國防教案

國防建設與外交成就 篇1

八年級下冊 第五單元

複習課 學案

複習目標：

1、說出人民海軍、人民空軍和人民解放軍飛彈部隊的建立和發展的史實。系統條理地說出建國以來的外交成就。

2、能夠分析新中國取得外交成就的原因。

3、認識到科技強軍的重要性；認識到綜合國力的不斷提高是我國外交事業取得輝煌成就的根本原因。

複習重、難點

重點：系統、條理地說出新中國取得的外交成就。

難點：新中國取得外交成就的原因。

複習過程

（一）基礎知識梳理

1、鋼鐵長城

2、新中國的外交

（1）建國初期

外交政策： 的和平外交。

（2）70年代的外交成就

中日建交： 年，日本首相 訪華，兩國正式建交

（3）新時期的外交成就

二、典型例題剖析

1、目前，世界上196個主權國家中已有169個與我國建立了外交關係。英國《衛報》說，中國的全球影響力正在“升騰”。請同學們對近現代中國的外交做一番探究：

圖一 《 辛丑條約》的簽訂　 圖二  周恩來訪問印度　  圖三  喬的笑

圖四  XX年上海apec會議

（1）圖一條約是在哪次侵華戰爭結束後簽訂的？該條約的簽訂對中國社會有什麼影響？

第五單元  國防建設與外交成就

第14課 鋼鐵長城

教學目標

基礎知識

了  解飛彈驅逐艦、核潛艇的成功研製和現代化海軍的多兵種建制；國產飛機的不斷更新換代和戰略飛彈的威懾力量

掌  握人民海軍、人民空軍、飛彈部隊建立的歷史及其發展壯大的趨勢

能力訓練過程方法

閱讀資料獲取信息有效利用課本圖片和課外網路等資源，收集整理海、空軍和飛彈部隊發展過程的資料，體驗國威軍威

討論探索鋼鐵長城形成的原因，認識科技強軍的重要性

情感態度價 值 觀

愛國情感祖國民族日益強大與軍力增長的相互作用，標誌著新中國國際地位正在不斷提高起來，成為炎黃子孫振奮精神、繼續圖強的強大動力

國防觀念堅固的國防鋼鐵長城是維護國家安全統一和全面建設小康社會的重要保證，青年學生應該樹立起為國防建設貢獻力量的責任感教學重點  現代化海軍、空軍的建立和發展教學難點  國防建設與經濟建設協調發展的關係教學過程導入新課組織學生閱讀66頁“導入框”圖文，討論回答：飛彈與炮彈有什麼聯繫和區別？（聯繫：都要經過發射操作。區別：飛彈與炮彈相比，科技含量高許多，威力也大了許多。）承上啟下，教師講授：從“小米加步槍”的“土八路”，到炮兵部隊的建立，再到飛彈部隊的形成，這說明中國人民解放軍——我們的鋼鐵長城經歷了一個不斷發展壯大的過程。我們可以從這個過程中了解到哪些有趣的歷史知識和軍事知識呢？請大家閱讀課文。（安排學生先閱讀全文，作讀書標記；然後探索、交流、討論、練習）組織學生學習和探究新課人民海軍和空軍的建立1人民海軍是怎樣建立起來的？（華東軍區海軍→北海、東海和南海艦隊）·教師強調：1949年4月，蔣介石集團土崩瓦解時，有一部分國民黨海軍宣布起義，向中國人民解放軍華東軍區投誠。於是第一支人民海軍——華東軍區海軍就在這個基礎上建立起來了。2 20世紀50——70年代，人民海軍有哪些發展？（我國自行研製成功飛彈驅逐艦、核潛艇等，陸續裝備到海軍部隊，還多次遠洋航行，圓滿完成了科學考察和出訪外國的任務。）3 20世紀90 年代以後，又有哪些提高？（不斷補充新型艦艇，已由水面艦艇部隊、潛艇部隊、海軍航空兵、海軍陸戰隊等多兵種組成，活動範圍也逐步擴大。）·指導學生觀看《歷史地圖冊》17頁《中國人民海軍》出訪路線圖，感受人民軍隊的軍威。4 根據67頁“動腦筋”，組織學生討論回答：為什麼舊中國“有海無防”，而新中國的海軍能夠保衛祖國的海疆？（舊中國制度落後，國力很弱，海防鬆弛，無力抵抗外國的侵略，曾先後敗於法國和日本等。新中國制度先進，能夠有效地集中國力投入國防建設，建成了強大的現代化海軍。）·教師向學生推薦一些軍事網址：·教師小結、過渡：新中國的國防建設不但在海軍方面取得長足進展，而且在空軍和飛彈部隊方面也有重大突破。5新中國的空軍怎樣建立和發展起來？（a.在陸軍的基礎上建立起來，早期飛機主要從國外購買，後來逐步走上國產化道路，能夠裝備自製的殲擊機、轟炸機、強擊機等。b.改革開放以來，我國自行研製和引進了一批新型飛機，提升了現代化裝備水平。）飛彈部隊的發展·指導學生觀看《歷史地圖冊》17頁“飛彈射程示意圖”和《飛彈小知識》，結合課本70頁“自由閱讀卡·百萬大裁軍”，了解“科技強軍”的涵義：在新時代里，軍隊強大主要靠的是科技含量。1什麼時候開始組建戰略飛彈部隊？（1957年）2飛彈部隊的主要任務是什麼？（核反擊）·教師組織學生提前了解課本85——86頁有關我國研製核子彈和飛彈，打破帝國主義核壟斷的情況，指出：堅固的國防鋼鐵長城是維護國家安全統一和全面建設小康社會的重要保證，青年學生應該向錢學森、鄧稼先等老一輩科學家學習，樹立起為國防建設貢獻力量的責任感。有志於此的同學，請登入網站，了解國防科學技術大學情況。希望在坐的同學中，將來有人進入這所人民軍隊的高等學府深造。如時間許可，練習鞏固1完成課本69頁“練一練”：應選a（50年代）。2完成《歷史填圖冊》19頁各題。3根據《新學案》36——37頁，掌握[知識網路]，完成[自我測評]。4提醒學生預習第15課《獨立自主的和平外交 》。

