初一作文一：難忘的遊戲
今天在大課間活動的時候，俞老師教我們玩了一種新奇的遊戲——蛋、鳥、人、神，這一遊戲開闊了我們的眼界，增強了我們的耐挫能力，深受大家的喜愛。
遊戲規則是這樣的：以旗桿為基準，在它四周分列四塊區域，左右側分別為蛋區、鳥區，左前方是人區，右前方是神區，一開始學生全部為“蛋”。用“石頭、剪刀、布”的裁決方式，贏者升格為“鳥”。輸者仍為“蛋”，繼續找蛋用“石頭、剪刀、布”的方式裁決。以此類推，最後升級到最高級別的神區，然後再次輪迴。
可能是第一次接觸這樣的遊戲吧，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試，只待俞老師一聲令下，我們就熱火朝天地忙活開來：我在蛋區找到的第一個對手是好朋友馮夢婷，我們擼擼袖子，對準眼神開始了“PK”，一開始我們好幾次都出的是一樣的，我出“布”，她也是，她出剪刀呢?My God!我正好也是，幾個回合下來，我倆都不耐煩了，於是我們邊跺著腳，矮下身子，邊大聲吆喝著“剪刀、石頭、布”，最終，倒霉的我敗下陣來，馮夢婷勝利升級，她得意地向我比了個“V”字，然後連蹦帶跳地奔向“鳥區”。
而我呢?只能沮喪地垂著頭，與剩下的“殘兵敗將”們繼續比拼，嘿嘿，又“戰”顧可盈，一局定勝負，我順利晉級，也如願進入了“鳥區”，可接下來的“戰爭”並不輕鬆，我在鳥區仿佛扎了根，接連與幾人比拼都敗下陣來，反倒拱手讓一個又一個對手歡歡喜喜晉級，這時停留在“鳥區”的人已寥寥無幾了，我如熱窩上的螞蟻急得團團轉，後來急紅眼的我終於“拿下了”朱佳鈺，磕磕碰碰到了“人區”，後來又春風得意來到“神區”，但由於大意低估了個子嬌小的錢曉鈺的實力，一個不慎，打回原形，淪落到最原始的蛋區，我無語淚奔，於是再次捲土重來，又開始我的艱苦地向神靠攏的歷程……這時，整個校園裡充塞著我們班同學的震天比拼聲，比賽贏了之後的歡呼聲，以及不服氣邀請對手再戰的挑釁聲……
這次遊戲，我奮力拚搏，戰績尚算輝煌，出出進進神區六次，但可悲的是均好景不長，總是不多一會就被踢回蛋區，重新再來，可儘管如此，我們的熱情依然不減，熱情洋溢在我們的臉上，暢懷大笑聲迴蕩在校園上空，這些都流露出我們對勝負的態度，勝利固然重要，但失敗了也沒什麼，重頭再來不就好了，我們相信：失敗是成功之母，只有不斷拼搏，才能造就精彩人生。
初一作文二：難忘的遊戲
童年的事就像天上的星星，數不清;童年的事就像沙灘上的沙礫，道不盡;童年就像個萬花筒，轉一轉，五彩繽紛，童年難忘的遊戲。在這五彩繽紛的童年裡，布滿了天真快樂與無知。而這些，卻成了童年事趣里的主色調。
記得，有一次我玩了一樣十分危險的遊戲——跑步。一天，我們一家人興高采烈的去吃飯，我吃著吃著，忽然，我說：“我要去小便行嗎?”媽媽說：“可以。”話音剛落，我立刻拉起爸爸的手飛快地向洗手間跑去，洗手間前居然有個雞籠子，我本想躲開，可是我控制不了自己，撞上了雞籠子最尖的地方，一眨眼一看，我的腿流了像天上的星星那么多血，腳差不多都走不動了，但是最後我還是堅持慢慢地走回大廳。聽媽媽說：“要用時間長一點才能好。”
雖然這段日子是我最黑暗的，但我還是堅持的上幼稚園，做早操的時候，我在課室看書，做作業，中午睡覺時都是同學們扶我上來。
讓我深深認識了一個道理：走路不要飛跑。
在這裡我要提醒大家：不能玩危險的遊戲。
初一作文三：難忘的遊戲
“哈哈哈……”一陣歡快的笑聲從六(4)班教室里傳來.這是怎么 回事?原來是六(4)班在舉行 “貼鼻子”遊戲.
