（1）抓集體備課，為有效教學做好充分準備。（張永華負責，教研組長、備課組長落實）
a.各學科嚴格按照學校規定的備課時間進行集體備課（備課組
長負責，全體教師落實）；
b.每次集體備課都要有中心發言人，有研討，有記錄。（備課組長負責，全體教師落實）
（2）研究試卷，研究作業設計並抓好落實。全體教師要在抓好學生雙基訓練和學習能力培養的基礎上，研究寶安區的統一檢測試題，做到兩個結合：題型研究與平時作業練習設計相結合，能力培養與應試訓練相結合。（教研組長負責，全體教師落實）
（3）加強領導巡堂制度，提高課堂效率；（黃興林督導，行政幹部落實）
（4）繼續完善並落實《石岩公學國小部教學質量監控與評價》制度。
（5）繼續保證寄宿班語數英學科教師指導學生預習、複習及作業的時間，調整六年級第7節選修課內容。同時切實落實好學困生、插班生的幫扶工作，建立相關檔案，責任落實到人。
（6）下力抓好畢業班教學工作。
畢業班是國小的出口，學校的形象年級，所有任科教師要精誠團結，崇尚務實，打好團體戰，加強對學科教學研究，突出學習方法的指導和學習習慣的培養，要加強對優秀學生的培養，要讓學生愛校樂學，積極留住學生。本學期六年級要舉行二次階段性考試（期中、期末除外），六年級組要認真組織月考成績分析會，紮實有效提升學生成績。要總結上一年的經驗，認真研究區裡的出題方向，瞄準區質量抽測，狠抓質量，確保向學校交上比較滿意的答卷。
（七）教育科研：旨在促進教學工作（朱瑛、徐一玫負責，相關老師落實）
1．轉變教育科研思想，讓教科研促進學校教學工作的深度發展；
2．立足校情、實情，以教學質量為著眼點，搞好調研工作，為學校教科研工作提供有力抓手；
3．加強對現有區市級課題的督導，深化研究過程；
4．本著教研服務於教學的思想，各教研組、各教師要結合自身特長，積極參與學校的課題研究工作，邊教邊研，以研促教。
（八）其他工作：確保落實
1．繼續抓好起始年級。一年級作為起始年級，學生的行為規範與學習習慣的養成尤為重要，我們教學處將經常深入一年級，和全體一年級教師共同研究、共同努力抓好起始年級的常規教學。全體一年級教師應在組長的組織下，把學生學習習慣、行為習慣的養成作為頭等工作來做；（朱瑛、熊偉負責，毛九紅落實）
2．繼續開設各種興趣特長選修課，培養學生的個性特長；（教研組長落實）
3. 繼續開設假日劍橋英語、數奧、作文、藝術等培訓班；
4．做好培優（ｃ層）轉差（ａ層）工作，特別要加大學困生（ａ層）的教學監管力度。培優（ｃ層）轉差（ａ層）一直是我們十分重視的工作，並取得了一定的成效。各科教師應該繼續發揚傳統，重視尖子學生的培養。關於學困生的轉化，分兩個層面進行。一是努力遏制學困生的產生，二是對現有學困生要實施科學有效的轉化；（教研組長負責，備課組長落實）
5．開展競賽，激發興趣。教學處與各教研組將結合學科開展多種競賽活動，使各種競賽制度化、規範化、經常化，激發學生的興趣，豐富學生的生活。尤其要抓好全國數學希望杯、英語能力與語文能力競賽。