第五學習  國防建設與外交成就 

我國在國防建設和國際交往中的重大事件、發展狀況及輝煌成就。在國防建設中，人民軍隊實施質量建軍、科技強軍的戰略，在短短50多年間，實現了由單軍種向多軍種多兵種的轉變，實現了單兵種軍隊向合成化軍隊的轉變。同時，實現了全方位立體防禦攻擊體系的建構。在外交中我國奉行獨立自主的和平外交政策，提出和平共處五項原則，成為世界不同社會制度國家之間處理相互關係的準則。愛祖國在國際上發揮著越來越重要的作用，我國的國際地位空前提高，

第15課 建設現代化的人民軍隊

教學目標

基礎知識

了  解飛彈驅逐艦、核潛艇的成功研製和現代化海軍的多兵種建制；國產飛機的不斷更新換代和戰略飛彈的威懾力量

掌  握人民海軍、人民空軍、飛彈部隊建立的歷史及其發展壯大的趨勢

能力訓練過程方法

閱讀資料獲取信息有效利用課本圖片和課外網路等資源，收集整理海、空軍和飛彈部隊發展過程的資料，體驗國威軍威

討論探索鋼鐵長城形成的原因，認識科技強軍的重要性

情感態度價 值 觀

愛國情感祖國民族日益強大與軍力增長的相互作用，標誌著新中國國際地位正在不斷提高起來，成為炎黃子孫振奮精神、繼續圖強的強大動力

國防觀念堅固的國防鋼鐵長城是維護國家安全統一和全面建設小康社會的重要保證，青年學生應該樹立起為國防建設貢獻力量的責任感

教學重點  現代化海軍、空軍的建立和發展

教學難點  國防建設與經濟建設協調發展的關係教學思路課前指導學生查閱網站、書報，蒐集資料，了解人民海軍、空軍和飛彈部隊的發展過程，從資料中提取有效信息，獲得知識。1、  針對學生對軍事的了解不是太多的情況，教師應補充材料，充分利用圖片，讓學生從對比中直觀感受國防現代化的進程。2、  利用教學內容挖掘情感教育的內涵，如通過對“為什麼舊中國有海無防，而新中國的海軍能夠保衛祖國的海疆？”等問題的探究，使學生增強民族責任感，樹立國防意識，激勵同學們立足現實，面向未來，奮發努力，報效祖國。教學手段：多媒體課件課時：1課時課型：新授課教具：多媒體課件教學過程：導入新課

