錦瑟教案

時間:2024-01-31

《錦瑟》教案(精選15篇)

《錦瑟》教案 篇1

【學習目標】

1.了解李商隱的生平及其創作情況。

2.理解詩中運用的典故及其寓意。

3.掌握“用典”這一表現方法。

【學習方法】

1、因聲求氣,以聲傳情;

2、小組討論,合作探究,。

一、知人論世

1、李商隱(約813—約858),字,號,原籍懷州河內(今河南沁陽),祖輩遷滎陽(今河南鄭州滎陽市),是(朝代)最出色的詩人之一。他擅長詩歌寫作,和杜牧合稱,與溫庭筠合稱為。其詩構思新奇,風格穠麗,尤其是一些愛情詩和無題詩寫得纏綿悱惻,優美動人,廣為傳誦,尤善七律創作,人稱。但部分詩歌過於隱晦迷離,難於索解,故有之稱。

2、背景:李商隱從小穎悟,十六歲即以《才論》、《聖論》兩篇古文“出諸公間”,並受東都留守令狐楚賞識,令狐楚是當時駢文高手,李商隱得他悉心指點,很快青出於藍。二十六歲時,李商隱得令狐父子之援而中進士,次年入涇原節度使王茂元幕府,後娶其女為妻,琴瑟和諧。但當時的牛(僧孺)李(德裕)黨爭激烈,令狐楚屬牛黨,王茂元則屬李黨。李商隱此舉被視為投靠王茂元,因此被令狐楚之子令狐綯指責為“放利偷合”,此後一生在牛、李兩黨的傾軋中度過,困頓淒涼,辜負了“欲回天地入扁舟”(《安定城樓》)的壯志和才華,終年四十六歲。《錦瑟》作於詩人晚年,因主題難解,被戲稱為詩界。他一生大約創作了六百多首詩,作品集有。

3、詩歌名句:

(1)天意憐幽草。(《晚晴》)

(2)夕陽無限好。(《登樂遊原》)

(3)東風無力百花殘。(《無題》)

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《錦瑟》教案(精選12篇)

《錦瑟》教案 篇1

教學設計: 

一、導入新課 

中國古代詩歌浩如煙海,其中的名詩佳句多如繁星。人們也許並不知道它們出自何人之手,卻能將其熟記於心,並千古傳誦。現在就讓我們一起來完成下面的詩句對接。 

1.資料連結1——名詩對接。 

①夕陽無限好——(只是近黃昏) 

②身無彩鳳雙飛翼——(心有靈犀一點通) 

③何當共剪西窗燭——(卻話巴山夜雨時) 

④春蠶到死絲方盡——(蠟炬成灰淚始乾) 

你能說出這些詩句的作者是誰嗎?(李商隱) 

今天我們來共同學習李商隱的代表作《錦瑟》。 

二、了解作者 

學生就自己蒐集的關於李商隱的資料進行交流。教師對學生交流結果予以梳理,指導學生學會蒐集信息、篩選信息、整理信息。 

李商隱,晚唐詩人,字義山,號玉谿生,懷州河內(今河南沁陽縣人)。他年輕時受牛黨令狐楚賞識而中進士,後來又 被李黨王茂元招為女婿,因此牛黨認為他背恩負德。牛黨掌權後,他一直在政治上受到壓抑,鬱郁不得志 ,成了牛、李黨爭的犧牲品。46歲時死在滎陽。 李商隱的詩歌,有的抒發自己政治失意的痛苦心情,有的反映晚唐的政治生活,有的是託古諷今 的詠史之作,還有一類描寫愛情生活的無題詩,最為後代讀者所喜愛。他的詩有獨特的藝術成就,構思新 巧,詞藻華美,想像豐富,風格婉轉纏綿。但有的作品傷感情調比較濃重,用典過多,隱晦難 解。有《李義山詩集》。

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《錦瑟》教案(通用14篇)

