四、加強學科教學管理，促進學生全面發展
本學期，我校進一步加強了學科教學管理，加大了每天值日巡課力度，完善了常規教學的管理制度，加大了學生檢測與競賽的組織力度。
學校一方面開展了一系列學科競賽與展示活動，一方面認真細緻地抓好畢業班、以及普通班各科的教學與檢測工作。通過學科競賽活動，調動了學生學習的積極性，促進了學生積極向上學習品質的形成，發展學生的個性特長，激勵其他學生向優秀學生看齊，起到先進示範、榜樣激勵的作用。
五、堅持服務宗旨，服務質量明顯改善
本學期，後勤總務能牢固樹立服務意識，著眼全局，服務大眾，為保障全校整體工作的高效進行做出了應有的貢獻。保管室、圖書室、儀器室和閱覽室的各同志能堅持守崗盡職，熱情服務。
保衛科的同志能嚴守校門第一關，即使在人員短缺的情況下，仍然能做到每天有人在崗值班，有力地保障了校園財產與師生的安全。
總結過去，是為了更好展望未來。我們在看到成績的同時，也應清醒地看到我們所面臨的困難與挑戰，我們的辦學條件、教育理念、敬業精神、業務水平均有待於進一步提高。為此，我們要正視不足，勇於開拓創新，不斷提高自身業務素質與文化修養，不斷提高學生的綜合素質，提升學校辦學品位。我們相信第二實小在新的一學期里，一定會以嶄新的精神風貌和一流的教學業績，再次迎得社會的高度讚譽。
下期工作計畫3
上一學期，我校在區局的正確領導下，堅持正確的辦學方向，認真貫徹黨的教育方針，遵循科學健康的發展思路，經過全校教職工的共同努力，外塑形象，內強素質，團結一心，順利完成了各項工作目標和任務，使學校的教育教學質量得到了進一步提升，學校的各項工作也得到了長足的發展。為了進一步增強我校良好的發展勢頭，不斷提高辦學質量和辦學水平，積極推動“教育強區”建設，在精細化管理思想指導下，從我校實際出發，制定了我校本學期工作計畫。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十六大和十六屆六中全會精神，以科學發展觀統領學校工作全局，堅持以教學質量為中心，以教育科研為牢靠抓手，以“教育強區”創建工作為契機，深化課程改革，強化隊伍建設，實施精細化管理，突出有效性管理，努力推動我校各項工作再上新台階。
二、主要工作和目標
（一）班子隊伍建設
在繼續加強學校領導班子的政治思想、工作作風、管理水平、服務意識的建設的同時，進一步強化認真學習、增長才幹的自覺性，提高適應現代管理、精細化管理、推動管理工作上台階、出質量的重要性的認識。加強現代管理理論的學習，著重提高領導班子的管理的實效性和政策執行水平。在工作落實的環節上，在管理的精細化上，在追求工作的實效上狠下功夫。切實以精細化管理思想統領學校的管理工作，加強精細化管理的觀念樹立和措施研究，讓精細化管理理念深入人心，創造性、穩妥化地開展教育教學管理工作，落實各項管理制度和措施，提高管理工作的針對性和實效性。堅持不懈地加強領導方法、領導藝術的學習，努力提高駕馭各方面工作的領導水平，做到在複雜的形勢面前能夠客觀分析新情況、靈活研究新問題、大膽開拓新思路、努力達成新成效。
（二）教師隊伍建設
1.加強教師師德教育。在鞏固上學期師德師風建設取得的階段性成果的基礎上，繼續對教師進行職業道德教育，深入學習《教師法》、《教育法》、《教師職業道德規範》及《召陵區中國小教師職業道德“十條禁令”》等教育行政部門頒布的教育法律法規，進一步嚴格和完善師德考核評價制度，堅持依法執教，加大處罰力度，警鐘長鳴，常抓不懈，一旦違反，嚴懲不貸，嚴密杜絕有損於政府和教育形象的人和事，促進我校工作和學生的健康發展。
2.做好教師培訓工作。繼續抓好教師的繼續教育，使教師的學歷達標率得到進一步提高和全面實現。結合實施新課程改革的規定和要求，依據上級的有關檔案精神，認真組織廣大教師參加新課程培訓，並嚴格培訓紀律和要求，確保培訓工作不走過場，有所收益，為秋季全面實施新課程做好充分的準備，避免在起跑線上就落於人後。
3.抓緊教師業務升級。為適應新時期教育形勢的變化，緊跟教育發展的步伐，不斷強化教師的業務素質和指教水平，通過講座、培訓等方式更新教師觀念，建立全新的教學理念，掌握先進的教學手段，千方百計籌措資金，配置和更新急需的教學設備和儀器，從裡到外武裝教師，提倡和鼓勵教師根據我校實際，積極探索嶄新務實的教學方法，大膽運用現代教育技術提高課堂教學效率，推動我校教育教學質量的進一步提高和教育現代化進程的發展。