幼稚園親子教案

關於幼稚園親子教案 篇1

氣球遊戲：

遊戲規則：爸媽和孩子在腳上系一樣數量的氣球，在規定時間內互踩雙方的氣球，最後看誰踩的氣球最多為勝利。

足球遊戲：

遊戲規則：設一個小足球場，弄個簡單的小球門，爸爸和孩子比賽踢球，看誰在規定時間內進球的次數最多。

塑膠大球遊戲：

遊戲規則：小朋友分別和爸媽輪流背靠背，夾住大球運至終點，在規定時間內，以氣球數量多者為勝。中途球掉了一樣重頭開始，孩子和媽媽，孩子和爸爸，看哪組更厲害。

桌球遊戲：

遊戲規則：家長和孩子面對面站立；讓孩子用桌球拍托著桌球將球傳給家長。看看孩子在規定時間能運多少次。過程中球不掉下來喔。

籃球遊戲：

遊戲規則：

設一個小籃筐，用兒童籃球投籃。爸爸和孩子比賽，孩子距離較近，爸爸遠一些，看誰一分鐘進球的數量多誰勝。

有了這么多的球類遊戲，又能和爸媽一起玩，還能鍛鍊身體，相信這個暑假孩子們能過的豐富多彩咯。球類遊戲是鍛鍊身體的，要想孩子更聰明，爸媽們可以讓孩子嘗試一些益智遊戲。

寶寶最喜歡做的事情就是玩遊戲，在玩遊戲的過程中，他們能感受到前所未有的快樂，當寶寶和自己的爸爸媽媽一起玩親子遊戲時，寶寶們的快樂就會翻倍。

遊戲準備：

大圈圈、獎品。

遊戲過程：

1.將每個小朋友和自己的爸爸媽媽分組，並且，將這個小組編號；

2.每個編號的小組分得一個大圈圈；

3.每個編號根據跑道的.指示，進入到比賽場地；

幼稚園親子教案圖形 篇1

目標：

激發孩子的'活動興趣，引導幼兒在操作中鞏固圖形的認識，以及手口一致點數。

準備：

鹽水或糖水半杯，毛筆兩支，打火機一隻，白紙若干張，剪刀等。

玩法：

1、家長用毛筆蘸些糖水在紙上畫圖形外形，請孩子將圖形內塗滿。

2、親子說一說圖形的名稱，數一數各圖形的個數。

3、晾乾圖形再讓孩子看圖畫，說說變化。(圖案消失)

4、家長與孩子用打火機烤一烤紙張，再看有何變化。(火烤之後，圖案因糖分脫水，而呈現黑褐色，從而又看到圖形。)

5、孩子再用鹽水畫圖案晾乾後觀察變化。

6、親子合作將圖案剪下圖色、拼圖，家長引導孩子說說自己變的魔術。

1、本組遊戲主要目的在於讓幼兒在動手過程中，以及在輕鬆愉快的氛圍中鞏固對形狀的認識。

2、通過親子小遊戲，提高家長與幼兒參與遊戲的主動性與積極性，增進親子感情。

3、本組遊戲適合3-4歲幼兒。

4、本組遊戲可以一組或多組家庭平行進行。

遊戲一：奇妙的口袋

遊戲功能：

1、鞏固形狀的認識。

2、提高聽口令點數的能力。

遊戲材料：

1、大小適中的口袋1個;

2、3個長方形果盤;

3、圓形、三角形、長方形、正方形餅乾各3-5快;蘋果、橘子、桂圓各1-2個。

遊戲過程：

1、孩子伸進口袋摸一摸，說一說是什麼東西，猜一猜是什麼形狀。

2、家長說形狀，孩子摸出相應的物體。

(如：家長：長方形餅乾，圓形桂圓、三角形餅乾等，孩子拿出相應的物體。)

幼稚園親子教育活動教案 篇1

活動目標：

1、通過活動讓幼兒了解什麼是綠色禮品，綠色禮品有什麼好處；能積極動員周圍的人送禮時選用綠色禮品，培養幼兒的環保意識。

2、發展幼兒的語言能力、動手能力、社會能力等。

3、教育幼兒要關愛他人，同時在活動中增強孩子和父母之間的情感交流。

活動準備：

1、事先搭建T型舞台

2、錄音機、磁帶

3、各種廢舊材料（可由家長根據自己在活動中的製作需要，事先收集好所需要的材料）、剪刀、膠水、水彩筆

4、邀請幼兒家長來園共同參與活動

活動過程：

活動一：現場調查活動——過節你送什麼禮？

1、幼兒調查活動

指#教案# 導語：新年到了，我們都會選擇一些禮物送給別人，也把自己的祝福送給他們，小朋友們，你們知道你的爸爸媽媽會選什麼禮物送人呢？選這個禮物的原因是什麼呢？請你們來當小小調查員，做一次現場採訪吧！（幼兒任意採訪到場的家長）

