有關學習計畫範文匯總 篇1
一、學習部的根本任務
努力營造良好的學習環境，積極引導新老生正確地度過大學學習生活，建立良好積極的學習氛圍，讓大家能在象牙塔里充分學習，充實自己。
二、學習部的日常工作
1、若新生需要上晚自習，則學習部將組織學習部成員對大一的晚自習考勤。
2、每天安排學生會成員對大一至大三的各班級進行不定性抽查考勤，及時進行記錄，匯報。
3、所有節假日的前一天和返校的那一天，學習部將組織學生會成員對所有班級進行考勤，確保學生能及時返校。
4、每星期的考勤通報（此事需與輔導員商量，考慮是否有必要）
5、每兩個星期開次學習部內部例會。
6、每次學習部活動的策劃、準備、總結。
7、積極配合各部的各項活動。
8、期中期末四六級等考試重要信息的傳達及重要考試資料的共享。
三、下學年的活動計畫
1、積極迎接新生。
2、本著對學生會、對學習部負責的原則，認真招新，選擇最優秀的人才。
3、大一各班舉行“新老生交流會”活動，讓新生儘快熟悉大學的學習與生活。活動的具體安排將由學習部內部討論實施。
4、定期給所有班級的考勤班長和學習委員開會，了解學習狀況和出勤情況。
5、舉行學習部的活動，這些活動將認真討論後確定，但一定會對學生負責，力爭把此次活動做的成功並希望能延續下去。
6、考勤工作，此工作將貫穿整個學年，一定做到公正認真負責。
7、各種考試前後爭取能多為同學們服務。
四、新學期新展望
在大家共同努力下，學習部的工作能得到大家的肯定，日常工作和部門活動比上一學年更上一層樓！
有關學習計畫範文匯總 篇2
從前我時常忘記帶上課要用的東西，就打電話給外婆想辦法，害她像熱鍋上的螞蟻，緊張兮兮的為我張羅，快馬加鞭的送到學校給我，有時候也只好硬著頭皮跟一些樂於助人的同學借來用。今後，我決定要在睡前有條有理的把應帶物品，一一備妥，還要檢查書包免的遺忘東西，又要麻煩家人像陀螺似的，為我跑來跑去，我一定要養成在上學前的晚上把書寶和應帶物品整理好的習慣，才不會等到了學校，才發覺又忘了，而因此著急。
第二計畫是—英語一級棒：我要和英文老師多溝通，讓我的英語步步高升，也增加我和老師的認識，會是一舉兩得。但是在寫作方面，因為我認識的英文單字不多，需要多多加強，因此，我決定每個禮拜至少要寫一篇讀書心得，增加實力，還要多看別人好的文章，多聽音文cd，並加強文法的學習。相信我的英文作文一定能大有進步。
新學期的新希望，需要身體力行才能實現。相信只要我有破釜沉舟的決心，就有成功的希望。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我要好好把握這個新學期，奮發向上，一鼓作氣，朝我的目標前進吧!
有關學習計畫範文匯總 篇3
一、具體。例如，三天內瀏覽完某本書、每天語文寫一篇作文、一個月內背完英語1000個單詞、每天物理精讀完20頁課本、歷史背完5章內容等。
二、合理。制定自己能夠完成的計畫，不要使自己閒著，也不要使自己過於緊張。學習計畫制定的不合理且執行的不好，會產生不良心態。學習計畫過細，容易產生敏感、緊張、壓力過大等不良心態。學習計畫過粗，容易產生焦慮、空虛等不良心態。一般的，學習計畫要恰好能夠完成，或者咬牙堅持就可以完成，就如同摘蘋果，不跳摘不到，跳一跳就能摘到。
三、循序漸進。隔一段時間，就要提高每天完成的學習任務的量和深度。例如，以前每天記住100個單詞，一個月之後應該每天記住200個單詞。再例如，以前深入思考某個歷史問題時，往往只能思考到一、二個方面的內容，一個月後就能思考的全面多了。
四、不同課程交叉進行。一般說來，某門課程學習的太久了，容易產生厭煩感，你可以把不同的課程交叉進行，以保持學習興趣。
五、改變不同課程的學習順序。開始學習時，可以先學習自己喜歡的課程，這樣，容易產生學習心得和滿足感。然後再學習自己不喜歡或學習不好的課程。
有關學習計畫範文匯總 篇4
我非常幸運地參加了“國培計畫”教師培訓，在培訓學習期間，聆聽了很多專家和名師的報告，他們以鮮活的案例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領，每一天都能感受到思想火花的衝擊，每一天都有新的收穫。
“國培計畫”不僅給了我一次難得的學習機會，也使我結交了一群優秀的同行朋友，一起探討了不少疑惑，經過這一階段的學習，我受益匪淺，無論是專業知識還是道德修養，都有了較大的提高。本人現主要談談個人在“國培”期間的學習心得和學習體會。
“國培”學習使我們更加全面深刻地理解了新課標理念和新課改的精神，為實施素質教育奠定了基礎，也讓我明白了教學責任的重大和教育意義的深遠。讓我深深體會到了“百年大計，教育為本”的科學內涵。
“國培”學習也使我明白了要想成為一名優秀的人民教師不僅要具備精神的專業知識還要具有廣博得文化基礎知識，更要具有良好的教師職業道德修養。因此，樹立新的師生觀念是非常必要的。新課程已經走進課堂，作為教師，我們應把握時代的脈搏，順應歷史的要求，那就要迅速轉型，由“知識倉庫型”升級為“創新型”教師，以創新教育來促進社會的發展。以學生為主體以教師為主導的教學理念正深入人心。教師要勤於學習，自我完善，經常充電，提升自己的文化專業知識和道德修養水平。才能跟上時代步伐，勇於接受新思想，新觀念。根據學生的不同個性特點，採用不同的教育方法。一個知識面不廣的教師，很難給學生以人格上的感召。所以我們要不斷充實自己，提高自己。
“刀不磨要生鏽，人不學要落後”，在這個知識爆炸型的社會，信息技術的高速發展和社會的瞬息萬變，只有不斷的學習，不斷地更新陳舊的知識才能教書育人，更好的去教育人。總之，在今後的教學工作中，我會繼續努力學習不斷充電，好好鑽研教學業務，讓自己理論水平更高、實踐能力更強，發展進步更快。我也相信在傾聽、反思、實踐中，我的教學之路會愈趨成熟，相信會做得更好。
有關學習計畫範文匯總 篇5
第一，過於犧牲休息時間。第二，過於強調習題的訓練。第三，過於寄希望於運氣。當然還有少部分學生對於期中備考並不重視，指望考前幾天的突擊。
考前認真複習是能考出好成績的前提，而有針對性的複習是提高複習效率的關鍵。考試之前要把學過的知識進行系統化複習，系統複習的過程其實是對學過的知識再認識和再加工的過程，使它更加系統化、條理化地保留在頭腦中。
系統複習就是把每章、單元、階段學過的內容進行整理，相對集中時間進行複習，把學過的知識重新推到一個新的層次的學習過程。
系統複習的基本要求與任務是：
(一)首先要作好思想準備
不管是哪種考試，要認識到考試的重要性，它是對自己學過的知識是否掌握多少的一次檢驗，反映出你學習過程中的成績和存在的問題。所以思想上正確認識了，重視了，你就能全心地投入到複習過程中去。
(二)制定的複習計畫要量力而為，雷打不動的執行!
