英語公開課教案

英語公開課教案 篇1

教學內容：

1.辭彙

(1)複習關於職業的辭彙：doctor, teacher, nurse, cook, fireman, driver, policeman,pilot, singer.

(2)學習生詞：astronaut, coach, actor (actress)，writer.

2.功能句型

(1)複習詢問他人職業及回答：What does he/she do? He/She is a/an …。

(2)學習詢問對方將來想要從事的工作及回答：What do you want to be when you grow up?

I want to be a/an …。

教學目標：

1.知識目標

(1)能掌握和職業相關的一些辭彙，並能在相應的功能句型中熟練運用;

(2)能在恰當的情景下熟練運用關於詢問他人的職業及回答的交際用語;

(3)能在相應的情景下熟練地運用關於詢問對方將來想要從事的工作及回答的交際用語。

2.能力目標

(1)通過學習和操練，使學生能掌握本課所學關於職業的辭彙，能熟練詢問他人的職業及對將來工作的理想，並做出相應的回答;

(2)在學習過程中培養學生髮現問題和解決問題的能力，提高自學能力;

3.策略目標

(1)幫助學生學會與人合作，共同完成學習任務;

(2)幫助學生學會觀察生活中標的英語，學會藉助詞典來學習。

4.其他目標

(1)在學習職業名稱的過程中了解“感動中國的20xx年度人物”，潛移默化地為學生樹立榜樣;

(2)在小組學習和幫助他人學習的同時，培養學生樂於助人，熱愛集體的良好品質;

(3)通過多種形式的遊戲和活動，激發學生英語學習興趣。

教學重點：

1.重點辭彙：astronaut, coach, actor (actress)，writer.

英語公開課教案 篇1

一、教學目標：

學習並掌握like+-ing的句式，同時鞏固喜歡程度的幾種表達方式。

二、教學用具：

錄音機，多幅表示動作的圖片等。

三、教學步驟：

Step1. Revision

用圖片詢問食品或者詢問顏色、動物等等，複習Do you like…? Does he/she like…?句式。也可讓學生口頭敘述某人的喜好。

Step2. Presentation

教師指著一幅圖(圖片裡的男孩在游泳)對學生說

T：Look at this boy. He is swimming now. He likes swimming verymuch.然後問幾個學生

T：Do you like swimming?啟發學生回答。用同樣方法教學另外幾幅圖，直至學生把句子讀熟，並能就每幅圖(如讀書、看電視、放風箏、做家務等等動作)進行問答練習。教師教學短語：makethings和do the housework.。最後把全班分成兩組，教師指著圖片，兩組之間進行問答練習。

Step3. Practice

學生對照圖表，根據實際情況進行問答練習。

Step4. Read

1.教師讓學生觀看課文圖片。教師指著圖問下面的幾個問題

T：Who’s the man? (Uncle Wang) What’s he doing? What’s he making? What doesthe machine look like?等。教學新單詞：machine,看圖猜出plike的意思。

2.學生聽錄音跟讀課文。全班同學齊讀課文一遍。

3.讓學生朗讀最後一段，並試著猜出today和tomorrow的意思。

4.學生分組讀課文並討論Wb(P121) E_2中的問題，教師在全班檢查答案。

Step5. look and find

教師讓學生根據學過的單詞猜測新單詞的意思。並解釋英語合成詞的概念。讓學生在辭彙表中找出已學過的合成詞。在有條件的班級中，教師可以幫助學生歸納一下合成詞。

英語公開課教案 篇1

英語公開課教案   大班英語教案

t:children let’s sing a song ,ok?

c:ok!

<good morning>

t:look!今天我們班來了很多老師,我們一起跟老師打招呼吧!

s:good morning miss!

t:follow me cry stop ! follow me laugh stop ! follow me eat stop !

follow me stand up ! follow me sit down !幼兒跟老師做

t:children, look ,what’s this ?  s:a

t:yes! very good!follow me a  a  ae ae ae

s:a a ae ae ae

t:apple 

s:apple

t: a a ae ae ae ant

s: a a ae ae ae ant

t: a a ae ae ae cat

s: a a ae ae ae cat

t: a a ae ae ae hat

s: a a ae ae ae hat   教師教幼兒認讀單詞

t:oh!what is missing ?

s:apple, 

t:yes !oh!where is the apple?蘋果在哪裡啊？

s:在你手上

t:yes!very good!look!apple is here !ok!follow me apple.

s:apple

以此形式讓幼兒鞏固單詞

t：who’s eat the apple ?

s:cat

t:apple apple in a cat!

s: apple apple in a cat!

t:where’s the ant!

s:在帽子裡

t:very good!ant ant in a hat

英語公開課教案   大班英語教案
  t:children let’s sing a song ,ok?
  c:ok!
  <good morning>
  t:look!今天我們班來了很多老師,我們一起跟老師打招呼吧!
  s:good morning miss!
  t:follow me cry stop ! follow me laugh stop ! follow me eat stop !
  follow me stand up ! follow me sit down !幼兒跟老師做
  t:children, look ,what’s this ?  s:a
  t:yes! very good!follow me a  a  ae ae ae
  s:a a ae ae ae
  t:apple 

