乍看題目，百草園是不是特別眼熟？魯迅先生曾作文《從百草園到三味書屋》。百草園為魯迅先生童年時樂園的愛稱，而我的百草園則為《昆蟲記》。
第一次拿起《昆蟲記》，年幼的我本以為全是些怪癖的科學家叔叔的古板難懂的術語，誰知到這怪癖的科學家叔叔不僅風趣幽默，還和年少的我一樣富有童趣。
在和法布爾先生回憶少年時的歡樂事時，一個新鮮的詞立即吸引了我：薩克錫柯拉（鳥名）——啥鳥啊？這么奇怪的名字。我迫不及待的順著法布爾先生的文字往下讀。好傢夥！原來是指岩石中的居住者——那種下藍色蛋的鳥。藍色蛋？沒聽說過蛋有這種顏色啊？！好奇寶寶又有新發現了。於是我又趕忙上網查資料，那種對知識的強烈渴求，我至今都無法忘記：我那時激動的小臉通紅，敲擊鍵盤的手指也微微顫抖，我覺得我似乎在做一件了不起的事！
那時，儘管我還小，但因為《昆蟲記》，我在求學求知的道路上不知疲倦。
後來，我可以驕傲的跟小夥伴們吹牛：我有一個“百草園”，像魯迅先生的那樣——最愛在午後的“百草園”里，微微拂起暖暖的風，流動著楓樹、松脂。各色野花的香味。野蜂的嚶嚶聲，總像是美妙溫馨的音樂，誘的你只想在落葉上美美的睡去……
是的，我喜歡上了《昆蟲記》——準確來說，我喜歡上了大自然。在我澄澈而稚氣的雙眸里，大自然里的一草一木都是我可以述說心事的朋友。
在讀到舍腰蜂的時候，我與法布爾先生的意見不一。書中談到：擁有類似舍腰蜂這種辨析力的昆蟲，隱伏著進步的可能性——我覺得不然——為什麼啊？經過反覆的思考，我不得不承認法布爾先生是正確的。
但是，我依然很高興，在與偉人交談的時候，我並沒有一股腦兒地吸收，還保留了自己的思想。
說到舍腰蜂，我和法布爾先生都很喜歡這個小傢伙。更巧的是，最近這幾天正是先生說的“七八月里的大暑天”，舍腰蜂要出來找地方建立起它的小家啦！看它——那纖細的身材，修長的尾巴，以及黃白相間的條紋，沒有比舍腰蜂更美麗動人的了！不過令人遺憾的是，我們家沒有它需要的火爐，它變一聲不響的拍拍屁股走人了。這件事，更加深了我對法布爾先生的敬佩之情。
到現在，更有趣了！說到“螢”時，書中有句話：“螢的燈是由於氧化作用，由細管的空氣量決定燈的光亮程度……”這正好與我所學的化學與生物知識相聯繫，法布爾先生的文字對於我，從此更添一份熟悉之感。
我第一次感受到：原來書上那些看來“死板”的文字，竟可以和現實生活呼應的那么完美和恰當！
因為“百草園”的存在，我認識了不少朋友：為目標堅持不懈的蜣螂、頗具洞察力的螳螂、為見到陽光而耐心等待數年的嬋、為後代甘於奉獻的礦蜂……這些小夥伴們都是我的良師益友，讓我有動力不斷改變自己，完善自己。
在成長的大道上，我在只屬於我的“百草園”里隨處播種，隨處收穫，不僅擁有魯迅先生在他的百草園中獲得的快樂，沒有了第一次猜測的古板，更可貴的是——我擁有了良好的品性和習慣，學習到了不少知識，我相信這些一定會使我獲益良多。
“百草園”，在往後的日子裡，你便是我心靈的歸屬地！
高二:唐嵐欣
點評：一本昆蟲記給我的童年帶來的歡樂，也讓我步入了對於知識進行探索的道路。對於《昆蟲記》從畏懼書上文字的晦澀，到喜歡上作者的風格，作品的內容，同時對作者所述也有自己的思考。習作寫得富有童趣，能夠從自己所愛好中，體會到對知識的渴求，並進行學習，是難能可貴的。習作也將書作與自己的成長結合起來，進一步深入、升華，語言也讓人覺得十分親切。文章結尾精華一下，便能成為點睛之筆。