八年級下冊 第五單元
複習課 學案

複習目標：
1、說出人民海軍、人民空軍和人民解放軍飛彈部隊的建立和發展的史實。系統條理地說出建國以來的外交成就。
2、能夠分析新中國取得外交成就的原因。
3、認識到科技強軍的重要性；認識到綜合國力的不斷提高是我國外交事業取得輝煌成就的根本原因。
複習重、難點
重點：系統、條理地說出新中國取得的外交成就。
難點：新中國取得外交成就的原因。
複習過程
（一）基礎知識梳理
1、鋼鐵長城
 

2、新中國的外交
（1）建國初期
外交政策： 的和平外交。
 

《識字5》結合滲透國防教育教學設計 篇1

第一課時

教學要求：

1、學會本課7個生字，兩條綠線里的字只識不寫。認識一個偏旁。理解由生字組成的詞。

2、初步認識相關的軍事裝備及軍事術語，進行國防啟蒙教育，培養熱愛人民軍隊的思想感情。

教學重、難點：識字並初步認識滲透相關的軍事裝備和軍事術語。

教學時間：兩課時

一、談話導入，激趣

小朋友，你們知道10月1日是什麼日子嗎？是呀，再過幾天就是國慶節了。咱們快來看看1999年我們國家舉行的國慶50周年閱兵大典吧。（播放閱兵視頻）

看到這兒，你想說些什麼呀？（威武！你能不能說完整些呀？）是，解放軍叔叔們的威武雄姿給我們每個人留下了深刻的印象。這節課，就讓我們一起走近他們！

二、圖文結合，學詞

1、教學：手槍步槍機槍

（1）出示圖片，指認手槍、步槍、機槍，區別它們的異同點，根據它們的特點讀好各個詞。

（2）連讀

3、教學：飛機、潛艇、飛彈

（1）教學：飛機

（2）教學：潛艇

介紹潛艇的本領。亦稱潛水艇，可以潛到水下去。它有特種水艙，吸一定量的水，就能潛到海下面去，使敵人發現不了它。把水排出來，也可以浮在海面航行。在戰鬥中，它可以利用潛水的功能悄悄地接近敵人的水上艦艇，出其不意地開火，把敵人的艦艇擊沉，難怪有人把它稱為“海上幽靈”，說的就是—潛艇。

（3）教學飛彈

介紹飛彈。一般由電腦控制，可以事先設定好目標，前面有彈頭，可以是一般的炸藥的彈頭，也可以是更厲害的核彈頭，速度快、威力大，射得遠，可以從咱們的東半球打到西半球，想打哪兒就打哪兒，非常準。

國防建設、民族工作和外交工作的成就 篇1

教學設計示例

1.導入的過程

教師首先提問：人民軍隊在奪取政權中起了巨大作用。革命勝利，新中國成立以後，人民軍隊還要不要繼續存在，如果還要人民軍隊存在，它的任務是什麼?讓學生思考後，教師指出：新中國成立後，國際上以美國為首的帝國主義企圖把新中國扼殺在搖籃里，國內還存在階級敵人，所以人民解放軍必須繼續存在，保衛人民共和國的主權不受侵犯，保衛人民政權。新中國成立後，加強人民軍隊和國防的建設。今天我們就來學習國防建設和與之密切關係的民族工作和外交工作的內容。

