1952：記一件新人新事
1953：寫一個你所熟悉的革命幹部
1954：我的報考志願是怎樣決定的
1955：我準備怎樣做一個高等學校的學生
1956：我生活在幸福的年代裡
1957：我的母親
1958：大躍進中激動人心的一幕
1959：記一段有意義的生活
1960：我在勞動中受到了鍛鍊
1961：一位革命先輩的事跡鼓舞著我
1962：說不怕鬼；雨後（兩選一）
1963：“五一”勞動節日記
1964：讀報有感——關於乾菜的故事
1965：越南人民的一封信
（1966—1976：聯考中斷了11年）
1977：“我在這戰鬥的一年裡”
1978：縮寫：“速度問題是一個重要問題”
1979：改寫：“陳依玲的故事”
1980：讀後感：《畫蛋》（達?芬奇的故事）
1981：讀後感：《毀樹容易種樹難》
1982：命題：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”
1983：看圖作文：①說明一篇；②議論一篇（漫畫《挖井》）
1984：一段報導，關於怎樣寫作文
1985：“致光明日報編輯部的信”（關於環境污染問題）
1986：“樹木?森林?氣候”（一段報導，副標題自擬）
1987：自擬題（關於育民國小游泳訓練班的簡訊）
1988：習慣
1989：“致青年同學的一封信”（關於報考志願的困惑和苦惱）
1990：①動作表情；②肖像描寫；③議論500字（素材為：玫瑰園裡的花與刺）1991：①以圓形物體為本，寫一段想像②命題——選擇（“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，辯論或議論）
1992：①記敘；②議論（關於社會公德問題，街頭雨中一景）
1993：廣播稿：關於補課報酬問題
1994：嘗試
1995：①一段對話；②一篇評論（素材為詩歌《鳥的對話》
1996：①說明一篇；②議論一篇（關於給六指做整形手術的兩幅漫畫比較，議論題為“我更喜歡”）
1997：自擬題（社會調查分析，素材兩份，主線為“助人為樂”
1998：堅韌；我追求的品格戰勝脆弱（二選一）小作文：補寫《媽媽只洗了一隻鞋》 1999：假如記憶可以移植
2000：通過對四個圖形符號的不同認識，談你在生活中看問題的角度、對問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案
2001：誠信
2002：心靈的選擇
2003：感情親疏和對事物的認知