根據學科特點制定出適合自己的切實可行的複習計畫，對後幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數。同時要明確重點,攻克難點,側重疑點。在對知識點進行梳理的時候應抓住重點、難點和疑點。複習更重要的是查漏補缺。
(三)複習的方法多種多樣
不同的方法也許適用於不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的複習方法,同時應注意不斷地變換自己的複習方法。複習中要文理科交替，因為文理科交替複習能減少學科知識間的互相干擾和相互攝製，利於記憶，增強知識在腦海里的時間性。
(四)適當做些綜合題
綜合題能反映出你對該學科的知識掌握的全面性。因為一門學科的知識之間都存在著密切聯繫，如果你做綜合題做得較順利，證明你在系統複習中對該學科的知識掌握是比較完善和系統化複習工作是做得較好的。如數學中的綜合運算題就反映出你是否掌握各種運算法則和運算技能。這會增強你綜合知識運用的能力。
(五)堅持做好系統複習
要認識相對集中的複習時間的寶貴，不能輕易浪費，所以要十分珍惜。把各學科的知識系統地進行整理，克服放鬆情緒。
(六)強化記憶，查漏補缺
在系統複習中，將平時自己在學習過程中對某方面的內容掌握不夠的、理解還欠深刻的內容及時補正，達到完美無缺。
(七)融會貫通、強化記憶
平時學習，是一個知識點一個知識點學習的，這就難免顯得分散和凌亂，通過系統複習，可以把平時學過的知識一點一點地串起來。這樣，串起來的知識就比較系統了。在串的過程中其實也是一個對知識的再認識過程，重新學多一次，再認識過程記憶中起著強化作用。系統複習次數越多，強化作用越多，印象也深刻。
一年一度的期中考試馬上就要開始了，同學們正在進行緊張的複習，根據以往的教學經驗，特制定以下複習計畫，僅供參考。
數學
1.整理老師發下的複習試卷，記錄其中錯題，難題，並重新做一遍。這些複習卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷給做。重複做卷子裡的題目，越熟練越好。
2.整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內容，再來看筆記。
3.整理公式。重新背一遍並理解。
語文
1.整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內容，再來看筆記。
2.整理老師發下的複習試卷，記錄其中錯題，難題，並重新做一遍。這些複習卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷做。重複做卷子裡的題目，越熟練越好。
3.熟背課文，在理解的基礎上進行記憶。
4.作文方面可以參考歷年作文題目，並嘗試寫一些作文。
英語
1.整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內容，再來看筆記。
2.單詞句子熟背，最好能默。
3.常常拿起課本念句子，要大聲念，不怕錯。
4.常翻一翻詞典，聽一聽磁帶，看一看光碟。
5.整理老師發下的複習試卷，記錄其中錯題，難題，並重新做一遍。這些複習卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷給你做。重複做卷子裡的題目，越熟練越好。
還有一個重要的方法，三科都適用，就是做模擬卷，要常常做，規定時間和評分標準，可謂平時以考試心態多做模擬卷，考試時就能以平常心做考試卷。
子曰：溫故而知新。意思就是說溫習學過的知識,才能得到新的體會與理解。
有關學習計畫範文匯總 篇6
（一）各學科新課程標準
學習重點：
一、西席角色的定位
西席是課程改革的主力。變化西席的講授理念，在講堂講授中，強調學生的自主性，重在開導，貴在引導，妙在點撥，巧在如何幫助學生計畫精確的學習思緒，選擇精確的學習要領，讓學生有自己的空間去探索、合作、體驗、創造，完成種種講授活動。西席一直不克不及忽視自己的角色定位，適時點撥學生的創新認識，發展他們的實際本領。
二、學習新課程標準的底子理念
（一）片面進步學生的素養。新課程標準要求西席必需面向全體學生，使學生得到基本的文明素養。
（二）精確駕馭各學科教育的特點。應器重各學科對學生陶冶薰染的作用，注意講授內容的代價取向，同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗。
（三）積極倡導自主、合作、探索的學習方法。學生是學習和發展的主體。各學科講授必需根據學生身心發展和學科特點，關注學生的個體差別和不同的學習需要，掩護好學生的獵奇心、求知慾，充分引發學生的'主動認識和朝上進步精神，積極倡導自主、合作、探求的學習方法。
（四）高興設定裝備擺設開放而有生機的各學科課程。應拓寬學生學習和運用的領域，看重跨學科的學習和當代科技本領的運用，使學生在不同的內容和要領的互相交織、滲透和整合開闊視野，進步學習效率，開端得到當代社會所需要的實際本領。
結合課程目標提出的要求，以變化講授看法，進步寬大西席實際程度和業務程度為目的。通過各級種種培訓，進一步促進西席變化講授看法，用新課標的理念指導講授事情，使全體西席目標明確，立足課改，在不斷的探索與實際中形成新型講授觀，加速教育講授事情的良性發展。
三、學習內容：
一、各學科課程標準和《底子教育課程改革綱要》
二、訓練必備的講授基本功，進步基本專業技能。
三、各學科專業知識，提升西席的專業素養。
四、各教育講授刊物的文章，學習相干實際知識，並結合事情實際撰寫論文，積極投搞。
五、表現新課標理念和課程改革精神的講堂講授，綴經驗交流，指導自己的講授事情。
六、下級教育主管部分下發的種種教育講授事情的指導性檔案，掌握相干方針政策。
四、學習重點：
（一）各學科新課程標準
西席是課程改革的主力。變化西席的講授理念，在講堂講授中，強調學生的自主性，重在開導，貴在引導，妙在點撥，巧在如何幫助學生計畫精確的學習思緒，選擇精確的學習要領，讓學生有自己的空間去探索、合作、體驗、創造，完成種種講授活動。西席一直不克不及忽視自己的角色定位，適時點撥學生的創新認識，發展他們的實際本領。
有關學習計畫範文匯總 篇7
度過了一個漫長的暑假，迎來了一個美好的秋天，在這個金秋收穫的季節里，新的學期又開始了，如今，我已是國小六年級的學生了，新的學期，是我們六年級的關鍵的一學年，尤其對我而言，我將面臨更大的挑戰，但在我內心，我早已定下了目標：樂觀、自信、自強。
面對新的學期，我內心的感受不像以往一樣那樣單純，而是一種說不出的滋味，一方面充滿憧憬，希望通過自己的努力學習，考上一所好的中學，另一方面又感到一種無形的壓力，因為我要比同學們多面臨一份挑戰，因為人剛做過手術不久，還要經過一個漫長的康復訓練，爸爸風趣地引用鄧小爺爺的話來就“兩手都要硬，一手抓學習，一手抓鍛鍊。
作為一名六年級的學生，我們都將面臨升學考試，我們的家長都會不斷地督促我們的學習，給我們造成緊張的心理，但反過來想，如果一個人沒有一定壓力，就不會產生足夠的動力，我們只有化壓力為動力，調整好心態，首先制定好新學期的計畫，讓大家來看看我是怎樣計畫的吧！