英 語 公 開 課 教 案
◆尚志一中 袁英

授課者 授課班級 授課時間 公開課範圍 
袁英 尚志一中初二（5）班 2000.11.30 尚志一中

課  題 國外禮儀介紹（一） 聖誕慶祝活動 
課  時 一課時 
教學目的 通過介紹西方國家聖誕節的種種慶祝活動，聯繫中國春節展開討論，從而達到開闊眼界，操練口語的目的。 
教學方法 討論式、啟發式 
教  具 錄音機、圖片、自製投影片、聖誕小禮物 

教學步驟 ：

Step 1 Free talk

Talk about the weather, the conversation may begin like this :
A : What a lovely day, isn't it ?
B : Yes. But the radio says it'll get cloudy soon.
A : Well, I really don't like cloudy meather, what about you ?
B : Not at all.
A : ……

Step 2 Presentation

Ask one of the students the following question :
⑴ What day is it today ?
⑵ Which month is it ?
⑶ Which is the last month of the year ?
⑷ Do you know which is the most popular festival in this month in most western countries ?

Step 3 Brief Introduction

Tell the students something about Christmas Day.
Christmas Day, which comes on December 25th, is usually said to be the birthday of Jeans Christ. (耶穌基督) A lot of children like this festival, because Father Christmas will come on Christmas Eve. He is a kind-hearted man, and often dress up in a red coat. He lands on top of the house and climbs down the chimney into the house, he likes giving children many gifts. Usually he put these good things in a stocking, so every child puts their stocking on the end of the bed before they go to sleep on Christmas Eve.

中班英語公開課《紅綠燈》教案及反思 篇1

活動名稱：《紅綠燈》

領域：英語

班級：中班

執教教師：

設計意圖：為了開展幼兒四種養成教育活動，對幼兒進行安全教育，了解安全過馬路的基本常識，知道紅燈停、綠燈行的交通規則並自覺遵守這一規則。讓幼兒在遊戲中體驗遵守“紅燈停、綠燈行”的愉悅心情，通過本次活動加強紅燈停、綠燈行的規則意識。我設計了本次教學活動。

活動目標：

1、樂意參與英語集體活動。

2、學習句型：red light，stop。  green light go

3、知道紅綠燈是交通標誌並懂得“紅燈停、綠燈行”的基  本交通規則。

活動準備：

英語課件、紅綠燈視頻、紅綠燈的顏色卡片

活動過程：

一、 warm  up

t ： hello ， boys  and  girls

s： hello，teacher

t：i am  great  to  see you！

s：i  am  great  to  see  you，too！

今天我們一起來複習一下我們的顏色寶寶，ok？（拿出顏色卡片便進行複習）

現在我們一起來看一下卡通片，看看卡通片里有什麼？

提問卡通片里的紅綠燈是乾什麼的？那我們遇到紅燈時應該怎么辦？遇到綠燈時應該怎么辦？

教師小結：紅綠燈是指揮交通的，遇到紅燈的時候我們要停一停。遇到綠燈的時候我們就可以走一走。

let’s sing the song ，ok？（ok），現在請所有的小朋友stand up （yes，sir ）律動跳完後，sing the song one more time。請所有 的小朋友sit  down （thank  you ），現在老師來教一下小朋友學習紅綠燈。

中班英語公開課教案 篇1

活動目標：

1、培養幼兒對英語活動的興趣，提高幼兒英語口語的表達能力。

2、單詞：milk juice tea coffee,學習正確發音並認讀。熟悉句型：I like milk.

活動準備：

1、閃卡，課件，磁帶。

2、實物牛奶，果汁，茶，咖啡，透明玻璃杯，一次性透明杯子若干。

活動過程：

（一）開始部分：

1、Hello, everybody! Hello Maggie!

How are you?

I am fine, thank you .How about you? I’m fine, too.

What day is it today?

Today is Wednesday.

2、Game: wash your hands! Wash your face!

Clap your hands! Stamp your feet!

（二）基本部分：

Maggie: I am thirty. I want to drink something.

Let’s go to the fast food.

1、show fast food picture ，“Oh, this is the fast food.”

2、播放課件，waiter：“Do you like juice?”

M: What is this? Oh, juice? show juice，學習發音“juice”，smell juice say juice .

M：juice is good for you , but I don’t like juice . Anything else?

3、播放課件，waiter端上茶和咖啡,M: “There are two cup of drinks, this one ? ” Show tea ，學習發音tea ,糾正發音，drink tea say tea .

M：I don’t like tea, anything else ? Oh, coffee.

Show coffee. 學習發音, drink coffee say coffee .區分咖啡和茶。

4、播放課件，waiter端上牛奶，M： show milk ，學習發音milk 糾正發音,smell milk say milk。

一等獎英語公開課教案 篇1

教學目標：

1. 語言知識目標：

Words—複習有關animals的單詞。

學習新單詞：hen, sheep, cow, horse, goat, lamb以及複數的表達方式。

Sentences—熟練掌握下列句子，並能熟練運用。

What are they? They are goats.

