第一篇
大學生職業生涯規劃設計大賽活動策劃書
贊助活動意義
擴大大學生就業潛能開發協會在學校中的影響,豐富校園文化生活,引導協會的前進方向,為幫助大學生規劃美好的職業規劃。
通過“大學生職業規劃設計大賽”大學生能夠為以後的職業應聘做好準備。由於它的是一個有意義的大賽，所以吸引了廣大企業和廣大學生。
大學生就業潛能開發協會得到了校方和廣大畢業生同學的支持，學校招生與就業指導辦公室給予來了我們大力的支持與關愛，學院團委的老師對我們寄予厚望。我們協會在學校中占有重要的地位。
華南農業大學珠江學院現有在校學生教職工近7000人，而且協會與從化其他八大高校組成聯盟，學校之間有著緊密的聯繫，所以對於貴公司來說是個難得的消費市場。希望通過進行本次大賽，一方面在學生中擴大影響力，為貴公司在我校贏取更多的消費人群。另一方面向社會各界樹立良好的企業形象。
二、商家的權利和義務
1、權利：
(1)通過海報、橫幅及具體活動進行企業文化、產品等方面的宣傳;
(2)對活動的監督、建議權;
2、義務：
(1)提供準確、真實的商業、產品介紹信息;
(2)提供活動所需物品或資金;
(3)配合社團的安排及相應的調整，以便順利地開展活動，取得圓滿成功;
(4)提供宣傳橫幅及宣傳單。
三、資助補償方案
資助商回報：按贊助內容給予回報
(一)贊助內容：活動所需物品或資金
(二)回報
1、資助現金1000-XX元或大賽活動用品
(1)大賽安排表背面印刷贊助商logo、署名。
(2)在大賽會場派發贊助商的宣傳單張。
(3)大賽期間，主持人在台上鳴謝贊助商
2、資助現金XX-3000 元
(1)大賽安排表背面印刷贊助商logo、署名
(2)在大賽會場派發贊助商的宣傳單張。。
(3)大賽期間，主持人在台上鳴謝贊助商。
(4)大賽後，在宿舍樓內派發企業宣傳單張。
(5)回贈感謝函，派送大賽紀念品。
3、資助現金3000元以上
(1)大賽安排表背面印刷贊助商logo、署名
(2)在當晚會場派發贊助商的宣傳單張。
(3)大賽期間，主持人在台上鳴謝贊助商。
(4)大賽後，在宿舍樓內派發企業宣傳單張
(5)回贈感謝函，回送大賽紀念品。。
(6)在校內懸掛企業宣傳橫幅。
(7)在大賽當晚上台講資助感受。
3、晚會已聯繫從化電台和報社到現場報導當晚晚會情況，以此為贊助商的品牌更廣泛地對外宣傳。
四、活動效果分析
1、通過海報、派發宣傳單等形式，擴大宣傳力度，讓公眾增加對貴公司的好感和信賴。
2、學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心。其中高校學生作為現代青年都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的、能展示個性表現自我的時尚活動。若是商家能在“大學生職業規劃設計大賽”大賽中進行宣傳，效果可想而知。
3、以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果，而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動!