《錦瑟》教案 篇1

教學設計: 

一、導入新課 

中國古代詩歌浩如煙海,其中的名詩佳句多如繁星。人們也許並不知道它們出自何人之手,卻能將其熟記於心,並千古傳誦。現在就讓我們一起來完成下面的詩句對接。 

1.資料連結1——名詩對接。 

①夕陽無限好——(只是近黃昏) 

②身無彩鳳雙飛翼——(心有靈犀一點通) 

③何當共剪西窗燭——(卻話巴山夜雨時) 

④春蠶到死絲方盡——(蠟炬成灰淚始乾) 

你能說出這些詩句的作者是誰嗎?(李商隱) 

今天我們來共同學習李商隱的代表作《錦瑟》。 

二、了解作者 

學生就自己蒐集的關於李商隱的資料進行交流。教師對學生交流結果予以梳理,指導學生學會蒐集信息、篩選信息、整理信息。 

李商隱,晚唐詩人,字義山,號玉谿生,懷州河內(今河南沁陽縣人)。他年輕時受牛黨令狐楚賞識而中進士,後來又 被李黨王茂元招為女婿,因此牛黨認為他背恩負德。牛黨掌權後,他一直在政治上受到壓抑,鬱郁不得志 ,成了牛、李黨爭的犧牲品。46歲時死在滎陽。 李商隱的詩歌,有的抒發自己政治失意的痛苦心情,有的反映晚唐的政治生活,有的是託古諷今 的詠史之作,還有一類描寫愛情生活的無題詩,最為後代讀者所喜愛。他的詩有獨特的藝術成就,構思新 巧,詞藻華美,想像豐富,風格婉轉纏綿。但有的作品傷感情調比較濃重,用典過多,隱晦難 解。有《李義山詩集》。

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錦瑟教案(通用13篇)

錦瑟教案 篇1

教學目標

1、了解李商隱的有關生平和創作特色。

2、領會這首詩的意境、情感、主旨和藝木技巧。

重點難點:

詩的意境、情感、主旨和藝木技巧。

學習方法:

誦讀,理解,思考,討論。

課時安排:

1課時

教學步驟與內容:

一、導入與作者簡介。

1、導入新課

中國古代描寫音樂的著名詩文:

(1)白居易的《琵琶行》。

(2)李賀的《李憑箜篌引》。

(3)蘇軾《赤壁賦》。

(4)劉鶚《明湖居聽書》。

(5)韓愈《聽穎師彈琴》。

(6)郎士元《聽鄰家吹笙》。

(7)李白《聽蜀僧浚彈琴》。

(8)李商隱《錦瑟》。

2、作者簡介

李商隱(約812年或813年—約858年),漢族,字義山,號玉溪生、又號樊南生,晚唐著名詩人。他祖籍懷州河內(今河南沁陽市),生於河南滎陽(今鄭州滎陽)。詩作文學價值很高,他和杜牧合稱“小李杜”,與溫庭筠合稱為“溫李”,與同時期的段成式、溫庭筠風格相近,且都在家族裡排行十六,故並稱為“三十六體”。

在《唐詩三百首》中,李商隱的詩作有22首被收錄,位列第4。其詩構思新奇,風格濃麗,尤其是一些愛情詩寫得纏綿悱惻,為人傳誦。但過於隱晦迷離,難於索解,至有“詩家都愛西崑好,只恨無人作鄭箋”之誚。因處於牛李黨爭的夾縫之中,一生很不得志。死後葬於家鄉滎陽。

他一生大約創作了六百多首詩,有《李義山詩集》。詩歌創作中,則寫出了大量抒情感懷類的詩篇,尤以晚年的無題詩和詠史詩成就最大,本課選讀的兩首詩,就是其代表作。

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《錦瑟》教案(精選4篇)

《錦瑟》教案 篇1

教學設計: 

