牐犚徊∈載，數次住院，特別是這第三次，一住一年有半，中途病危，差點要了命。人在病中容易想這想那，百感交集。而最令我興奮的是有那么多大學時代的同學來看我，我們在一塊談起過去的學習生活，興致昂然，使我一時間忘了疾病的苦與痛。那心緒，那情思便飛回十多年前，倘佯在大學時代的搖籃里。
牐牷厥資湃サ難生時光，四年，猶如一部交響詩，令人心神蕩漾，久久難忘。思索、爭辯、追求、奮鬥，當然也夾雜著呻吟和牢騷。這知識的交匯、情感的共鳴、理智的生華，看似紛紜複雜，卻又是那樣的生意盎然，充滿了青春的活力。這一切似在昨天，似乎就在眼前。每每懷之，總有無限的依戀與嚮往。啊，時光若能倒轉，我情願從一年級開學典禮做起，再來個“四年寒窗苦”。
牐犖頤遣ブ鄭我們收穫。收穫自然是多方面的，學業、友誼、工作、情操、胸懷，當然，對一部分同學來說，愛情也是重大成果之一。學業是事業的基礎，對此我孜孜以求。讀書，我視之為一大樂事，在一天中若不學點東西，那可算是最大的損失。友誼地久天長，我創造，我珍惜，“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之”。愛情是美好的，可對作為班上小兄弟之一的我來說，似乎是明天的事；我嚮往，卻並不急於為此心神不安、夢寐以求，別人有之，我祝其金蘭永好；丘比特之箭未中於我，我故安得其所。
牐牪喚鋈鞝耍學生時代給予我的率真、正直，為追求真理而不顧一切的氣質，將使我終生受益。我願保持之、弘揚之。我總覺得，同學之情之所以最可貴，便在於他坦率、真誠、純潔。我喜歡和同學們（過去的、現在的、將來的）在一起，他們使我善良，使我純潔，使我丟其庸俗與虛偽。
牐犑憊餿綈拙怨隙，一晃十幾年過去了。自己也由毛頭小伙一下子變成了大學教師。自己的學生遍布天南海北，有的也和我一樣，在教書育人。雖說教師清苦，可一看到他們一個個愉快地工作，幸福地生活，我就知足了。有首歌唱得好－“只要你過得比我好”。他們是我的學生，也是我的兄弟姐妹和朋友，我從心裡祝福他們。
牐犛朴疲邵華易逝，念之切切。而學生之氣卻終生記懷，視若榮珍。這便是我作為一個昨天的學生的深切感受。
大學時代雖然只有四年，但是不論從物質層面還是精神層面都會影響人的一生！(作者自評)