牐犗氳秸飫錚心頭一陣酸熱，眼睛濕潤了，不由自主地轉過身，慌忙擦掉漩在眼眶裡的淚，即而在大黑板上寫下了“同學們好！”，字寫得很大很工整。
牐牎爸ㄑ窖劍吱吱呀呀……”教室里有了輕微的響動聲，但立刻又恢復了安靜。
牐犓們端端正正地坐著，漠然地朝我微笑。我心頭又一次發熱，又一次。
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牐牎扒胛剩有的同學為什麼這么大才上學啊？”
牐牎罷舛原先沒有學校，四年前，領導派李老師來才蓋了學校，李老師文化高，就是家務多，他婆娘給他養了兩個女娃。”
牐牎耙荒暌桓觶這回養的還是女娃……”
牐犓在“咯咯”地偷笑？我向發出聲音的方向看去——有個十來歲、留著一頭短短黑髮的男孩子沖我縮縮脖，吐吐舌頭。
牐牎八叫苟蛋。”全校長的最清秀的女孩子輕聲對我說。
牐犠有５難生原本都是當地山民的子弟，成立軍馬場時，就把範圍內的農民經過一定審核後，收編為吃皇糧的國家職工，用當地人的話來說，就成了“公家人”。這些職工大多數不識字，念書最多的也唯讀完高小。他們常年生活在偏遠的深山老林，由於交通閉塞，幾乎不和外界接觸，特定的自然、經濟、地理條件，必定有相應的的思想文化意識。
牐牎…
牐犖銥始讓學生自報家門——
牐牎拔醫腥娃，我叫林二秀，我叫尤六子，我叫肖老二……”啊？原來大部分學生的名字是按照在家的排行隨意取的！
牐牎爸ㄖㄑ窖健弊賴實吶ざ聲、“噓噓”的議論聲、“咯咯”的嬉笑聲，交織成一張撕不開、理不清的混響網。
牐牎拔醫懈呃聰玻我叫何得福……”
牐犕腹光線，我看見飛揚的塵埃，它們多像跳動的音符啊！——
牐犓氖六雙眼睛充滿著天真、充滿著希望……我情不自禁打開窗子——深深吸了一口包含著花草清香的空氣——漫山遍野的雛菊像一盞盞太陽燈，照亮了我的心，我仿佛看見夢的天使，帶著理想的翅膀在開滿花朵的山間飛翔！
牐犖蟻蚝⒆用峭凍雋蘇娉系暮桶的微笑。
牐牭諞淮紊轄蔡ǎ激動又緊張，勁頭很足，我悄悄想：要讓他們和城裡的孩子一樣，擁有一個漂亮的學名！
牐牎巴學們，老師想和你們商量一件事，你們是學生，對嗎？學生最好有個學名，長大了一直用得上，當然，你們原來的名字也非常好，非常樸實，可以做為小名，小名家裡用，同學們，能不能回家和大人們商量一下，再起個學名，好嗎？”
牐犓凳禱埃那時候我真得不喜歡他們的那些名字，一門心思覺得“土”！
牐犖液桶地望著孩子們。
牐牻淌依鎘窒炱鷥髦稚音。
牐犓們仍然端端正正坐著，他們的眼睛在告訴我——內心蕩起了波浪。
牐犖頤牆在咫尺，我們思索著同一個主題。
牐犑奔湓諤陽光下無聲地流逝。
牐牎巴學們，你們同意嗎？”
牐犜諍⒆用塹男鬧校老師的話就是聖旨，尤其是山裡的孩子們。果不然，“師道尊嚴”在這座幾乎被全封閉的深山裡沒有因十年浩劫的“颶風”被捲走，“聽老師的話”這也是咱華夏民族祖祖輩輩傳下來的家訓。
牐牎昂茫〕閃ǎ 笨始有幾個膽大點的男生回響。
牐牎懊皇露，我爸媽準同意，老師您就看著起吧！”說話的是年齡最大的女孩，名字叫艾虹，她是四十六個學生的總班長，大夥叫她大班長。
牐牎襖鮮Γ老師，您就給我們起吧！”幾乎全教室的學生都在嚷嚷。
牐牴庠衛錚飛揚的塵土和各種響動聲又一次熱熱鬧鬧地組合在一起。
牐牎襖鮮Γ我爸媽說了，老師說啥就聽啥！”
牐牎笆橇ǎ是哩，我爸媽也是這樣說的！”
牐牨徽夥萑惹楦卸的我，只覺得有一股熱乎乎的東西直衝喉嚨口——眼睛又潮濕了。
牐犛謔牽我為十幾個學生起了新名。
牐牎爸ㄑ劍吱呀，吱吱呀呀……”大木板條響個不停。
牐牎案紗啵老師，您就給我們每個人都起個新名吧！”有一個穿著大概是他父親衣裳的男孩這樣說。那是對我的信任！我為此激動、為此興奮，沒想到，第一堂課竟如此生動和諧。
※本文作者：百合的木屋※