第一輪是黃老師喊我們做,我們先把手指貼在鼻子上,袁媛把手按在鼻孔那邊,做成豬鼻子那樣,我看見了,不由得笑了起來.只聽黃老師一聲 “衣服”.我連忙把手放在衣服上,而黃老師以0.01秒的速度把手指移到了頭髮上.陳翔宇也跟著黃老師做了起來,大家哄堂大笑起來。
到了男生VS女生的時候了,張贏銀挑戰個頭比她高一頭半的沈宇峰,最後以平局告終.張贏銀、楊夢月、劉瓊文VS沈宇峰、黃玉樹、徐。我 真為劉瓊文擔心;平時劉瓊文就素有 “粗心大王‘ ”開小差大王’之 “美譽”，到了這個關鍵時刻，她再開小差，小心出交通事故!只見冒仕程清了清嗓子，說：“一切行動聽指揮，眼睛.”說完又把手指從鼻子上移到眼睛上，大家都對的。冒仕程在思考著，楊夢月和張贏銀臉漲得通紅，手直發抖，十分的緊張。沈宇峰笑個不停，好像勝券在握。這時，坐在我旁邊的林銘說：“冒仕程加油!爭取幹掉幾個!”佘宇晨轉過來說：“萬一幹掉幾個男生怎么辦?”林銘也答不上來了。冒仕程經過深思熟慮說：“右臂”然後又飛快地指向右臂，台上的六個人也都指向與他相對應的手——左臂。所有的人都被淘汰了。剛才還在樂的沈宇峰無精打采地回到了座位。之後，又舉行了一場比賽，男生取得了勝利。男生高興得一蹦三尺高，而我們女生坐在那裡像霜打的茄子——蔫了。
通過這次遊戲，我知道了認真聽的重要性，我們上課只有認真聽講，才能學到知識。
初一作文四：難忘的遊戲
今天，揚老師給我們上了一節遊戲課，這節課讓我非常難忘。
遊戲課玩的遊戲是一個十分普通的遊戲——貼鼻子。
遊戲要開始了，楊老師讓張老師在黑板上畫出了兩個大大的人頭，一個是男的，一個是女的，又畫在一張紅紙上兩個鼻子，楊老師分別把兩張透明膠貼在“鼻子”的後面，又把全班同學分成兩個組：左邊4個小組組成一個大組，右邊4個小組組成一個大組。比賽哪一組貼得準。
我們組第一個出場的是鈺晗，他用紅領巾把眼睛蒙上，東摸摸，西摸摸，摸到了人頭就把“鼻子”快速地按下去，她摘下紅領巾一看，她把“鼻子”貼反了，大家頓時哈哈大笑起來。第二個輪我貼了，我用紅領巾蒙往眼睛，摸來摸去，一撞到桌子，一會兒撞到講台上，一會兒撞到黑板，真慘啊!我走上了講台，小心翼翼地貼在人頭上，我拉下紅領巾發現我把“鼻子”貼到眼睛下面了，惹得大家笑彎了腰。
全班貼得最準的是我的同桌——許佳臻，她不慌不忙的走上講台，找準位置準確無誤地貼在了正中間，教室里立刻響起了一片掌聲。
全班貼得最不準的是大力士——戴宇恆，他笨手笨腳地走上講台，隨便一貼，貼到了人頭的外圍，大家看見了，都抱著肚子，大笑起來都快笑出眼淚了。
這時，我發現第二組幾乎每個人都貼得很準，我想：為什麼會這樣呢?我想了半天，終於想出了答案：原來，第二組的女生人頭是正對走廊的，我們組的男生人頭是側對著走廊的，人頭離走廊有一步之遙，所以大部分同學都貼偏了。
到了最後，楊老師PK林老師，林老師仔細地打量著人頭像，蒙上眼睛，把“鼻子”貼到了正中間，語文老師想挑戰自己，蒙上眼睛隨便便貼了下去，結果貼到了耳朵上，全班同學又大笑起來。
這真是一節難忘的課，因為這是第一次上遊戲課，這節課讓我非常開心，也讓我懂得了一個道理：做事一定要仔細觀察、多動腦筋。