幼稚園大班舞蹈教案（通用7篇）
幼稚園大班舞蹈教案 篇1
活動目標：
1、欣賞皮影舞，了解其基本動作特點。
2、能控制身體的關節隨音樂表演，模仿並創編皮影人的各種動作，控制身體創意造型。
3、喜歡參與活動，感受皮影舞的魅力。
活動重點：
初步感知皮影舞蹈是由皮影戲改編而來，感受皮影舞誇張詼諧的動作特點。
活動難點：
敢於大膽模仿舞蹈動作。
活動準備：
1、比較亮的燈（太陽燈），白色的幕布。
2、教師教學資源《俏夕陽》；《快樂的皮影人》音樂。
3、幼兒對皮影及皮影戲的已有經驗。
活動過程：
一、完整欣賞《俏夕陽》視頻，激發幼兒參與活動的興趣。
今天老師給你們帶來了一段有趣的視頻，讓我們一起來看看視頻里的人在
乾什麼？你認為皮影舞哪裡好玩？她們的動作和我們平時的'動作有什麼不一樣？
小結：視頻里的人在跳的這種舞蹈叫皮影舞，也叫影子舞，是由皮影戲改
編而來，現流行於我國的河北地區，20xx 年時還上過央視春晚呢！平時我們跳舞都是面向觀眾，而皮影人跳舞都是側身站位；平時我們的動作都很優美舒展，而皮影人的動作則是僵硬誇張。
二、通過欣賞視頻和模仿，引導幼兒發現皮影舞的動作特點，並掌握其動作要領。
1、再次欣賞視頻，引導幼兒發現皮影舞的動作特點。
提問：皮影人都是哪裡在動？都是怎樣動的？你喜歡視頻里的哪個動作？
它是怎樣做的？
小結：皮影人胳膊、腿、脖子的動作最多，他們的動作都非常的誇張、僵直。
2、師幼共同嘗試表現皮影舞的動作，進一步感受皮影人身體動作的配合及協調性。
幼稚園大班舞蹈說課稿《採茶》（精選3篇）
幼稚園大班舞蹈說課稿《採茶》 篇1
幼稚園大班舞蹈說課稿：採茶
說教材
《採茶》是大班下學期的韻律活動，這4曲子分為四個樂句，講述了春光明媚，採茶姑娘高高興興走到茶園，忙著採茶的歡快場面。音樂節奏歡快，每一句都以長音結尾，讓幼兒比較容易地區分樂句。現在正是春暖花開，茶香飄逸的時期，蘇州名茶“碧螺春”已家喻戶曉。前兩天還組織了幼兒到東山茶莊去親自嘗試了採茶、制茶、品茶的活動。為了能進一步深化這次實踐活動的教育功能，表達幼兒的內心體驗，我選擇了這個教材，讓幼兒將生活化的動作向著細膩化的表達。
說目標
《綱要》明確地強調，豐富幼兒的藝術活動的能力是在大膽表現的過程中逐漸發展起來的，教師的作用在於激發幼兒感受美、表現美的情趣，豐富他們的審美經驗，使之體驗自由表達和創造的快樂。我班有部分幼兒信心不足不願意表演給別人看，特別是韻律活動中，孩子們大部分趨向模仿教師的示範，創新意識不強。所以結合《綱要》的要求和本班的實際情況我制定了以下三個目標：
在幼兒熟悉音樂旋律和結構的基礎上，學習採茶的基本動作。
啟發幼兒創編不同節奏、方位及幅度的採茶動作，根據圖譜組成一隻完整的舞蹈。
通過活動讓幼兒體驗到勞動的快樂。
活動準備：
幼兒採茶的活動錄象資料
採茶課件一個
茶園情景布置
攝象機一個
活動過程：
本節課的主要步驟分為四個
1、看採茶活動的錄象資料，講述自己是怎么採茶的，學習採茶的基本動作。
2、聽音樂，了解音樂的性質。
幼稚園大班舞蹈《採茶》優秀說課稿範文（通用2篇）