一、導入新課 

中國古代詩歌浩如煙海,其中的名詩佳句多如繁星。人們也許並不知道它們出自何人之手,卻能將其熟記於心,並千古傳誦。現在就讓我們一起來完成下面的詩句對接。 

1.資料連結1——名詩對接。 

①夕陽無限好——(只是近黃昏) 

②身無彩鳳雙飛翼——(心有靈犀一點通) 

③何當共剪西窗燭——(卻話巴山夜雨時) 

④春蠶到死絲方盡——(蠟炬成灰淚始乾) 

你能說出這些詩句的作者是誰嗎?(李商隱) 

今天我們來共同學習李商隱的代表作《錦瑟》。 

二、了解作者 

學生就自己蒐集的關於李商隱的資料進行交流。教師對學生交流結果予以梳理,指導學生學會蒐集信息、篩選信息、整理信息。 

李商隱,晚唐詩人,字義山,號玉谿生,懷州河內(今河南沁陽縣人)。他年輕時受牛黨令狐楚賞識而中進士,後來又 被李黨王茂元招為女婿,因此牛黨認為他背恩負德。牛黨掌權後,他一直在政治上受到壓抑,鬱郁不得志 ,成了牛、李黨爭的犧牲品。46歲時死在滎陽。 李商隱的詩歌,有的抒發自己政治失意的痛苦心情,有的反映晚唐的政治生活,有的是託古諷今 的詠史之作,還有一類描寫愛情生活的無題詩,最為後代讀者所喜愛。他的詩有獨特的藝術成就,構思新 巧,詞藻華美,想像豐富,風格婉轉纏綿。但有的作品傷感情調比較濃重,用典過多,隱晦難 解。有《李義山詩集》。

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《錦瑟》教案

教學設計: 
一、導入新課 
  中國古代詩歌浩如煙海,其中的名詩佳句多如繁星。人們也許並不知道它們出自何人之手,卻能將其熟記於心,並千古傳誦。現在就讓我們一起來完成下面的詩句對接。 
1.資料連結1——名詩對接。 
①夕陽無限好——(只是近黃昏) 
②身無彩鳳雙飛翼——(心有靈犀一點通) 
③何當共剪西窗燭——(卻話巴山夜雨時) 
④春蠶到死絲方盡——(蠟炬成灰淚始乾) 
你能說出這些詩句的作者是誰嗎?(李商隱) 
今天我們來共同學習李商隱的代表作《錦瑟》。 
二、了解作者 
學生就自己蒐集的關於李商隱的資料進行交流。教師對學生交流結果予以梳理,指導學生學會蒐集信息、篩選信息、整理信息。 
  李商隱,晚唐詩人,字義山,號玉谿生,懷州河內(今河南沁陽縣人)。他年輕時受牛黨令狐楚賞識而中進士,後來又 被李黨王茂元招為女婿,因此牛黨認為他背恩負德。牛黨掌權後,他一直在政治上受到壓抑,鬱郁不得志 ,成了牛、李黨爭的犧牲品。46歲時死在滎陽。 李商隱的詩歌,有的抒發自己政治失意的痛苦心情,有的反映晚唐的政治生活,有的是託古諷今 的詠史之作,還有一類描寫愛情生活的無題詩,最為後代讀者所喜愛。他的詩有獨特的藝術成就,構思新 巧,詞藻華美,想像豐富,風格婉轉纏綿。但有的作品傷感情調比較濃重,用典過多,隱晦難 解。有《李義山詩集》。
三、賞析《錦瑟》 

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《錦瑟》教案範文合集(精選15篇)

《錦瑟》教案範文合集 篇1

教學目標

1、通過《錦瑟》一詩體味李商隱詩歌的藝術特色;

2、多角度理解李商隱《錦瑟》主題思想;

