這意味著該目標自1993年提出以來我國有望首次實現這一承諾。中國教育科學研究院研究員、教育學博士儲朝暉認為，要保證教育支出占GDP比例的4%目標，具體幾方面對工作有明確的要求，即地方政府應該做些什麼。目前而言，中央政府已經開始加大對教育的投入，以確保教育經費4%的實現，“溫家寶總理強調要加強薄弱環節的推動，使錢的使用提高至最高效益。”
“教育經費占GDP的4%，我覺得與教育思想、教育指導思想體制這些方面來比，當前的經費並不是主要問題，我們的經費是怎么合理使用的問題。有些學校的經費，浪費驚人，有些學校需要經費的又確實沒有錢。”全國人大財經委副主任賀鏗也表示。
21世紀教育研究院副院長熊丙奇擔憂的是，雖然我國教育在教育投入增長的背景下有大發展，卻沒有大變化。教育和人才在規模上快速發展，卻缺乏質量。
他表示，《教育規劃綱要》所確定的創新人才培養機制改革、教育管理制度改革、現代學校制度建設、考試升學制度改革，都直指當下的教育問題要害，但令人遺憾的是，目前這些改革在推進過程中，阻力較大，進展緩慢。