Are they…? Yes, they are. No, they aren’t.

能聽寫指示語，並做出相應的動作，如：Milk a cow.

2. 情感、

文化目標：

（1）在教學過程中培養學生學習興趣，幫助他們樹立信心。

（2）使學生能掌握以得體的方式與人交際。

二.教學重點、難點：

教學重點是掌握農場上常見的牲畜的名稱。

教學難點是“horse”與“house”的發音區別，掌握“lamb”的發音以及複數形式的表達。

三.課前準備：

1.PC復讀機 課文MP3格式。

2.教師準備單詞卡片：hen, cow, horse, goat, lamb，sheep.和複數圖。

四.教學步驟：

1. Greeting.

2.音標組合操練

（一）（1） 播放PC 復讀機 播放 sheep

請兩位同學上來寫聽到單詞的音標 其餘同學在下面寫[∫i:t ] 分析音標後 根據發音規則寫出 單詞 sheep sh /∫/ ee /i:/P /p/ 學生拼寫單詞 。

模仿跟讀 PC復讀機 手勢加音標 出示卡片 綿羊

（2） 播放PC復讀機 播放 horse

請兩位同學上來寫聽到單詞的音標 其餘同學在下面寫[h):s ] 根據發音規則 寫出單詞 horse h / h / or / / s / s /

學生拼寫單詞 。 模仿跟讀 復讀機 出示卡片 馬用相同的辦法學習 hen cow lamb goat

英語公開課優質教案 篇1

本節課的核心內容是13到19這七個數字和就物體單複數提問回答的句型：How much is it ? It’s … yuan. How much are they? They’re… yuan。本節課是單詞與句型的教學，我在課堂上採用多樣化的教學手段，激發學生學習英語的興趣和願望，使學生通過合作學習體驗榮譽感和成就感從而樹立自信心，發展自主學習的能力，形成初步用英語進行簡單日常交際的能力。根據新課標和本課時在單元中所處位置，我將本課的教學目標確立為以下幾點:

（一）知識目標：

1.使學生能聽、說、認讀主要單詞thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen

2. 能根據實際運用How much is it ? It’s … yuan， How much are they? They’re… yuan.自由詢問單複數物品的價格。

（二）技能目標：

提高學生聽說認讀的綜合能力，培養學生觀察對比歸納的能力和口語交際的能力。

（三）情感目標：

培養學生樂於模仿、敢於開口、積極參與的情感態度，增加學生學習英語的興趣，並使學生在演練中培養合作意識和競爭意識。

這節課的重難點就是七個數字單詞，特別是單詞13.15.18的發音，因為這幾個是較為特殊的單詞，我為了突出重點，我自製了數字卡片3到9，豎排並列13到19，這七個新數字與單詞3到9既有共性，又有特殊性，為了突出重點，我將單詞卡片設計成帶紅色後綴teen的卡片，對於特殊的單詞將特殊的地方用黑筆標示，在單詞學習環節，我還設計了“快速認讀”、“聽音貼單詞”和“用手指書空”這三種活動來鞏固單詞，讓學生在口、眼、耳、手、腦的充分調動下強化記憶。在句型環節則是通過課件中創設生活情境來實現師生互動、生生互動。在操練環節，鼓勵多數學生參與。

小班英語公開課教案 篇1

活動目標:

願意積極參與遊戲活動，體驗英語活動的樂趣

活動設計：

遊戲“Nose , Nose , Ⅹ Ⅹ”

活動準備:

1.學會單詞：Mouth、Nose、Eye 、Ear.

2.課件一個.

3. 豬鼻子，鴨嘴巴，兔耳朵，眼睛各一 ; 畫有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的大幅圖片。.

4. 磁帶: 歌曲《Eyes , Ears , Nose And Mouth》

活動過程:

一、Greeting .

T :Good morning .

Boys and girls .

C :Good morning . Miss Chang .

二、Reviewing .

1、T :（戴上豬鼻子兔耳朵\鴨嘴巴眼睛）

C :Nose Ears Mouth Eyes.

三、Learning .

1、Game :踩五官

1）了解遊戲玩法。

2）玩遊戲。

2、Game :“Nose , nose , ⅩⅩ”

1）了解遊戲玩法(播放幻燈片)

教師邊發指令邊演示

課件。引起幼兒玩遊戲的興趣。

2）玩遊戲：

教師下指令，請幼兒指出相應的五官。

四、Ending .

Let’s sing a song《Eyes , Ears , Nose And Mouth》.

一、活動目標：

1. 聆聽歌曲《Baby shark》，培養幼兒的語感

2.能夠用肢體動作表達對歌詞內容的理解。

3.初步認識Baby shark、Mommy shark、Daddy shark、Grandma shark、Grandpa shark。

二、活動準備：

Baby shark、Mommy shark、Daddy shark、Grandma shark、Grandpa shark圖片、音樂視頻

三、活動過程：

一、課前律動

1.歌曲律動《Hello teacher》

2.問候What day is it today?