牐牶罄矗他們長大了，一次又一次地，把我在第一堂課上起的名字填進各種表格，編入身份證。再後來，他們大多數陸續走出了大山，實現了多少代山里人沒有實現的願望，他們成了在建設現代化強國的隊伍中，有文化、有現代科學文明意識的、最有生氣的力量。
牐牴鍛（苟蛋）繼父業，揮起了馬鞭；高威龍（高來喜）成了一名精幹的刑警大隊長；肖晗（肖小三）農大畢業後，成了一名農業科技人才；還有騰宇飛在新疆部隊復員後，聽說現在也轉業到了地方上在一個行政部門……他們真的長大了！
牐犆字，不過只是一個人的代碼而已，叫什麼，對一個人的榮辱功過都無關緊要。半生中，我不知給多少人起過名字？又忘記了多少人的名字？可那群頭髮里夾著草葉的山娃子們的名字，永遠不會忘記。
牐牶罄矗我徹底離開那裡回到沿海都市，但是山花綠草間九月陽光中的子弟學校、那“吱吱呀呀”木板條桌凳扭動的響聲、那個催人淚下的風雪之日，像一綑紮在心尖解不脫的繩，時時把我的夢相牽。
牐牳學生起名的第一堂課，在那個地段已傳為佳話。隨著歲月的推移，許多經久不變的感覺會變。原先，自己還得意地把第一堂課視為“教育生涯第一作品”。今天，對那種得意反轉為深深的悔疚！不到二十歲的年紀，畢竟太年輕啊，悔不該在一股熱情下，改掉了孩子們的“原版”名字，如果他們還是叫“六子”、“來喜”，有多好啊，我後悔了！久久以來的悔疚轉成了隱隱的傷痛。牐
牐犎說墓適攏萬千氣象，龐大、繁多，我在深山學校里和山里孩子們九年的故事，是草原上一朵山花花，它燦燦爛爛地開過，美麗的令人心痛。
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牐牪煞煤蠹牽憾十多年前的深山牧場學校里，有這樣一位年輕美麗的女教師，有這樣一些憨厚可愛樸實的山裡娃娃，她和孩子們感人的故事被當地人們傳為了佳話，流傳了下來。
※本文作者：百合的木屋※