2、幼兒講述調查結果

指#教案# 導語：現在就請大家來說說看，你採訪了誰？他喜歡選什麼作為禮物？為什麼？

3、分類、統計調查結果

教師根據幼兒講述的調查情況，按賀卡、服裝、菸酒、玩具、食品、保健品、文化用品、裝飾品等進行分類統計，並簡單繪製坐標圖表，讓幼兒、家長能清楚的比較選擇各類禮品人數的多少。

活動二：親子討論活動——綠色禮品，綠色的祝福

1、討論活動：什麼是綠色禮品

指#教案# 導語：假如是你，你認為送什麼樣的禮品？你們聽說過綠色禮品嗎？哪些禮品我們可以稱它為綠色禮品呢？

幼稚園親子感恩節活動教案 篇1

活動目標：

1、通過小遊戲，增進孩子和家人的情感，激發孩子感恩之情。

2、通過遊戲，讓幼兒和家長熟悉感恩節各活動室的活動內容，為“感恩節”當天活動順利開展做準備。

前期準備：

遊戲內容的初定稿。

活動過程：

一、遊戲創編

通過集體研討，將幼兒生活中關心關愛家人，變成“親子遊戲稿”，讓家長在家中跟幼兒一起進行遊戲。

(一)遊戲名稱：猜猜看

遊戲目標：

1、幼兒根據圖片做動作，家長正確猜測動作內容，使幼兒體驗聾啞人的生活狀態。

2、通過親子遊戲，增進幼兒與家長的情感。

材料準備：

各種動作卡片，如：洗臉、刷牙、穿衣等等

玩法：

1、爸爸出示圖片給寶寶，幼兒模仿圖片動作。

2、媽媽根據寶寶所作動作進行猜測，若猜測正確則擁抱獎勵。

3、爸爸媽媽交換遊戲角色再次進行遊戲。

註：本遊戲至少有2個大人1個幼兒參與。處遊戲外，爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關於聾啞人的故事，讓孩子知道聾啞人的生活狀況，激發他們關愛聾啞人的情感。

(二)遊戲名稱：給盲人引路

遊戲目標：通過體驗盲人走路的不便，激發幼兒幫助關愛殘疾人的意願。

材料準備：蒙住眼睛的布、障礙物若干(椅子、寶特瓶、繩子)

活動過程：用布將幼兒雙眼蒙住，家長在終點用語言提示幼兒躲避障礙物走向終點，順利到達為勝利。

(三)活動名稱：穿衣本領大

遊戲目標：在遊戲過程中，根據兒歌複習鞏固穿衣過程，能正確穿戴自己的衣服。增加自我服務能力。

幼稚園親子風箏節教案 篇1

活動概述：

正值春季到來之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起製作風箏，放飛風箏放飛想像，充分享受diy的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，藉由創意風箏的活動可提升孩子右腦思維的開發。

活動對象：1歲半到8歲均可協父母參加

活動時間：20年4月14日

活動流程及內容：

1、報到：

接待到場家庭家長與孩子簽到(工具：簽到本，筆)

2、家長領取製作創意風箏材料(白色風箏，線板，彩筆)1套

3、巧手風箏diy

家長和小朋友在規定區域內共同設計、繪畫獨具創意的風箏。

4、休息

收拾現場環境;上洗手間等;場地轉移。各家長及小朋友手收拾垃圾到垃圾桶

5、風箏飛飛

以家庭為單位放飛風箏

6、頒獎及活動結束

主持人宣布風箏節各獎項，宣布結束。

在“放飛風箏”的活動環節後可設計安排“設計獎”“配合獎”等獎項的評選。

7、孩子作畫的同時，主持人給孩子科普風箏的由來。

風箏源於春秋時代，至今已20xx餘年。相傳墨子為木鳶，三年而成，飛一日而敗。”到南北朝，風箏開始成為傳遞信息的工具。從隋唐開始，由於造紙業的發達，民間開始用紙來裱糊風箏。到了宋代，放風箏成為人們喜愛的戶外活動。宋人周密的《武林舊事》寫道：“清明時節，人們到郊外放風鳶，日暮方歸。”“鳶”就指風箏。北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風箏的生動景象。

當今，我國放風箏活動，在對外文化交流，加強與世界各國人民友誼，發展經濟和旅遊事業中發揮著重要作用。

活動地點：社區親子活動室

負責活動教師：夏、牛等

參加對象：1歲半—2歲半嬰幼兒及父母

親子活動目的：

1、在活動中，指導老師觀察幼兒的語言、認知及動作發展，並做好簡單的記錄。

2、向家長介紹一些指導孩子的方法。

3、在家長的陪伴下能安心地操作玩具。

活動內容：

（一） 親子遊戲：一瓶花

目標：在活動中繼續培養孩子會撕、捏、塞。

過程：

1、向家長介紹活動名稱和目標：

  此遊戲活動能進一步促進幼兒手指靈活，和認識顏色的能力，並逐步形成手腦並用。

2、向家長介紹活動內容：

  桌上放著兩種顏色的皺紙，還有塑膠瓶等。讓幼兒自由選擇自己喜歡的皺紙，先撕一點，然後捏成小圓球，塞進瓶中。家長可以幫助幼兒撕。如幼兒完成得好，家長應及時鼓勵，剛開始如有孩子不太會，家長可以示範幾次，但還是要引導寶寶自己動手完成。

