預防肺結核教案範文 篇1
教學目標：
1、讓學生認識到肺結核是由於肺結核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病
2、使學生了解肺結核病傳染途徑及預防方法。
活動重點難點：
使學生了解肺結核病傳染途徑及預防方法。
活動過程：
班會開始
今天，我們要舉行與大家身體健康有密切關係的一個班會，怎樣預防肺結核。
一、什麼是結核病？
結核病是由結核桿菌侵入人體後引起的一種慢性傳染性疾病，長期以來因為沒有有效藥物治療並具有較強的傳染性，故人們對結核病產生了很強的恐懼心理。隨著科學技術的進展，科學工作者自50年代以來，已經研製出十數種有效的抗結核藥物，只要早期發現，正規治療，是完全可以治癒的。結核桿菌可以侵入人體任何器官，也就是說人體的各種器官都可以發生結核病。
二、肺結核有那些症狀？
肺結核早期或輕度肺結核，可無任何症狀或症狀輕微而被忽視，若病變處於活動進展階段時，可出現以下症狀：
1、發熱：表現為午後低熱，多在下午4－8時體溫升高，一般為37－38℃之間。這時病人常常伴有全身乏力或消瘦，夜間盜汗，女性可導致月經不調或停經。
2、咳嗽咳痰：是肺結核最常見的早期症狀，但也最易使患者或醫生誤以為是“感冒”或“氣管炎’而導致誤診。
3、痰中帶血：痰內帶血絲或小血塊，大多數痰內帶血是由結核引起的。
三、懷疑自己有了肺結核怎么辦？
當你明白了結核病是怎么一回事，知道了肺結核都有些什麼症狀，那么如果你具有前述症狀而懷疑自己患肺結核時，特別是咳嗽咳痰，痰中帶血已經超過兩周以上，你就應立即去你所在地的結核病防治機構就診，及早診斷，規則治療，早日痊癒。另外，排菌肺結核的親屬〈密切接觸者〉，也應該及時進行健康查體。
四、怎樣向醫生敘述病史？
在結核科門診就醫時，向醫生敘述病史通常有兩個方面的內容。
1、懷疑有肺結核時：
〈1〉發病時間、症狀及病情的演變經過。
（2）本次就診前的診斷和治療情況。
〈3〉是否合併其它疾病，特別是風濕病和糖尿病。
（4）有無與排菌肺結核密切接觸史或其它情況，如職業、勞動條件及生活狀況等。
2、已知肺結核患者：
（1）主動向醫生敘述患病經過。
〈2〉作過何種檢查特別是胸部X線檢查和痰菌檢查情況。
〈3〉詳述治療情況，包括藥物名稱，劑量、用法、療效及副作用等。因為這樣可幫助醫生了解既往病情，估計療效和預後，選擇合理藥物並制定有效化療方案。
五、為什麼要接種卡介苗？
卡介苗實際是一種減毒的活結核桿菌，是將牛型結核桿菌在人工培養基上經過13年230次連續移植傳代培養後，使其對人體失去致病力，但能使機體產生免疫力。人體接種卡介苗後，便是用人工方法使未感染結核菌的`人體接受一次輕微的，沒有發病危險的原發感染，剌激機體產生特異性免疫力，這種獲得的免疫力可使人體在再次感染結核菌時，不致發病。經過幾十年的研究和實踐觀察，卡介苗確實已成為人類預防結核病的有效武器，特別是對兒童和青少年具有明顯的保護作用。
六、肺結核患者應怎樣進行家庭消毒和隔離？
結核病患者不要隨地吐痰，應把痰吐於紙中或痰盂里，然後焚燒或消毒後倒去。不要對著家人大聲說話、咳嗽或打噴嚏。最好戴口罩，口罩要每天煮沸後清洗。
最好要有單獨的臥室，光線要充足，能風良好，房間要經常消毒，可將艾條點燃或將米醋按每立方米空間1-2調羹放在爐上熏蒸，關閉門窗1-2小時後開窗通風。病人用過的器皿、用具等耐熱物最簡便的方法是煮沸消毒，如食具、衣物、等。煮沸時間為10~15分鐘。
病人用過的衣被要經常清洗並在太陽下曝曬，可達到殺死結核桿菌的目地。
微波消毒：微波可以穿透玻璃，塑膠薄膜、紙張。但微波爐的消毒是隨著微波爐的功率大小而效果不同。一般家用微波爐功率在700瓦以上，時間4～7分鐘就可以達到消毒效果。
注意：
①微波不穿透金屬，所以消毒物品不要放在金屬器皿內。
②微波在水分子中最容易被吸收，所以，在消毒時最好爐內放一杯水，這樣消毒效果更好。
