肺結核防治教案範文 篇1
教學目標：
1、教育學生認識什麼是肺結核。
2、了解肺結核的傳染途徑及預防方法。
教學重點：
認識肺結核的危害及傳染途徑。
教學難點：
始終不渝地預防肺結核。
教具：
（課前準備）有關肺結核的掛圖。
教學內容及過程：
一、導入新課
1.上節課我們學習了什麼？
2.揭示課題：預防肺結核。
二、新授
1、交流課前收集的有關肺結核的資料，讓學生初步了解肺結核的危害。
2、談談肺結核是怎樣傳播的。
3、教師總結：一種是空氣中結核桿菌，通過人的呼吸進入人人的肺部，在那裡繁殖、生長，人就會被傳染肺結核。另一種是血液傳播。
4、說說患肺結核的病人，有哪些症狀？
5、大家一起朗讀“預防的措施有”下面一段。
板書：
1、預防肺結核？
2、什麼是肺結核。
3、結核病的傳播途徑？
4、肺結核病的主要症狀？
5、肺結核病的預防措施？
肺結核防治教案範文 篇2
教學目的：
1、讓學生認識到肺結核是由於肺結核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病。
2、使學生了解肺結核病傳染途徑及預防方法。
教學重點難點：
使學生了解肺結核病傳染途徑及預防方法。
課前準備：掛圖、投影片
教學過程：
一、創設氛圍
我們曾經學習過《預防脊柱彎曲異常》，有誰知道造成脊柱異常的原因是什麼？怎樣預防脊柱彎曲異常？
學生回憶並回答
今天，我們還要學習與大家身體健康有密切的一課，預防肺結核。（板書：預防肺結核）
二、預習交流
1、課前我要求大家去作調查，查一查在自己家裡或周圍鄰居中有沒有人患過肺結核病，都有什麼症狀，現在我們一起來交流一下。
學生交流
2、有哪位同學知道結核病是怎樣傳播的嗎？
師：結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的`結核桿菌，通過人的呼吸進入人的肺部，在那裡繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結核。另一種是血液傳播。就是說原發肺結核病灶迅速發展，結核性腦膜炎等等疾病。大家知道了嗎？
3、患肺結核的病人，有哪些主要症狀呢？
小結：患者的主要症狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午發低燒，胸口發悶，嚴重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強，因為病人咳嗽的時候，空氣中會有許多結核菌。所以，前面那位同學講他爺爺過去得了肺結核，媽媽不讓他到爺爺的屋裡去玩是有道理的。這一點，大家都要注意。
過去，我們國家的醫療水平很落後，得了這種並的人，只有等死。現在可不同了，我們國家的醫療水平有了很大的提高，肺結核病也不是那么可怕了。只要我們平時注意預防，就不會被傳染上肺結核。
三、合作探究
我們平時應該如何預防呢？
1、小組內共同討論，尋找預防方法。
2、小組代表交流
師：這兩位同學講的都有道理，下面請同學們翻開課本，一起朗讀“老師的忠告”下面的一段話。
學生朗讀。
四、達標檢測
1、肺結核病人不能吃什麼食物？
2、我們應如何預防肺結核？
五、總結拓展
通過本節課的學習，你有什麼收穫？