（三）加強德育工作，開展好各種主題教育活動。
⒈認真落實《中國小德育工作規程》，把德育工作納入常規化軌道，做到德育工作日程上有位置，內容上有安排，領導上有人具體抓。
⒉繼續貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，實施以德治教。
⒊最佳化校園育人環境，充分發揮學校隱性的育人作用。
4.加強團隊工作，開展各種主題教育活動。
（a）對學生進行“愛國守法”教育
（b）廣泛開展“倡導綠色文明，創建綠色家園”活動，教育和引導廣大青少年學生自覺樹立環保意識。
（c）大力開展“新世紀我能行”體驗教育活動，培養學生良好的基本行為習慣。
（d）開展“校園拒絕邪教”活動，進一步幫助學生樹立正的人生觀。
四、加強規範化學校建設工程
根據規範化學校建設要求標準，通過深入的調查研究、摸清底數，從實際出發，制定切合實際的規範化學校建設三年規劃。
⒈加快示範學校建設，在爭創全市示範學校的工作中，已取得一定成績，硬體建設前進了一大步，但按示範性學校標準還需做大量工作，因此要按照要求查找差距，逐條制定對策，逐項落實，積極動員全校力量共同參與，爭取高標準通過驗收。
⒉努力提高普及九年義務教育整體辦學水平，做辦學條件標準，教育管理規範，控輟措施到位，辦學特色多樣，把改善辦學條件作為重點工作，調動社會各方面力量，多方籌措資金，確保在短期內有一個較大的改善，我校要根據本校實際，完善各項規章制度，努力做到重大教育教學活動量化，使學校管理水平得到逐步提高。
⒊加強實驗室建設，我校要根據上級要求，基本將實驗室器材購置齊全，並將責任落到實處，能夠保質保量上好實驗課。
五.將兩基工作落到實處
1．提高認識，快速運行。要結合學習，提高對迎“兩基”國檢工作的認識，快速行動。一是各指標組要制定工作方案，細化工作任務；二是要按方案統一安排落實工作任務。
2．掌握標準，突出重點。要認真學習國檢標準，對照標準摸清情況，找出差距，準確發現重點問題，深入研究重點問題，創造性解決重點問題。
學校工作計畫
一、指導思想
以十六大精神為指導，繼續深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，深化教育改革。以加速教育信息化為動力，促進教育新的跨越；以強化學校特色建設為重點，積極營造學校發展新的增長點。使學校逐步形成環境優勢、生源優勢、辦學理念優勢、學校品牌優勢、師資優勢和管理優勢。
二、主要目標任務
1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程。
2、加強行政班子隊伍和骨幹教師隊伍建設，努力鍛造一支事業型、複合型、科研型的教師隊伍。
3、注重德育實效性的研究，加強學校與社區、家庭的聯繫，開展豐富多彩的少先隊活動，培養學生的實踐能力和創新意識，促進學生主動發展。
4、加強教學研究的力度，著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。
三、主要工作措施
（一）深化管理體制改革，增強教書育人的使命感
1、堅持民主管理。本學期學校將民主推薦教代會代表，使之具有更大的代表性，發揮教職工更大的作用，為學校的發展出謀劃策，對學校的辦學規划進行審議並提出修改意見，同時共同制定關係學校發展的重要的規章制度和各類決議決定。其次，學校堅持校務公開，通過宣傳櫥窗、會議座談、通知檔案、及時地將學校發展變化中的最新信息作及時的報導與公布，增加學校教育教學及管理的透明度，虛心接受來自各方的意見和建議，使廣大教師成為教書育人的主人，成為學校管理的主人。
2、堅持制度管理。一是推行分層管理制度，在行政管理上，從學校領導、教研組長、教師和班主任四個層面上分別加強領導，每一個層面既要自主合作創造性的開展好各自的工作，又要為下一層做好服務與指導工作，尤其要為一線教師創造良好的工作條件和環境，提高工作效率和管理效，使每個教師都能在各自的層面上得到最大的發展。二是推行考核獎懲制度，期初根據教職工不同的崗位從管理育人工作、教書育人工作、教育科研工作、服務育人工作等方面提出崗位目標要求，堅持"多勞多酬，優勞多酬"，對崗位考核中"愛事業、滿負荷、高效益、多成果"的教師要給予特別的獎勵。