七、肺結核是如何傳播的？
肺結核患者在咳嗽、打噴嚏、大聲說話時，會把帶有結核菌的飛沫播散到空氣中，周圍人群吸入帶有結核菌的飛沫即可能受到傳染。健康人可能通過吸入傳染性肺結核患者噴出的飛沫而被感染。但是，一般人感染結核菌後不會發病，只有身體抵抗力低的時候才會發病。感染結核菌的人群一生中發生結核病的機率約為10%。感染結核菌但不發病的人不會傳染他人。
八、如何預防傳染家人及朋友？
肺結核患者在傳染期間主要注意和家人隔離，最好要有單獨的臥室，光線要充足。如果沒有條件，則分床和分頭睡，保證通風良好。患者所在房間可用紫外線照射消毒，每日或隔日一次，每次2小時。患者用過的食具、衣物等耐熱物煮沸消毒，煮沸時間為10~15分鐘。患者用過的衣物要經常清洗並在太陽下曝曬，以達到殺死結核菌的目的。
患者要避免對著別人大聲說話，咳嗽、打噴嚏等要捂住口鼻，痰要用紙包好焚燒，不要隨地吐痰。
特別要注意保護兒童，大部分兒童結核病是由家庭成員傳染的。
九、國家免費政策
我國對初診的肺結核可疑症狀者或疑似肺結核患者免費提供胸片和痰塗片檢查，對治療期間隨訪的肺結核患者免費進行痰塗片檢查，對活動性肺結核患者免費提供治療期間的主要抗結核藥物。
十、小結
十一、作業布置
社會實踐活動，幫助肺結核病人樹立正確的就肺結核知識，並向周圍的人普及肺結核知識。
預防肺結核教案範文 篇2
教學目標：
1、教育學生認識什麼是 肺結核，健康教案3。
2、了解肺結核的傳染途徑及預防方法。
教學重點：
認識肺結核的危害及傳染途徑。
教學難點：
始終不渝地預防肺結核。
教具：
（課前準備）有關肺結核的掛圖。
教學內容及過程：
一、導入新課
1.上節課我們學習了什麼？
2. 揭示課題：預防 肺結核。
二、新授
1、交流課前收集的有關肺結核的資料，讓學生初步了解肺結核的危害，教案《健康教案3》。
2、談談肺結核是怎樣傳播的。
3、教師總結：一種是空氣中結核桿菌，通過人的呼吸進入人人的肺部，在那裡繁殖、生長，人就會被傳染肺結核。另一種是血液傳播。
4、說說患肺結核的病人，有哪些症狀？
5、大家一起朗讀“預防的措施有”下面一段。
板書：
1、預防肺結核？
2、什麼是肺結核。
3、結核病的傳播途徑？
4、肺結核病的主要症狀？
5、肺結核病的預防措施？
預防肺結核教案範文 篇3
教學目標：
1、掌握有關肺結核的常識
2、知道肺結核病的危害
3、了解如何做才能預防肺結核病
教學重難點：
1、掌握有關肺結核的常識
2、了解如何做才能預防肺結核病
教學方法：
討論法、討論法
教學準備：
多媒體教學工具
教學過程：
一、導入
首先，請同學們來關注一組觸目驚心的數據：20xx年全球新增920萬個結核病例，有170萬人死於結核病；中國目前現有肺結核病人約450萬，其中傳染性肺結核病人約150萬，每年約有145萬新發病例，每年因結核病死亡人數達13萬，大大超過其他傳染病死亡人數的總和。
這一個個驚人的數據時刻在告誡著我們肺結核像一隻魔爪不斷地奪走一條條鮮活的生命。想要遠離肺結核這個病魔，就必須先充分地了解它，才能做好充分的預防工作從而與永遠將它隔離。
活動1：我是小醫生
（每位學生都是小醫生，蒐集有關肺結核的知識，分組進行展示。）
二、常識普及
全班分為三大組，每組選出一位小醫生分別負責介紹肺結核病的病理、症狀和傳播方式。
三、案例分析
認真閱讀《案例寫真》思考：
a、小王為什麼會患上肺結核？
b、小王的病情為什麼會加重？
c、你有什麼啟發？
教師總結補充：
（1）網咖、酒吧、棋牌室等密閉的空間場所，是肺結核病菌最佳的`生存空間，是結核病菌傳播的高危場所。
（2）發現有結核病症狀的要及時就醫。
（3）養成健康的生活方式
活動2：請兩位同學在講台上展示咳嗽、打噴嚏、吐痰等日常行為應該怎樣做，不應該怎樣做。
分組討論：除了以上問題，在日常生活中還應注意哪些問題？
