元旦節是爸爸一年中唯一的放假日，爸爸從大坪帶回來了一小盤還沒有開的臘梅（因為沒有到臘梅花開的時候）。我們一家三口準備出去玩個痛快，可在出門時忘了關音響，就高高興興地去了三峽玩兒，把音響的事忘到了天涯海角。
幾天之後，我們也玩夠了。回到家才發現，音響沒關，於是趕緊關了音響，我發現，臘梅比以前變粗了許多，可這還沒有引起我的注意。
過了幾天，臘梅花要開了，遇巧，在浙江的小姨回來看我們了，小姨又很喜歡聽音樂，又不上班，所以一有空就放著聽，天天都這樣。過了一個星期，臘梅花全開了，香極了，那天我去上學，正好遇上了大街上賣臘梅的，我聞著花的香氣，咦？這花街上的花在平時是最香的，為什麼我聞著還沒有我家裡的花兒香呢？我趕緊跑到學校去，向科學老師提出了這個問題，科學老師卻說：“一定是你們家的人對“動了手腳”，你回去再觀察觀察吧！”
最先我對老師的話感到疑惑，我們家裡沒人對花動手腳呀，老師怎么這么說。回到家，我看見小姨又在聽音樂，心裡冒出了一個想法，是不是音樂幫助了植物生長？於是我的一個試驗計畫誕生了，發大豆芽。
我把兩顆大豆放在一個燒杯里，加一點水，小心地將燒杯放在音響邊，告訴媽媽不要把豆子扔了。幾天后大豆發好了，我捧著大豆到菜市場裡去，和別的大豆一比，嘿，我手裡的大豆比那裡的大豆“強壯”得多呢！我高興極了，看來是音樂對植物“動了手腳”呀！可為什麼呢？第二天上課，我又追問科學老師為什麼，老師又神神秘秘地笑了笑說：“要想探索神奇的科學世界，要你自己去了解，去發現！”我聽了以後，不知怎么，聽得我的心裡怪痒痒的。
於是我開始四處尋找答案，首先，我尋找四本《百科全書》可我問遍了我認識的朋友，可他們都沒有，我又垂頭喪氣地對《百科全書》上的答案徹底沒信心了。我把目光轉移到網上。我家裡沒上網，我就把是上網的一點希望搬到信息課上，我盼星星等月亮，終於到了信息課，我一進教室就開始上網，終於在科學網上找到了答案：原來植物也有喜怒哀樂，如果放音樂給它聽它的心情就會很暢快，很快樂，就因為這樣，植物在愉快的生活中，成長也很順暢，所以長得很壯，有花的花開出來也特別香。
噢，我心裡的問號們終於不見了，看來植物也有“悲歡離合”呀！