語文方面，我決定每天課外閱讀一個小時，增加我的課外知識，擴大我的知識面。我還決定課前預習，課堂上積極舉手發言，要多發表自己的理解和想法。同時要使我的作文提高到理想的程度，寫作不一定要多，但一定要精，爭取每寫一篇作文有一個新的收穫。
數學方面，這還是我的一個弱項，首先爭取改掉馬虎、不愛動腦筋的缺點，這個學期準備一本錯題集，對自已沒有掌握的知識，決不放棄，一定要弄通搞懂為止。為了提高自己的學習成績，爭取每天多練習五道數學題。
英語方面，我也要重視起來，我也要多閱讀多記英語單詞，爭取英語有所進步。
至於康復訓練，我爸爸也給我制定了一個訓練計畫，我稱之為“魔鬼訓練“早晨要早起床訓練步伐，晚上睡前要蹬沙袋提高腿的肌力，你們也許還不知道吧，現在我還不能單獨行走，每走一步，腳跟就像針扎一般，但我堅信，通過我的鍛鍊，我不僅會走，而且會跑，並且會跑得更好，更快！
目標和計畫已制定了，親愛的同學們，讓我們大家在新學期里攜起手來，共同朝自己的目標前進吧！
有關學習計畫範文匯總 篇8
一、暑假學習計畫如下：
1.提高自己在語文、數學等方面的學習能力。
2.加強運動，提高身體素質。
3.學會做簡單的家常菜。
二、暑假學習計畫具體方案：
1.針對自己的薄弱學科的學習態度、學習方法、學習目標進行反思，調整。
2.在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習計畫。(安排好每天複習進度的明細內容)
3.把練習卷上做正確的`題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。
4.把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正後，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。(儘可能用自己的力量解決問題)
5.遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點，然後可以請老師一起幫助解決。
6.每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家後運用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)
7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。
8.看名著，中高考時，會出現名著中的經典片段，看幾本必看的小說是中學生必需要做的事情之一，即可增長見識，又可陶冶心情。
9.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)
10.一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。
三、暑假計畫具體安排：
1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節課安排好課表。
2.每天的3點以後是運動或做家務的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)四、家長一起參與孩子計畫：1.設計好每天的生活、學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。最新中學生暑假學習計畫最新中學生暑假學習計畫。
2.家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習計畫執行的情況和進度，及時幫助解決執行中的困難。
3.家長在幫助學生執行計畫時，也要尊重學生的要求，切不可急躁。要重視學生學習態度的調整和學習興趣的提高。
4.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。
5.帶著孩子旅遊一次，開闊孩子的視野，讓孩子對暑假不感冒。
有關學習計畫範文匯總 篇9
一切讚頌全歸於眾世界的養主，至任至慈的主，報應日的主，我們只崇拜你，只求你佑助，求你引導我們上正路，你所佑助者的路，不是受譴怒者的路，也不是迷誤者的路，我的四年學習感受和對未來的計畫。祈求賜福我們的貴聖人以及他的家眷，眾聖們弟子，以及所有自始至終堅持聖道的人們，並使我們成為其中的一員，祈求賜予我們今後兩世的幸福，使我們免遭後世火獄的刑罰，求主準承！阿米乃！
時光匆匆流逝，無數人在感慨歲月無情，抱怨時不待我時，昨天卻永遠而又無情的過去了，就當我們還沉浸在青春無限美好，夢想未來一片光明時，青春卻永遠而又無情的逝去了。有時，真的懷疑，昨天我們是否擁有過？青春我們又是否經歷過？可是，今天，當我驀然回首的那一刻，我才發現，曾經是那樣的真實，四年間所發生的一切，歷歷在目，就仿佛剛剛發生過一般。
站在人生的十字路口，請停下我們匆匆前進的腳步，看看我們這四年所走過的每一步，請深思！在人生的旅途中，我們，究竟扮演著什麼樣的角色，或者說，我們應該扮演什麼樣的角色，我們應當承擔什麼樣的責任，又應該擁有怎樣的義務？
一、 僕人
首先感贊創造我為大地上的一個人，人不同於動物，賜予人理智——這一世間最為美好的禮物，通過理智參悟創造在大地上的跡象，以及對正信知識的學習，我堅信，是這個世界的創造者，人被造就是為了去崇拜偉大的，我們當感恩圖報，用對我們的愛去愛己、愛人。當我們享有伊斯蘭的幸福時，也期望世人和我們享有同樣的幸福，命人行善，止人作惡，努力使自己成為為世人所選拔的最優秀的民族中的一員。
二、 人子
祈求偉大的賜憫我的父母，就像他倆在我幼小時哺育我那樣！也賜憫天下所有的父母親!阿米乃。身為人子，當像和聖人所教導的那樣去孝順我們的父母，他們對我們的愛和恩情，今生今世，我們都無以為報，我們可能做不到最好，但一定要做到更好。主啊。求你賜憫他倆今後兩世的幸福，你的無能的僕人泣淚以求主賜，工作計畫《我的四年學習感受和對未來的計畫》。阿米乃！
三、 學生
聖人說誰踏上了求知的道路，為其開闢一條通往天堂的坦途。知感真主，我們還在學習中，為我們提供這樣一個世外淨土作為學習的地方。我們有許多無私奉獻在主道上的老師，有這么多的人在關心我們。如果不求知奮進，作為一名學生活著又有什麼樣的意義?請珍惜，我們現在所擁有的一切，努力吧!真主意欲我會繼續求知的腳步。走出國門去尋求更多的知識，因為學無止境，然後將學到的知識傳播他人，利人利己。
四、 朋友！！
朋友是我一生的財富。做為穆斯林兄弟姐妹，我們的關係勝過血緣間的愛，我們就是一個整體，一處不舒服，全身不適。半年多的交往相處，收穫最大之一，就是認識了這么多的兄弟姐妹，我們是相親相愛的一家人。祈求賜福你們一生幸福快樂，我會在記憶的深處永遠珍藏這段美好的時光。若干年後，想起恆志，想起你們，我只有微笑和感贊。我相信只要我們奮鬥在主道上，現在的分離，只是為了下一次完美的相遇。意欲。
五、丈夫