四、預防最關鍵
（一）教師總結補充：
1、養成良好的個人衛生習慣。
2、加強體育鍛鍊，保證必要的營養供給，合理安排生活作息制度，以增強體質，提高免疫力。
3、儘量少去人群密集的公共場合，視情況戴口罩。儘量不去探訪結核病人。
4、要定時進行體格檢查。如發現問題，及早診斷、隔離、治療。
（二）平安歌謠牢記心中
五、你我共參與
知識拓展：每年的3月24日是世界防治結核病日。20xx年3月24日是第xx個“世界防治結核病日”，我國的宣傳主題是“你我共同參與，依法防控結核”。
看來，防控結核病需要我們每一個人的努力。下面請同學們每人設計一份手抄報，旨在普及結核病的防治知識。五分鐘後進行展示，選出優秀作品。
六、作業
1、回家後在網上搜尋你想知道的有關肺結核病的其他知識。
2、利用周末，組成宣傳小組在所在的社區進行宣傳，為防控結核病獻出自己的一份綿薄之力。
預防肺結核教案範文 篇4
教學目的要求
1、讓學生認識到肺結核是由於肺結核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病。
2、使學生了解結核病的傳染途徑及預防方法。
教材重難點
認識結核病的傳染途徑及預防方法
教具和學具
有關結核病的幻燈片
教學過程
1、導入新課
師：我們曾經學習過《預防脊柱彎曲特別》，有誰知道造成脊柱彎曲特別的原因是什麼？怎樣預防脊柱彎曲特別？（學生回憶並回答）
師：今天，我們還要學習與大家身體健康有密切關係的一課，預防肺結核。（板書：10、預防肺結核）
2、講授新課
師：課前我要求大家去作調查，查一查在自己家裡或周圍鄰居中有沒有人患過結核病，都有什麼症狀，大家調查了沒有？
生：我調查過。我爺爺曾經得過肺結核病。當時他整天咳嗽，還不停地咯血。我媽媽說這種病非常容易傳染，所以不讓我到他屋裡去玩。
生：我們一樓有一個人曾經患過骨結核，十分痛苦，開了好幾次刀也沒治好。
師：是啊！得了結核病的`人不僅十分痛苦，同時也會嚴重地影響工作和學習。為了給病人加強營養，還增加了家庭的經濟負擔。
有哪位同學知道結核病是怎樣傳播的嗎？
生：吃了病人污染過的東西，就會得肺結核病， 師：你講得是對的，但還不完全，結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌。通過人的呼吸進入人的肺部，在那裡繁殖，生長，這樣人就會被傳染上肺結核，另一種是血液傳播。就是說原發肺結核病灶迅速發展，結核桿菌進入血液並隨之擴散到全身各個器官，發生肺外結核，如淋巴結核，骨結核，結核性腦膜炎等等疾病。大家知道了嗎？
生：知道了！
師：患肺結核的病人，有哪些主要症狀呢？
生：咳嗽，咯血，天天下午發低燒。
師：很好！患者的主要症狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午低燒，胸口發悶，嚴重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強，因為病人咳嗽的時候，空氣中會有許多結核
桿菌，所以，前面同學講他爺爺過去得了肺結核，媽媽不讓他到爺爺的屋裡去玩是有道理的。這一點，大家要注意。
過去，我們國家的醫療水平很落後，得了這種病的人，只有等死。現在不同了，我們國家的醫療水平有了很大的提高，肺結核病也不那么可怕了。只要我們平時注意預防，就不會傳染上肺結核。有哪位同學知道，我們平時如何預防呢？
生：不吃肺結核病人吃剩下的東西，不到他的屋裡去玩。
生：平時要多吃好的，增強自己身體的抵抗能力。
師：這兩位同學講的都有道理，下面請同學們翻開課本，一起朗讀“預防的措施有”下面的一段話。（學習朗讀）
預防肺結核教案範文 篇5
【活動目的】：
1、讓學生認識到肺結核是由於肺結核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病
