積極探索班級輪流值周制度，深化和完善全員糾正違紀制度、違紀學生處理制度、德育量化考核制度、班級量化考核制度、紀律巡查制度、學生在校情況核查制度。要加強學生的社會實踐，本學期要組織一年級學生外出參加社會實踐活動，德育處具體負責組織，在社會實踐中培養愛勞動的意識，強化愛國主義、團隊精神意識。要認真落實核查學生情況的制度，所有課任老師、輔導老師進了教室的第一件事就是核實學生情況，這是涉及學生安全的事，不可掉以輕心。全員糾正違紀制度，實行了一個學期，收到了非常好的效果，要繼續推進，但每個同志不能把為完任務而完任務，要把此做為真正教育、管理學生的手段。班級量化考核要細，紀律巡查要不間斷、全方位，不留一個角落，不留一個空隙，不是一天幾次的問題，是要不停地巡查。違紀學生處理要規範，不能我行和素，要嚴格按要求進行。
要加強心理健康教育，心理健康教育非常重要，心理教育健康諮詢室要發揮出作用來，要讓學生有發自內心想去心理健康室坐一坐、聊一聊的想法，這樣我們的心理健康室就辦得成功了，就發揮真正的作用了。去年，桑艷萍老師經過自學，考取了心理健康師證，桑艷萍老師愛學習、肯鑽研，我相信一定能把心理健康教育工作和心理健康諮詢工作搞好。最近，我聽徐中董振邦校長說，他們高薪從大同聘請了一名心理學老師，非常值得，不僅對學生開展心理健康教育，而且給教職工開展心理健康教育。我們的心理健康老師是自己培養的，我們在這個方面就又走在了前面。心理健康諮詢室在實訓樓建成後，要擴大面積，增加適當的設備和設施。
加強兩操管理、衛生管理，要做到沒有保潔時，校園、教室、宿舍乾乾淨淨，沒有一點雜物和紙屑。所有的班主任對此要有清醒的認識，要多去班裡看一看，多去宿舍走一走，怎么這個問題也解決不好呢？兩操要軍事化管理，每天評比，特別是評比不好的班級，評比不是目的，而是一種促進工作的方法。每天評比的結果要和班主任考核、教職工考核結合起來。帶班領導、值班人員也要負起責任來。所有的集體活動，各班班主任跟班負責紀律，不得有交談的，違者追究班主任的責任。順便講一下，帶班領導和值班人員，值班期間，不得隨意離開學校，要樹立帶班領導就是校長的觀念，全天侯管理，全天侯負責，要精細、認真地處理好每一件事。
要加強安全管理，這是最重要的一項工作，安全工作責任重於泰山，要把安全檢查、隱患整改常態化、精細化，一點問題也不能出，家長把孩子送到我們這裡，第一位的就是要保證孩子們的安全，如果我們連孩子的安全也保證不了，那我們就是失職、就是瀆職，要嚴格問責，當然我是第一責任人。班主任要講安全，所有班會上都要講，本學期我們的安全課由安全辦負責授課，目的就是加強安全教育。安全工作必須做精做細，必須以高度的責任心來抓。安全辦公室本學期要編寫適合我校實際的安全教育讀本，不要求快，但一定要出成精品。要落實好安全隱患排查舉報制度和學生違紀舉報獎勵制度。還有個衛生防疫的問題，要落實，班主任要配合好，要有這個敏銳性。因為校醫資格證的問題，今後我們的校醫窒不再賣藥，就是以急救和防疫為主。除非上級給我們配了有資質的醫生。
我們要辦好班級板報，要精心去辦，不能有錯，我早就說過，這是每個班級的臉面，當然也是班主任的臉面，一定要珍愛，怎么老是出現那么多的錯字、錯話呢？網站的管理要嚴格，內容更新要及時。還有區域網路的簽閱，辦公室要檢查，及時通報。
進一步加強學籍管理，嚴格執行學生請假制度，班主任要按照學籍辦的要求，按時按要求做好學籍管理的各項工作，任何人不得違規批准學生請假。
要充分發揮學生會幹部的作用，蘇書記牽頭，儘快調整學生會領導班子，要加強對學生會幹部的教育和管理。
3、技能育人工程。
這是教學，重在提高教學的質量，就是要讓學生學到真本事。一節課好不好，如何講，就是憑良心呀。我們當老師，一定要對得起自己的良心，讓學生學到真本事。我們有的老師授課，真的有問題，對不起國家給你的工資。前幾天我聽徐中董老師說，徐溝中學附屬國小的老師，自感壓力大的不行，董老師專門給開會減壓，自己的壓力就是有責任心的表現。我父親是一名教師，一直在村里教國中，從小的印象中，父親每天晚上回了家都要備課，那也不分是上班時間還是下班時間，從來沒有遲到過，我記得有特殊的事要請一天假，還要自己找個老師去調換，還擔心誤了課。我不是要說我父親如何好，而是我感覺作為教師，就要有這分擔當，就要有這分責任。