婚姻會成為我人生中很重要的一部分。我會結婚，會成為人夫。妻子會陪伴我走過人生中的大部分時光，我們擁有共同的信仰，所以我們一定會是幸福的。感贊，讓我在這學期遇見了小雨，我想，這就是緣分，是給了我們一次相遇的機會。我會努力爭取這份專屬於我們的幸福——我們現在一直在走的路。我會成為一名合格的丈夫，愛她，愛她的缺點和優點，愛她的家人。我也相信她會成為一名好妻子，好兒媳。伊斯蘭所教導的夫妻之愛是——愛他就是，為他灌上一壺洗小淨的水，等待他洗完一起叩拜！為他做好可口的封齋飯，等待他起床後一起吃！為他洗淨衣服，不讓他為衣服髒了不能禮拜而發愁！ 為他泡上一壺淡淡的茶，放在書桌邊讓他慢慢的品嘗！ 愛你的人是——總是在你耳邊講，你穿長袍、戴著蓋頭多漂亮，多美麗的那個人！總是還在睡夢中，把你叫醒起床禮拜的那個人！總是在封齋的日子裡，買好牛羊肉放在冰櫃里的那個人！總是在你禮拜的時候，在你背後抬手為你做好都阿的那個人！總是在你看時尚雜誌時，遞給你古蘭或聖訓的人！ 總是牽掛你，為你二十四小時開機的那個人！總是要求你按伊斯蘭的方式生活的那個人！他（她）才是最愛你的人，因為他（她）可以拉著你的手走向樂園，而不是推你進火獄的人！這才是真正的幸福，求主相助，我堅信我和小雨會做的更好，我們會成為幸福的，到那一天，我們結婚吧！
有關學習計畫範文匯總 篇10
一、有能堅持下來的決心。
要清醒地認識到，即使部落格考試，也須相當的時間和精力，有些同學覺得考試尚早，將一切束之高閣，或匆匆背幾頁後，很是難投入，亦將一切束之高閣，部落格考試心得體會。我想，如果能堅持到考試，成功離你也就不遠了。學累了是需要適當休息，閒得久了，便不要以效率低為藉口拒絕學習，哪怕一晚上只能看一段，也要堅持，習慣了，效率也就高了。
二、保持良好的心態。
“夫學須靜也，才能學也”，不能急，也別總想著考不好怎樣怎樣。常有朋友問是否應專門為考試，這主要看你的狀態，換句話說別因考試而太影響生活，受到束縛，會大大影響你的心態。
三、儘量創造一個良好的學習環境。
起碼應有高度適中的書桌、比較舒適的椅子、光線柔和的檯燈、書寫流利的筆及按鍵靈敏的'多功能計算器，我在看書時桌上常備有熱荼、鉛筆，伸一伸腰，喝一口熱荼，對我來說，非常有助於緩解和思考。
下面我談談學習經驗
和許多同學一樣，我也犯了輕視鞏固的錯誤，原因很簡單，書都快背下來了，一看書，都學過，就沒當回事，結果一拿到考卷，每題都有印象，但都把握不準，當時又特急，我一邊擦汗，一邊企圖使自己鎮定下來，我足足用了三分鐘才使自己恢復常態，成績出來還湊合，僥天之幸。
這個錯誤差點讓我白努力，總結經驗，我認為應注意以下兩點：
一、 要對每個單元予以高度重視，特別是考過的人，勿以鞏固單詞簡單而不做，最終輸了全盤。我參加了部落格考試，收穫頗豐。
二、 具體學習過程中要注意訓練答題速度。
至於相關毅力問題，普遍反映是不簡單，一是要把精力多用在平常，該記的記，該背的背，儘量別寄希望與考前突擊，除非你有相當的記憶，否則僅靠考前突擊，無法真正記住單詞，還容易影響情緒。二是要注意考前的複習。有針對性的練習。
再談一談如何制訂學習計畫
我個人在制訂學習計畫時，通常注意以下幾點：
一、 制訂學習計畫要留有餘地，要充份考慮到可能的交際應酬與必要的休息娛樂，參加部落格考試要占用大量的業餘時間，但為了考試而不要生活，這種想法本身就不現實。
二、 保證按期完成學習計畫，因為在計畫時就留有餘地，所以必要的應酬通常不會影響我學習過程的政党進行，在保證學習質量的前提下，總是提前完成任務，心中為此常有成就之感。
三、 計畫應適時調整，調整後的計畫任務應有所增加而非減少，這樣通過考試的把握才能更大。
有關學習計畫範文匯總 篇11
期盼已久的寒假終於降臨，再差的心情也會煙消雲散。沒有補課的假期最愉快，所以我說，我的寒假我做主。
寒假，時間說長也不長，說短也不短，要充分的利用，對我來說有點困難，因為我本身很貪玩，加上上學期的知識不牢固，付出的努力也會更多，本性的貪玩與理智的毅力相剋，我很糾結的制定了一個寒假計畫。
一、首先要完成老師留的寒假作業。
二、複習上冊的知識，預習下冊的課本。
三、定時間背課外古詩、詩歌。看課外閱讀，提高語文閱讀水平。
四、加強攻克自己的弱項：數學！多做習題，多練，多學。
五、英語買的課外題也要在寒假裡爭取做完。
六、自己的字寫的不是太好，要天天堅持練字帖，寫小字。
七、勞逸結合，也不能忘記每天做些家務。
八、學習與娛樂結合，適當的看看電視。
九、我的特長，畫畫，在這個假期要抽出時間來用在繪畫上。
十、定期在上發表作文，多閱讀別人的作文，多多學習，多多借鑑。
以上十條就是我的寒假計畫，時間剛好充分的利用，我的寒假一點也不無聊，既不耽誤學習，也可以娛樂，學習娛樂兩不誤。
希望自己能通過這個有計畫地寒假，來提高自己的學習成績，尤其是我又愛又恨的數學，悲劇的數學，我一定會努力把你拿下，我相信自己一定可以，別人可以把數學學得那么好，我堅信自己也一定可以。
計畫趕不上變化，自己一定要堅定自己的信念，努力養成良好的學習習慣，不能讓自己在學習上有什麼心情失落的現象，要保持微笑，保持自信。
愉快的寒假，有我（注釋：我，指計畫）不寂寞。我的寒假我做主！
有關學習計畫範文匯總 篇12
回想起這一學年與孩子一起共學、共長的日子，真令人難忘。本學年，在各位科任老師的支持，同學們的努力下，班級的各項工作開展得井然有序。現將本人參加了中國西部中國小班主任教師的“國培計畫”的相關一系列培訓與我的工作實際相結合的情況進行總結。
一、同心協力，擰成一股繩
本班提出“全體同學同心協力，展示一個新面貌”。全體同學積極回響號召，迅速行動，努力營造五（1）班的新形象。新組建的班委會迅速開展工作，同學們都朝著同一個目標前進。
在原有的班級工作基礎上，新任班委會完善了我班的班級管理制度，修訂了班規，向同學們提出了新的要求。同時，班委會還迅速提出了不少貼近同學學習生活的新措施、新方案，並立即開展起來。如每周一的“周末漫談”，每周四中午的“讀書日”，每周五的興趣活動和勞動教育等，在無形中培養同學們自學、求知、探索的精神。一切活動都為豐富同學們的知識，增長同學們的學習興趣，為同學們提供更好的學習方法、更好的學習技巧服務。
班委會除了提出學習方面的要求，還提出了有關紀律衛生等方面的要求。班委會希望培養同學們自覺關心班級，做班級的小主人的意識。班級建立起完善的衛生管理責任制度，充分調動了每個人的積極性。這種制度實行後取得了非常好的效果，這得益於班委會的積極領導和同學們的密切配合。紀律方面，通過班主任和班委的共同努力，班級的紀律情況大為改觀，人人樹立起自覺遵守紀律、嚴格要求自己的觀念。
在學校舉辦的各項比賽中，我班以同樣火熱的激情，以頑強拼搏的精神，以震撼人心的團結，向全校展現了嶄新的可貴的精神風貌。經過大家齊心協力的努力，五（1）班在“慶國慶、歌詠比賽”中榮獲“優勝獎”，樹立起一個新面貌，班級工作取得巨大進展。
二、健康活潑，我的地盤我創造
為了提高學生的積極性，帶動班級工作的發展，班委會認真分析了我班的具體情況，開展了許多受歡迎的特色活動。
1. 開展了增強班級建設的.特色活動。例如：確立班級管理制度；創建、實施班長公告制度，每周向同學通報重要工作，做到班級事情人人知曉；向同學徵集建班意見，及時改正工作中的不足。
2. 開展了有利於同學們學習的特色活動。例如：每到周四的讀書日，同學們拿來各種書籍，互相交換閱讀，周五中午，同學們又可以在各種棋類中一展風采，大大豐富了同學們的課餘生活；每月一次的“家事國事天下事”信息集萃，搜羅一些對大家有幫助的信息，包括熱點評論、科技前沿等有用的資訊，隨機安排的演講則是同學們展示才華、各抒己見的最佳場所，鍛鍊了語言表達能力及寫作能力；在總結學習時，採用“實話實說”的新穎談話形式，同學們從交流中得到了不少學習經驗。