2、使學生了解肺結核病傳染途徑及預防方法。
【活動重點難點】：
使學生了解肺結核病傳染途徑及預防方法。
【活動過程】：
一、 主持人宣布班會開始：
今天，我們要舉行與大家身體健康有密切關係的一個班會，預防肺結核。（觀看關於結核病的視頻）
二、調查問答：
1.調查展示：查一查在自己家裡或周圍鄰居中有沒有人患過肺結核病，都有什麼症狀？
（整天咳嗽，還不停咯血。易傳染，十分痛苦。）
主持人：是啊！得了結核病的人不僅十分痛苦，同時也會嚴重地影響工作和學習。為了給病人加強營養，還增加了家庭的經濟負擔。
2.有哪位同學知道結核病是怎樣傳播的嗎？
結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌，通過人的呼吸進入人的肺部，在那裡繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結核。另一種是血液傳播。就是說原發肺結核病灶迅速發展，結核性腦膜炎等等疾病。
3.患肺結核的病人，有哪些主要症狀呢？
患者的主要症狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午發低燒，胸口發悶，嚴重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強，因為病人咳嗽的時候，空氣中會有許多結核菌。所以，前面那位同學講他爺爺過去得了肺結核，媽媽不讓他到爺爺的屋裡去玩是有道理的。這一點，大家都要注意。
過去，我們國家的醫療水平很落後，得了這種並的人，只有等死。現在可不同了，我們國家的醫療水平有了很大的提高，肺結核病也不是那么可怕了。只要我們平時注意預防，就不會被傳染上肺結核。有哪位同學知道，我們平時應該如何預防呢？
4。怎樣預防結核病？
由於肺結核病是一種呼吸道傳染病，所以做好室內通風和消毒是預防肺結核的主要方法；少去或者不去通風不良的公共場所；鍛鍊身體，增強體質；避免受涼和過勞，以免機體抵抗力下降。凡發現有低燒、乏力、咳嗽者，請及時到校醫院診治。對與傳染源密切接觸者進行健康體檢，發現可疑病人及結核菌感染者及時進行藥物預防。
三、教師總結
學校這種人員比較密集、相對比較集中的地方，一旦出現更是比較容易傳播，會對廣大師生的工作學習帶來較大的影響，因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預防措施有所了解。
【擴展閱讀】
一、肺結核的傳播途徑：
結核桿菌通常通過呼吸道傳染，以飛沫傳染為最主要的方式，咳嗽、打噴嚏是肺結核患者產生飛沫的主要方式。當塗陽肺結核患者咳嗽、打噴嚏時，健康人可以因吸入患者噴出的帶有結核桿菌的飛沫而受到感染。
二、怎么預防肺結核？
1、生活有規律
避免長期過勞和精神緊張，飲食均衡，適當進行鍛鍊，增強抵抗力。
2、預防與結核病有關的相關疾病
如糖尿病，可使結核病發生機會增加4倍。又如愛滋病，可使結核病發生機會增加30倍。其他如矽肺、胃腸道疾病、腫瘤、器官移植、長期使用糖皮質激素等。
3、對高發人群進行預防性治療
其重點對象是新發現的排菌肺結核病人家庭內受感染的兒童，特別是5歲以下兒童和結核菌素試驗反應≥15mm或有水皰的成員。
4、防止結核菌傳播
1)減少結核菌播散：加強健康教育，使大家懂得結核病的危害和傳染方式(因其是呼吸道傳染)，養成人人不隨地吐痰的衛生習慣;結核病患者的痰應進行焚燒或藥物消毒處理;病人在咳嗽、打噴嚏時，要用手帕捂住嘴或戴口罩，不要近距離面對他人大聲說話;病人所用物品應經常消毒和清洗。
2)減少環境中結核菌的濃度。結核菌容易在通風不良的較密閉環境(如冬季居室內、擁擠的集體宿舍或工棚)中傳播。因此要養成定時開窗通風的習慣，儘量讓日光進入室內。