2.新課知識內容的學習指導和“探究”過程

關於黨和政府的民族政策。教師首先播放《五十六個民族，五十六朵花》這首歌曲，之後，教師直接點題：我國是一個統一的多民族的社會主義國家。僅占全國人口8%的少數民族，卻占全國土地面積的64%。由於他們的分布具有“大雜居，小聚居和交錯居住”的特點，所以，在全國2000多個縣中，絕大多數具有兩個以上民族成分。我國的這種基本國情，決定了我們必須從各族人民的根本利益出發，制定正確的民族政策。教師可以採取對比的方式進行教學。通過對比解放前我國少數民族的狀況（解放以前，由於歷史條件、地理環境的原因和國民政府實行民族壓迫、民族歧視的政策，少數民族的社會經濟發展一般比較落後。）和新中國成立以後，他們的狀況（共產黨和人民政府實行民族平等、民族團結和共同發展繁榮的原則。少數民族進入了一個新的歷史時代。）1958年以後，少數民族先後進入了社會主義社會。黨和政府在少數民族聚居地區實行民族區域自治。）的對比，是學生認識到：新中國建立後實行的少數民族政策真正實現了民族的平等，滿足少數民族自己當家作主的願望；保證了祖國的統一和民族的團結。

全國防災減災日教育班會教案 篇1

一、指導思想

圍繞“城鎮化與減災”的活動主題，積極開展各項宣傳教育活動，大力推進防災減災文化建設，並通過此次活動，形成強大的宣傳聲勢，積極營造濃厚氛圍，唱響安全發展主旋律，使全市農（漁）業領域防災減災能力全面提升，安全生產管理水平不斷提高，為服務保障農業農村經濟持續穩定發展作出積極貢獻。

二、活動時間

20xx年5月10日至16日

三、組織機構

為確保此次防災減災宣傳周工作的順利開展，特成立市農（漁）業防災減災宣傳周活動領導小組。

四、活動內容

一是廣泛宣傳。充分發揮各類媒體的作用，通過開設專題欄目、專家訪談、舉辦專題展覽、現場宣教、張貼海報標語、印發科普讀物、播放宣傳片等方式，廣泛宣傳普及農（漁）業防災減災科普知識和基本技能，提升公眾識別農（漁）業災害以及逃生避險的`能力。5月12日，各地要結合本地農（漁）業災害特點在公眾較集中的廣場或漁區、漁港設定宣傳現場，懸掛宣傳橫幅、發放宣傳材料，進行現場諮詢和廣播等，掀起農（漁）業防災減災宣傳活動的高潮。

二是認真排查隱患。各地要以“防災減災日”為契機，結合農（漁）業安全生產工作部署，組織開展農（漁）業災害隱患排查和治理，做好颱風汛期前的備災工作。對漁業、設施農業套用、農資經營等領域進行重點隱患排查，做到不走過場、不留死角。對發現的風險隱患，要落實責任，立即採取防範治理措施，及時消除隱患。

三是紮實開展演練。宣傳周期間，有條件的單位要結合相關應急預案、專項預案，針對潛在農（漁）業災害風險，立足實際，組織開展防災減災應急演練活動。通過演練，找準應急預案存在的問題，認真組織修訂和完善，切實提高應急預案的可操作性。

心繫國防有你有我主題班會教案 篇1

一、教學目標：

1、了解國防的基本內涵，掌握國防的一些基本信息。

2、激發學生的愛國熱情，增強憂患意識。

二、教學重點、難點：

激發學生的愛國熱情，以實際行動關注國防。

三、教學過程：

（一）感受盛典，走近國防

國防，是為保衛國家的主權、領土完整和安全,防禦外來的武裝侵略和*所採取的一切措施，現代國防包括武裝建設、國防體制、軍事科技和工業、國防工程、軍事交通通信、人力動員、國防教育、國防法規諸多方面，是一個龐大而複雜的系統。從元首到每個公民，從軍事到政治、經濟、文化、教育、科技和意識形態都與之密切相關。

（二）全民國防，教育為先

你認為國防教育重要嗎？保衛祖國僅僅是解放軍的任務嗎？中學生為什麼也要學習國防法，接受國防教育呢？

學習國防知識是每一位公民應盡的責任和義務，對於激發青少年的愛國熱情，樹立為建設祖國、保衛祖國而努力學習的正確學習目的，可以促進青少年德、智、體全面發展。學習國防知識對我們青少年學生的成長和發展有著十分重要的作用。

