上周六，我去保定一中參加了保定晚報組織的活動，由縣學街國小的趙秀珍老師教我們寫作文的奧秘！
趙老師一上台先做了一個簡單的自我介紹，還說她們學校的人都管她叫“趙大聖”，為什麼呢？因為她有一個特殊的本領---“火眼金睛”，可是大家都半信半疑，於是，趙老師決定為我們展示一下她的神功，在展示神功以前，趙老師提醒我們“觀察觀察再觀察，細微之處有奧妙！”
趙老師請了兩個小助手，準備了四個紙杯和一枚硬幣，先轉過身去讓一個小助手蒙上她的眼睛，接著讓另一個小助手去把硬幣藏在某個紙杯的下面。藏硬幣的小助手小心翼翼的拿起硬幣，回頭看了看背對她的被蒙住眼的趙老師，然後把硬幣放在了其中一個紙杯的下面，說了一句：“藏好了”。趙老師走到製備前，看了看那四個紙杯，突然用手拍一下自己的腦門，說：“哎呀，我忘了一件事。”她走到藏硬幣的小助手跟前，說了半天的悄悄話，小助手不住的點頭，然後，趙老師又走到了紙杯前。趙老師在紙杯前左看右看，上看下看，越看越皺眉頭，只見她雙手合十，嘴裡念念有詞，仿佛在說“天靈靈、地靈靈，老天爺快顯靈！”然後她突然睜開眼睛，拿起一個紙杯說“就在這裡了！”大家冰住了呼吸，睜大眼睛，果然，硬幣就在那個杯子下面，大家熱烈的鼓起了掌！
可是，很多同學也表示了質疑，覺得趙老師和小助手說悄悄話時小助手告訴了老師答案，也有的同學說趙老師偷看了，趙老師決定在表演一次。這次她換了一個小助手緊緊盟主她的眼睛，另一個小助手又開始藏了，台下面還有很多人指揮著他，小助手拿著紙杯來回換了好幾次才藏好，看的我眼花繚亂，小助手說了句“藏好了”，趙老師轉過身來，單手叉腰，看了看紙杯說：“這下簡單了”然後拿起其中一個紙杯，果不其然，硬幣就在這裡，片刻的沉默之後，場上響起了雷鳴般的掌聲！
這到底是怎么回事呢？難道趙老師真的有“火眼金睛”嗎？這真的太神奇了，同學們都紛紛的請求趙老師教神功！
真相終於大白了，趙老師揭開了“火眼金睛”的秘密，原來，紙杯的底下分別標著“1、2、3、4”的序號，藏硬幣的小助手也是關鍵，她藏好後要是說“我藏好了”就是在4號杯子底下，要是說“藏好了”就在3號杯子下面，以此類推！
“啊......”“喔......”同學們恍然大悟了，原來，那會趙老師給小助手悄悄話，是讓小助手當托啊！看來，不一定是眼見為實喔！
“觀察觀察再觀察，細微之處有奧妙”，你明白了嗎？