假如我是英語老師，我就會幫我班的同學提高英語水平，並對校長要求一星期至少有兩節英語課。
在課堂上，我會仔細的給學生們講解每課中的語言點，以及每課的句型，如“一般將來時”的句型就是“主語+be going to+do sth”。講完課程後，我還會出相應的練習題讓學生們做，做完後，我在講一講這道題怎樣做，這樣，我的學生就不會在英語題上失分兒了。我還會再選兩個英語課代表，一個人檢查一大組（南、北兩大組）的作業。上了一段時間的課，我就會感覺哪些程度好，哪些程度不好。下課的時候，我就會讓那些程度不好的學生來我的辦公室，我就再一次的幫他們複習我講的課的內容，還會出一些英語題讓他們做。這樣，程度不好的學生就能趕上了。
假如我是英語老師，我一定會這樣做！