六月和煦的微風，將與我告別，行走在校園的花壇中，難忘的是那六年的濃濃師生情。
臨近畢業，曾經日日相見的老師，將成為路人。還記得昔日，我生病時老師的焦慮；我有心事時老師的開導；還記得期末考試前老師焦急地催促。六年師生情，早已刻入我心。
我體質不好。四年級時的一個雨夜，我發燒了，老師匆忙趕來，又是詢問情況，又是幫我打傘，送我回寢室，虛弱的我接受著老師無私的照顧與關心，老師的一舉一動我都看在眼裡。令我記憶最深刻的是第二天老師濃重的鼻音，因為在那之後，是老師對我無私的師生情。
五年級時，我的作文寫得好，可卻被有心人用來詆毀我，誣陷我抄襲，令我的才華被謠言禁錮。老師敏銳的發現了，細心的開導我，並且在班上為我闢謠，讓我能在寫作的世界自由翱翔。那一年，我最難忘的是老師在辦公室的開導，因為在那之後，是老師對我關懷的師生情。
六年級時，我們都是即將畢業的學生了，卻在考試最後的複習中不認真上課，將小考扔到了腦後。老師見此情形不禁為我們十分著急，她在上課時的一次次歇斯底里，都是希望喚醒我們，她像母親般為我們擔憂，像母親般催促我們，只是為了我們這一個個即將和她分別的路人。今年，我最難忘的是老師的歇斯底里，因為在那之後，是令我無法忘卻的師生情。
老師就像我的母親，我生活在她無微不至的懷抱中，聆聽她的教導，接受她的關懷，就是這樣，我們之間無形的建立了難忘的師生情，假如人生是一本書，那么在它最美麗的篇章中，必定散發著這段難忘師生情的溫馨。