3. 開展有意義的社會調查特色活動。如：針對當前“城鄉環境綜合整治進校園”——環保的理念，鼓勵全班同學為宣傳環保知識出一份力，形成了保護環境、支持環保的氛圍。在調查超市過程中，同學們從身邊的小事分析社會經濟的發展，了解人民生活的情況，同學們試著用獨特的視角去感受社會，感受生活；在調查學習情況後，同學們總結了學習的經驗與不足，準備以更大的熱情迎接下一階段的學習。
4. 多一點“心”的品德教育——以“忠心給祖國，愛心給社會、誠心給朋友、孝心給父母、信心給自己”為中心開展了一系列的特色活動。班級在開學初徵集了文明格言，同學們用簡潔的文字表達出文明處事、文明做人的重要性，並表明了自己的決心；開展了“雷鋒還在行動著”的主題班會中，同學們在認真了解雷鋒的故事後，討論了新時代的雷鋒精神，總結出了雷鋒精神的新內涵；在環保班會“家園”中，同學不僅學習了環保器材的使用，了解了環保組織情況，宣傳了環保知識；利用收集的資料進行了圖片展覽活動，深切感受諸暨近幾年的巨變，培養同學們對家鄉的熱愛之情，等等。
三、 不放棄、不拋棄，努力追求新希望
在學習了“國培計畫”中一系列的先進的教育和班級管理的理念後，我結合本班的實際情況，做出了適當的調整，並且我班的班級工作雖取得了較大的成績，但仍有需要不斷完善的地方。我們要學習其它先進班級的經驗，開拓創新，不斷探索，使我們班逐漸改正不足，積極發展，使各項班級工作齊頭並進。我們堅信，五（1）班前進的步伐永遠不會停止，進取的願望永遠存在。班委會將會以更大的熱情來帶領全體同學超越自我，堅持不懈地追求一個又一個新希望。
我更加深信：在學習後我的班級管理水平將在現實的打磨下更加貼近實際、更加符合我們西部山區的特色、更加利於西部偏遠山區的學生班級管理和學生的成長、更利於我作為一名光榮的人民教師和班主任的成長和成熟。理論到現實的發展是需要時間去適應的，具體問題具體分析，我會在各種專家和成功經驗者的身上學習並找到更加適合本人進行班級管理以及更適合偏遠山區學生學習的管理體制和方法。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
有關學習計畫範文匯總 篇13
馬上就要進入寒假了，雖然是假期，可是想要提高雅思成績的小夥伴們千萬不能鬆懈，還是抓緊利用這六周的時間，有計畫的複習吧。
當然，聽說讀寫這四部分是一個統一的整體，不建議用單獨的某一段時間集中複習某一個單項，四個部分綜合複習，則會相互補充，達到事半功倍的效果。
聽力
如果聽力想拿到高分，首先必須要對辭彙非常熟悉。因為雅思考試聽力中有大量的填空題、地圖題和標籤題等，這些都對考生的單詞拼寫有嚴格要求，因此，建議大家在前兩周的時間裡，有意識地強化自己的基本辭彙量。聽力的辭彙量要求沒有閱讀對辭彙量的要求高，大家只要掌握使用頻率最高的基本辭彙就可以了。建議大家歸納整理同類場景中重複出現的單詞，這會非常有幫助。
接下來的三周時間內，則需要進行正式的聽力訓練。這個時候先不要求多，也不一定要嚴格按照考試的速度來，關鍵是反覆聽，確保聽懂大意。之後，可以針對某一段落，尤其是自己聽得不太好的語段，進行逐字逐句的聽寫。經過反覆訓練，可以大致體會出連讀、略讀、省音、失爆等英語發音特點，從而跟上語段節奏，熟悉雅思讀音腔調。做完Dictation的最後一遍，建議考生跟讀錄音，這既可以加強對聽力內容的理解，又能模仿老外原汁原味的語音語調，練習口語。這種聽力訓練，雖然枯燥，效果卻很神奇，只要不偷懶，每天堅持一個小時，每周如此，一個月後定能見效。
最後一周時間，強烈建議嚴格按照考試規定的時間完成一套完整的雅思聽力練習，找到考試的感覺。每天一套題做完，檢查答案後，最重要的是分析錯誤、總結經驗。
閱讀
談到閱讀複習，很多同學就會想到大量的做題，其實還有更為重要的一個方面，就是換個角度去閱讀文章，體會出題思路。不注意出題思路，做太多的題也不會有太明顯的進步。此外，從辭彙量上也要有一定的提高，因為閱讀部分對辭彙量的要求還是很高的。
在閱讀複習過程中，前三個星期每天只需要練習兩篇文章就可以。做練習的時候，嚴格規定二十分鐘時間完成一篇文章，做完對完答案不可以就放一邊，而要好好分析，進行精讀。精讀是指把文章從頭到尾每句話、每個詞的意思都能搞清楚，尤其是和題目對應的文章部分。精讀完後仔細看下做錯的題目，總結一下是什麼原因導致做錯。然後，要把文章中不認識的一些生僻單詞記錄下來，而且一定要堅持，每天都花一到兩個小時去看閱讀，培養感覺，把狀態調整到最佳。
之後的兩個星期可以找時間做幾次閱讀模擬，也就是一個小時內完成三篇閱讀文章。這種自測的作用就是能體會到考試時時間緊迫的感覺，了解到自己時間把握上的薄弱點，及時在作出調整，在最後的心態上進行調整。當然做完練習後的主動分析也是必不可少的。這段時間要保證每天都看英語文章，最好是和雅思考試題材有關的，科技、經濟、社會、自然等等，比如21century， ecnomic等網站，這樣可以幫你積累辭彙，熟悉語感，提高閱讀速度。
最後一周建議大家複習一下做過的題目，尤其是做錯的題目，然後整理一下常見辭彙，把前幾個星期自己分析過的內容再看一下，保持心態的穩定。
寫作
想提高雅思寫作水平，最主要的是有紮實的語言基本功。具體來講，建議大家先拿出第一個星期的時間，熟悉歷年真題。一來可以了解雅思寫作的難度，要求及常考話題，二來雅思的出題有一定的重複性，遇到相似題目或同類話題的可能性很大。
在第二到第四個星期，建議大家將重點放在辭彙的積累上，以便提高用詞的準確性。可以精讀一些常考話題的文章，把相應的詞或短語摘錄下來隨時背誦，也可以參考一些與雅思寫作主題相似的文章以及劍橋雅思系列上提供的考官精彩範文等。另外，還可以準備一些寫作常考topic需要的辭彙。例如，經常考到與環境有關的話題，那么可以準備ecological balance（生態平衡）、ecological system（生態系統）、environmental protection（環境保護）、environmental damage（環境破壞）、chemical waste（化工廢料）、endangered species（瀕臨滅絕的物種）等等。
最後兩周則是練筆時間，主要訓練寫作思路的拓展，主題觀點句的表達。這段時間，主要通過接觸多個寫作話題，能夠迅速地理清自己的觀點，列好提綱。其實最有價值的還是論據部分的表達，就是首段和尾段的主題觀點句和主題段落的分支觀點支持句，大家在平時的訓練中要注意此類句子的積累。
在練筆的時候，建議大家對照自己的文章和範文，看看區別在哪裡。此外還可以背誦考官的範文，精讀單句，精讀單段，掌握連線詞，段與段的邏輯，以便運用到你自己的作文當中去。
口語
口語和寫作一樣，都是英語的輸出形式。其複習策略與寫作相似，需要前期的輸入過程，將輸入的語言進行內化，然後再輸出。對於口語常考話題，如果這些核心辭彙不具備的話，恐怕會出現無話可說，或者想說說不出來的情況。因此，建議大家在前幾周的時間，還是要將重點放在常見話題辭彙的積累上，從了解和理解口語考試評分標準著手，熟悉考試形式，開始接觸雅思口語的各類話題，進行有針對性的辭彙積累和中級語法的構建。這時考生比較容易入手的是考試的第一部分，可以進行更多的練習；後兩部分也可以有所涉及，如對第二部分人物事物的簡單描述，能夠鍛鍊清楚表達自己觀點和看法的能力。積累的過程重在持之以恆，且不可操之過急。