（三）知識競賽，學習展現

1、“全民國防教育日”是在哪一天？_______

A、每年9月第三個星期六

B、每年9月第二個星期六

C、每年9月第三個星期日

2、被譽為中國‚“飛彈之父”的是________

A、錢學森

B、王淦昌

C、鄧稼先

3、中國人民解放軍現役部隊常備軍由哪些軍種組成?_________

A、陸軍,海軍,空軍,第2炮兵

B、陸軍,海軍,空軍,戰略飛彈軍

《識字5》結合滲透國防教育教學設計 篇1

第一課時

教學要求：

1、學會本課7個生字，兩條綠線里的字只識不寫。認識一個偏旁。理解由生字組成的詞。

2、初步認識相關的軍事裝備及軍事術語，進行國防啟蒙教育，培養熱愛人民軍隊的思想感情。

教學重、難點：識字並初步認識滲透相關的軍事裝備和軍事術語。

教學時間：兩課時

一、談話導入，激趣

小朋友，你們知道10月1日是什麼日子嗎？是呀，再過幾天就是國慶節了。咱們快來看看1999年我們國家舉行的國慶50周年閱兵大典吧。（播放閱兵視頻）

看到這兒，你想說些什麼呀？（威武！你能不能說完整些呀？）是，解放軍叔叔們的威武雄姿給我們每個人留下了深刻的印象。這節課，就讓我們一起走近他們！

二、圖文結合，學詞

1、教學：手槍步槍機槍

（1）出示圖片，指認手槍、步槍、機槍，區別它們的異同點，根據它們的特點讀好各個詞。

（2）連讀

3、教學：飛機、潛艇、飛彈

（1）教學：飛機

（2）教學：潛艇

介紹潛艇的本領。亦稱潛水艇，可以潛到水下去。它有特種水艙，吸一定量的水，就能潛到海下面去，使敵人發現不了它。把水排出來，也可以浮在海面航行。在戰鬥中，它可以利用潛水的功能悄悄地接近敵人的水上艦艇，出其不意地開火，把敵人的艦艇擊沉，難怪有人把它稱為“海上幽靈”，說的就是—潛艇。

（3）教學飛彈

介紹飛彈。一般由電腦控制，可以事先設定好目標，前面有彈頭，可以是一般的炸藥的彈頭，也可以是更厲害的核彈頭，速度快、威力大，射得遠，可以從咱們的東半球打到西半球，想打哪兒就打哪兒，非常準。

針對學生對高科技軍事技術及現代武器不熟悉的實際狀況，學校對學生進行了國防教育。下面是由小編為大家帶來的關於國防教育教學反思，希望能夠幫到您!

國防教育教學反思一

三中始建於XX年，是我縣唯一的一所大型完全中學，現有65個教學班，在校學生近4000人，教職工有205人。近年來，我校的中考人均總分多次列全州第一，高考教學質量也在逐年提高，高考成績實現了低進高出。學校在狠抓教學質量的同時，高度重視國防教育，堅持在上級領導的指導下，立足現實，著眼未來，以“強健意志體魄，加強學生的國防意識、普及國防知識”為總體目標，以爭創“國防教育先進學校”為動力，認真開展了轟轟烈烈、富有成效的國防教育活動，做到了制度完善、措施有力、落實到位，效果明顯，使我校的國防教育工作紮實有效地向前推進。現就XX年我校的國防教育工作做總結

一、加強組織領導 落實教育措施

學校領導從國家長治久安、民族興旺發達的高度，充分認識加強國防教育和軍政軍民團結的重大政治意義，樹立強烈的憂患意識、政治意識和大局意識，進一步增強做好新時期國防教育工作的責任感和使命感，切實抓好國防教育工作這項事關全局的戰略任務。以鄧小平理論和“”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，認真貫徹落實黨中央、國務院和關於加強新時期國防教育工作的一系列重要決策部署，學校成立了由校長張曉華同志擔任組長，分管德育工作的副校長楊賢回同志和分管教學工作的副校長張緒海同志擔任副組長，領導班子其他成員和學部主任等擔任組員的國防教育工作領導小組。XX年下半年因組織上的人事調整，學校就將領導小組及時調整為校長張曉華同志擔任組長，紀委書記全德槐同志、分管教學工作的副校長楊賢回同志和分管德育工作的副校長楊 劼同志擔任副組長，領導班子其他成員和學部主任、班主任擔任組員的國防教育工作領導小組，完善組織機構，制定國防教育工作實施計畫，在工作中做到了思想上有認識，工作上有安排，拓寬國防宣傳教育平台。