他們有點楞了，都疑惑的看著我。看著爸爸媽媽的表情，我自豪地說：“今天我當家……”
爸爸問我：“明天你還當家嗎？”“我會的！”聽了我的話，爸爸笑了，媽媽笑了，我，也笑了。
高中生優秀周記範文 篇11
有一天，我和妹妹在小河邊釣魚 。忽然妹妹不釣了，我柔聲的問她：“你為什麼不釣了啊？”妹妹很認真的說 :“小魚很可愛 我們不能吃魚 。”我聽了笑著說 :“那你就看我釣魚吧 ！”妹妹還是不答應 ，伸手就要拉我回家 ，我沒辦法。只好跟她往回走。
又過了一天 ，我偷偷的出去釣魚 。出門的時候 ，我心裡很緊張生怕被妹妹看見了 。要是被妹妹發現了我就釣不成了。怎么辦 ？忽然我好像聽到了後面有腳步聲 ，我慢慢地轉過身去，原來是隔壁鄰居小朋友路過！我還以為是妹妹呢 。
我拿著魚竿來到了小河邊 ，放心地開始釣魚 。不一會兒 ，我就釣到了很多小魚。忽然我感覺魚桿使勁往下沉 ，我都快拉不動了。我深吸了一口氣 ，然後使勁一拉 ，終於拉上來了 ，一看是一條大魚 ，高興的直拍手 。我一手拎著大魚 ，一手提著桶 ，高高興興的往回走 。
剛到家門口了 ，這時妹妹不知道從什麼地方冒出來了 。她伸出手攔住了我，生氣的問我 :“你是不是去釣魚了的 ？”我趕緊就把魚藏在身後 ，我笑著對妹妹說：“先讓我進去 我就告訴你。”我進門的'時候她看見了我手上提著魚 ，就又伸出手攔住我 ，我知道被妹妹發現了 。不好意思地轉過頭 ，妹妹就哭了。邊哭邊傷心地說：“這魚多可愛呀！你釣了它， 它現在死了就不可愛了，我要把它埋在一個風景優美的地方 。”看著妹妹哭的這么傷心，我只好答應了，妹妹立刻高興了起來。
妹妹帶路 ，我提著魚 。到了花園，妹妹開始挖坑了 ，我在一旁等著 ，妹妹把坑挖好了 ，我過去一看 ，坑很深，很大，妹妹說 :“你把魚放進去 。”我把魚放了進去 ， 妹妹灑了一些花瓣 ，撒在魚身上 ，然後把魚埋了起來 。
哎 ，妹妹什麼時候才能知道，魚是能吃的。
高中生優秀周記範文 篇12
火紅的太陽懶洋洋的掛在蔚藍的空中，空中隱隱約約飄著幾朵白雲，白雲籠罩著屋檐下一隻狗正在懶洋洋的在睡覺。
瞧！這隻小狗可真夠懶的，大清早還在睡覺，我這個大懶人都起床了，它還趴在那呼呼的睡覺呢！看它多懶，頭上的毛都那么長了，都擋住視野了，還不去理髮，我想它肯定想留長髮，不行！這男狗怎能像母狗一樣留長頭髮呢？我得給它理髮。
開始了！小狗好像不知我要給它理髮，還用兩隻前爪摸了摸頭上豎起的毛，好像在說：“怎么樣呀，小主人，我的髮型不錯吧！”它還得意洋洋的伸了個懶腰，我趁機抓住了它，然後就用剪刀一下子就把小狗頭上的那個所謂的“辮子”剪了！
可是，小狗好像很不樂意似的，就窮追不捨，一邊追一邊叫，好像在說：“小主人，我可沒得罪你，幹嘛剪掉我的小辮子？你不能毀我的容呀！還我的辮子！”它狂吠不止，於是我對它說：“喂，小狗你聽著！你頭上的那幾根毛會擋住你的視野，讓你看不見路，會容易受傷，我幫你剪掉，那也是為你好呀！別好心當成驢肝肺，狗咬呂洞賓，不識好人心！”於是我得意洋洋，大搖大擺走進屋，我終於幫小狗做了件好事，它會感謝我的。
小狗摸了摸頭上那早已消失的頭髮，唉聲嘆氣的走到屋檐下，趴在那兒，呼呼的睡了起來。
高中生優秀周記範文 篇13
窗外，雨在淅瀝瀝地下，豆年夜的雨敲打著地面，出現一朵朵晶瑩的水花。那聲音，如同一首扣民氣弦的鋼琴曲，鑽進了我的耳朵，在心底那安靜的湖面上激起了一圈圈蕩漾……
我在那裡?講台上教員在歡天喜地地演繹著孔子的學說，那潔白的粉筆如舞蹈般在謄寫著汗青，而我呢?思路飛出了九重天外……那雲，是承平洋上萬噸汽船的帆船嗎?而或是小孩手中那甜美蜜的棉花糖?仍是畫家畫板上永久的一筆?我不知道，我只知道心中的我已抑制不住，她要我把她放出來，她要安步雲端……
