三、是搞好家校教育結合。我們通過召開家長會、舉辦家長學校、有的學校通過“家校通”及時向家長通報學生的有關信息。對出現不良行為的學生，學校與家庭建立“成長備忘錄”，尋找規律，對症下藥，齊抓共管。努力使學校、家庭的普法要求一致，增強了普法效果。我們在落實“百千萬工程”的過程中，結合學校實際，組織廣大教師開展家訪活動，並要求每一位教師都要結對幫扶一名學生，走進學生家庭，走進學生心靈，全面發動，創建親職教育現代化示範區，得到了省專家一致好評，並獲得授牌。
四、是綜合治理學校周邊環境。我們積極爭取各部門的支持，由綜治辦牽頭，組織公安、司法、工商、文化等部門聯合清理學校附近的娛樂廳、電子遊戲廳、音像製品攤點，做到學校周圍200米之內不準有“三廳一室”和各種不法攤點。加大對網咖和文化市場的整治，及時消除了對青少年的負面影響。
五、是邀請各界人士進行法制教育宣傳。不少學校設立了法律諮詢活動課，邀請政法部門的同志定期到學校進行法律諮詢活動和法制講座。聘請了派出所幹警擔任法制副校長，定期到校舉辦法律講座，他們以案說法，深入淺出，對學生曉之以理，收到了良好的教育效果。還邀請“五老”等社會各界守法、護法、模範人物定期到學校做報告，最大限度地利用了社會正氣來影響和塑造學生心靈。
六、因地制宜，突出重點，《義務教育法》在我區得到了更好地貫徹落實。
我們十分重視行業法規的學習宣傳和貫徹落實。新修訂的《義務教育法》頒布以來，我們一直堅持廣泛學習宣傳，廣造輿論，為黨委政府當好參謀，千方百計加快我區九年義務教育的均衡發展。開展了學校結對幫扶，城區教師到農村學校支教，名師送教下鄉，學校教育教學的視導等活動。根據生源的變化，教育局認真謀劃，實施了城鄉中國小布局調整工作，落實《民辦教育促進法》和加強《中等職業教育法》實施。結合義務教育經費保障機制的改革，我們對學校收費問題進行了自查自糾，嚴格推行收費“四項制度”，堅決制止學校亂收費、亂攤派、亂訂濫印資料現象，印發了反商業賄賂檔案下發到各校，制止了各種不合理收費。我們組織廣大教師學習《義務教育法》和《教師法》，化解農村學校“兩基”債務；千方百計提高教師生活待遇，用三年時間，實現了城鄉教師同工同酬。組織全區教師開展《義務教育法》學習心得徵文活動，每校不少於15篇。並在全區提出苦練內功，打造優質學校品牌發展戰略，謀求一校一品，提升教育的整體層次。目前，我學校獲得了特色學校稱號。
經幾年來開展“五五”普法宣傳教育工作，我區教育系統呈現良好的發展態勢，湧現了一大批依法辦學、依法治教的先進集體。我們將以這次普法工作督查為契機，總結成績，查找不足，及時整改，結合教育實際，進一步增強責任和信心，進一步加強依法治教、依法治校的探索和研究，搞好法制教育工作，從而規範和促進教育工作再上新台階，為“五五”普法驗收作出更新更大貢獻。
近幾年來我校，在縣委、縣政府的正確領導下，通過全體師生的共同努力，學校大力開展爭創“縣文明單位”，“普法依法治理示範點”活動，尤其是學校“五五”普法工作的深入開展，有力促進了學校教育事業不斷邁上新台階。根據縣法制宣傳教育工作領導小組有關檔案要求，我校認真開展了自查自評工作，逐條逐項進行了查漏補，及時進行了整改，全校業已形成濃厚的迎接普法驗收的工作氛圍。通過認真的自查自評，我校認為圓滿地完成了“五五”普法的前一階段任務。現將我校“五五”普法依法治校情況匯報如下：
一、學校領導重視，機構健全，分工明確
我校堅持大力實施素質教育，堅持依法治校，以德治校。在“五五”普法取得好成績、好經驗的基礎上，我校把實施“五五”普法宣傳教育工作作為一項重大的教育工程來抓。學校認真貫徹落實踐行科學發展觀，辦人民滿意教育，進一步加強學校教育的普法工作，提高學校依法治校的水平和廣大師生的法律意識，根據上級法宣部門對“五五”普法依法治理要求，結合學校實際，制定了《 “五五”普法規劃》，同時還制定了各年度《普法依法治理工作計畫》。
為加強“五五”普法工作的領導，學校健全了普法依法治理工作領導機構。XX年，根據普法工作需要，成立了由校黨支部書記任組長，分管政教、教學、後勤副校長任副組長，各處（室、委）負責人為成員的“五五”普法依法治理工作領導小組，領導小組下設辦公室，由校辦主任兼任辦公室主任。各年級相應成立了由年級主任任組長，班主任為成員的“五五”法制宣傳教育工作小組，負責抓好本年級普法依法治理的具體工作。校“五五”普法領導小組經常開會專題研究法制宣傳教育及依法治理工作，在經費上捨得投入，保證了普法所需經費，確保普法工作正常運作。學校縱向建立了書記、校長負責領導——各處室組織實施——年級組（教研室）具體落實——班級責任到人的“五級”共管機制，學校還與各年級組、教研室主任簽定了《“五五”普法責任狀》；橫向是由學校黨支部、行政、工會、教代會、團委等群團組織共管的管理機制，確保了普法依法治理工作的順利開展。