2、學習《馬嵬》中所運用的對比反襯的諷刺手法。

教學過程

今天我們學習李商隱的兩首詩歌。

一、作者簡介

李商隱(約813—約858),晚唐詩人。字義山,號玉谿生,懷州河內(今河南沁陽)人,出身小官僚家庭。曾三次應進士考試,至開成二年(837年),由於令狐絢的推薦,得中進士。曾任縣尉、秘書郎和川東節度使判官等職。因受牛(僧儒)李(德裕)黨爭影響,被人排擠,潦倒終身。他的詩作,也有揭露現實黑暗的,但為數不多;他的主要成就在詩歌的藝術上,特別是他的近體律絕,其中的優秀篇章都具有深婉綿密、典麗精工的藝術特色。他一生大約創作了六百多首詩,有《李義山詩集》。

李商隱同其他的詩人一樣少負才名,他是開成三年的進士。他的才華受到當時一位叫令狐楚的高官的賞識,令狐楚親自傳授他駢文的寫作方法並推薦他做官,是他的授業恩師。這時李商隱是很有名氣的。俗話說“人怕出名豬怕壯”,李商隱的才華吸引了很多達官顯貴,有一位叫王茂元的高官也很賞識李商隱,他不僅賞識李商隱,還將自己的女兒王氏嫁給了他。有的同學就想了,大登科後小登科,這是人生一大美事啊,怎么能說人怕出名豬怕壯呢?我們不要忘記,李商隱生活的時代是晚唐,晚唐時期的黨爭是特別嚴重的,令狐楚他是牛黨的要員,而王茂元是屬於李黨的。雖然這時令狐楚已經死了,但是牛黨的人仍然認為李商隱背叛了令狐楚和牛黨,而曾經和牛黨有牽連的李商隱也不被李黨接受。李商隱就一直在這兩黨的夾縫中生存,輾轉於官場,終不得志,最後鬱鬱而終。

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《錦瑟》優秀教學設計?彙編(精選13篇)

《錦瑟》優秀教學設計?彙編 篇1

教學目標:

知識與能力

1、了解李商隱生平和藝術創作。體會李商隱詩意境高遠、語言華美、情深意濃的特點。

2、巨觀上把握這兩首詩的意境、情感和表現方法。

3、理解李商隱詩歌的多元解讀。

過程與方法

誦讀法、情景再現法

情感態度價值觀

體會情感的豐富性,體味意境美

學習重點:

體會李商隱詩意境高遠、語言華美、情深意濃的特點。

教學難點:

了解本詩內部結構和思路。

理解李商隱詩歌的多義性。

教學過程:

一、導入新課

中國古代詩歌浩如煙海,其中的名詩佳句多如繁星。人們也許並不知道它們出自何人之手,卻能將其熟記於心,並千古傳誦。現在就讓我們一起來完成下面的詩句對接。

①夕陽無限好——(只是近黃昏)

②身無彩鳳雙飛翼——(心有靈犀一點通)

③何當共剪西窗燭——(卻話巴山夜雨時)

④春蠶到死絲方盡——(蠟炬成灰淚始乾)

你能說出這些詩句的作者是誰嗎?(李商隱)

今天我們來共同學習李商隱的代表作《錦瑟》。

二、走近李商隱

【仕途經歷】

李商隱(約813—約858)晚唐詩人。字義山,號玉谿生,河南人。出身小官僚家庭,曾三次應進士考試,至開成二年(837年) 受牛黨令狐楚賞識而中進士,曾任縣尉、秘書郎和川東節度使判官等職。後來又被李黨王茂元招為女婿,因此牛黨認為他忘恩負義。牛黨掌權後,他一直在政治上受到壓抑,鬱郁不得志,成了牛、李黨爭的犧牲品。46歲時便去世。

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優秀教案-《錦瑟》(精選15篇)

優秀教案-《錦瑟》 篇1

教學目標:

1.了解李商隱的有關生平和創作特色;

2.領會這首詩的意境、情感、主旨和藝木技巧。

重點難點:

品味詩的意境、情感,掌握詩的主旨和藝木特色。

學習方法:

誦讀,理解,思考,討論。

課時安排:

1課時

一、情景導入:

教師以歌曲《別亦難》為背景音樂,營造氛圍。全班一起背誦《無題》(相見時難別亦難)。

這詩作者是誰?(李商隱)。他還有哪些有名的詩句,哪位同學能說說?