（二)親子遊戲：餵娃娃吃飯

遊戲目標：

1、指導家長訓練手指小肌肉動作，增進靈活性，促進手部神經與大腦相關區域的發育。

2、培養孩子的耐心和注意力。

準備：娃娃頭飾，許多舊報紙

過程：

1、指導家長教會孩子撕紙的方法，在活動的過程中鼓勵孩子把報紙撕的小小的，在情景中餵娃娃吃飯。

2、指導家長在玩遊戲中鼓勵孩子會說一兩句關心的話：“寶寶乖乖吃飯”，“我請你吃麵條”

（三)親子遊戲：小球滾起來

遊戲目標：

1、引導家長培養幼兒手眼協調的能力，促進幼兒手部大肌肉的發展。

幼稚園和家庭常被喻為車子的兩個輪子。古人曰：“養不叫，父之過；叫不嚴，師之惰。”對於幼兒的成長發展來說，兩者來說都是必不可少的。教育好幼兒即是幼稚園的任務，也是家庭的責任。而幼稚園教育的成功與否，在很大程度上取決於幼稚園與家庭的聯繫，取決於家庭家庭能否與幼稚園配合共同教育好幼兒。因此，我圓努力作好家長好的工作，爭取家長的密切合作。特制定工作計畫如下：

一、宣傳家教知識`交流幼教信息。
向家長提供先進的親職教育經驗和理論，並向家長推薦，幫助家長分析和解決家庭中的難題。教師應經常地`廣泛地收集有關親職教育的先進經驗和理論，並向家長推薦，幫助家長分析和解決親職教育中的難題。

二、發放家庭問卷等，虛心聽取家長意見。
虛心聽取家長意見，不斷改進幼稚園的工作，幼兒圓通過家長意見箱`談話`家訪`等各種方式徵求和虛心聽取家長的意見，聽取家長的幫助，不斷改進幼稚園的工作。不定期的開展一些各種書面聯繫方式，如宣傳窗`家長問卷`家教園地`徵求意見書等。通過這些書面聯繫與家長互相通信息，加強經常性的配合和工作。

三、向家長宣傳家長課程教材的教育理念，取得家長的幫助和支持。
教師要向家長介紹幼稚園是如何根據國家的教育方針，針對幼兒身心發展的特點，對幼兒實施全面發展的，讓幼兒家長了解幼稚園的教育目的`任務`原則`方法形式的等，並向家長了解幼稚園的工作計畫，想家長匯報幼兒在幼稚園的生活`學習情況，爭取家長的支持和配合，共同教育好幼兒。

四、請家長參加半日活動等，了解幼稚園的表現。

活動目標：1、利用親子秋遊的契機，揭開讀書節帷幕，激發幼兒的閱讀興趣。2、 通過贈書及表演活動，引起家長、幼兒、老師對讀書節的重視。活動準備：新書若干、家委會代表發言稿、老師、幼兒故事表演活動地點：xx公園劇場活動對象：機關幼稚園家長、幼兒、老師活動過程：一、家教主任開場，介紹本次讀書節的方案各位老師、家長，親愛的小朋友們，大家下午好！今天，我們借秋遊的機會，召開“親子讀書節”的開幕式，我先簡單介紹一下讀書節的流程。本次親子讀書節將歷時三個月，由開幕式、閉幕式、以及四個活動組成。四個活動分別為：圖書交流展示、讀書指導心得交流、主題閱讀教學活動觀摩展示以及閱讀成果展示。圖書交流展示指班級之間、年級之間進行圖書互換活動；讀書指導心得交流由幼稚園以及家、園讀書指導心得交流兩種形式；主題閱讀教學活動指班級開展閱讀公開活動，請家長和教師觀摩；閱讀成果展示指親子表演，可以是詩詞背誦，可以是講故事、童話劇表演。閉幕式將給評選出的“書香家庭”頒發榮譽證書。二、園長致開幕詞三、家委會代表蔣發言（附後）四、故事表演  劉小朋友講故事《狐狸上當》、施xx老師講故事《三隻小豬》五、園長和家委會代表給各班贈新書六、活動效果：本次讀書節開幕式氣氛熱烈，家長和幼兒的情緒都很高漲。園長的發言激盪心靈，幼兒代表的表演贏得滿堂彩，贈書環節激動人心，師生和家長的讀書熱情都被激發出來了。每個家庭都希望能被評上本次活動的“書香家庭”。