在這一過程中，也要注意及時糾正自己的語音錯誤，改進和規範自己的每一個發音，打好口語最基本的語音基礎；從基本的問候開始訓練自己開口說話的膽量；從日常對話開始，將簡單時態、人稱和數等基本語法及問候語、個人情況的表達等相關辭彙熟悉和正確運用起來。如果能夠知難而進地“熬”過這最初的一段日子，養成良好的學習習慣，以後的備考就會更加順利。
最後兩周的時間，要加大每天說英語的強度，甚至可以把自己完全沉浸在聽說讀寫英語的氛圍中，內化自己所積累的知識，以保持較好的考前狀態。將口語的話題歸類備考，每天練習其中的兩到三個。對一些常考話題，要多加練習，有條件的話，可以找朋友或者同學一起練習。同時可以錄音，聽自己的錄音，是一種最好的發現錯誤的途徑。發現錯誤之後，馬上改正，然後再講一遍，這樣反覆不斷地練習，過一兩個星期之後，必定獲得可喜的效果。
“只要大家堅持練習和複習，勞逸結合，大家一定可以有個愉快而充實的寒假，希望大家都能在假期里有所收穫，考出理想的成績！
有關學習計畫範文匯總 篇14
新學期開始了，我已經上四年級了。我要給我自己定製新學期計畫。
1、上課積極發言，不做小動作。認真聽講，不走神。
2、按時交作業，下課不打鬧，上課不亂說話。下課不能亂跑。上課不發獃。
3、語文期末考試必須上90分以上。
這就是我定製的新學期計畫。我還必須幹掉三年級上學期的壞習慣。
1、上課不是積極發言，老是做小動作，上課不認真聽講。
2、下課亂打鬧，上課跟同學說話，不認真聽講。還上課不回答問題。
3、上課總是發獃、走神。
我必須做到我自己定製的新學期計畫，我也會把三年級上學期的壞毛病改掉的，你們猜我為什麼把四年級的其中一項語文期末考試必須上90分呢？這是因為我三年級上學期期末考試才考了77分。就是因為我上課沒有認真聽講，不積極發言還複習的時候，沒有認真複習，還上課的時候東張西望做小動作，上課還和同學說話所以我三年級上學期期末考試才考了77分。所以我四年級期末考試定製的90分以上。這就是我為什麼把四年級期末語文考試定製的90分以上。
這就是我自己定製的新學期計畫，我說到做到，我是一位講信用的人。你們覺得我定製的新學期計畫可以嗎？
有關學習計畫範文匯總 篇15
一、專業現狀思考
我參加工作以來，至今已有五年了。在這十餘年時間裡，我一直任教數學，可以說對數學教材已有了初步的認識。但在今後的教學工作中，我該如何定位自己？如何發展自己？如何完善自己呢？作為一名數學教師，我希望自己能在理論的薰陶與實踐經驗的浸潤中成熟起來。這么多年來並未將自己的教育教學工作進行系統的梳理，所以，我認為自己的專業成長還不夠理想,也越來越感到知識的欠缺。踏入課改之途，每天都有大量的新知識，新發現，要使自己不落伍，更需要促使自己不斷學習，成為科研型的教師。
（一）個人優勢分析
教師是我熱愛的職業，當一名教師是我從小的理想。在教育教學中，我始終抱著一顆全心全意為學生，為家長服務的心來做好教育教學工作。我工作踏實，具有強烈的事業心和責任心，在工作上能夠積極完成學校領導布置的各項任務；善於學習，能夠虛心向他人請教，並接受善意的批評；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續教育學習。
（二）個人劣勢分析
我對教材的處理，缺乏自我創新、自我風格，更多地停留於別人的基礎上進行再創造；專業理論知識欠缺，不能更好地指導實踐；論文等級不高，教育科研方面，往往停留在感性經驗的層面；粉筆字書寫不佳，課件製作水平不高，不能很好地服務於教學。
二、專業發展目標
（一）總體目標 努力使自己成為一名研究型和發展型的教師；樹立終身學習的觀念；課堂教學形成一定的獨特風格。
（二）具體目標
1、師德目標 有健全的職業道德，充滿愛心、耐心、細心，有大膽的勇於嘗試和創新之心，能多學，多看，多嘗試，凡事多從學生的立足點出發，成為一個善良的，有個性，有思想的人。
2、素養目標 多閱讀教育教學類書刊，有大量的教育理論做支撐，並能有很深厚的文化底蘊。有較高的數學素養，能在發展中形成自己的個性化教學模式。樹立終生學習的觀念，不斷提升自己的師德修養，提升自己的學科文化素養。堅持每天讀書，做到讀書有體會，上網有部落格，提高自己閱讀的`能力。
3、能力目標 能獨立承擔鎮、區級觀摩課、研討課，並能得到大多數老師的認可，有自己的教學特點與個性，成為一個擁有快樂心態，有一定輻射作用的人。爭取上一節區級或市級公開課，完成一個課題研究，論文爭取在市級獲獎或公開發表一篇。爭取成為區級骨幹教師。
4、管理目標 自己的班級管理能有特色、有成效。注重家校溝通，為學生營造和諧的學習氛圍。
三、專業成長行動
1、三年內，爭取上一節區級或市級公開課；完成一個課題研究；論文爭取在市級獲獎或公開發表一篇；力爭成為一名區骨幹教師。
2、多聽課，多做課，多學習，養成了良好的閱讀習慣，樹立終生學習的觀念，在不斷的綜合學習中提升了自己的數學素養，成為一個有內涵的教師。
3、重視對有效課堂的研究、實踐，在探索、嘗試、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使教育有特色，課堂有特色，我的數學更有風彩，使自己成為一個學習型的教師。
4、一切從學生出發，一切從效果出發。擺正學生的主體地位，引導學生自主學習，讓學生擁有快樂的心態，在自主學習中成長，在鼓勵中成長。
5、勤於總結，善於反思，每月上一節精品課，每學期上一節研討課，並認真寫好教學反思，
6、利用現代化設備，借鑑網路資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。 總之，通過做好教學工作的每一細節，盡我最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學質量，提升個人能力。
有關學習計畫範文匯總 篇16
"書籍是人類進步的階梯。"幾天前，我看了一本名為《學會生活》的書。這個話題深深吸引了我，所以我迫不及待地開始閱讀。文章主要講述了作者在費城納爾高中門口看到的兩個雕像——一隻蒼蠅和一匹駿馬。
作者曾認為鷹代表光明的未來，馬代表成功。直到有一天，作者偶然在網上讀到了這兩尊雕像的來源，他才意識到自己完全錯了。鷹是一種飛遍世界的鷹，忘記學習最基本的覓食技能，最終導致死亡。然而，這匹馬拒絕工作，最終被剝了皮。讀完一萬個解釋，作者呆呆地看著，然後立即給城裡最好的兒子打電話，問他是否明白鷹和馬之間的奧秘，作者失望地掛了電話。因為儘管他的兒子成績優異，但他只是一個只知道如何學習而不知道如何生存的人。因此，作者認為不僅僅是學術成就，而是勞動和生存技能將人們從貧困中拯救出來。
讀完這本書，我深深地感受到了。這與中國許多父母現在照顧和溺愛他們的孩子有關，但正是這些孩子養成了“伸手拿衣服，張嘴拿食物”的習慣孩子們的壞習慣導致他們忽視了勞動和生存技能。我很震驚！我在報紙和雜誌上看到，一些大學生不會洗衣服，也不會乘公共汽車，甚至一些北京大學的畢業生最終會在街上遊蕩。我感到一種恐懼感向我襲來。
我也只關心我在書本上掌握知識的程度，但我沒有考慮到將來的不良後果。讀完這篇文章，我知道我有多無知了！因此，從現在開始，我將學習更多的生存技能，並養成獨立的好習慣。
學生們，從小就要學習更多的生存技能，懂得多勞多得的原則，否則他們會後悔的。