4、華南農業大學珠江學院是廣東省民辦高校的高等學府之一，學校目前擁有在校生近7000人。俗話說：有人就有市場!這么多學生的消費潛力是巨大的、連續的。在不誇大事實的情況下，必須承認現實中我校學生擁有較高層次的購買力。同時，近年來我校人才培養質量和社會認可度一直在提高，招生規模一直在擴大，面對這種趨勢，我校將會成為廣東地區一個巨大的消費市場，各大商家也紛紛搶灘我校。但在我們校園裡，目前還沒有形成比較成熟的市場品牌，相信與我們的合作會使貴公司知名度大大提高，並為商家企業帶來相應的經濟和社會效益。
大學生就業某協會
年月日
第二篇
經濟與管理系職業規劃大計畫書
活動目的：為了積極配合省就業指導中心做好“廣東省第五屆大學生職業規劃大賽”的有關工作，順利開展我院分賽區組織和選拔工作，促進更多的大學生開始進行職業生涯規劃，活躍我院職業生涯規劃活動氛圍，我系將於XX年5月開始，在全系範圍內開展廣東省大學生第五屆職業規劃大賽——電子科技大學中山學院分賽區系級選拔大賽。
活動主題：規劃精彩人生，拓展職業空間
活動對象：經濟與管理系全體學生
活動時間：XX年5月 日——月 日
一、前期準備：
(一) 活動宣傳工作
1、 召開我系班長會議，發放系內活動動員計畫書。
時間：5月15日 地點：教學樓2-306
2、 海報宣傳：由宣傳部出三份海報，於5月20日完成並黏貼於四棟、鳳翔和2 棟宣傳欄。
3、 新聞稿工作：通過新聞稿對本次活動各個階段進行宣傳。活動新聞稿分別發表在我院系網站、我系刊報上。
4、 學院貼吧、網站宣傳：活動前期分別在我院系貼吧、論談及網站宣傳。
(二) 初步選撥工作
1、 培訓工作：根據今年作品新要求，對我系同學進行培訓，提高他們的認識。時間：6月22日晚上7：30 地點：待定
2、 收稿工作：各班班長於6月1日收集完班級作品，上交 到2-316經濟與管理系三大組織活動室。上午負責人：吳卓佳、蘇翠燕、詹冠文，下午負責人：李婉玲、陳杰莉、周媛女。
3、 選拔賽：6月1-2日晚上進行選撥賽工作。由創業與職業規劃小組和學術部統計作品上交情況，並評選進入複賽作品。
4、 複賽選撥：6月3日把進入複賽的作品交由指導老師，並由老師評選出進入決賽答辯的作品。
(三) 答辯會(見附屬檔案一)
二、活動內容：
(一)參賽形式：登入官方網站，憑姓名和學號註冊後即可獲得免費參賽資格，同時可通過網上“職業測評系統”完成職業測評書後，自行撰寫職業規劃設計書。各系選拔優秀選手參加院賽，同時，學院將推薦獲獎同學參加廣東省大學生職業生涯規劃大賽。
(二)大賽評審：職業生涯規劃資深人士
(三)比賽流程：選拔賽→複賽→決賽 共三個環節
(四)大賽時間：系級選撥賽：XX年5月20日—6月10日
(五)參賽類型：職業規劃類;
自主創業類(註：參賽學生計畫在畢業後5年內進行“自我僱傭型”的創業)
(六)評選標準與撰寫要求：(見附屬檔案二)
(七)選撥辦法：
1、選撥賽選撥辦法：
(1)於6月1號收集所有作品，6月1日——6月2日進行評比。
(2)職業規劃類和自主創業類作品分開選撥，各占一定晉級份額。
(3)評選負責人：學生會主席團、學術部、創業與職業規劃小組
2、複賽選撥辦法：
(1)於6月3號把晉級的計畫書交由輔導員，進行複賽評比。
(2)職業規劃類和自主創業類作品分開選撥，各占一定晉級份額。
(3)評選負責人：系就業專職輔導員
3、決賽選撥辦法：
(1)比賽要求：選手通過ppt進行演講，每人演講限時7分鐘，評審提問3分鐘。
(2)通過答辯會(見附屬檔案三)最終評定：職業規劃類和自主創業類作品分開評比，分別評出：職業規劃類一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名;創業規劃類一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
(3)評選負責人：系就業專職輔導員、老師
三、後期工作：
1、上交入選院級稿件：XX年8月10日前進入院賽初賽的選手將修改好的電子作品一份提交到[email protected]。
XX年8月28日將定稿後的書面作品一份交到就業指導中心卓老師處。
負責：創業與職業規劃小組
2、兩張紅榜海報公布系內獲獎名單 負責：宣傳部
3、上傳活動照片及新聞稿 負責：記者團
經濟與管理系
XX年5月12日
附屬檔案一：
經濟與管理系職業規劃大賽決賽計畫書
活動對象: 經濟與管理系全體學生
活動地點: 待定
活動時間: 6月12日
獎項設定: 職業規劃類：一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名
創業規劃類：一等獎1名;二等獎1名;三等獎1名
一、活動前期準備：
1、 6月3日通知進入複賽選手並於次日中午進行決賽抽籤，給選手充分時間準備ppt及演講稿。