3)注意隔離，減少接觸傳染源。隔離排菌肺結核病人，其不要到擁擠的人與人接觸頻繁的場所活動或工作。家庭成員中的病人，除積極治療和經常通風換氣外，最好單獨住一室，無條件者也要分床睡。
5、為兒童接種卡介苗
接種卡介苗可以使兒童產生一定水平的特異性抵抗力，減少感染機會，或在感染自然結核菌時限制細菌的.生長繁殖，減少細菌數量，起到預防兒童結核病，特別是結核性腦膜炎、血行播散性嚴重結核病的作用。接種對象為新生兒。
三、肺結核的發病因素：
1、遺傳因素
研究表明，同卵雙胞胎患結核病時其經過一致性比例遠高於異卵雙胞胎者，證明遺傳因素對結核病患者有肯定的影響。
2、年齡
我國三次流調結果顯示20歲以下患病率隨年齡快速增長，以後為平緩增長至70歲達高峰，再後又下降。
3、性別
20歲前患病率女性高於男性，其後男性高於女性，顯示年齡性別都對結核病發病、患病有肯定的影響。產後婦女易髮結核尤其是血源性結核和結腦，並易受產褥熱症狀混淆而延誤診斷。
4、職業
某些職業與結核病密切相關。如粉塵業矽肺多發而矽肺者易患結核病。長期從事護理工作結素陰性者其患病率高於已陽性者10倍。
5、藥物與結核病
皮質激素類、免疫抑制劑常造成隱性結核，如：哮喘長期用激素者、臟器移植長期套用激素與免疫抑制劑者、惡性腫瘤行手術及化療者即為此類。近年這些情況更有增多。
預防肺結核教案範文 篇6
教學目的：
1、讓學生認識到肺結核是由於肺結核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病。
2、使學生了解肺結核病傳染途徑及預防方法。
教學重點難點：
使學生了解肺結核病傳染途徑及預防方法。
課前準備：
掛圖、投影片
教學過程：
一、創設氛圍
我們曾經學習過《預防脊柱彎曲異常》，有誰知道造成脊柱異常的原因是什麼？怎樣預防脊柱彎曲異常？學生回憶並回答今天，我們還要學習與大家身體健康有密切的一課，預防肺結核。（板書：預防肺結核）
二、預習交流
1、課前我要求大家去作調查，查一查在自己家裡或周圍鄰居中有沒有人患過肺結核病，都有什麼症狀，現在我們一起來交流一下。學生交流
2、有哪位同學知道結核病是怎樣傳播的嗎？師：結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌，通過人的呼吸進入人的肺部，在那裡繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結核。另一種是血液傳播。就是說原發肺結核病灶迅速發展，結核性腦膜炎等等疾病。大家知道了嗎？
3、患肺結核的病人，有哪些主要症狀呢？
小結：患者的主要症狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午發低燒，胸口發悶，嚴重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強，因為病人咳嗽的時候，空氣中會有許多結核菌。所以，前面那位同學講他爺爺過去得了肺結核，媽媽不讓他到爺爺的屋裡去玩是有道理的。這一點，大家都要注意。
過去，我們國家的醫療水平很落後，得了這種並的人，只有等死。現在可不同了，我們國家的'醫療水平有了很大的提高，肺結核病也不是那么可怕了。只要我們平時注意預防，就不會被傳染上肺結核。
三、合作探究我們平時應該如何預防呢？
1、小組內共同討論，尋找預防方法。
2、小組代表交流師：這兩位同學講的都有道理，下面請同學們翻開課本，一起朗讀“老師的忠告”下面的一段話。學生朗讀。四、達標檢測1、肺結核病人不能吃什麼食物？2、我們應如何預防肺結核？
四、總結拓展
通過本節課的學習，你有什麼收穫？
板書設計：
肺結核的防治
平時不要隨地吐痰
要接種卡介苗
培養良好衛生習慣
不偏食，不挑食，增強體質
預防肺結核教案範文 篇7
【活動目的】：