有關學習計畫範文匯總 篇17
一、培養目標
培養堅持真理、獻身科學、醫德高尚、作風嚴謹、具有較高診療水平和較強教學與科研能力，適應面向現代化，面向世界，面向未來需要的德、智、體全面發展的專門人才。具體要求是：
（一）、熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，遵紀守法，品行端正，具有良好的醫德醫風，積極為社會主義現代化建設服務。
（二）、掌握有關學科堅實、寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識，對本學科的最新進展和發展趨勢有深入的理解，熟悉並了解相關學科的重要理論和技術。具有較嚴密的邏輯思維和較強的`分析問題、解決問題的能力，醫學博士專業學位應熟練地掌握本學科（主要指三級學科，下同）的臨床技能，能獨立處理本學科常見病及某些疑難病症，能對下級醫師進行業務指導，達到衛生部頒發的“衛生部臨床住院醫師規範化培訓大綱”中規定第二階段培訓要求的臨床技能水平。
（三）、具有獨立從事科學研究工作的能力，能創造性地研究和解決本學科中的有關理論和實際問題。在科學或專門技術上作出創造性的成果。
（四）、勝任本學科高校講師和研究所助理研究員所承擔的教學及科研任務。醫學博士專業學位應具有從事臨床科研工作的能力，能緊密結合臨床實踐，選定科研課題，實施科學研究，完成一篇具有一定臨床套用價值的學位論文並通過答辯。
（五）、熟練掌握和運用一門外國語，能熟練地閱讀本專業的外文資料，並具有一定的寫作能力和進行國
際學術交流的能力。
二、修業年限
基本修業年限為3年，允許修業年限為3-8年。在職博士研究生的修業年限不少於4年。
三、研究方向
（一）100201內科學：
1.內科學（心血管病）
1）冠心病現代治療的相關基礎研究。
2）高血壓病的發病機制和防治措施
3）心律失常和心臟電生理。
4）心力衰竭的治療進展及相關的基礎研究
5）心臟起搏與電生理機制及臨床套用。
2.內科學（血液病）
1）造血幹細胞的基礎和臨床研究
2）惡性血液病的基礎與臨床研究
3）貧血性疾病的基礎與臨床研究
4）出血性疾病的基礎與臨床研究
3.內科學（呼吸系病）
1）呼吸衰竭治療進展及相關的基礎研究
2）肺動脈高壓的發病機制和防治措施
3）間質性肺病診斷及治療
4）慢阻肺及支氣管哮喘診斷及規範化治療
5）肺栓塞的規範化診療
4.內科學（消化系病）
1）消化疾病發病機制及診治的研究
5.內科學（內分泌與代謝病）
1）糖尿病及其慢性併發症的基礎與臨床研究
2）原發性高尿酸血症和痛風的基礎與臨床研究
3）自身免疫性甲狀腺疾病的基礎與臨床研究
4）骨質疏鬆症基礎與臨床研究
6.內科學（腎病）
1）糖尿病腎病發病機制及干預治療的研究。
2）急性腎損傷的研究
3）腎性低鉀血症的相關研究。
（二）兒科學
1.兒科學（兒內）
1)小兒腫瘤與肝膽疾病
2)小兒血液病
3)小兒心血管疾病
4)小兒內分泌與感染性疾病
2.兒科學（兒外）
1)小兒惡性實體瘤與肝膽疾病
2)小兒外科疾病
（三）神經病學
1.腦血管病
（四）外科學
1.普外
1）胃腸腫瘤的基礎與臨床研究：胃癌淋巴結微轉移規律和預後的關係的研究、胃癌
肝轉移相關基因克隆鑑定及在臨床早期診斷預測的套用、中低位直腸癌保留括約肌手術對病人生活質量的影響。
2）腸外與腸內營養的基礎與臨床研究：長期套用腸外營養對患者的肝臟、腎臟等重
要器官的功能影響以及早期套用腸內營養對胃腸道手術病人腸屏障功能的恢復與增強的相關作用機制及影響。
3）微創外科的基礎與臨床研究：腹腔鏡與開放手術對胃腸腫瘤病人結局的影響、氣
腹對腫瘤免疫狀態的影響；加速康復外科在胃腸道腫瘤治療中的套用優點及對病人臨床終點的影響。
4）危重疑難胃腸外科的基礎與臨床研究：胃腸外科疾病營養不良的流行病學及代謝
規律研究、危重胃腸疾病不同手術前後能量代謝及合理營養支持、危重疑難胃腸疾病手術後糖代謝異常及胰島素阻抗的發生機理。
5）乳腺腫瘤的基礎與臨床研究：乳腺惡性腫瘤發生的基因遺傳學特徵以及某些具有
特徵性的免疫學因子在乳腺惡性腫瘤發生髮展過程的作用及機制的研究。
6）甲狀腺腫瘤的基礎及臨床研究：常見甲狀腺腫瘤的發病機制、臨床特點、診斷及
鑑別診斷的要點及甲狀腺腫瘤患者的基因學特徵。
7）疝與腹壁外科的基礎及臨床研究：疝與腹壁外科的常見發病人群、發病機制、臨
床特點及無張力疝修補術的治療原則和疝修補材料的研究。
2.骨外
3.泌尿外
4.胸外
5.心外
1）心外科臨床
2）心臟直視手術的心肺保護
6.神經外
1）腦血管病的顯微手術
2）重度顱腦外傷的治療
3）腦膠質瘤的基礎和臨床
4）癲癇的外科治療
5）顯微神經外科
（五）婦產科學
1）婦科腫瘤
2）婦科微創
3）生殖內分泌
4）婦科計畫生育
5）圍產醫學
6）盆底功能障礙性疾病
（六）眼科學
（一）角膜病與白內障
（二）玻璃體與視網膜病
（三）眼科基礎
（四）眼眶病
四、培養方式
1、博士研究生的培養實行導師負責和集體培養相結合的方式，在培養過程中推行以科學研究為主導
的導師負責制。
2、科學研究和學位論文工作為主，課程學習為輔。
醫學博士科學學位的研究生以科學研究工作為主，培養獨立從事科學研究工作的能力並結合課題需要學習有關課程（見課程學習部分）以提高其基礎理論及實驗水平。
第一學期集中進行課程學習，入學三個月內由導師根據培養方案的要求，結合博士生本人的特點，確定其培養計畫。培養計畫應對課程學習、文獻閱讀、科學研究、學位論文工作的預期目標及進度、教學或臨床實踐等做出安排。培養計畫需經教研室、部系審批後執行，並報研究生院備案。
從第二學期開始進入各科室進行論文研究工作，同時完成專業及專業英語的學習。
指導方式：指導教師負責和指導小組協助培養相結合的方式。
導師指導小組可由副教授以上的專家3－5名組成。
研究生的培養方式要靈活多樣，充分發揮指導教師，指導小組及學生的積極性，不斷加強對研究生的自學能力、動手能力、表達能力、分析能力和寫作能力的培養，更適應新形勢下對人才的需求。
五、課程設定及學分
1、課程設定的原則
博士研究生課程設定要緊跟學科前沿，充分體現相應的深度和內涵。課程學習最長不得超過一年。
2、課程分類及學分分布
博士研究生的課程分為學位課和非學位課。學位課程為必修課，包括公共學位課和專業學位課；其中專業學位課包括專業基礎課和專業課兩部分。非學位課程為選修課，包括公共選修課和專業選修課。
博士研究生課程學習實行學分制，一般以課內18學時為1學分，總學分不低於13學分。
公共學位課5學分
其中： 中國馬克思主義與當代 1學分
第一外國語3學分
註：第一外國語為英語語種者，第二外國語可作為選修課；第一外國語為非英語語種者，第二外國語為必修課，一般要修英語。
②專業學位課6～8學分
③非學位課 2～4學分
課程設定見《（內科學(內分泌與代謝病)博士研究生教學計畫》（附後）
課程設定見《（臨床醫學）博士研究生教學計畫》（附後）
（說明：博士所有課程必須在前兩個學期完成）
六、必讀書目(附後)
七、個人培養計畫
每個博士研究生都應制定個人培養計畫。個人培養計畫包括課程學習、各培養環節及學位論文工作的要求及進度等。培養計畫在博士研究生入學後6周內制定，並報研究生處備案。
八、中期篩選