2、 6月7日上午收齊選手演講ppt，依照抽籤順序排列好。
3、 場地申請：在5月28日前完成場地申請工作，由吳卓佳負責。
4、 活動宣傳：製作兩張海報，分別貼於四棟和二棟宣傳欄，於6月1日完成並黏貼。
5、 場地布置準備：包括氣球、彩帶、水、嘉賓牌、簽到卡等。
6、 邀請2名主持人，並由他們撰寫主持稿。
7、 邀請嘉賓：我系輔導員、三大組織代表(鬚髮邀請函)
8、 聯繫工作：聯繫記者團，做好活動現場報導。聯繫文娛部，準備文娛節目(彈唱類)。
9、 製作活動ppt。
10、 準備活動評分細則、評分表、活動流程，活動當天發放於嘉賓席。
二、活動流程：
6:00——7:00 進行場地布置工作
7:00——7:30 嘉賓觀眾進場時間
7:30——7:35主持人介紹活動、嘉賓，比賽正式開始
7:35——8:35 上半場比賽結束.工作人員收取一半評分表進行記分
8:35——8:45 文娛表演
8:45——9:45 進行下半場比賽
9:45——9:50評審點評,互動環節
9:50—10:00 公布分數，嘉賓，觀眾退場
三、活動後期工作：
1、整理總分，確定獲獎名單，並交給宣傳部與秘書部
2、獲獎名單張榜公布(2張紅榜海報)
3、獎狀的製作
注意事項:
1、 選手通過ppt進行演講，每人演講限時7分鐘，評審提問3分鐘。
2、 選手可以帶”親友團”進行參賽,與觀眾互動效果達到良好則會提高分數.每位選手的親友團數目不得超過20人。
3、小組各見習組員應該注意落實活動所有環節,如:申請場地以及布置,主持人,比賽的記時工具,與其他部門通力合作等等
4、通過答辯會(見附屬檔案三)最終評定：職業規劃類和自主創業類作品分開評比，分別評出：職業規劃類一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名;
創業規劃類一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。優秀獎若干。
附屬檔案二：作品的評選規則
(1)參賽選手根據自己的《職業生涯規劃》測評報告，結合自己的實際情況與社會需求，從專業、就業、職業等方面，按照“自我認知、職業認知、職業規劃設計”三大步驟來進行職業生涯規劃設計(包括職業規劃備選方案)
(2)職業生涯規劃設計參賽作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實姓名、筆名、性別、學校、班級、聯繫電話、e—mail等相關信息。參賽作品要求內容完整、簡明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創意新穎，能充分體現個性而不落俗套，文如其人，能充分展現參賽大學生朝氣蓬勃的精神風貌，能充分展現當代青年人的職業新人形象。
(3)本次學院大賽評選活動將邀請資深的職業諮詢老師、企業人力資源總監等專業人士對職業生涯規劃設計參賽作品進行評選，將以合適性、合理性、真實性、邏輯性、創新性、可行性為主要評選標準，淡化文學性和藝術性。特別提示：本次大賽參賽作品的評選將以近期目標規劃為評選重點，近期目標規劃指大學期間和畢業後五年內的職業生涯規劃。
(4) 選擇“自主創業”的參賽選手，需提交一份“商業計畫書”。 “商業計畫書”是參加此類競賽選手的另一項評選。
參賽作品的設計與撰寫要求
1、自我認知(知己)：根據“職業生涯規劃測評報告”客觀分析自己的職業興趣、能力傾向、職業價值觀、行為風格、個性特徵等，了解自己喜歡乾什麼?能夠乾什麼?適合乾什麼?最看重什麼?人—崗是否匹配?
2、職業認知(知彼)：通過多種途徑(書籍、網際網路、社會實踐、專家諮詢等)和方法(外部環境分析、目標職業分析、職業素質測評、swot分析等)，全面了解目標行業、目標職業、目標企業(用人單位)的相關資訊，結合自己的專業情況、就業機會、職業選擇、家庭環境、社會需求等因素，理性評估職業機會。
3、職業生涯規劃設計：
(1)選擇職業目標和路徑：在自我認知、職業認知的基礎上，進行職業定位，選擇最適合自己的職業目標，並確定相應的職業發展路徑。
(2)制定行動計畫和策略：圍繞職業目標的實現，制定具有針對性、明確性與可行性的行動計畫，在校大學生要重視大學期間和畢業五年內的實施計畫。在制定計畫時要注意區分輕重緩急，在行動計畫和策略制定完成後，要加強學習、要高效行動，學會時間管理和應對干擾，確保行動計畫的順利完成。
(3)與時俱進，靈活調整：由於社會環境、家庭環境、組織環境、個人成長曲線等變化以及各種不可預測因素的影響，一個人的職業生涯發展往往不是一帆風順的。為了更好地主動把握人生，主動適應、利用各類變化，我們需要定期評估、反饋、調整、最佳化 。
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大學生職業規劃大賽活動策劃書