幼稚園大班舞蹈《採茶》優秀說課稿範文 篇1
說教材
《採茶》是大班下學期的韻律活動，這4曲子分為四個樂句，講述了春光明媚，採茶姑娘高高興興走到茶園，忙著採茶的歡快場面。音樂節奏歡快，每一句都以長音結尾，讓幼兒比較容易地區分樂句。現在正是春暖花開，茶香飄逸的時期，蘇州名茶“碧螺春”已家喻戶曉。前兩天還組織了幼兒到東山茶莊去親自嘗試了採茶、制茶、品茶的活動。為了能進一步深化這次實踐活動的教育功能，表達幼兒的內心體驗，我選擇了這個教材，讓幼兒將生活化的動作向著細膩化的表達。
說目標
《綱要》明確地強調，豐富幼兒的藝術活動的能力是在大膽表現的過程中逐漸發展起來的，教師的作用在於激發幼兒感受美、表現美的情趣，豐富他們的審美經驗，使之體驗自由表達和創造的快樂。我班有部分幼兒信心不足不願意表演給別人看，特別是韻律活動中，孩子們大部分趨向模仿教師的示範，創新意識不強。所以結合《綱要》的要求和本班的實際情況我制定了以下三個目標：
在幼兒熟悉音樂旋律和結構的基礎上，學習採茶的基本動作。
啟發幼兒創編不同節奏、方位及幅度的採茶動作，根據圖譜組成一隻完整的舞蹈。
通過活動讓幼兒體驗到勞動的快樂。
活動準備：
幼兒採茶的活動錄象資料
採茶課件一個
茶園情景布置
攝象機一個
活動過程：
本節課的主要步驟分為四個
1、看採茶活動的錄象資料，講述自己是怎么採茶的，學習採茶的基本動作。
2、聽音樂，了解音樂的性質。
3、看圖譜創編動作。
幼稚園大班舞蹈說課稿：採茶（精選2篇）
幼稚園大班舞蹈說課稿：採茶 篇1
幼稚園大班舞蹈說課稿：採茶
說教材
《採茶》是大班下學期的韻律活動，這4曲子分為四個樂句，講述了春光明媚，採茶姑娘高高興興走到茶園，忙著採茶的歡快場面。音樂節奏歡快，每一句都以長音結尾，讓幼兒比較容易地區分樂句。現在正是春暖花開，茶香飄逸的時期，蘇州名茶“碧螺春”已家喻戶曉。前兩天還組織了幼兒到東山茶莊去親自嘗試了採茶、制茶、品茶的活動。為了能進一步深化這次實踐活動的教育功能，表達幼兒的內心體驗，我選擇了這個教材，讓幼兒將生活化的動作向著細膩化的表達。
說目標
《綱要》明確地強調，豐富幼兒的藝術活動的能力是在大膽表現的過程中逐漸發展起來的，教師的作用在於激發幼兒感受美、表現美的情趣，豐富他們的審美經驗，使之體驗自由表達和創造的快樂。我班有部分幼兒信心不足不願意表演給別人看，特別是韻律活動中，孩子們大部分趨向模仿教師的示範，創新意識不強。所以結合《綱要》的要求和本班的實際情況我制定了以下三個目標：
在幼兒熟悉音樂旋律和結構的基礎上，學習採茶的基本動作。
啟發幼兒創編不同節奏、方位及幅度的採茶動作，根據圖譜組成一隻完整的舞蹈。
通過活動讓幼兒體驗到勞動的快樂。
活動準備：
幼兒採茶的活動錄象資料
採茶課件一個
茶園情景布置
攝象機一個
活動過程：
本節課的主要步驟分為四個
1、看採茶活動的錄象資料，講述自己是怎么採茶的，學習採茶的基本動作。
2、聽音樂，了解音樂的性質。
幼稚園大班舞蹈活動教案（精選7篇）
幼稚園大班舞蹈活動教案 篇1
