河流教學設計

第三節 河流地貌的發育【課標內容】 1、結合實例，分析造成地表形態變化的內、外力因素。2、舉例說明地表形態對聚落及交通線路分布的影響。地表形態的變化是一個非常複雜的問題，涉及到地貌學的所有內容，課標中的要求比較簡單，強調用實例來分析造成地表形態變化的內、外力因素。不過，地表形態的實例非常多，不可能一一列舉，課標的意圖應該是選取一、兩個典型實例來分析。從課標的內容看，強調了內、外力因素的區分。地表形態的變化是內、外力因素共同作用的結果，當然對於不同的地表形態，二者的作用是不同的，因此需要區分主導因素和輔助因素。地表是人類生存的其本場所，地表形態對人類生產和生活的很多方面有著深遠的影響，課標中選取聚落和交通線路兩個方面，要求舉例說明地表形態對聚落及交通線路分布的影響，也體現了學以致用，學習生活中的地理的理念。【教材分析】本節內容作為一個實例，與第二節一樣，是對第一節內力作用、外力作用理論知識的驗證和運用，只不過第二節是內力作用為主的地表形態，而本節主要是外力作用為主的地表形態。學生通過第二節和本節的學習，可以學會分析影響地表形態變化的內、外力因素，學會分析地表形態對人類活動的影響。本節教材可以分為兩大部分：第一部分是河流侵蝕地貌與堆積地貌，第二部分是河流地貌對聚落分布的影響。第一部分又包括兩個內容：河流侵蝕地貌和河流堆積地貌。在“河流侵蝕地貌”中，教材先介紹了河流侵蝕地貌的三種形式：溯源侵蝕、下蝕和側蝕，然後詳細分析了河谷的形態及演變過程。在“河流堆積地貌”中，教材主要介紹了典型的地貌類型：沖積平原。並對構成沖積平原的三個部分：洪積－沖積平原、河漫灘平原和三角洲平原的形成進行了較為詳細的介紹。顯然，在第一大部分中，關於兩類河流地貌的形成占了最大的篇幅，同時配上了示意圖來輔助說明。在第二大部分“河流地貌對聚落分布的影響”中，教材通過分析不同地區河流地貌的特點，說明了河流地貌對聚落的形態、規模和集散程度的影響。  教材中設計了三個“活動”：張家界的河谷、黃淮海平原的地貌、聚落髮展的預測，還插入了一個案例：黃河三角洲的發育，這些是用具體實例來輔助說明，資料比較豐富，同時為課堂教學提供了很好的素材。【學生情況分析】學生已掌握內外力作用的能量來源及主要表現形式，並具備了運用實例分析內力作用和外力作用對地表形態影響的能力。同時，學生對於河流有一定的認識，也都有一點直觀概念。國中時學習過一些河流知識，學習過聚落的概念。但是，本節的部分內容專業性較強，有一些新概念，如溯源侵蝕、河漫灘等，而且本節主要體現了地理過程，對學生的認知要求較高，學生要具備較強的分析和想像能力。對於條件好的學校，學生能力較強的學校，可以指導學生對河流地貌的形成過程進行探究。對於一般的學校，可以簡單分析河流地貌的形成過程。【教學目標】一、知識與技能 1.了解流水侵蝕地貌的形成，掌握流水侵蝕作用的三種形式及其對地表形態的影響，理解河谷的形成過程。 2.了解流水堆積地貌的形成，掌握沖積平原的三個組成部分及形成過程。 3.理解洪積扇、沖積、河漫灘平原、三角洲平原對聚落分布的影響。二、過程與方法 1.閱讀河谷的演變過程示意圖，能夠分析不同階段河流侵蝕作用的差異。 2.閱讀河流堆積地貌示意圖，能夠分析分析沖積平原各部分的成因及地貌特點。 三、情感態度價值觀 樹立物質是運動的，事物是在不斷發生變化的辯證唯物主義觀點。【教學重點】 1.流水侵蝕作用的三種形式及其對地表形態的影響 2.流水堆積地貌的形成【教學難點】 1.流水侵蝕地貌的形成原理2. 流水堆積地貌的形成原理【教具準備】多媒體課件【課時安排】2課時

【教學目標】
【知識目標】
1.古代埃及與金字塔
2.古代巴比倫與漢謨拉比法典
3.古代印度與種姓制度
【能力目標】
1.能夠通過對金字塔建築歷史的思考與探索，從而形成獨立思考，得出結論的能力
2.能夠通過對漢謨拉比法典內容的分析，提高辯證看問題和全面評價歷史事件的能力.
【情感目標】
通過對亞非文明的了解，認識到世界各地區、各民族共同推動了人類文明的進步，從而樹立正確的國際意識。
【教學重點】
1.金字塔的建造
2.漢謨拉比法典
3.印度的種姓制度
【教學難點】
1.古代文明為何產生在大河流域？
2.對印度種姓制度的認識。
【教法設計】
1.導入：
利用導言中獅身人面像的故事，讓學生初步領略亞非地區大河流域燦爛而神奇的文明，激發學生的學習興趣，由此導入新課。
如果不遊覽一下金字塔，就不能說是到過了埃及。從開羅西行數公里，來到吉薩村，世界古代七大建築奇蹟之一的金字塔，便屹立眼前。在最大的胡夫金字塔東側，便是獅身人面像，它以誘人的魔力，吸引了各地的遊客。胡夫的聖旨公元前26xx年，法老胡夫來這裡巡視自己快要竣工了的陵墓--金字塔。胡夫發現採石場上還留下一塊巨石。胡夫當即命令石匠們，按照他的臉型，雕一座獅身人面像。石工們冒著酷暑，一年又一年精雕細刻，終於完成了它。像高二十米，長五十七米，臉長五米，頭戴”奈姆斯“皇冠，額上刻著“庫伯拉”聖蛇浮雕，下頜有帝王的標誌--下垂的長須。一隻耳朵，有二米多長。“怪物”--斯芬克斯獅身人面像的頭像，真的是以胡夫作模特兒的嗎？