3.英語學科：強化目標管理。英語一直是我校對外彰顯的品牌，不僅課時得到充分保證，而且特聘外教進行口語訓練。本著英語（語言類學科，交際性強）學科特點，以及國小生習得語言的特殊要求，英語學科應在目前的教學格局下，在強調知識掌握的同時，研究如何更好地發展學生的口語能力，讓學生的英語知識成為一種鮮活的存在，突出語言學科的工具性特點，彰顯語言學科的交際性魅力。要引導學生在具體的語境中學習英語、運用英語，讓單調的單詞、短語變成鮮活的場景。在保證詞語（單詞、短語）積累、知識掌握的前提下，儘量給學生創設更多的開口的機會。教研組長應組織本組教師在學期初認真學習各級段英語教學質量目標，從聽、說、讀、寫各方面進行規範和要求，做到具體、明確，然後按照量化目標形成有相當容量，能對學生聽、說、讀、寫等方面進行多次形成性和終結性評價的檢測卷，通過抽考、期中、期末考，檢查教學質量、階段目標完成情況，發現問題，及時調整、解決。（徐一玫負責，余秀娟、金小藝落實）
4.技能學科：要面向全體，重點發展。首先技能科教師要抓好全體學生的基本能力培養，在此基礎上，根據各學生的特長進行重點培養，要瞄準各級學科比賽，儘早確定培養苗子，進行專項輔導，要高度重視行政部門組織的競賽。要認真分析區質量抽查成績，總結得失，指導教學。要根據學校的需要做好一系列的展板布展及活動設計布置工作。所有技能學科教師都要做好備、上、作、考、輔等常規教學工作，要關注學生的學習行為，提高質效。（朱瑛負責，技能科組長落實）
（1）繼續堅持推進人人都學會一種樂器的藝術教育普及活動，追求人人有特長，班班有特色本學期音樂組要把教會學生學唱一首詩詞列入教學內容（朱瑛、熊偉負責，藝術中心落實）；
（2）繼續實施硬筆書寫等級考核，努力提高書法教學質量，繼續堅持開展師生同練書法活動（朱瑛負責，李漢寧、孫昌德落實）；
（3）配合學校抓好民樂班、民樂團、舞蹈團、書畫院、合唱團的建設工作，保證各種訓練活動的開展（朱瑛、熊偉負責，藝術中心落實）；
（4）堅持做好人人學會游泳的教學、訓練、達標和毽球達標活動（吳志輝落實）；
（5）配合學校抓好航模隊的訓練，不斷提高競技水平。（吳志輝落實）；
（6）繼續加強少年科學院的建設，著手考慮學校科技教育校本教材的編寫和少年科學院相關設施設備的配置計畫，辦好XX年科技活動周暨學生科技創新作品展評活動。（覃寶學負責並落實）
（7）繼續全面開展陽光體育活動（吳志輝落實）。
5．科學有效地狠抓教學質量
圍繞教學質量年這個工作重心，抓住課堂教學，向40分鐘要質量。我們要繼續完善《石岩公學國小部教學質量監控與評價》制度，設立國小部教學質量獎，對鑽研課堂教學，有效提高教學質量的老師進行表揚與獎勵，對教學質量一直低的教師實行誡勉談話。營造能者乾，庸者讓的氛圍，我們國小部不為碌碌無為、懶散倦怠、不思進取、歪風邪氣的人提高溫暖的花房與市場。在抓教學質量時要注意五個問題：一是質量與興趣（抓質量不能以犧牲興趣為代價）；二是質量與招留生；三是質量與輔導（我們不提倡補課但不反對補課）；四是質量與題海；五是質量與健康（抓質量不能以犧牲健康為代價）。我們要抓好考試工作，積極研究應對寶安區教學質量統一考試的策略和方法，規範卷面批改與成績認定，堅持卷面與家長見面制度。為此，我們要做好以下工作：