一、活動背景：
塑膠從誕生到現在雖算不上歷史悠久，但塑膠製品卻已遍布世界各個角落，成為我們日常生活中離不開的東西。塑膠的發明極大地方便了人類的生活，但也給自然環境造成了很大污染。認識塑膠，了解塑膠不僅能使孩子們加強實踐能力、拓展知識面，而且活動的過程中還能加強環保意識。因此設計了本次活動。
二、活動目標：
1、使同學們具有關注社會、關注自然的良好品質，加強同學們的環保意識。
2、培養孩子們的`實踐能力和創新意識，拓展知識面。
3、培養孩子們善於觀察力、善於發現、善於思考的學習品質和參與活動的積極性、自信心。
三、活動過程:創設活動情境：
1、很高興又和同學們一起進行綜合實踐活動，讓我們一起關注生活，走進科學。
教師說：在上周，我在上下班的路上留意到一種現象，其實這種現象平時也存在，只是這回格外的觸動我，是什麼呢？我們一起來看看。出示照片。
2、你們覺得在我們生活中這種現象多嗎？哪來那么多塑膠袋呢？你們有沒有過這種現象呢？在我們泰州，生活中有很多陋習人們都已經習以為常了。什麼叫陋習？不文明的、不合理的習慣。比如；（讓學生說）隨地吐痰、順手扔垃圾等
但很少有人覺得不正常，是不是？但往往正是因為人們不以為然、滿不在乎才會導致嚴重的後果，你們說對嗎？
3、現在我給同學們挖一個智力陷阱，看你會不會身陷其中？怎么樣，敢不敢接招？請聽題（音樂2下）：白紙、白布廢棄後是不是;白色污染;？（同學們說一說自己所了解的;白色污染;）目前，;白色污染;困擾著世界上許多個國家確確實實為我們人類出了一大難題，但是，這個難題被我攻克了。
幼稚園大班舞蹈創編《小雪花》（通用12篇）
幼稚園大班舞蹈創編《小雪花》 篇1
設計思路：
冬天到來，漫天飛舞的小雪花，在孩子稚趣又充滿幻想的心靈中會別有一番感悟。本次活動意在打破傳統的教學模式 在理解歌曲內容的基礎上，激發幼兒自主創編動作，鼓勵幼兒進行富有個性的展示。集體欣賞、交流、協商，從而形成最佳的編排方案。
本活動集個人表述、小組交流、集體表演等多種形式於一體。充分調動每個幼兒參與創編、表演的積極性，體驗創編的樂趣。活動設計力圖突破學科領域界限，整合語言講述、環境創設、交流互動、動作展現等各種形式，使整個活動形象生動、活潑有趣。
活動目標：
1、在熟悉理解歌曲內容的基礎上，幼兒分組後引導他們大膽創編舞蹈動作，發展創編能力。
2、激發幼兒以快樂的心情和同伴協調一致的表演自己創編的集體舞，體驗集體表演的愉悅，培養熱愛大自然的情感。
活動分析：
重點：幼兒合作創編舞蹈動作，節奏準確、動作優美協調。
難點：幼兒在表演集體舞時能按隊形和同伴自然愉快的交流
活動準備：
1、在活動區投放有關下雪的圖片、頭飾等
2、在活動室懸掛各色雪花吊飾
3、事先讓幼兒學會歌曲《小雪花》
4、音樂磁帶、活動標誌小雪花
活動過程：
1、師生交流對小雪花的感受，引出課題
2、請幼兒有表情的演唱歌曲《小雪花》，引導幼兒根據歌曲創編舞蹈，並啟發幼兒討論應注意的事項
3、分組進行編舞，選出幼兒最喜愛的動作進行練習
4、在幼兒舞蹈當中添加隊形的練習