1、讓學生認識到肺結核是由於肺結核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病
2、使學生了解肺結核病傳染途徑及預防方法。
【活動重點難點】：
使學生了解肺結核病傳染途徑及預防方法。
【活動過程】：
一、主持人宣布班會開始：
今天，我們要舉行與大家身體健康有密切關係的一個班會，預防肺結核。（觀看關於結核病的視頻）
二、調查問答：
1.調查展示：查一查在自己家裡或周圍鄰居中有沒有人患過肺結核病，都有什麼症狀？
（整天咳嗽，還不停咯血。易傳染，十分痛苦。）
主持人：是啊！得了結核病的人不僅十分痛苦，同時也會嚴重地影響工作和學習。為了給病人加強營養，還增加了家庭的經濟負擔。
2.有哪位同學知道結核病是怎樣傳播的嗎？
結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌，通過人的呼吸進入人的肺部，在那裡繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結核。另一種是血液傳播。就是說原發肺結核病灶迅速發展，結核性腦膜炎等等疾病。
3.患肺結核的病人，有哪些主要症狀呢？
患者的主要症狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午發低燒，胸口發悶，嚴重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強，因為病人咳嗽的時候，空氣中會有許多結核菌。所以，前面那位同學講他爺爺過去得了肺結核，媽媽不讓他到爺爺的屋裡去玩是有道理的。這一點，大家都要注意。
過去，我們國家的醫療水平很落後，得了這種並的人，只有等死。現在可不同了，我們國家的醫療水平有了很大的`提高，肺結核病也不是那么可怕了。只要我們平時注意預
4.怎樣預防結核病？
由於肺結核病是一種呼吸道傳染病，所以做好室內通風和消毒是預防肺結核的主要方法；少去或者不去通風不良的公共場所；鍛鍊身體，增強體質；避免受涼和過勞，以免機體抵抗力下降。凡發現有低燒、乏力、咳嗽者，請及時到校醫院診治。對與傳染源密切接觸者進行健康體檢，發現可疑病人及結核菌感染者及時進行藥物預防。
三、教師總結
學校這種人員比較密集、相對比較集中的地方，一旦出現更是比較容易傳播，會對廣大師生的工作學習帶來較大的影響，因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預防措施有所了解。
預防肺結核教案範文 篇8
活動目標：
1、了解結核病，了解隨地吐痰傳播病菌的危害。
2、結合圖片和討論，知道有些病菌會通過空氣傳播疾病，了解隨地吐痰傳播病菌的危害。
3、逐步養成不隨地吐痰的習慣。
活動準備：
1、了解隨地吐痰不僅會污染生活環境，而且還會危害身體健康。
圖片（小朋友隨地吐痰）
2、請小朋友回家向爸爸、媽媽諮詢有關痰和病菌傳播的危害。
活動過程：
1、出示圖片，引導幼兒觀察：
圖上的小朋友在乾什麼？這樣做對嗎？為什麼？
使幼兒明白：我們不能隨地吐痰，隨地吐痰是不文明、不衛生的行為。
2、教師引導幼兒參與討論：
在我們的.痰裡面，有什麼？
你知道痰裡面的病菌是怎樣傳播的？
鼓勵幼兒大膽地談談痰傳播疾病的途徑。
了解病菌傳播的多種途徑。
你知道哪些疾病是通過空氣傳播的呢？（感冒、肺結核等）
你還知道哪些疾病，它們是通過什麼途徑傳播的？
3、教師小結：生病的病人身體內有很多的病菌，吐出的痰里也村有許多的病菌，這些闥如果被人踩了，就把細菌帶到了各個地方；這些痰被太陽曬乾了，痰里的病菌會跑道空氣中，就會被吸入我們的身體內，傳播各種病菌，危害人體的健康。
4、組織幼兒討論：
自己在生病痰多的時候，如何保護他人的健康和環境的衛生？
使幼兒明確衛生要求：不能隨地吐痰，咳嗽時不要正對他人，並且要用手帕或手捂住嘴巴。