具體要求見《青島大學關於對博士、碩士學位研究生實行中期篩選的暫行辦法》。
九、學位論文工作
博士學位論文是綜合衡量博士研究生培養質量和學術水平的重要標誌。博士研究生從事與學位論文有
關的研究工作應不少於2年。
1、論文開題
博士研究生在撰寫學位論文之前，必須在查閱文獻資料，了解本人主攻方向歷史和現狀的基礎上確定學位論文題目。博士研究生至遲在第三學期初通過學位論文開題報告論證，通過者方可進入論文寫作階段。開題報告應公開進行，並由開題報告評議小組評審。博士研究生開題評議小組成員5-7名，均由具有副高以上職稱的專家組成，其中半數以上應具有博士研究生指導教師資格。開題報告包含文獻綜述，文獻綜述不得少於10000字。
2、論文工作檢查
在學位論文撰寫過程中，導師與指導小組要定期檢查學位論文的進展情況，確保博士研究生按時高質量地完成學位論文。
3、學術活動
博士研究生學習期間應積極參加高水平的學術會議、學術討論、前沿講座等活動。博士研究生在校期間要在一定範圍公開做5次以上（含5次）學術報告或講座。
4、科研活動
在學期間至少以第一作者且青島大學為第一作者單位公開發表與本人學位論文工作相關的以下級別（不含增刊、專刊、專輯）和數量的學術論文（文獻綜述和論文摘要不計其內）：
①理、工、醫學學科博士研究生至少有1篇發表的學術論文被SCI或EI收錄。博士研究生如以發明人排序第一且青島大學為第一申請單位獲得國內外發明專利一項（獲得公布即予認可），可視為發表1篇被SCI或EI收錄的學術論文。
②人文社會科學學科的博士研究生在《CSSCI》來源期刊上發表2篇。本人完成並正式出版與其學位論文工作相關且字數在3萬字以上的專著，可視為發表1篇符合要求的學術論文，但只能有1篇可作此等同處理。若被《SSCI》、《AHCI》收錄或被《新華文摘》轉載3000字以上、《中國社會科學文摘》或《人大複印資料》全文轉載論文1篇者，可視為達到發表學術論文要求。
各博士學位授權學科根據本學科的具體情況，對博士研究生髮表學術論文制定並公布不低於學校基本要求的學術要求，經學位評定分委員會審批通過，報學校學位辦公室備案後實施。
5、論文預答辯
博士研究生在完成所有預定的論文工作內容並撰寫學位論文初稿之後應進行預答辯。博士學位論文預答辯是博士學位論文定稿之前的一次重要集體指導工作，對進一步修改和完善博士學位論文內容，提高博士學位論文質量有著重要的作用。
6、論文評閱及答辯
有關學習計畫範文匯總 篇18
一、活動背景：學習馬列主義，對於一名大學生，對於一名積極向黨組織
靠攏的發展對象，是一門必修課。因為它不僅深深影響了中國的發展，影響了中國共產黨的發展。也影響著一代又一代的青年。
二、活動目的：當今社會竟爭日趨激烈，對同學們的要求也越來越高。所以我們應當自自覺的培養一種開拓進取，勇於創新的精神。“我們必須解放思想，開拓進取，實事求是，與時俱進，從理論和實踐上不斷研究新情況，解決新問題。從體制中解放出來，從主觀主義的形上學中解放出來，不斷的有所新發現，有所創造，有所前進。
三、活動時間：20xx年x月
四、活動對象：國際商務學院全體同學
五、活動地點：待定
六、活動準備：以各係為單位，開展馬列學習小組活動，通過各種積極向上的方式宣傳馬列精神對當代大學生的深刻影響.
七、活動形式：專家講座
八、活動流程：
1.主持人開場.
2.簡述馬列主義的基本理論和馬列小組的職責。
3.播放馬列學習的經典視頻，回顧上學期馬列小組開展的活動。
4.馬列教研組王順利教授作講座。
5.主持人宣布活動結束。
有關學習計畫範文匯總 篇19
高考，不一定要把每一分都用在學習上，但一定要合理安排好自己的時間。學習效率和複習效果尤為重要，以下是某高考學霸的學習時間安排，給大家參考。
早上6-7:30點一起之際在於晨，這個時候是頭腦最清醒且體力最充沛的時間，也是學習和鍛鍊的黃金時間，這個時間安排全所有功課的全面複習，尤其是記憶力的課程（比如英語單詞、文科類科目等），高考不光是腦力的競爭，也是體力的堅持，所以在一周的時間裡大家一定要給自己兩三天鍛鍊的時間喔！
7:30-8:00點 早餐時間，專心吃飯，隨餐食用記易原素。
8:00-9:00點 實驗結果表明，這個時候人的耐力是最好的，是可以接受一些“考驗”，所以像邏輯性的、難度大的課程可安排在這個時間。比如數學。
9:00-11:00點 這個時間段的短期記憶力效果比較好，對於即將要考核的東西可以進行“突擊”，可達到事半功倍的效果！
11：00-12:00點 接近午飯時間，一上午的複習容易產生疲勞，這個時間可以進行一些常規的練習題複習，達到鞏固的目的。
12:00-13:00點午飯時間，隨餐食用記易原素。可以聽一些輕音樂來舒緩緊張了一上午的神經。
13:00-14:00點這個時間段容易出現飯後疲勞，尤其是夏天，所以建議稍作休息調整下，養精蓄稅準備下午的複習，不過切記時間不要太長！
15:00-16:00點 這個時間段的長期記憶效果最好，可安排記憶一些需要永久記憶的東西。
17:00-18:00點 這段時間適合做一些複雜的計算和費勁的功課。19:00點左右 晚飯。隨餐食用記易原素，幫助大腦舒緩壓力，增加記憶力。 晚飯後，可根據個人情況安排複習，可以語數外文理科交替安排複習。
有關學習計畫範文匯總 篇20
根據教育部《中國小教師繼續教育規定》和《安徽省20xx~20__年中國小教師繼續教育實施方案》的要求,為了圓滿完成20xx~20xx學年度繼續教育學習任務,圍繞“備好課”這一學習主題,制訂本學年度學習計畫:
一、學習如何認識備課與醞釀備課。
隨著時代的進步,新的教育理念不斷湧現,備課這一古老的課題也發生了重大變化;這就需要我們了解備課的新內涵、新趨勢、新突破,只有充分認識到備課在新的歷史條件下的意義,才能更好地醞釀好備課,通過學習我知道備課前應未雨綢繆、知“彼”知“已”、統攬全局、整集把握、量“體”裁“衣”、寓情於景。時間安排20xx年7月~20xx年9月。
二、學習如何深度備課與反思備課。
教學內容中最基本、最重要的一部分就是“教材內容”,其掌握熟練程度直接影響到教師把握學科知識結構,呈現學科整體面貌的程度。因此,教師在備課時應深度建構教學內容,深度生成教學過程,重視關注教學藝術。誠然,僅做好上述還是不夠的,我們還要不斷反思我們的圖示課,審視環境、及時調整、追求有效教學,理清動作思路,保持必要的彈性,寫好設計的文本。只有做好深度備課和反思備課,都會使我們更了解學科特點,更貼近課堂,更尊重學生。時間安排:20xx年10月~20xx年12月。
三、學習如何完善備課。
在新課程的教學改革中,在備課的新形式下,集體備課已成為教師們的共識,個體—集體—個集的備課模式是值得思考與借鑑的。這種形式可以使我們的備課更加完善。當然要完善備課僅採用這種形式還是遠遠不夠的。我們應該①融會貫通,處理好各種關係。比如:課程與教材、預設與生成、個體備課與集體備課等。②超越自我,要有吃苦的精神、忠貞不渝的精神和追求完善的精神。③預約精彩,設計彈性化教案,使師生關係更加融洽。時間安排:20xx年1月~20xx年5月。
四、完成學習總結和心得體會。
在充分學習如何備好課的前提下,完成自己各個階段的學習任務,達到學習目標,不斷地總結,找到自己的不足,然後再深入研究,以求更加完善,提高自己的業務水平,使自己駕馭課堂教學的能力更加自然。時間安排:20xx年6月~20xx年7月