《安步雲端》馬上一首動聽的歌曲縈饒在我的耳邊。多恬雅的曲子啊。聽著《安步雲端》安步雲端，那該回是何等，美的一件事啊。輕盈的腳步在那布滿空想的雲朵上，劃破了春季的衣裳。如蜻蜓點水，在心如止水的湖面上漫舞，又化身為工致的手指，在琴鍵上往返穿梭，縈饒心弦的琴聲裊裊盤旋，在明朗的天空中泛動。她，離天空是那末的近，恍如可以嗅到天空湛藍的可愛。那棉花糖般的雲上，印著一個個小腳丫。那應當是自由的標記吧。
從那高高的天國門路安步而下，思惟回回。仍是教員，仍是那陰暗的課堂，也仍是乏味的感觸感染。思惟早已由不得我節制，課堂中的我只是空殼一個。四周是白茫茫的一片，輕盈的旋律揚起美好的舞姿，另外一個我在舞蹈，而我的舞台在另外一個世界。那邊沒有定語從句，沒有二次函式，沒有文言文，只有歡愉，舒心的歡愉。揚起興奮的滑板，舞著芳華的帆船。
此時，一陣不悅的喧鬧奪耳而進，思路終究被拉回了實際。我輕輕地舒了口吻，那可愛的藍天上照舊飄著幾朵棉花糖，它們還在等甚么?要帶我走么，要帶我飛上自由的天國么?
高中生優秀周記範文 篇14
最近這幾天想的太多太多，想到了過去，想到了未來。想到了我還能幹些什麼。
想多了，早已成人的我難道還改像個孩子一樣嗎？什麼都不去想，什麼都不去管，什麼都不去做。我不知道和我一般出於這種狀態的“同道”有多少？對於這種“無憂無慮，快然自足”的生活感受如何？總之我過不下去了，我真的無法做到自欺欺人，我內心的一絲不甘還在掙扎，度日如年，就如身在沼澤。我真的真的說服不了心中還殘留的那點良知。
別人給予你尊重，別人給予你尊嚴，別人看得起你，這一切的一切都是你自己贏得的，我不知道我背後有多少異樣的眼光看著我，內心真的很難平穩。
良知再掙扎，我的心也掙扎，我很難受。
再怎么騙自己，也騙不過那顆良心，未泯的心。
再怎么給思想加負，也真不過早已過了18歲的年季。
我不知道我該怎么去做？
高中生優秀周記範文 篇15
當初升的太陽泛出第一縷陽光時，一群孩子已經聚集在了一起……
這其中就有我。那是小時候，一到暑假，我就回鄉下奶奶家，因此結識了不少小夥伴。我成天跟他們“混”在一起找樂子。玩泥巴、修“房子”、偷青棗、捉麻雀、掏鳥蛋……樣樣都好玩。這些看起來都是男孩子玩的，我這個女生，也玩得熱火朝天。
在那些歡快的日子裡，最令我難忘的就是掏鳥蛋。每天，我都和夥伴們去不同的地方搜尋鳥蛋，雖說是夏天，暖和，但這鳥蛋也是很稀少的。他們都說，少才好呢，有意思，可以多搜尋一會兒。於是，爬牆、上樹、找鳥蛋成了我們的“日常任務”。
還記得我第一次掏鳥蛋。好不容易爬上了一棵樹，竟然發現樹上沒有巢，於是，灰心喪氣地下了樹。夥伴們說，加油吧!我就去爬第二棵樹，這巢是有，但連根羽毛都沒找到，鳥蛋就更不用說了。看看夥伴們手中，最少的也拿著兩個。我狠了狠心，很不利索地爬上了牆，伸出一隻手去摸，亂摸了一陣，忽然感覺碰到了一個光滑的東西，細摸了一下，斷定了它是一個鳥蛋，於是高興地抓住往外拿。“啊，疼死了。”不想，被一個尖尖的東西刺了一下，一定是一隻鳥媽媽在保護自己的孩子。但是，我卻沒被鳥媽媽的行為所感動，反而憎恨起它來。要不是它，勝利果實早就到手了。
吃一墊，長一智。我先用“調虎離山之計”把大鳥引開後，迅速抓起鳥蛋溜了下來。任務成功，於是，我在同伴面前炫耀了一番。雖然是一個鳥蛋，還不算多。但也被同伴讚揚了一番。再接再厲去咯……
當黃昏的最後一縷陽光被帶走後，我們也成群結隊地回家去了。
掏鳥蛋的快樂，言猶未盡，真難忘那掏鳥蛋的快樂時光。