5、對創編的舞蹈，鼓勵幼兒用一句話來形容自己的感覺
幼稚園大班舞蹈說課稿《採茶》
幼稚園大班舞蹈說課稿：採茶
說教材
《採茶》是大班下學期的韻律活動，這4曲子分為四個樂句，講述了春光明媚，採茶姑娘高高興興走到茶園，忙著採茶的歡快場面。音樂節奏歡快，每一句都以長音結尾，讓幼兒比較容易地區分樂句。現在正是春暖花開，茶香飄逸的時期，蘇州名茶“碧螺春”已家喻戶曉。前兩天還組織了幼兒到東山茶莊去親自嘗試了採茶、制茶、品茶的活動。為了能進一步深化這次實踐活動的教育功能，表達幼兒的內心體驗，我選擇了這個教材，讓幼兒將生活化的動作向著細膩化的表達。
說目標
《綱要》明確地強調，豐富幼兒的藝術活動的能力是在大膽表現的過程中逐漸發展起來的，教師的作用在於激發幼兒感受美、表現美的情趣，豐富他們的審美經驗，使之體驗自由表達和創造的快樂。我班有部分幼兒信心不足不願意表演給別人看，特別是韻律活動中，孩子們大部分趨向模仿教師的示範，創新意識不強。所以結合《綱要》的要求和本班的實際情況我制定了以下三個目標：
在幼兒熟悉音樂旋律和結構的基礎上，學習採茶的基本動作。
啟發幼兒創編不同節奏、方位及幅度的採茶動作，根據圖譜組成一隻完整的舞蹈。
通過活動讓幼兒體驗到勞動的快樂。
活動準備：
幼兒採茶的活動錄象資料
採茶課件一個
茶園情景布置
攝象機一個
活動過程：
本節課的主要步驟分為四個
1、看採茶活動的錄象資料，講述自己是怎么採茶的，學習採茶的基本動作。
2、聽音樂，了解音樂的性質。
幼稚園大班舞蹈《採茶》優秀說課稿範文
說教材
《採茶》是大班下學期的韻律活動，這4曲子分為四個樂句，講述了春光明媚，採茶姑娘高高興興走到茶園，忙著採茶的歡快場面。音樂節奏歡快，每一句都以長音結尾，讓幼兒比較容易地區分樂句。現在正是春暖花開，茶香飄逸的時期，蘇州名茶“碧螺春”已家喻戶曉。前兩天還組織了幼兒到東山茶莊去親自嘗試了採茶、制茶、品茶的活動。為了能進一步深化這次實踐活動的教育功能，表達幼兒的內心體驗，我選擇了這個教材，讓幼兒將生活化的動作向著細膩化的表達。
說目標
《綱要》明確地強調，豐富幼兒的藝術活動的能力是在大膽表現的過程中逐漸發展起來的，教師的作用在於激發幼兒感受美、表現美的情趣，豐富他們的審美經驗，使之體驗自由表達和創造的快樂。我班有部分幼兒信心不足不願意表演給別人看，特別是韻律活動中，孩子們大部分趨向模仿教師的示範，創新意識不強。所以結合《綱要》的要求和本班的實際情況我制定了以下三個目標：
在幼兒熟悉音樂旋律和結構的基礎上，學習採茶的基本動作。
啟發幼兒創編不同節奏、方位及幅度的採茶動作，根據圖譜組成一隻完整的舞蹈。
通過活動讓幼兒體驗到勞動的快樂。
活動準備：
幼兒採茶的活動錄象資料
採茶課件一個
茶園情景布置
攝象機一個
活動過程：
本節課的主要步驟分為四個
1、看採茶活動的錄象資料，講述自己是怎么採茶的，學習採茶的基本動作。
2、聽音樂，了解音樂的性質。
3、看圖譜創編動作。
幼稚園大班舞蹈創編《小雪花》
設計思路：