①夕陽無限好——(只是近黃昏)

②身無彩鳳雙飛翼——(心有靈犀一點通)

③何當共剪西窗燭——(卻話巴山夜雨時)

今天我們再來學習他的一首詩《錦瑟》。(板書錦瑟)

二、作者簡介:

那寫出這些優美詩歌的詩人有著怎樣的一生呢,哪位同學能簡單介紹一下?(由學生介紹,教師補充)

李商隱(813-858),晚唐詩人,字義山,號玉谿生,又號樊南生,河南人。文學史上將其與杜牧合稱為“小李杜”。一生仕途坎坷,因無意捲入朋黨之爭的漩渦,受到兩派的打壓、排擠,終身抑鬱不得志。其情感經歷也異於常人,年輕時曾有一場為世俗所不容的愛情,後與妻子琴瑟相合,但中年喪妻。四十六歲就抑鬱而亡。他仕途的坎坷,情感的失意,性格的善感,導致其詩憂鬱感傷,常慨嘆個人的淪落和世運的衰微,揭示政治的黑暗。由於他多愁善感和複雜的意念,其詩常避實就虛,具有象徵意味。其詩想像奇妙,詞句精警,色彩濃麗,常鑲嵌典故,意境朦朧,具有深婉綿密、典麗精工的藝術特色。有《李義山詩集》。

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《錦瑟》教案合集(精選16篇)

《錦瑟》教案合集 篇1

教學目標

1、通過《錦瑟》一詩體味李商隱詩歌的藝術特色;

2、多角度理解李商隱《錦瑟》主題思想;

2、學習《馬嵬》中所運用的對比反襯的諷刺手法。

教學過程

今天我們學習李商隱的兩首詩歌。

一、作者簡介

李商隱(約813—約858),晚唐詩人。字義山,號玉谿生,懷州河內(今河南沁陽)人,出身小官僚家庭。曾三次應進士考試,至開成二年(837年),由於令狐絢的推薦,得中進士。曾任縣尉、秘書郎和川東節度使判官等職。因受牛(僧儒)李(德裕)黨爭影響,被人排擠,潦倒終身。他的詩作,也有揭露現實黑暗的,但為數不多;他的主要成就在詩歌的藝術上,特別是他的近體律絕,其中的優秀篇章都具有深婉綿密、典麗精工的藝術特色。他一生大約創作了六百多首詩,有《李義山詩集》。

李商隱同其他的詩人一樣少負才名,他是開成三年的進士。他的才華受到當時一位叫令狐楚的高官的賞識,令狐楚親自傳授他駢文的寫作方法並推薦他做官,是他的授業恩師。這時李商隱是很有名氣的。俗話說“人怕出名豬怕壯”,李商隱的才華吸引了很多達官顯貴,有一位叫王茂元的高官也很賞識李商隱,他不僅賞識李商隱,還將自己的女兒王氏嫁給了他。有的同學就想了,大登科後小登科,這是人生一大美事啊,怎么能說人怕出名豬怕壯呢?我們不要忘記,李商隱生活的時代是晚唐,晚唐時期的黨爭是特別嚴重的,令狐楚他是牛黨的要員,而王茂元是屬於李黨的。雖然這時令狐楚已經死了,但是牛黨的人仍然認為李商隱背叛了令狐楚和牛黨,而曾經和牛黨有牽連的李商隱也不被李黨接受。李商隱就一直在這兩黨的夾縫中生存,輾轉於官場,終不得志,最後鬱鬱而終。

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