冬天到來，漫天飛舞的小雪花，在孩子稚趣又充滿幻想的心靈中會別有一番感悟。本次活動意在打破傳統的教學模式 在理解歌曲內容的基礎上，激發幼兒自主創編動作，鼓勵幼兒進行富有個性的展示。集體欣賞、交流、協商，從而形成最佳的編排方案。
本活動集個人表述、小組交流、集體表演等多種形式於一體。充分調動每個幼兒參與創編、表演的積極性，體驗創編的樂趣。活動設計力圖突破學科領域界限，整合語言講述、環境創設、交流互動、動作展現等各種形式，使整個活動形象生動、活潑有趣。
活動目標：
1、在熟悉理解歌曲內容的基礎上，幼兒分組後引導他們大膽創編舞蹈動作，發展創編能力。
2、激發幼兒以快樂的心情和同伴協調一致的表演自己創編的集體舞，體驗集體表演的愉悅，培養熱愛大自然的情感。
活動分析：
重點：幼兒合作創編舞蹈動作，節奏準確、動作優美協調。
難點：幼兒在表演集體舞時能按隊形和同伴自然愉快的交流
活動準備：
1、在活動區投放有關下雪的圖片、頭飾等
2、在活動室懸掛各色雪花吊飾
3、事先讓幼兒學會歌曲《小雪花》
4、音樂磁帶、活動標誌小雪花
活動過程：
1、師生交流對小雪花的感受，引出課題
2、請幼兒有表情的演唱歌曲《小雪花》，引導幼兒根據歌曲創編舞蹈，並啟發幼兒討論應注意的事項
3、分組進行編舞，選出幼兒最喜愛的動作進行練習
4、在幼兒舞蹈當中添加隊形的練習
5、對創編的舞蹈，鼓勵幼兒用一句話來形容自己的感覺
6、教師對本節課做出評價
五、活動延伸：啟發幼兒說出如果上台表演應需要什麼物品如：服裝、頭飾等，並鼓勵幼兒進入活動區自行製作。
幼稚園大班舞蹈教案：掀起你的蓋頭來
預設目標：
1、進一步鞏固墊步、踏點步，學習進退步及托帽手的舞蹈動作。
2、幼兒學習聽音樂自由創編舞蹈，並學習與他人合作創編舞蹈，發展幼兒動作協調性。
3、在舞蹈過程中，體驗舞蹈的樂趣及快樂。
活動準備：
1、幼兒已熟悉歌曲《掀起你的蓋頭來》的四段歌詞。
2、幼兒已掌握墊步、踏點步等新疆舞步，學會新疆舞的一些基本手位。
3、新疆舞蹈視頻一段、錄音機、音樂磁帶、動作圖示、自製新疆小花帽、新疆服裝一套。
活動過程：
一、 觀賞新疆舞蹈視頻，回憶新疆舞的特點。
1、觀賞視頻。
師：今天老師要請小朋友欣賞一段舞蹈，請小朋友仔細看，觀察是哪個民族的舞蹈？
2、回憶新疆舞的特點。
師：你們知道這個民族的人最擅長什麼？在表演的時候通常都有哪些常用的動作呢？
師小結：新疆維吾兒族是一個能歌善舞的民族，故新疆素有"歌舞之鄉"的美稱，新疆樂曲的旋律優美動聽，節奏活潑鮮明，情緒熱烈歡快。他們的舞蹈非常優美，動作也很漂亮，新疆的舞蹈主要是身體各部位的動作同眼神配合，傳情達意。從頭、肩、腰、手臂到腳趾都有動作。昂首、挺胸、直腰是體態的基本特徵，以及移頸、翻腕等裝飾性動作的點綴，形成熱情、豪放、穩重、細膩的新疆舞的風格。
二、 複習新疆舞的基本步伐。
我們在中班的時候學習了一些新疆舞的基本動作和步伐，都有哪些？我們一起來複習一下吧。複習基本步伐：墊步踏點步，手部動作：翻腕、柔腕、移頸，帶領幼兒跟音樂練習。
三、 創編新疆舞“掀起你的蓋頭來”，學習踏點步及拍手托帽的舞蹈動作。